pentingnya kurikulum PAUD?
1. pentingnya kurikulum PAUD?
Kurikulum PAUD / RA sangatlah penting bagi anak" karena itu adalah dimana saat pertama anak" bersekolah formal ..sehingga krikulum yang dipakai harus kompeten dan bagus
semoga terbantu
2. makna atau pengertian kurikulum PAUD!
makna paud merupakan sekolah yang sederajat dengan TK
3. Jelaskan implementasi kurikulum 13 pada paud
Jawaban:
Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengambil keputusan untuk mengubah (lagi) kurikulum pendidikan dari Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) menjadi Kurikulum 2013. KTSP yang mulai diterapkan tahun 2006 sebagai hasil evaluasi atas Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang diterapkan tahun 2004 secara resmi akan diganti pada tahun ajaran baru.
Sebagai salah satu perangkat atau instrumen pendidikan, kurikulum bukan harga mati. Evaluasi dan perubahan atas kurikulum adalah suatu keniscayaan bahkan keharusan. Setiap kurikulum pasti dilakukan penggantian, perubahan, perbaikan, pengembangan, penyempurnaan, atau apapun namanya. Kalau ada kurikulum yang tidak pernah dikembangkan sudah dapat dipastikan akan 'ditinggal' oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Keberhasilan suatu kurikulum merupakan proses panjang, mulai dari kristalisasi berbagai gagasan dan konsep ideal tentang pendidikan, perumusan desain kurikulum, persiapan pendidik dan tenaga kependidikan, serta sarana dan prasarana, tata kelola pelaksanaan kurikulum termasuk pembelajaran dan penilaian pembelajaran dan kurikulum (Anita Lie: 2012).
Perubahan dan pergantian Kurikulum dalam sejarah kebijakan pendidikan nasional di Indonesia sudah sering terjadi? Sejak Indonesia merdeka, sekitar 12 kali sistem pendidikan nasional Indonesia telah berubah-ubah kurikulum. Perubahan terakhir ialah dengan pemberlakuan Kurikulum 2013 untuk menggantikan.
Penjelasan:
Semoga bermanfaat
4. 1. Jelaskan apa perbedan kurikulum 2013 dan kurikulum 2013 revisi?
Jawaban:
Perbedaan K13 dengan K13 Revisi yang lain antara lain:
1.Nama kurikulum tidak berubah menjadi kurikulum nasional tapi tetap “Kurikulum 2013 Edisi Revisi” yang berlaku secara Nasional.
2. Penilaian sikap KI 1 dan KI 2 sudah ditiadakan di setiap mata pelajaran hanya agama dan ppkn namun “KI tetap dicantumkankan dalam penulisan RPP”.
3. Jika ada 2 “nilai praktik” dalam 1 KD , maka yang diambil adalah nilai yang tertinggi. Penghitungan “nilai ketrampilan” dalam 1 KD ditotal (praktek, produk, portofolio) dan diambil nilai rata2. untuk pengetahuan, bobot penilaian harian, dan penilaian akhir semester itu sama.
4. pendekatan scientific 5M bukanlah satu2 nya metode saat mengajar dan apabila digunakan maka susunannya tidak harus berurutan.
5. “Silabus kurtilas” edisi revisi lebih ramping hanya 3 kolom. Yaitu “KD, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran”.
Penjelasan:
jadikan jawaban yang terbaik ya
semoga bermanfaat
5. mengapa kurikulum 2006 diganti dengan kurikulum 2013 ?
untuk menciptakan generasi emas pada tahun 2045. sehingga para siswa dan siswi yang menggunakan kurikulum 2013 mampu bersaing dengan dunia luar dalam rangka menghadapi dampak dari globalisasi.Karena,di KTSP 2006 siswa pasif sedangkan di kur13 siswa jadi lebih aktif. Dan Lebih ditekankan di pendidikan karakter
6. Kurikulum 2013 apa itu apa itu pendidikan karakter mengapa kurikulum 2013 dihentikan adabyg tau prakarya
karena memusingkan siswa maupun pelajar
7. ada yang punya materi panduan pengembangan kurikulum paud?
Itu teh, teteh search aja pengembangan kurikulum paud ntar keluar deh. Tadi aku juga udah coba cari, dan ternyata ada tapi susah ngopy nya..
8. apa berbedaan manajemen kurikulum 2013 dan kurikulum yang sekarang
kurikulum sekarang dengan kurikulum 2013 sama saja perbedaan manajemennya tidak tau... kalau kurikulum 2013 ada perbedaannya dengan kurikulum 2006 :v
#ngasaljawab
#tauinisalah
#sekedarmenjawab
9. Mengapa harus ada kurikulum 2013 ?
Mungkin niatnya memperbaiki sistem pendidikan di indonesia. Tapi saya juga masih ragu karena siswa dituntut sgt mandiri.
10. ap persamaan kurikulum 2013 dengan kurikulum merdeka
Berikut adalah beberapa persamaan yang ada pada Kurikulum Merdeka dengan Kurikulum 2013:
Menggunakan Standar Nasional Pendidikan dan Sistem Pendidikan Nasional sebagai kerangka dasarnya.Menggunakan sikap sosial, keterampilan, pengetahuan, dan sosial sebagai kompetensi tujuan.Menggunakan jam pelajaran selama 900 menit per minggu sebagai standar kurikulumnya.PembahasanKurikulum Merdeka adalah jenis model pembelajaran yang digunakan oleh pemerintah dalam tahun ajaran 2022/2023. Hal ini juga diresmikan oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi yang tertuang pada Keputusan Menteri Nomor 56/M/2022 mengenai Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. Secara garis besar, ada beberapa kesamaan dari Kurikulum Merdeka dengan Kurikulum 2013 yang sebelumnya digunakan. Implementasi dari Kurikulum Merdeka ini juga berkenaan dengan adanya pandemi COVID-19 yang membuat standar kompetensi pembelajaran dan juga metode pembelajaran yang harus diubah guna merelevansikan keadaan dengan kegiatan belajar mengajar. Namun, lembaga pendidikan formal sebenarnya bisa memilih di antara tiga kurikulum yang akan digunakan pada sekolah mereka. Kurikulum tersebut adalah:
Kurikulum MerdekaKurikulum 2013Kurikulum DaruratPelajari lebih lanjutMateri tentang kegiatan pembelajaran secara daring https://brainly.co.id/tugas/30273960Materi tentang langkah pembelajaran efektif https://brainly.co.id/tugas/11308871Materi tentang kegiatan selama pembelajaran dari rumah https://brainly.co.id/tugas/30656586Detail jawabanKelas: 9
Mapel: IPS
Bab: -
Kode: 9.10
#AyoBelajar #SPJ2
11. apa itu Kurikulum 2013
kurtilas atau kurikulum 2013 adalah proses belajar mengajar dengan lebih banyak praktrk dari pada teoriMetode yang mengatur tentang sistem pendidikan nasional yg baru
.
.
. Maaf klo salah
12. 1. jelaskan pijakan yang digunakan dalam kurikulum paud?
Ada 4 empat pijakan yang harus dijadikan acuan dalam menjadikan PAUD sebagai sumber belajar, yaitu:
Mendukung mewujudkan aktualisasi potensi AUD sebagaimana yang dinyatakan dalam standar PAUD (STPP: LPA, Dominan, TPP),Mendukung kesiapan anak mengikuti pendidikan lebih lanjut (school readiness),Memiliki kesesuaian dengan karakteristik AUD Indonesia (DAP anak Indonesia), danMateri Esensial yang bermakna dan fungsional untuk anak, TFP (Terms, Facts and Principles).Pembahasan :
Kurikulum PAUD adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, proses, bahan dan alat, serta penilaian yang digunakan sebagai pedoman dalam penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan PAUD. Kurikulum PAUD Sendiri terdiri dalam tiga tingkatan, mikro meso, dan makro, Kurikulum PAUD tingkat mikro merupakan penerapan di lapangan, atau saat proses pembelajaran berlangsung. Kurikulum tingkat meso, adalah kurikulum tingkat lembaga (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP), Sedangkan tingkat makro, merupakan kurikulum tingkat nasional.
Pelajari lebih lanjut
Pelajari lebih lanjut tentang kurikulum paud pada https://brainly.co.id/tugas/12790281?source=quick-results&auto-scroll=true&q=kurikulum%20paud
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
13. jelaskan landasan pengembangan kurikulum paud dan bagaimana landasan tersebut di terapkan dlm pengembangan kurikulum di sekolah tempat anda mengajar
Jawaban:
Pengembangan kurikulum bertujuan mencari tahu apakah agenda kegiatan yang telah dijalankan sesuai dengan kebutuhan dan tujuan-tujuan lembaga. Pengembangan kurikulum digunakan sebagai penilai umum meliputi konsep, masalah, dan keterampilan yang akan disusun menjadi kurikulum. Landasan pengembangan kurikulum berpijak pada prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.
Kurikulum yang menjadi rancangan pendidikan menjadikannya mempunyai kedudukan penting dalam dunia pendidikan. Maka dalam penyusunan kurikulum tidak bisa dilakukan tanpa adanya landasan yang kokoh. Dengan landasan tersebut menghasilkan program pendidikan yang terarah dalam melaksanakan tujuan pendidikan
Landasan dalam pengembangan kurikulum adalah sebagai berikut:
Landasan Filosofis
Landasan ini dalam pengembangan kurikulum mencakup tentang landasan filsafat, mengidentifikasi dan mengimplitasikannya. Dengan filsafat metodologi praktik pendidikan terarah, timbal baliknya Pratik pendidikan itus endiri menjadi bahan bagi pertimbangan filosofis pendidikan. Sehingga landasan filosofis menjadi landasan penting dalam pengembangan kurikulum. Filsafat pendidikan menjadi dasar dan arah pendidikan, sedangkan pelaksanaannya melalui proses pendidikan.
Landasan Psikologis
Landasan ini dalam pengembangan kurikulum mencakup tentang perilaku dan fungsi mental manusia sebagai objek pendidikan secara ilmiah dan mengidentifikasinya. Dalam pengembangan kurikulum paling tidak ada 2 (dua) cabang psikologis, yakni psikologis perkembangan dan psikologis belajar. Ada 9 (Sembilan) aspek psikologis yang dikembangkan dengan perantara berbagai mata pelajaran dalam kurikulum.
Aspek Ketakwaan
Aspek Cipta
Aspek Rasa
Aspek Karsa
Aspek Karya (Kreatif)
Aspek Karya (Keprigelan)
Aspek Kesehatan
Aspek Sosial
Aspek Individu
Landasan Sosial Budaya
Landasan ini tentang nilai, tata sosial, dan tata laku manusia di masyarakatdan mengidentifikasinya. Dengan landasan Sosial Budaya diharapkan lahirnya manusia yang bermutu, mengerti dan mampu membangun masyarakat. Maka dari itu, kurikulum dengan segala perangkatnya tujuan, isi bahkan proses disesuaikan dengan kondisi, karakteristik, kekayaan dan perkembangan masyarakat.
Landasan Yuridis
Kurikulum pada dasaranya adalah produk yuridis yang ditetapkan melalui keputusan menteri Pendidikan Nasional RI. Sebagai pengejawantahan dari kebijakan pendidikan yang ditetapkan oleh lembaga legislatif yang mestinya mendasarkan pada konstitusi/UUD. Dengan demikian landasan yuridis pengembangan kurikulum di NKRI ini adalah UUD 1945 (pembukaan alinia IV dan pasal 31), peraturan-peraturan perundangan seperti: UU tentang pendidikan (UU No.20 Tahun 2003), UU Otonomi Daerah, Surat Keputusan dari Menteri Pendidikan, Surat Keputusan dari Dirjen Dikti, peraturan-peraturan daerah dan sebagainya.
14. apa perbedaan kurikulum 2006 dengan kurikulum 2013
pengajarannya atau cara belajarnya berbeda mungkinPerbedaannya pembelajarannya berbeda,kita harus mencari pelajaran sendiri,guru cuman menjelaskan saja,dan apabila pramuka itu wajib
15. Apa yang kamu ketahui tentang kurikulum 2013 dan mengapa kurikulum selalu berubah
Jawaban dan Penjelasan:
Apa yang kamu ketahui tentang kurikulum 2013?
Kurikulum 2013 (K-13) adalah kurikulum yang berlaku dalam Sistem Pendidikan Indonesia.
Kurikulum 2013 memiliki tiga aspek penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, dan aspek sikap dan perilaku. Di dalam Kurikulum 2013, terdapat materi yang dirampingkan dan materi yang ditambahkan. Materi yang dirampingkan adalah materi Bahasa Indonesia, IPS, PPKn dan beberapa materi lain, sedangkan materi yang ditambahkan adalah materi Matematika.
dan mengapa kurikulum selalu berubah?
Di kalangan masyarakat atau pendidik, sering terdengar kalau ganti menteri juga ganti kurikulum. Kontroversi atas perubahan kursus ini terus muncul. Banyak orang menanyakan alasan untuk mengubah kurikulum.
Perubahan kurikulum tersebut sebagai jawaban atas tantangan zaman yang selalu berubah agar siswa dapat bersaing di masa depan.
_______
Detail JawabanKategori Umum
____________
Kategori sekolah :
Mapel: Ppkn
Kelas: 7
bab: 8
Materi: Mendeskripsikan Sesuatu
Semester: 1
Kata kunci: kurikulum, Indonesia, perubahan
kode soal : 9
kode kategorisasi: 7.9.8
semoga membantu :)
16. jelaskan landasan pengembangan kurikulum paud dan bagai mna landasan tersebut di terapkan dlm pengembangan kurikulum
Jawaban:
dengan membuat peserta didik bahagia dan mengajak belajar dengan bermain
17. apa pendapat kalian tentang kurikulum 2013 ? dan apa pendapat kalian tentang orang2 yang meremehkan (tdk suka dengan kurikulum 2013 ?)
lebih baik, karena kurikulum 2013 murid harus lebih aktif dari guru.
pendapat'qhw murid sama guru lebih aktiv dari murid'a,, klw guru hanya menerangkan dan memberi arahan sementara murid yang bekerja,, .
yEa ng'Gk baek klw ngeremehkan,, krna d' kurikulum 2013 itu guru" menuntun qt untuk lbih giat belajar dan aktiv dari guru,, .
18. apa perbedaan kurikulum sebelumnya dengan kurikulum 2013? berikan contohnya!
jika dari pendapat saya..kurikulum dulu menerapkan kebanyakan dari nilai nilai mata pelarajan..sedangkan yang sekarang diterapkan juga dari Sikap ->justru yang diterapkan terutama adalah sikap saat dikurikulum 2013 Perbedaan nya dari cara pembelajarannya, Pada k-13 murid dituntut untuk bisa menyelesaikan tugas dengan mencarinya sendiri sedangkan guru hanya menerangkan secukupnya saja. Sedangkan pada kurikulum sebelum nya guru diharuskan menjelaskan yang cukup banyak dan itu menyebabkan kebosanan pada murid.
Semoga membantu ^_^
19. Perbedaan kurikulum merdeka dengan kurikulum 2006 dan kurikulum 2013
Jawaban:
Pada kurikulum 2013 dilakukan pendekatan ilmiah, yaitu standar proses pembelajaran terdiri dari Mengamati, Menanya, Mengolah, Menyajikan, Menyimpulkan, dan Mencipta. Sedangkan untuk
kurikulum 2006 standar proses yang dimiliki adalah Eksplorasi, Elaborasi, dan Konfirmasi.
Penjelasan:
maaf kalo sala
Jawaban:
2013:
Dalam Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan saintifik untuk semua mata pelajaran. Sedangkan Kurikulum Merdeka menggunakan pembelajaran terdiferensiasi dan kokurikuler melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
2006:
Kurikulum Merdeka lebih menekankan pada pengembangan sikap dan keterampilan siswa, sedangkan KTSP lebih fokus pada pengetahuan teoritis.
20. apakah kurikulum 2013 itu?
jawaban beserta penjelasanya
Kurikulum 2013 (K-13) adalah kurikulum yang berlaku dalam Sistem Pendidikan Indonesia. Kurikulum ini merupakan kurikulum tetap diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan Kurikulum-2006 (yang sering disebut sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun.
semoga bermanfaat ok
21. 1.kapan kurikulum 2013 diterapkan?2.apa yang terjadi dengan implementasi kurikulum 2013?3.apa nama kurikulum sebelum kurikulum 2013 diimplementasikan?
Jawaban:
1.15 Juli
2.Mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan komunikasi,
3.kurikulum 2006,(KTSP)
Penjelasan:
#Semoga Membantu☺️
22. apa perbedaan dan persamaan kurikulum KTSP dengan kurikulum 2013
kurikulum KTSP lebih banyak diperjelas oleh guru penjelasan lebih detail di buku maupun diperjelas lisan.Kurikulum K13 lebih banyak praktek di banding di perjelas lisan.
Maaf salah✌
23. apakah di sekolah kalian sudah diterapkan kurikulum 2013 ? ( untuk jenjang SMP )jika sudah, apakah menggunakan buku TEMATIK ? bisa dijelaskan kepada saya perihal apa saja yg menjadi pembeda dilaksanakannya kurikulum 2013 dan kurikulum sebelumnya !menurut kalian lebih enak menggunakan kurikulum 2013 atau kurikulum sebelumnya ?# terima kasih #
maaf kami belum menerima buku ...baik buku tematik maupun buku paket biasa karena untuk kurijulum 2013 taun ini revisinya di ubah dan km madih menggunakan buku tahun lalu untuk yg kurikulum 2013 ini siswa yg mecari tau dan siswa menjadi aktif dari pada ktsp 2006 ,.....1. YA
2. TIDAK
3. Mata pelajarannya bertambah 1, pulangnya juga lebuh lama
4. Lebih enak kurikulum sebelumnya karna hanya ada 8 jam pelajaran
24. Apa saja karakteristik dari pengembangan kurikulum paud permendikbud 137 dan perrmenikbu 146 ?
Jawaban:
mbuh lah aku gaiso garap e
25. MENGAPA KURIKULUM 2013 DI BUAT ? KURIKULUM 2013 TERLIHAT SAMA SAJA DENGAN KURIKULUM TAHUN 1970-AN. LALU APAKAH BEDANYA ? MANFAATNYA DAN AKIBAT BURUK DARI PERGANTIAN KURIKULUM YANG TERJADI . DAN MENGAPA DI KTSP DI ADAKAN PELAJARAN TI ? BUAT APA ? APAKAH DIKURIKULUM 2013 DI HAPUS ?
Ini bukan pendapat saya :D
Ini pendapat dari guru, Mentri pendidikan, dan karyawan di sekolah saya :D
Kalau saya sih ikut - ikut aja nggak peduli kurikulum diganti menjadi 2013.
Berikut pendapat - pendapat itu :
1. Mengapa ? : agar peserta didik dapat lebih bekerja kelompok dan dapat belajar sendiri, guru hanya sebagai pengawas.
2. Terlihat sama ? : Saya belum tau pendapat yang ini :D
3. (ini pendapat saya berdasarkan pengalaman)
Manfaat :
- Siswa lebih mudah bicara didepan
- Siswa dapat bekerja secara berkelompok
- Siswa dapat belajar sendiri tanpa dampingan guru
Kekurangan :
- Terdapat siswa yang mendapat nilai jelek, karena cara mengajar guru tidak sesuai.
- Lebih membuang waktu di bagian presentasi.
- Tunggu di 2 tahun mendapat :D
4. Pelajaran TIK :pada KTSP sudah banyak siswa yang lebih pintar daripada gurunya dibidang TIK, sehinga pada kurikulum 2013ini TIK ditiadakan.
5. Belum tau, tunggu 6 - 10 tahun mendatang :D
26. apa perbedaan kurikulum KTSP 2006 dengan kurikulum 2013
K13 itu murid lebih aktif daripda guru dalam pembelajaran dikelas , jadi guru hanya mengarahkan selebihnya siswa belajar dengan mandiriKurikulum 2013
1.KL (Standar Kompetensi Lulusan) ditentukan terlebih dahulu, melalui Permendikbud No 54 Tahun 2013. Setelah itu baru ditentukan Standar Isi, yang bebentuk Kerangka Dasar Kurikulum, yang dituangkan dalam Permendikbud No 67, 68, 69, dan 70 Tahun 2013
KTSP
1.Standar Isi ditentukan terlebih dahulu melaui Permendiknas No 22 Tahun 2006. Setelah itu ditentukan SKL (Standar Kompetensi Lulusan) melalui Permendiknas No 23 Tahun 2006
27. jelaskan masing-masin lima perbedaan antara kurikulum 2013 dan kurikulum 2013 yang sudah di revisi?
kurikulum 2013 fullday
kurikulum 2013 revisi peningkatan kualitas anak
28. Bagaimana cara memasukan kurikulum pendidikan anti korupsi ke dalam tingakatan paud samapi perguruan tinggi ke dalam kurikulum pendidikan(
Jawaban:
Melakukan Sosialisasi Tentang Pemahaman Kurikulum Terbaru Dan Sosialisasi bahaya korupsi
Penjelasan:
Melakukan Pendekatan Kepada Masyarakat,Pelajar,Guru Agar Tidak Terjadi Kebingungan Dan Kesalahpahaman Tentang Korupsi.
Semoga Membantu
29. Ada apa dengan kurikulum 2013 ? Dan bagaimana pendapat anda dengan kurikulum baru tersebut
kur kulum 2013 itu palinglas banyak prberbeda dengan ktsp 2006
kurikulum 2013, memaksa anak untuk dapat mengerjakan tugas, memperbaiki watak, dan maksimal di ujian dalam waktu yang sama. pendapat saya : kami sudah cukup lelah dengan kurikulum yang masih berantakan. buku pun belum sampai di NTT
30. kenapa harus ada kurikulum 2013?
mungkin karena pergantian menteri pendidikan di Indonesia
menteri baru ini beranggapan bahwa ktsp 2006/ kurikulum lama tidak menghasilkan peserta didik yang kreaktif maka dari itu dibuatlah kurikulum 2013 dengan tuntutan peserta didik harus lebih aktif ,walaupun itu semua sukar untuk kita yang menjalani ,mungkin ini upaya pemerintah dalam menghadapi tahun tahun berikutnya dan melahirkan anak didik yang lebih baik dan kreatif
31. Sebutkan dan jelaskan 3 contoh pengembangan kurikulum paud
Jawaban:
singkatan dari PAUD
pendidikan anak usia dini
Jawaban:
000000
Penjelasan:
000000ppoffgjj
32. Apakah kurikulum 2013 bisa lebih unggul daripada kurikulum KBK dan kurikulum KTSP
Jawaban:
sama aja hanya cara kegiatan belajar saja yang berbeda
33. Perbedaan kurikulum 2004 dan 2006 di paud
Jawaban:
Mungkin, untuk kurikulum 2004 bertujuan untuk mewujudkan siswa yang aktif. Jadi, guru hanya mengajar sebatas saja. Untuk kurikulum 2006 bertujuan untuk mewujudkan guru yang aktif, sehingga guru menjelaskan kepada murid lebih detil dan lebih jelas.
34. apakah di sekolah kalian sudah diterapkan kurikulum 2013 ? ( untuk jenjang SMP )jika sudah, apakah menggunakan buku TEMATIK ? bisa dijelaskan kepada saya perihal apa saja yg menjadi pembeda dilaksanakannya kurikulum 2013 dan kurikulum sebelumnya !menurut kalian lebih enak menggunakan kurikulum 2013 atau kurikulum sebelumnya ?# terima kasih #
sudah , tapi disekolah saya bukunya belum datang, masih terkendala masalah teknis. menurut saya sama saja cuman bedanya cara guru menyampaikan materi
sudah.yang membedakan kurikulum 2013 dengan sebelumnya adalah dikurikulum 2013 lebih diutamakan siswa untuk aktif pada saat KBM berlangsung, lebih menekankan kepada sikap dan moral siswa.
35. perbedaan kurikulum merdeka dan kurikulum 2013?... jelaskan!
jawaban di atas
maaf kalo salah;)
36. Persamaan kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka?
Jawaban:
Kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka sama-sama merujuk pada konsep dasar kompetensi yang merupakan basis pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK).
37. Perbedaan kurikulum merdeka dengan kurikulum 2006 dan kurikulum 2013.
Kurikulum Merdeka adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan pendekatan pendidikan yang lebih fleksibel dan mandiri. Berbeda dengan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka memberikan lebih banyak kebebasan kepada siswa dalam menentukan jalan belajar mereka sendiri.
Perbedaan antara Kurikulum Merdeka, Kurikulum 2006, dan Kurikulum 2013 dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pendekatan Pembelajaran: Kurikulum Merdeka menekankan pada pendekatan pembelajaran yang lebih mandiri, di mana siswa memiliki kebebasan dalam memilih mata pelajaran, metode pembelajaran, dan jadwal belajar mereka sendiri. Sementara itu, Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 memiliki pendekatan yang lebih terstruktur dan terpusat pada kurikulum yang telah ditetapkan.
2. Fleksibilitas Kurikulum: Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas yang lebih besar dalam pemilihan mata pelajaran dan pengaturan jadwal pembelajaran. Sementara Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 memiliki struktur kurikulum yang lebih tetap dan standar yang harus diikuti oleh semua siswa.
3. Evaluasi dan Penilaian: Kurikulum Merdeka mendorong penilaian yang lebih holistik dan beragam, dengan penekanan pada portofolio dan proyek siswa. Sedangkan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 lebih menekankan pada penilaian berbasis tes dan ujian.
4. Fokus Pembelajaran: Kurikulum Merdeka berfokus pada pengembangan keterampilan dan kemampuan abad ke-21, seperti keterampilan kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi. Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 juga memperhatikan hal ini, tetapi mungkin tidak sekuat dan seluas Kurikulum Merdeka.
5. Partisipasi Siswa: Kurikulum Merdeka memberikan kesempatan yang lebih besar bagi siswa untuk aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan pengambilan keputusan. Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 juga mendorong partisipasi siswa, tetapi mungkin tidak sebesar Kurikulum Merdeka.
Perlu dicatat bahwa perbedaan ini mungkin bervariasi tergantung pada implementasi dan interpretasi Kurikulum Merdeka di setiap sekolah atau lembaga pendidikan.
PembahasanKurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran. Kurikulum mencakup berbagai aspek, seperti tujuan pendidikan, materi pelajaran, metode pembelajaran, penilaian, dan sebagainya. Kurikulum bertujuan untuk memberikan arah dan pedoman dalam proses pembelajaran dan pengajaran, serta untuk memastikan bahwa peserta didik memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan zaman. Kurikulum juga dapat digunakan oleh instansi atau perusahaan untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas produk atau pekerja melalui pengembangan keterampilan dan pengetahuan. Di Indonesia, terdapat berbagai jenis kurikulum, seperti Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka, dan sebagainya. Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan kepada pendidik untuk menciptakan pembelajaran berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan belajar peserta didik, serta mengembangkan soft skills dan karakter melalui projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang kurikulum dapat disimak di https://brainly.co.id/tugas/1674500#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
38. bagaimana tentang kurikulum 2013
mengenaskan. tapi kan udh dihapus.Kurikulum 2013 ?? Dalam belajar berpusat pada peserta didik (student centered active learning), sifat pembelajaran yg konstekstual, buku teks memuat materi dan proses pembelajaran, sistem penialan serta kompetensi yg diharapkan. Tetapi skrg Menteri Pendidikan Anies Baswedan sudah stop kurikulum 2013, tetapi bagi sekolah yg sudah terlanjur menerapkannya boleh lanjut dan sekolah tsb sbg sekolah percontohan.
Good Luck! :D
39. Pada tahun 2013, Pemerintah dalam hal ini Kemdikbud meluncurkan kurikulum baru yang bernama “Kurikulum 2013” , menurut analisa anda mengapa kurikulum 2013 tersebut diberlakukan pada saat ini? sudah pantas dan cocokkah kurikulum tersebut diterapkan di Indonesia?Berikan alasannya
Jawaban:
kurikulum 2013 diberlakukan sebagai bentuk pengembangan dari ktsp.
kurikulum tersebut sudah cocok dilakukan bagi sekolah" besar dg kemampuan siswa dan ketersediaan sarana prasarana yg memadai, tapi sampai saat ini masih banyak sekolah yg blm mampu mengaplikasikan k13 karena sarana penunjang yg masih kurang (sekolah kecil)
40. Apa peramaan kurikulum 2013 dengan kurikulum merdeka.
Jawaban:
Tingkat kompetensi
ketentuan Ekstrakulikuler
proses pembelajaran
mata pelajaran
semoga membantu
jadikan jawabanku yang terbaik untukku
