Jawaban lk-2 prakarya kelas 9 semester 1 halaman 12
1. Jawaban lk-2 prakarya kelas 9 semester 1 halaman 12
Pendahuluan :
Kerajinan bahan keras adalah kerajinan yang dasar pembuatanya dari bahan keras. kerajinan bahan keras berdasar asalnya ada 2 , yaitu bahan keras alam dan buatan.
Kerajinan bahan keras dibuat dengan tujuan memenuhi kebutuhan manusia. Tingginya permintaan kerajinan bahan keras membuat berbagai inovasi terus - menerus
Jawaban inti1) Produk kerajinan bahan keras : Ragam hias kayu
Bahan dasar kerajinan : Kayu
Bentuk kerajinan bahan keras : Berbentuk ragam hias yang unik
Muatan nilai : Nilai pada Ragam hias digunakan sebagai ornamen dan lambang nilai budaya setempat
2) Produk kerajinan bahan keras : sandal bambu
Bahan dasar kerajinan : bambu
Bentuk kerajinan : Lonjong - menyesuaikan ukuran kaki
Muatan nilai : Sandal bambu digunakan sebagai alas kaki
3) Produk kerajinan bahan keras : Tas rotan
Bahan dasar kerajinan : rotan
Bentuk kerajinan : berbentuk kotak
Muatan nilai : Tas rotan digunakan untuk membawa barang - barang dalam satu wadah
4) Produk kerajinan bahan keras : Perabot kursi
Bahan dasar kerajinan : Kayu
Bentuk kerajinan : Tersusun dari balok
muatan nilai : Kursi digunakan sebagai tempat duduk
=============
Mapel : Prakarya
Kelas : 9
bab : Kerajinan bahan keras
Materi : Aspek rancangan dalam produk kerajinan
Kata kunci : contoh produk kerajinan bahan keras, bahan dasar kerajinan, bentuk kerajinan , muatan nilai kerajinan bahan keras
Kode soal : 23
Kode kategorisasi : 9.23
===========
Pelajari lebih lanjut :Pengertian kerajinan bahan keras
https://brainly.co.id/tugas/14129530
Contoh kerajinan bahan keras
https://brainly.co.id/tugas/4836538
Contoh kerajinan dari bahan alam
https://brainly.co.id/tugas/364614
===========
#TingkatkanPrestasimu
2. LK 8 prakarya kelas 8 bab 1 semester 1
Corak batik
Kalo salah
3. Lk 2 prakarya kelas 9 semester 1 hal 10tolong dijawab ya:)
Penjelasan:
saya tidak punya bukunya, disini juga tidak ada pertanyaannya.. maaf yaa
4. lk 3 kuliner khas tradisi indonesia prakarya kelas 8 semester 2
gudeg, sate rujak ,cingur
5. Tugas Prakarya Kelas 7 LK-2 halaman 42 Tolong jawab..
Jawaban:
Kakak Semua tolong bantu punyaku juga ya!
6. bantuu cepett kakk jam 10 mauu di kumpul buku: Prakarya kelas 7 semester 1 halaman 96 lk -1
Jawaban:
1. televisi
manfaat adalah sebagai sarana untuk bertukar informasi
jenis teknologi komunikasi
alasan memperoleh informasi dari berbagai negara
2. mobil
manfaat adalah sebagai alat transportasi jarak jauh
jenis teknologi transportasi
alasan sebagai alat yang dapat digunakan untuk berpindah tempat
3. pesawat
manfaat untuk pergi keluar negri
jenis teknologi transportasi
alasan menggunakan pesawat perjalanan tambah cepat
4. jembatan
manfaat adalah penghubung antara jalan lainnya
jenis teknologi konstruksi
alasan untuk menghubungkan jalan
5. mesin cuci
manfaat dapat mencuci pakaian dengan mudah
jenis teknologi rumah tangga
alasan membantu mempermudah mencuci pakaian
Penjelasan:
Maaf kalo salah.
Terima kasih
7. prakarya kelas 8 halaman 7 semester 1
Hasil Tabel :
Tanah liat : Mudah pecah (ciri-ciri), Bermacam-macam (bentuk), Bermacam-macam (ukuran), Coklat (warna), kasar (tekstur), Dipijat-diputar (teknik).Serat alam : Dari tumbuhan, Dompet-topi-tas-dll, Bermacam-macam, Coklat, Kasar, Dianyam.Kulit : Kuat-elastis-bercorak, tas-sepatu-dompet-dll, Bermacam-macam, Identik dengan coklat, Kasar, rekat-dijahit-tekan pahat.Gips : Berwarna putih, Biasanya untuk hiasan dinding mainan dll, Bermacam-macam, putih, Kasar, dicairkan kemudian dicetak.Lilin : Mudah meleleh-keras, benda hias, bermacam, Warna-warni, halus, Ukir dan dicairkan lalu dicetak.Sabun : Keras padat mencair, Benda hias juga digunakan untuk sehari-hari, Bermacam, Warna-warni, halus, Diukir bisa juga dicairkan lalu dicetak.Bubur kertas : Lembek memanfaatkan kertas keras, Benda hias, Bermacam-macam, warna-warni, kasar, Kertas dihancurkan dengan air lalu diberi lem untuk membuat benda hiasPembahasan :Prakarya memainkan peran penting dalam memfasilitasi kreativitas dan inovasi siswa. Prakarya berasal dari kata “Pla” dan “Karya”. "Pra" masih tidak berarti, dan "kerja" adalah hasil kerja. Kriya diartikan sebagai suatu karya yang belum selesai, tetapi masih berupa pembuktian konsep atau prototipe.
Prakarya tangan bisa disebut kerajinan tangan atau kerangka hasil yang belum selesai atau belum mencapai hasil akhir. Kerajinan tangan secara umum dapat juga diartikan sebagai hasil keterampilan, kerajinan tangan, atau tenaga kerja yang dibuat dari barang bekas, dan bahan-bahan tersebut dirakit sendiri dengan cara yang kreatif dan menarik. Kegiatan prakarya melatih siswa untuk berkreasi dan menciptakan karya seni yang menarik dari barang bekas yang tidak terpakai. Selain itu, dapat mengembangkan keterampilan kewirausahaan dengan hasil kerajinan yang dihasilkannya.
Keunggulan Prakarya
Mendorong kualitas inovatif dan kreatif. Meningkatkan keterampilan motorik halus anak. melatih keterampilan atau kemampuan yang akan membantu Anda sejak kecil hingga masa depan. Melatih anak-anak dengan kesabaran dan pemikiran praktis. Menyeimbangkan belahan otak kanan dan kiri.Tujuan Prakarya :
Meningkatkan kreativitas dan kewirausahaan. The memungkinkan siswa untuk mengekspresikan diri secara kreatif melalui teknik kerja yang ergonomis, teknis dan ekonomis. Melatih keterampilan menciptakan karya berbasis estetika, artistik, berbasis ekosistem, dan berbasis teknologi. Melatih penggunaan media dan bahan untuk menghasilkan karya seni dan teknologi melalui prinsip ergonomis, higienis, akurat, gerak cepat, ekosistem, dan metakognisi. Buat karya jadi dan berperingkat tinggi untuk segera digunakan dalam hidup Anda. Kami juga akan menciptakan basis pengembangan teknologi untuk teknologi baru yang berwawasan dan rasional serta kearifan lokal.Pelajari lebih lanjutMateri tentang Prakarya brainly.co.id/tugas/6814772Materi tentang Peranan prakarya brainly.co.id/tugas/3322759Materi tentang Rancangan prakarya brainly.co.id/tugas/39121707Detail jawabanKelas: 10
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: 2 - Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi
Kode: 10.19.2
#AyoBelajar #SPJ5
8. 50 pilihan ganda prakarya kelas 7 semester 1
Maksudnyaa, ini soal atau ngasih tau doang
9. buku prakarya kelas 7 semester 1
Jawaban:
apanya yang mau dijawab dek
10. Tolong ya:)prakarya kelas 8 semester 1,lembar kerja-2(lk-2),hal.7
Jawaban:
kan buku nya terkadang nggk smua sama..
11. lk 1 prakarya kelas 7 mendeskripsikan tindakan pengelolahan sampah ( limbah lunak )
mengelola dengan olahan yang baik
12. tugas prakarya lk 5 hal 36-37 kelas 8 semester 1 tolong jawab ya
Jawaban:
dek bisa send a photo aja gak? kakak gak punya mata batin, lagian kakak juga udah SMA
13. tolong dijawab kak... habis ini dikumpulinPrakarya Kelas 7 Semester 1 hal 178
Jawaban:
Nama:durian
musim:bulan oktober-november
tempat tumbuh:di daerah tropis
nama buah:belimbing
tempat tumbuh:di daerah tropis
musim:sepanjang tahun
nama:rambutan
tempat tumbuh:daerah tropis
musim:setahun 2 kali
nama:pisang
tempat tumbuh:di daerah tropis
musim:sepanjang tahun
#Maaf kalau salah.
Semoga membantu.
JANGAN LUPA SEMANGAT!.
14. tugas lk-3 prakarya kelas 9 semester 2 halaman 31-32
1. Gambar A ( tas)
Bahan = bambu/serutan bambu tipis (serat alam) , benang berbagai warna.Teknik = menganyam , menyulam benang.2. Karya ini tergolong kerajinan berbasis media campuran
3. Karena karya ini terbuat dari anyaman bambu .
4. Sesuai kegunaan tas pada umumnya. dibentuk seperti itu untuk menyimpan benda atau yang lainnya. Dan di hias seperti itu agar terlihat lebih menarik.
5. Tidak mudah untuk di bentuk sesuai bentuk asalnya.
Gambar B (kalung)
1. Bahan = Kuningan , tali , biji buah / kayu .
Teknik = meronce, pengecoran (melelehkan Kuningan dan di bentuk sesuai bentuk Kuningan pada kalung).2. Karya ini tergolong karya kerjinan berbasis media campuran
3. Karena karya ini sangat bagus dan unik berbeda dari kalung biasa. kemudian dalam proses pembuatannya agak susah.
4.Karena karya ini di gunakan di leher sebagai kalung dan bisa juga di pajang sebagai hiasan
5. Tidak mudah untuk dibentuk ke bentuk asalnya
PembahasanKarya atau Kerajinan Tangan merupakan suatu kegiatan mewujudkan produk atau barang yang baru tentu saja dilakukan oleh tangan dan memiliki fungsi pakai atau keindahan sehingga memiliki nilai jual.
Manfaat kerajinan tangan yaitu :
Membantu menambah penghasilan seseorang.Memberi peluang usaha yang menguntungkan.Memenuhi kebutuhan tanpa mengeluarkan uang.Dapat membuat barang-barang yang bermanfaat bagi kehidupan.Contoh kerajinan tangan :
CD Bentuk Burung. Berbagai Sumber.Motif Gitar dari CD Bekas. Berbagai Sumber.Hiasan Dinding dari CD.Tempat Perhiasan dari Botol Bekas.Melukis Bunga dengan Botol.Lampu Hias dari Botol Bekas.Tempat Pensil dari Botol.Desktop Catchall Organizer.Pelajari Lebih LanjutMateri tentang macam macam kerajinan bahan lunak dapat disimak pada link brainly.co.id/tugas/4115556Materi tentang keterampilan dapat disimak pada link brainly.co.id/tugas/15466519Materi tentang contoh keterampilan dapat disimak pada link brainly.co.id/tugas/7954777Detail Jawabankelas : X SMK
mapel : kewirausahaan
kategori : ketrampilan yang menunjang kompetesi bisnis
kode : -
#AyoBelajar
#SPJ5
15. LEMBAR KERJA-3 (LK-3) prakarya kelas 8 hal 8 semester 2
Jawaban✍:
Contoh kegiatan reduce sehari-hari
Contoh kegiatan reuse sehari-hari :
contoh kegiatan recyle sehari-hari :
CONTOH BARANG BARANG YANG DIOLAH
Contoh Reduce:Menggunakan botol yang bisa diisi ulang daripada membeli botol kemasan plastik.Mencetak pada kertas bolak-balik, tidak hanya satu sisi.Ketika berbelanja membawa tas sendiri yang bisa digunakan berulangkali.Membawa makan siang dalam wadah yang reusable, bukan menggunakan kemasan plastik.Kurangi penggunaan disposable good seperti piring plastik/kertas, gelas plastik/kertas
Contoh Reuse:Pakaian, baju dan alat-alat yang tidak dipakai didonasikan/dijual ke second hand shop.Menggunakan tas sendiri untuk berbelanjaMengirim parcel/barang menggunakan kardus bekas, mengirim surat menggunakan amplop bekasMenggunakan gelas berbahan kaca yang bisa dipakai berulangkali daripada menggunakan gelas plastik/kertasMenggunakan ban yang sudah tidak dipakai dan diubah menjadi kursi, meja dan lain sebagainya
Contoh Recycle:Mengumpulkan dan memilah sampahTutup botol plastik digunakan untuk membuat tas belanja, sapu dan lain sebagainyaKarton telur direcycle menjadi kartun telur lainnyaMendaur ulang kertas menjadi kertas atau buku lainnya.
ungkapan perasaan : Saya sangat senang dapat mengetahui informasi cara cara mengolah limbah dan bangga bahwa negara kita dapat mengurangi sampah dengan sangat baik yaitu redce reuse dan recycle, karena membakar samapah akan mengakibatkan polusi
Penjelasan:
Di gambar tulisannya mendeskripsikan jadi saya tulis cara pengolahannya dan contoh benda yang diolah ya
Detail Jawaban
Kelas: 7
Mapel: Biologi
Kategori: Pencemaran Lingkungan
Kode: 7.4.9
Kata Kunci: reduce, reuse, recycle, 3R
16. lk 1 prakarya kelas 7 mendeskripsikan tindakan pengelolahan sampah ( limbah lunak )
reduce :pengolahan limbah menjadi produk
reuse :pengguna an bahan limbah setelah diolah
recycle :pengolahan kembali barang bekas
iya manfaat jadi menambah pemahaman proses sisa barang bekas agar dapat bermanfaat kembali
17. prakarya kelas 8 tugas kelompok (LK-1)
SEMOGA MEMBANTU :)
Jangan lupa follow aku ya :')
감사합니다 ( Gamsahabnida ) (ӦｖӦ)
18. jawaban prakarya tugas 4 LK-3 halaman 22 kelas 9 semester 1
Jawaban:
itu kamu harus membuat motif sendiri
misalnya: kamu buat motif yang di suruh oleh guru dan setelah jadi kamu buat nama motifnya dan maknanya juga
Penjelasan:
kalau mau lebih lanjut/mau di ajarkan chat wa : 082179175848 ( gratis ) semoga membantu.
19. jawaban Prakarya LK-3 kelas 8 semester 2kalas : 8 mapel : Prakaryabantu jawab yaa terimakasih
Penjelasan:
semoga membantu kepusingan akan tugas ini ya hehe
20. Buatlah ringkasan bab 4 prakarya kelas 7 semester 1
Pengolahan artinya membuat atau menciptakan bahan dasar menjadi produk jadi agar dapat dimanfaatkan untuk kebaikan. Pada prinsipnya, kerja pegolahan adalah mengubah fungsi, bentuk, sifat, maupun kualitas bahan.
Kerja pengolahan menggunakan desain sistem, yaitu mengubah baha mentah menjadi produk baru yang bermanfaat dengan teknik mencampur, mengolah, dan memodifikasi bahan tersebut.
Maka, teknologi pengolahan pangan berperan dalam perancangan produk, pengolahan bahan baku, tindak pengawetan yang di perlukan, pengemasan, penyimpanan, dan pemasaran serta serta distribusi produk sampai ke konsumen.
Negara Indonesia terkenal sebagai Negara agraris yang menghasilkan beraneka produk pertanian dari tanaman nabati seperti buah-buahan dan sayuran.
Buah-buahan dan sayur-sayuran dikatakan sebagai pangan fungsional karena merupakan pangan alami yang mengandung komponen bioaktif sehingga dapat memberikan dampak positif pada fungsi metabolisme manusia.
A.Pengolahan Minuman Segar
Buah dan sayuran dapat dibuat minuman segar. Siapapun pasti suka minuman segar.pengolahan minuman segar sangat banyak ragam nya di Indonesia, antara lain Cendol khas Bandung (Di Jawa Tengah dikenal dengan Es Dawet), Es Pisang hijau khas Makasar, Es Doger khas Betawi dan Es Oyen khas Yogyakarta (Biasanya dikenal dengan Es Campur).
I, Pengertian minuman segar
Minuman segar adalah minuman yang menghilangkan rasa dahaga, menyegarkan, terasa nyaman, ringan, dan menyehatkan.
II. Manfaat dan kandungan buah kelapa
Nama lain dari kelapa adalah grambi (Jawa), kambil (Sulawsi utara), dan lain-lain. Air kelapa hijau dapat digunakan untuk menyembuhkan orang yang keracunan. Selain itu, semua bagian kelapa dapat dimanfaatkan untuk kepentingan manusia, mulai dari akar, daun, batang dan buahnya.
III. Teknik pengolahan minuman dari buah dan sayuran
A. Merebus
Merebus adalah melunakan atau mematangkan bahan makanan dalam cairan yang sedang mendidih (100oC). Kematangan bahan makanan tidak boleh terlalu lunak agar Vitaminnya tetap ada.
B. Menghaluskan
Membuat bahan pangan menjadi halus dengan menggunakan bantuan alat blender, parutan, maupun dengan cara diulek.
C. Mencampur
Menyatukan bahan pangan menjadi tercampur rata.
D. Menyaring / Memeras
Membuat bahan menjadi halus dengan alat penyaringan baik dari saringn kawat atau kain penyaring supaya diperoleh cairan yang jernih.
IV. Tahapan pembuatan minuman segar es kelapa muda
Adapun hal yang harus diperhatikan adalah tahapan atau proses pembuatan dalam membuat karya pengolahan agar dapat dihasil kan karya pengolahan yang sesuai kegunaan.
Pembuatan Es kelapa muda:
1. Keroklah kelapa dengan alat khusus pengeruk kelapa muda. Jika kelapa terlalu muda dapat dikerok dengan menggunakan sendok makan biasa.
2. Tuang air kelapa dan daging kelapa pada wadah baskom besar, lalu tambah kan air matang. Penambahan air diperlukan mengingat air kelapa jumlahnya tidak banyak.
3. Beri gula pasir secukup nya.
4. Aduklah sampai gula tercampur rata. Rasa kan manisnya
V. Penyajian Dan Kemasan
Penyajian ataupun kemasan merupakan tahap akhir dari proses pembuatan produk olahan pangan . Sekarang bahan kemasan yang umum digunakan adalah terbuat dari kertas, kaca/gelas, plastik atau bahan polimer seperti polietilen (PE), polipropilen (PP) serta kemasan yang dapat terurai secara biologis atau biodegradasi (Biodegradable Packaging).
21. Lk 3 prakarya kelas 9 semester 1 tentang pengolahan 1 perencanaan .......................................................... 2.persiapan ........................................... 3.penyajian/pengemasan ..................................................... 4.Evaluasi .......................................
Jawaban:
Penjelasan:
Pada mata pelajaran Prakarya kelas 9 semester 1, topik yang akan kita bahas adalah pengolahan. Pengolahan dalam konteks ini merujuk pada tahapan-tahapan dalam memproduksi suatu karya atau produk. Berikut adalah penjelasan singkat mengenai setiap tahapan pengolahan:
1. Perencanaan:
Tahap perencanaan melibatkan perumusan ide, konsep, dan tujuan dalam membuat suatu karya. Pada tahap ini, dilakukan pemilihan tema, penentuan bahan dan alat yang akan digunakan, serta perencanaan proses produksi secara keseluruhan.
2. Persiapan:
Setelah perencanaan, tahap selanjutnya adalah persiapan. Pada tahap ini, dilakukan pengumpulan bahan dan alat yang dibutuhkan sesuai dengan rencana yang telah dibuat. Persiapan juga mencakup penyiapan tempat kerja, peralatan keselamatan, dan segala hal yang diperlukan sebelum memulai proses pengolahan.
3. Penyajian/Pengemasan:
Setelah karya selesai diolah, tahap selanjutnya adalah penyajian atau pengemasan. Pada tahap ini, karya yang telah dibuat disiapkan agar dapat dipresentasikan atau dihadirkan secara menarik. Misalnya, dalam pembuatan produk kerajinan, tahap ini meliputi pengemasan produk agar terlihat menarik dan siap untuk dipasarkan.
4. Evaluasi:
Tahap terakhir adalah evaluasi. Pada tahap ini, karya yang telah selesai diproduksi dievaluasi untuk menilai keberhasilan atau kekurangan dalam proses pengolahan. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan karya dengan standar atau kriteria yang telah ditetapkan sebelumnya. Hasil evaluasi dapat digunakan untuk melakukan perbaikan atau pengembangan lebih lanjut pada produk atau proses pengolahan selanjutnya.
Itulah tahapan pengolahan dalam mata pelajaran Prakarya kelas 9 semester 1. Setiap tahapan memiliki peran penting dalam menciptakan karya yang berkualitas dan berhasil.
22. lk 3 prakarya kelas 8 bab 4 semester 2 hal 109 tolong
Jawaban:
Tepung serelia adalah tepung yang dibuat dari biji bijian. Contoh tepung serelia adalah tepung beras, tepung jagung, tepung gandum, tepung sorgum dan lain lain
Sementara tepung umbi adalah tepung yang dibuat dari umbi. Contohnya adalah tepung terigu, tepung kentang, Tepung Tangmien, Tapioka dan lain lain.
Perbedaan tepung serealia dan tepung umbi terletak pada rasa, aroma, warna dan juga tekstur. Nutrisi secara spesifik juga pasti berbeda hanya saja secara umum masing masing tepung ini merupakan sumber karbohidrat yang baik.
Contoh tepung serealia adalah tepung gandum. Jika dibandingkan dengan tepung umbi semisal tepung terigu maka akan diperoleh perbedaan sebagai berikut:
● Tepung gandum teksturnya agak kasar, sementara tepung terigu jauh lebih halus.
● Tepung gandum berwarna kecoklatan sementara tepung terigu putih susu.
● Dari aroma jelas berbeda karena bahan pembuatannya berbeda hanya saja bisa dikatakan aroma pada tepung gandum lebih kuat daripada tepung terigu.
● Tingkat elastisitas juga berbeda, terigu jauh lebih elastis dari gandum oleh sebab itu ia populer menjadi bahan dasar pembuatan kue kue.
23. 1(LK-1)Prakarya kelas 7semester 1
Jawaban:
sudah tidak ada bukunya aku sudah naik ke kelas 8
24. prakarya kelas 8 semester 2 lk 5,tolong dijawab ya
Pada Lembar Kerja 5 yang ada pada buku cetak Prakarya kelas 8 semester 2, berikut adalah penjelasan yang ada pada tabel tersebut:
Kerajinan 1
Jenis bahan limbah keras organik: tempurung kelapaCiri-ciri produk kerajinan: keras dan digunakan untuk makan.Bentuk produk kerajinan: bulat seperti mangkuk.Ukuran produk kerajinan: sekitar 20 cm.Warna dan motif produk: warna coklat.Teknik pembuatan: pembersihan, pemotongan, penghalusan, dan pembentukan.Kerajinan 2
Jenis bahan limbah keras organik: cangkang kerang.Ciri-ciri produk kerajinan: digantung pada tas.Bentuk produk kerajinan: gantungan kunci.Ukuran produk kerajinan: 5 cm.Warna produk kerajinan: putih.Teknik pembuatan: pembersihan, penempelan, pengeringan.Kerajinan 3
Jenis bahan limbah keras organik: tulang ikanCiri-ciri produk kerajinan: berbentuk bulat dan digunakan pada lengan.Bentuk produk kerajinan: gelang.Ukuran produk kerajinan: diameter sekitar 10 cm.Warna produk kerajinan: putih.Teknik pembuatan: pembersihan, pengeringan, dan pewarnaan.Kerajinan 4
Jenis bahan limbah keras organik: sisik ikan.Ciri-ciri produk kerajinan: digunakan pada kuping.Bentuk produk kerajinan: anting.Ukuran produk kerajinan: 3 cm.Warna produk kerajinan: warna-warni.Teknik pembuatan: pembersihan, pewarnaan, penempelan, dan pengeringan.PembahasanLimbah keras organik adalah salah satu bentuk dari bahan dasar yang bisa digunakan dalam pembuatan karya kerajinan. Limbah keras organik adalah jenis limbah yang berasal dari lingkungan alam dan sudah memiliki sifat yang keras dan kokoh tanpa adanya kegiatan pengolahan oleh manusia.
Berikut adalah beberapa contoh dari limbah keras organik yang sering digunakan dalam pembuatan karya kerajinan:
KayuCangkang kerangTempurung kelapaSisik ikanPelajari lebih lanjutMateri tentang contoh kerajinan berbasis media campuran
https://brainly.co.id/tugas/21263558
Materi tentang prinsip kerajinan berbasis media campuran
https://brainly.co.id/tugas/18677013
Materi tentang contoh stilasi pada kerajinan berbasis media campuran
https://brainly.co.id/tugas/29024624
Detail jawabanKelas: 8
Mapel: Seni Budaya
Bab: 9 - Penerapan Ragam Hias pada Bahan Keras
Kode: 8.19.9
#AyoBelajar
25. tolong jawab prakarya Lembar Kerja (LK - 1) bab 3 halaman 98 kelas 7
Jawaban:
beda buku buuu
Penjelasan:
punya kamu sama punya ku beda bukunya jadi kasi tau soalnya biar saya bantu kalau tau
26. Bantu jawab :), Prakarya kelas 8 semester 2 halaman 145 LK 3
Berikut adalah penjelasan dari Lembar Kerja 3 yang ada pada buku Prakarya kelas 8 halaman 145:
Gambar 1
Nama produk: nama olahan pangan yang ada pada gambar adalah keripik singkong.Hasil samping: hasil samping dari produk olahan pangan tersebut adalah kulit singkong.Teknik pengolahan: teknik pengolahan keripik singkong adalah mengupas dan membersihkan singkong, lalu iris tipis sehingga berbentuk keripik. Panaskan minyak dan masukkan potongan singkong tersebut dan goreng hingga garing. Sejarah budaya: sejarah dari keripik singkong adalah singkong tidak menjadi salah satu makanan yang populer di kalangan masyarakat. Maka dari itu, dengan membuat keripik singkong kita bisa memberi bumbu yang nikmat sehingga membuat masyarakat menyukai singkong.Gambar 2
Nama produk: nama olahan pangan yang ada pada gambar adalah tempe gembus.Hasil samping: hasil samping dari produk olahan pangan tersebut adalah ampas kedelai.Teknik pengolahan: teknik pengolahan tempe gembus adalah mencuci ampas kedelai lalu dikukus sekitar 30 menit. Sangrai hasil kukusan tersebut dan pindahkan pada nampan. Kukus hasil sangrai tersebut hingga menjadi kering lalu masukkan pada plastik. Beri lubang pada plastik dan biarkan sampai 3 hari. Tempe gembus bisa digunakan setelah dibiarkan selama tiga hari.Sejarah budaya: tempe gembus adalah bentuk nyata dari penggunaan hasil samping bahan pangan yang seringkali sudah dianggap tidak berguna. Maka dari itu, tempe gembus adalah olahan pangan hasil samping yang sangat menarik.Gambar 3
Nama produk: nama olahan pangan yang ada pada gambar adalah sambal glandir asam.Hasil samping: hasil sampingnya adalah umbi jalar.Teknik pengolahan: teknik pengolahan sambal glandir asam adalah memotong ubi jalar hingga tipis lalu direbus sekitar 30 menit. Beri garam pada umbi jalar dan bersihkan lendir yang ada pada umbi jalar tersebut. Lumatkan cabe rawit, bawang merah, tomat, dan garam hingga tercampur. Bisa tambahkan juga jeruk nipis untuk memberi rasa asam. Ambil lendir dari umbi jalar dan taruh pada piring lalu di atasnya beri sambal.Sejarah budaya: sambal glandir asam ini bisa tercipta karena adanya keinginan untuk mengangkat umbi jalar sebagai salah satu bahan pangan yang nikmat. Hal ini dikarenakan umbi jalar tidak menjadi bahan pangan yang populer di masyarakat.Gambar 4
Nama produk: nama produk yang ada pada gambar adalah biskuit bekatul.Hasil samping: hasil samping dari produk tersebut adalah sekam padi.Teknik pengolahan: teknik pengolahan biskuit bekatul adalah kocok margarin dengan gula merah hingga mengembang lalu campurkan 2 buah telur. Campurkan tepung bekatul, jahe, biji bunga matahari, dan baking powder pada hasil adukan. Tuangkan hasil campuran pada loyang dan panggang pada oven.Sejarah budaya: bekatul pada zaman dahulu biasanya digunakan sebagai makanan ternak. Dengan adanya olahan biskuit bekatul ini, bekatul menjadi bahan pangan yang sering digunakan oleh masyarakat.PembahasanPengolahan bahan pangan adalah kegiatan mengolah bahan pangan mentah menjadi bahan pangan jadi atau bahan pangan setengah jadi. Tujuan utama dari pengolahan bahan pangan ini adalah untuk meningkatkan kualitas gizi dari bahan pangan dan juga memperpanjang umur dari bahan pangan tersebut.
Berikut adalah beberapa cara yang bisa digunakan untuk mengolah bahan pangan:
MengukusMemanggangMenggorengMerebusPelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian olahan pangan setengah jadi
https://brainly.co.id/tugas/2707250
Materi tentang olahan bahan pangan serealia, umbi, dan kacang
https://brainly.co.id/tugas/27485060
Detail jawabanKelas: 8
Mapel: Seni Budaya
Bab: -
Kode: 8.19
#AyoBelajar
27. jawaban tugas lk 1 hal 6 pelajaran prakarya semester 1
Jawaban:
1. Jenis kerajinan Ukiran Kayu Jati, asal daerah Jepara, bentuk nya bisa dari kayu jati, mahoni, waru, sawo, nangka, dan lain-lain. , warna tekstur tergantung kayu, untuk tekstur kayu jati lebih halus, dengan serat kayu yang tajam dan warna lebih seragam dibanding jati belanda, ragam hias Jepara merupakan ekspresi dari bentuk-bentuk tanaman dll, perbedaan yang menonjol yakni setiap daerah memiliki ciri khas ukiran sendiri dengan menggambarkan makna kehidupan masyarakat setempat.
2. Jenis Kerajinan Anyaman Rotan, asal daerah pulau Kalimantan, bentuk kuat dan lentur , warna cokelat tekstur salah satunya permukaan halus, getas atau mudah patah setelah kering, ragam hias keranjang, meja kursi, almari, tempat makanan, tas, perbedaan yang menonjol yakni rotan memiliki ukuran pietrit (adalah bahan rotan yang berasal dari bagian inti tanaman rotan) yang berbeda-beda yang dimanfaatkan untuk berbagai kreasi tertentu sesuai kebutuhan ukuran yang diperlukan.
3. Jenis Kerajinan Kaca Serat fiberglass, asal daerah Bandung dan Jombang, bentuk Resin dan fiberglass dalam bentuk chopped strand , warna bening tekstur kuat dan tahan korosi, ragam hias badan mobil dan bangunan kapal, perbedaan yang menonjol dapat dibuat dari Campuran fiberglass yang digunakan untuk membuat fiberglass
Penjelasan:
semoga bisa membantu
Penjelasan:
Noken, Papua, seperti tas, bermacam"warna, kasar, serat"dari pelepah kulit kayu,untk membawa barang ataupun belanjaanTudung saji, Aceh, seperti ember, coklat, kasar, terbuat dri bambu, bentuk tudungpayung geulis, Jawa Barat,payung, bebas, lembut, bentuk payung, bentuk payungSemoga membantu :) jadikan jawaban terbaik yaa: )
28. Lembar kerja 2 (LK 2) prakarya kelas 8 bab 1 semester 1
Jawaban:
semoga membantu yaa
Penjelasan:
ada di gambar
29. jawaban prakarya kelas 9 hal 12 semester 1
Isi tabel tersebut untuk menjawab soal prakarya kelas 9 hal 12 semester 1 tentang kerajinan bahan keras adalah:
Produk kerajinan keras: Patung
Bahan dasar kerajinan: Batu
Bentuk kerajinan bahan keras: Stupa yang ada di batu candi
Muatan nilai yang terkandung pada produk kerajinan bahan keras: Keseimbangan.
Produk kerajinan keras: Anyaman bambu
Bahan dasar kerajinan: Bambu
Bentuk kerajinan bahan keras: Keranjang bambu
Muatan nilai yang terkandung pada produk kerajinan bahan keras: Kesatuan.
PembahasanKerajinan bahan keras adalah jenis dari kerajinan yang dibuat menggunakan bahan berupa beda keras. Benda keras merupakan suatu benda yang memiliki sifat keras, kuat, solid, tidak mudah dibentuk, dan pejal. Bahan keras berdasarkan sumbernya terbagi menjadi 2 yaitu bahan keras alami dan bahan keras buatan.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang contoh kerajinan berbasis media campuran brainly.co.id/tugas/28132505Materi tentang prinsip kerajinan berbasis media campuran brainly.co.id/tugas/27095430Materi tentang contoh stilasi pada kerajinan berbasis media campuran brainly.co.id/tugas/29024624Detail jawabanKelas: 8
Mapel: Seni Budaya
Bab: Penerapan Ragam Hias pada Bahan Keras
Kode: 8.19.9
#TingkatkanPrestasimu #SPJ3
30. prakarya kelas 8 semester 2 halaman 52 LK 1
Jawaban:
prakarya kelas 8 semester 2 halaman 52 LK 1
Penjelasan:
sumber air, kondisi air hujan setelah masuk di tanah, manfaat dan penggunaan air bersih
air hujan, bersih/kotor atau dingin, Menjaga kesehatan dan kesegaran tubuh, mata air, bersih/kotor atau dingin,.Membersihkan badan. pencairan es, bersih/kotor atau dingin, Membersihkan bahan makanan dan masak.Pelajari lebih lanjut tentang materi sumber air https://brainly.co.id/tugas/2377250
#BelajarBersamaBrainly
31. prakarya kelas 8 halaman 10 lk 4 semester 2
Jawaban:
Penjelasan:SEKIAN TERIMA KASIH
32. Mendeskripsikan Tindakan Pengolahan Bahan Limbah Anorganik(LK-3 Prakarya Kelas 7 Semester 2)Tolong dijawab secepatnya!!
Jawaban:
Jenis limbah anorganik : plastik
Reduce =- Hindari memakai produk yang menghasilkan sampah dalam jumlah besar
- Mengurangi produk yang bisa diisi ulang (Refill)
- Mengurangi penggunaan barang sekali pakai
- Memilih produk dengan kemasan bukan plastik.
Reuse =- Memilih wadah yang bisa digunakan berulang-ulang
- Menggunakan tas belanja saat berbelanja .
Recycle =- Mengolah sampa kemasan menjadi tas
- Memilih produk kemasan yang dapat didaur ulang.
Penjelasan:
Cuma tau segitu doang
Maaf kalo salah
kalo bener jadiin jawaban terbaik ya
33. lembar kerja 6(LK 6) prakarya kelas 8 semester 1 tolong di bantu jawab ya kak
Berikut adalah jawaban dari lembar kerja 6 pada pelajaran Prakarya kelas 8 semester 1 mengenai observasi kerajinan bahan lunak:
Nama usaha: PT Kerajinan Jaya.Nama pengrajin: Bapak Bambang.Alamat: Jalan Mawar No.23, Cimahi.Jenis bahan lunak: tanah liat.Alat: tanah liat, meja putar, air, dan baskom.Proses kerja: pengulian tanah liat, pemutaran tanah liat pada meja putar, pemanasan tanah liat, dan penyempurnaan.Teknik pengerjaan: teknik putar.Proses pembuatan bahan mentah menjadi bahan baku: pengulian dengan cara memberi tanah liat dengan air dan memijat tanah liat.PembahasanKerajinan adalah salah satu bentuk dari karya seni rupa tiga dimensi yang dibuat dengan mengandalkan keterampilan tangan yang dimiliki oleh seorang pengrajin. Tanah liat menjadi salah satu bahan lunak alami yang banyak digunakan pada pembuatan kerajinan. Teknik yang sering digunakan pada pembuatan kerajinan dengan tanah liat adalah teknik putar yang dilakukan dengan cara menempatkan tanah liat pada suatu meja putar dan dibentuk hingga memiliki bentuk bulat silindris yang indah.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang contoh kerajinan berbasis media campuran https://brainly.co.id/tugas/31032095Materi tentang prinsip kerajinan berbasis media campuran https://brainly.co.id/tugas/27095430Materi tentang contoh stilasi pada kerajinan berbasis media campuran https://brainly.co.id/tugas/29024624Detail jawabanKelas: 8
Mapel: Seni Budaya
Bab: 9 - Penerapan Ragam Hias pada Bahan Keras
Kode: 8.19.9
#AyoBelajar #SPJ2
34. lembar kerja-3 (lk-3) prakarya kelas 8 semester 1 halaman 117
Penjelasan:
semangat belajarnya ya dk
semoga bermanfaat!
35. prakarya kelas 8 semester 2 halaman 137 LK-2
Pada Lembar Kerja 2, halaman 137 kelas 8 pada pelajaran Prakarya, berikut adalah penjelasannya:
Tabel 1
Bahan pangan: bahan pangan yang digunakan adalah padi.Hasil samping: hasil samping dari nasi adalah jerami.Manfaat: manfaat dari jerami adalah untuk makanan hewan ternak, kandang hewan, dan juga untuk menciptakan api.Produk pangan: produk pangan dari padi adalah nasi.Latar belakang sosial budaya: jerami menjadi banyak di Indonesia karena sebagian besar mata pencaharian masyarakat Indonesia adalah sebagai petani padi.Tabel 2
Bahan pangan: bahan pangan yang digunakan adalah kacang kedelai.Hasil samping: hasil samping dari kacang kedelai adalah ampas kecap, ampas tahu, dan kulit kacang kedelai.Manfaat: manfaat dari hasil samping dari kacang kedelai adalah untuk makanan hewan ternak.Produk pangan: produk pangan dari kacang kedelai adalah susu kedelai, tahu, tempe, dan kecap.Latar belakang sosial budaya: hasil samping dari kedelai banyak di Indonesia karena banyak masyarakat Indonesia yang bekerja sebagai petani dan peternak.Tabel 3
Bahan pangan: bahan pangan yang digunakan adalah singkong.Hasil samping: hasil samping dari singkong adalah daun dan kulit singkong.Manfaat: manfaat dari daun dan kulit singkong adalah pupuk dan menjadi bahan pangan.Produk pangan: produk pangan dari singkong adalah keripik singkong, tape, kue, dll.Latar belakang sosial budaya: singkong adalah umbi yang cukup mudah ditanam sehingga banyak masyarakat Indonesia yang menanam singkong di kebun rumahnya dan membuat hasil samping dari singkong tersebut banyak digunakan di Indonesia.PembahasanPengolahan bahan pangan adalah kegiatan mengubah bahan pangan mentah sehingga bisa menjadi bahan pangan jadi dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas gizinya dan juga untuk memperpanjang umur dari bahan pangan tersebut.
Secara garis besar, bahan pangan bisa dibedakan menjadi:
SerealiaUmbi-umbianKacang-kacanganPelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian olahan pangan setengah jadi
https://brainly.co.id/tugas/2707250
Materi tentang olahan bahan pangan serealia, umbi, dan kacang
https://brainly.co.id/tugas/27485060
Detail jawabanKelas: 8
Mapel: Seni Budaya
Bab: -
Kode: 8.19
#AyoBelajar
36. Prakarya kelas 9 Semester 2 LK-2 hal 132
Nama hewan hasil peternakan dan perikanan :
1. Sapi
2.Domba
3. Ikan
Hasil samping yang dimanfaatkan :
1. Daging dan susu
2. Daging dan bulunya
3. Daging
Produk yang dihasilkan :
1. Susu kemasan
2. Telor
3. Ikan goreng/Sarden
Manfaat :
1. Untuk pertumbuhan gizi dan mengandung banyak nutrisi
2. Pertumbuhan gizi yang sangat baik
3. Untuk menambah protein dalam tubuh kita
Pendapat :
Hewan dari perikanan dan peternakan sehat bagi tubuh kita seperti protein pada ikan, pertumbuhan gizi pada daging domba dan nutrisi pada susu sapi, dll.
PembahasanHewan adalah kelompok organisme yang dikelompokan dalam kerajaan Animalia atau metazoa.
Dilihat dari makanannya, hewan terbagi menjadi 5 golongan atau 5 jenis, yaitu: Herbivora, Carnivora, Omnivora, Frugivora, Insectivora.
Herbivora adalah hewan pemakan tumbuhanKarnivora adalah hewan pemakan dagingOmnivora adalah hewan pemakan segalanyaFrugivora adalah hewan pemakan tumbuhanInsectivora adalah hewan pemakan serangga.Dilihat dari tempat tinggalnya, hewan dibagi menjadi 3 golongan atau 3 jenis, yaitu: Hewan yang hidup di darat, Hewan yang hidup di air, dan Hewan yang hidup di darat dan di air.
Dilihat dari cara berkembangbiak, hewan dibagi menjadi 3 golongan atau 3 jenis, yaitu: Ovipar, Vivipar, Ovovivipar.
Ovipar adalah hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur , contohnya : Ayam,Bebek,Kura-kura
Vivipar adalah hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan , contohnya : Kucing,Paus
OvoVivipar adalah hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur sekaligus melahirkan , contohnya : Ular kadut,Iguana,Kadal
Pelajari Lebih LanjutSebutkan 20 hewan yg melahirkan brainly.co.id/tugas/3130206Contoh hewan yang memiliki tentakel adalah ? brainly.co.id/tugas/11878304Herbivora adalah hewan ? https://brainly.co.id/tugas/18723071Detail JawabanKelas : 4
Mapel : IPA
Bab : 4
Kode : 4.4.3
#TingkatkanPrestasimu
37. Tolong bantu jawab no 1 dan 2 kak prakarya kelas 7 semester 1
Jawaban:
Penjelasan:
no 1. lotis bumbu kacang
cara pembuatan, uleg gula merah beserta cabai (sesuai selera) & juga kacang tanah hingga agak harus, lalu potohng potong buah dan letakkan didalam piring, buah beserta sambal lotis siap dinikmati.
no 2. es timun
cara pembuatan, potong potong lemon, timun, kiwi dan melon ataupun buah lain sesuai selera, masukkan sirup sesuai takaran kedalam gelas & juga potongan buah tadi, lalu tuangkan air & es batu sesuai gelas.
38. Prakarya Kelas 7 - LK 1tolong bantu jawab ,,, ungkapkan perasaan aja...
Jawaban:
Saya bersyukur, berkat karunia Tuhan Yang Maha Esa, manusia diberikan akal dan pikiran yang terus menerus berkembang.
Dengan demikian, berkembang pula teknologi yang mampu menghasilkan alat-alat nan bermanfaat bagi kehidupan umat manusia.
39. kak bantu jawab dong, lk 3 prakarya kelas 8 semester 2
Jawaban:
kamu mau Budi daya apa?, kalo dulu sy Budi daya cupang. alat yg diperlukan: akuarium kecil/bisa pake botol bekas. Bahan: Air, vitamin untuk air cupangnya, dan makanan cupang berupa jentik nyamuk/anak nyamuk
40. LK 4 Prakarya halaman 130 kelas 8 semester 1tolong dong...
Nama olahan pangan : Tempe Gembus
Bahan yang digunakan :
Ampas kedelai 500 gram
Ragi tempe 1 sendok teh
Alat : plastic sealed, tusuk gigi, panci kukusan, nampan, wajan dan sutil
penggorengan, serta rak kawat dan serbet
Teknik pengolahan pangan yang digunakan:
Isi bagian bawah panci kukusan dengan air, letakkan sarang kukusan diatasnya, lalu masukkan ampas kedelai pada panci kukusan dan kukus selama 30 menitAngkat ampas kedelai kukus dengan dihampar pada b nampan secara merata dan dinginkan dengan cara dianginkan.Setelah dingin, sangrai ampas kedelai kukus hingga kering (tidak terasa lembab jika dipegang dengan jari).Angkat ampas kedelai sangrai dan dinginkan dengan dihampar pada nampan secara merata.Setelah ampas kedelai sangrai dingin beri satu sendok teh ragi dan campurkan secara merata dengan menggunakan sedok atau sutil penggorengan. Usahakan tangan jangan sampai menyentuh ampas kedelai yang telah dicampur ragi.Masukkan ampas kedelai bercampur ragi pada plastik sealed dan rapatkan. Lubangi kedua permukaan plastik dengan menggunakan tusuk gigi agar ada rongga udara. Letakkan plastic sealed berisi ampas kedelai diatas rak kawat yang telah dihampar dengan serbet dan diamkan selama 2 sampai 3 hari.Setelah didiamkan selama tiga hari, maka jadilah tempe gembus yang siap dimasak.Pelajari lebih lanjutMateri tentang olahan pangan gado-gado https://brainly.co.id/tugas/22320024
Materi olahan pangan pada sayuran https://brainly.co.id/tugas/15120500
Materi tentang olahan pangan sayuran https://brainly.co.id/tugas/22485759
Detail JawabanKelas : 7
Mapel : Prakarya
Bab : -
Kode : 7.23
#AyoBelajar
