contoh soal dan jawaban eliminasi dan substitusi persamaan x dan y.utk pengguna brainly yg menjawab:tidak boleh soal dan jawaban yg sama!
1. contoh soal dan jawaban eliminasi dan substitusi persamaan x dan y.utk pengguna brainly yg menjawab:tidak boleh soal dan jawaban yg sama!
1 buku dan 2 pensil harganya Rp.5000. dan 1 buku dan 4 pensil harganya Rp.8000
maka berapa harga 2 buku dan 3 pensil.??
jawab..
buku = x
pensil = y
x + 2y = 5000 (i)
x + 4y = 8000 (ii)
---------------------- -- (eleminasi)
-2y = -3000
y = -3000/-2
y = 1500 ===>> harga 1 pensil
untuk mencari harga 1 buku, maka gunakan subsitusi nilai y ke salah 1 persamaan...
x + 2y = 5000 ==>>> subs. y = 1500
x + 2(1500) = 5000
x = 5000 - 3000
x = 2000 ===>>> harga 1 buku..
maka untuk mencari harga 2 buku dan 3 pensil adalah
2x + 3y
= 2(2000) + 3(1500)
= 4000 + 4500
= 8.500 ==>> Rock Solv
2. Perhatikan persamaan berikut ini! [tex] \frac{2015}{x} = \frac{y}{2016} = 5[/tex] Berapakah nilai dari {x} + {y} ? Yang saya butuhkan dari soal ini adalah cara mencari x dan y. Dijawab dengan rumus / contoh soal yang lain + penjelasannya juga tidak apa apa. Mohon bantuannya. Terima kasih.
2015/x = 5 ---> x = 2015 /5 = 403
y/2016 = 5 --> y = 5 (2106) = 10.080
x + y = 403 + 10.080
x + y = 10.483
3. Buatlh 5 contoh persamaan nilai mutlak untuk mencari nilai x tolong di jawab ya plissss soal nya hari ini mau di kumpul t_t
Jawaban:
1. Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan nilai mutlak di bawah ini.
|2x+1|=5
2. Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan nilai mutlak di bawah ini.
|2x+1|=-5
3. Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan nilai mutlak di bawah ini.
2|2x+1|+4=10
4. Selesaikan persamaan berikut dan berapa nilai x
|7 – 2x| – 11 = 14
5. Tentukan penyelesaian dari persamaan nilaimutlak berikut:
|4x – 2| = |x + 7|
4. diberikan persamaan fungsi trigonometri f (x) = a sin b(x+c)+d dan g(x)=a cos b(x+p)+q yang saling berelasi peserta didik dapat menganalisis perubahan grafik fungsi trigonometri g(x) Terhadap f(x) atau sebaliknya berikan contoh soal pg diatas berserta jawabannya trimakasii
Jawab:
Contoh Soal:
Diketahui f(x) = 2 sin(3(x-1))-1 dan g(x) = 2 cos(3(x+2))+3
a) Hitung nilai x dimana f(x) = g(x)
b) Hitung nilai y dimana f(x) = g(x)
Jawab:
a) f(x) = g(x)
2 sin(3(x-1))-1 = 2 cos(3(x+2))+3
sin(3(x-1)) = cos(3(x+2)) + 2
Untuk mencari x, kita dapat menyamakan fase dari kedua persamaan yaitu selisih dari (x-1) dan (x+2)
3(x-1) = 3(x+2) + pi/2 (karena cos(x) = sin(x + pi/2))
x-1 = x+2 + pi/6
x = pi/6 + 1
maka x = pi/6 + 1 adalah nilai x dimana f(x) = g(x)
b) f(x) = g(x) = 2
maka y = 2 adalah nilai y dimana f(x) = g(x)
Jadi, grafik f(x) = 2 sin(3(x-1))-1 dan g(x) = 2 cos(3(x+2))+3 akan bersinggungan pada titik (pi/6 + 1, 2)
5. tanda3. Cara CampuranDengan menggabungkan cara eliminasidan substitusi.contoh :Selesaikan soal di atas dengan caracampuranJawab;x + 2y = 82x - y = 6(i) mengeliminasi variable xx + 2y = 8 1x21 2x + 4y = 162x - y = 6 1x11 - 2x -5y = 105y = 10y = 10/5PembahLangkalhimpundengandengankemudisumbudengar=> GalTitik F2x - y2x - 02x = 2x= 1DengaadalahY= 6y = 2Titik2x -2.0 -masukkan (mensubtitusikan) nilaiy = 2 ke dalam salah satu persamaanx+2y=8x +2.2=8x +4=8x = 8-4x = 40-y-y=y = -DenadalHubsepeTitiX +X +x+2y=8Jadi penyelesaian dari sistem adalah x = 4 dan)2x - y = 61(ii) mengeliminasi variable yx + 2y = 8 1 x 11 x + 2y = 82x - y = 6 x2 + 4x - 2y = 12 +5x = 20x = 20/5x = 4masukkan nilai x = 4 ke dalam salahsatu persamaanx + 2 y = 84 + 2y = 82y = 8 - 42y = 4y = 4/2y = 2x=DeadTEХ02Jadi penyelesaian dari sistemx+2y8,adalah x = 4 dan y = 22x - y = 61
Jawaban:
a
Penjelasan:
semu di hitung jadi berapa persen
6. d, atau e pada jawaban yang benar!.A. Di bawah ini termasuk hayat yang merdapat pengaruh dari Jawa adalah ....a. Mahabharatab. RamayanaC. Hikayat Si Miskind. Hikayat Panji Semirange. Hikayat Amir Hamzah5. Ciri-ciri hikayat sebagai berikut, kecualiU Kompetensi SiswaA. Berilah tanda silang (0) huruf a, b, c, aPersamaan hikayat dengan cerpenadalah keduanya merupakan ...a pengalaman pribadi pengarangb jenis karya prosac karya sastra lamad. karya sastra modeme. jenis karya puisiHai anakku, janganlah engkauberingin-ingin peperangan. Jikalaumudah sekalipun, ketahui bahwasegala perbuatan itu niscaya berbalasjua. Maka pelihara engkaukan akhirpekerjaan, bahwa bahaya itu terkejutdatangnya. Maka seyogyanyaengkau dari dahulu engkau peliharadaripadanya dan perteguh olehmubarang kata yang keluar daripadamulutmu dan akalmu.Amanat yang tersirat dalam hikayat diatas adalah ....a. kata yang terucap harus dilandasidengan emosib. setiap ucapan hendaknya dipikir-kan bersamaterjadinya peperangan pasti adapembalasanseseorang hendaknya menjagadiri dan orang lainberhati-hati dalam bertindakdan berucap untuk mencegahpermusuhan"Hai, sahabatku, tiada berfaedah kitaberkata-kata yang sia-sia itu. Jikalauada lebih makanan hari ini, apakah kitaada gunanya kita ganggukan pekerjaanorang? Jikalau kita berkata-kata jugaadalah seperti hikayat kera, yang matitersepit itu, niscaya demikianlah padaakhirnya," kata Daminah.Nilai sosial yang terkandung dalamhikayat tersebut adalah ..a. atasan harus diberikan semuakesenangannyab. jangan bertanya kepada orangyang tidak mengerti masalahsahabat karib sebaiknya tidakberbeda pendapatd. berikan masukan kepada rajayang memerlukan nasihatjangan suka mencampuri urusanorang lain yang tidak semestinyaa. bersifat anonimb. bersifat magisc. bahasa mudah dipahamid. istana sentrise. menggunakan bahas arkaisLatar tempat yang sering digunakanpada hikayat adalah ....a. istana dan sekitarnyab. pedesaanC. gua dan gunungd. laut dan sekitarnyae. perumahan7. Berikut merupakan contoh karya sastrahikayat, kecualia. Hikayat Hang Tuahb. MahabharataC. Ramayanad. Hikayat Si Miskinae. Sang PemimpiCermatilah kutipan hikayat berikut untukmenjawab soal nomor 8-111Alkisah diceritakan oleh yang empunyacerita ini, sekali peristiwa ada seseorangraja di sebuah negeri, Mada'in namanyaRaja itu bernama Kobat Syahril, Negeriini terlalu luas dan maha besar. Adapunraja itu terlalu adil dengan murahnya,bangsawan, lagi budiman dan dermawanBaginda dikasihi oleh segala menteri danhulubalang, segala isi rakyat negeri Mada'initu amat kasih akan raja itu, sebab adil danmurahnya. Seseorang pun raja-raja tiadadapat melalui titahnya, dan tiada dapatmengikuti kelakuannya8. Unsur yang paling menonjol dalamC.cuplikan hikayat di atas adalaha. alurb. temaamanatpenokohane. latar belakangBahasa Indonesia X SMK/MAK - 1/PN
Jawaban:
4.a
maaf cuman itu saja
7. 1 Menentukan anggota-anggota dari himpunan (Himpunan) Himpunan bilangan asli kurang dari 52 Menentukan anggota himpunan A irisan anggota B komplemen (Himpunan) Tiga himpunan S, A dan B3 Menentukan banyaknya anggota himpunan A (Himpunan) Himpunan bilangan bulat antara 1 dan 104 Menentukan kelipatan anggota himpunan (Himpunan Kelipatan) 5 antara 20 dan 1005 Menentukan banyaknya himpunan bagian yang mungkin dari himpunan tersebut (Himpunan) Himpunan dengan 5 anggota6 Menentukan irisan kedua himpunan (Himpunan) Dua himpunan, himpunan bilangan prima dan himpunan bilangan ganjil7 Menentukan komplemen dari A gabung B (Himpunan) Tiga himpunan S, A dan B8 Menentukan banyaknya anggota dari A gabung B (Himpunan) Banyaknya anggta himpunan A, B dan A iris B9 Menentukan banyaknya himpunan bagian yang beranggotakan 2 elemen (Himpunan) Himpunan bagian10 Menentukan banyaknya siswa yang gemar kedua ekskul tersebut (Himpunan) Contoh kasus siswa peserta ekskul Pramuka dan PMR11 Menentukan operasi dari daerah yang diarsir. (Himpunan) Diagram venn dengan himpunan beririsan12 Menentukan peserta yang mengikuti lomba cerpen saja. (Himpunan) Contoh kasus siswa peserta lomba baca puisi dan lomba menulis cerpen13 Menyederhanakan bentuk aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Bentuk aljabar dengan beberapa suku14 Menentukan koefisien dari salah satu suku yang ada (Bentuk Aljabar) Bentuk aljabar dengan beberapa suku15 Menentukan banyak suku pada bentuk aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Beberapa bentuk aljabar16 Diberikan beberapa bentuk aljabar. Peserta didik dapat menentukan bentuk aljabar yang memiliki dua suku sejenis (Bentuk Aljabar) Beberapa bentuk aljabar17 Menyederhanakan penjumlahan bentuk aljabar tersebut. (Bentuk Aljabar) Bentuk-bentuk aljabar18 Menentukan hasil perkalian bentuk aljabar (Bentuk Aljabar) Perkalian19 Menentukan hasil perkalian bentuk aljabar (Bentuk Aljabar) Dua suku bentuk aljabar yang sama20 Menyederhanakan perkalian aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Dua bentuk aljabar yg berbeda21 Menentukan KPK dari ke tiga bentuk aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Tiga bentuk aljabar yg berbeda22 Menentukan hasil akhir dari bentuk aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Bentuk aljabar dan nilai dari variabel-variabelnya23 Menyederhanakan pembagian dua bentuk aljabar tersebut (Bentuk Aljabar) Dua bentuk aljabar yg berbeda24 Menentukan panjang sisi dari persegi panjang tersebut. (bentuk Aljabar) Persegi panjang diketahui luas dan lebarnya25 Menentukan persamaan linear satu variabel (Persamaan linear satu variabel) bentuk-bentuk persamaan26 Diberikan persamaan linear dg variabel x. Peserta didik dapat menentukan nilai x yang benar (Persamaan linear satu variabel) Persamaan linear27 Menentukan penyelesaian PLSV (Persamaan linear satu variabel) Persamaan linear dg variabel x 28 Menentukan penyelesaian PLSV (Persamaan linear satu variabel( Persamaan linear dg variabel x 29 Menentukan harga sebuah penggaris dan sebuah pensil. (Persamaan linear satu variabel) Aplikasi Persamaan linear30 Menentukan nilai x (Persamaan linear satu variabel) Aplikasi Persamaan linear pada bidang datar (segitiga)31 Menentukan batasan tersebut dengan notasi pertidaksamaan (Pertidaksamaan linear satu variabel) Contoh kasus32 Menentukan penyelesaian PtLSV (Pertidaksamaan linear satu variabel) Pertidaksamaan linear33 Menentukan pertidaksamaan yang ekuivalen dengan pertidaksamaan yg dimaksud (Pertidaksamaan linear satu variabel) Pertidaksamaan linear satu variabel34 Menentukan panjang kaki dari segitiga tersebut (Pertidaksamaan linear satu variabel) Soal cerita tentang segitiga sama kaki35 Menyederhanakan bentuk aljabar terebut (Pertidaksamaan linear satu variabel) Pecahan bentuk aljabarplis, jawab secepat mungkin
Jawaban:
1. {1,2,3,4}
3. {2,3,4,5,6,7,8,9}
Penjelasan dengan langkah-langkah:
cuman bisa itu untuk lainnya itu soalnya belum lengkap,kayak anggota a nya apa gitu jadi nggak bisa di kerjain
8. Soal Quiz Brainly : Kode soal : 2014-25-9-04 Jenis soal : Sistem Persamaan Linear Level : Medium Petunjuk : ⇒ Kerjakan dengan jawaban yg lengkap dengan caranya ! ⇒ Telitilah dalam membaca maksud soal, dan menganalisis data pada soal ! Soal : Tentukan x, y, z Sistem Persamaan Linear berikut dengan metode invers : [tex](b+3)x~-~(a+4)y~+~9z =b\\-(a+4)x~+~(b+2)y~+~8z=a\\5x~-~(b+4)y~+~5z=-(a+4)\\\\\mathfrak{Catatan:}\\\\nilai\ "a"\ dan\ "b", diganti\ dgn\ tanggal\ lahir\ anda\\misalkan\ tanggal\ lahir\ anda\ ialah\ 18, maka :\\a=1~~~dan\\b=8[/tex] ⇒ Ingat, tanggal lahir diatas hanya CONTOH, jadi nilai a dan b disesuaikan dengan tanggal lahir anda. ⇒ Apabila kurang mengerti mengenai cara dan pembahasan soal bisa langsung bertanya pada kolom komentar.
tanggal lahir saya 18
maka a=1
b=8
[tex] \left[\begin{array}{ccc}11&-5&9\\-5&10&8\\5&-12&5\end{array}\right] \left[\begin{array}{ccc}x\\y\\z\end{array}\right] = \left[\begin{array}{ccc}8\\1\\-5\end{array}\right] [/tex]
9. tolong bantu aku yah plis lagi butuh banget nih.....tolong buatkan aku soal pertidak samaan linear soalnya 2 nomor dan jawabannya beserta prosesnya yah.soal contoh kayak gini 2 - ( 4 + x ) >_ -22 gitu soalnya beserta proses jawabannya yah.pengertian simbolnya = > = lebih dari< = kurang dari>_ = lebih dari atau sama dengan<_ = kurang dari atau sama dengan
seleseikanlahh
3[tex] \leq [/tex] 3x + 9..Jangan lupa jadikan yang terbaik yaaaaa>>>
10. Ka tolong jawab pertanyaan ini dengan benar ya ka Soal PKN kelas X Reguler : 1. Berikanlah 4 contoh bentuk partisipasi terhadap konstitusi negara yang diterapkan dalam lingkungan sekolah! Jelaskan! 2. Berikanlah 4 contoh persamaan dalam bidang hukum! Jelaskan! 3. Berikanlah 4 contoh ciri-ciri konstitusi negara! Jelaskan! 4. Berikanlah 4 contoh tujuan adanya konstitusi negara! Jelaskan! 5. Sebutkanlah 4 kewajiban warga negara Indonesia terhadap negara! Jelaskan!
Jawaban:
no 1.piket, gotong royong, upacara bendera,dan saling membantu
no 2.menerima, tidak mengulangi lagi, mengaku,berani bertanggung jawab
no 3.mengikuti himbauan pemerintah
no 4.meningkatkan rasa persaudaraan
no 5.tidak membedakan agama, gotong royong, kerja bakti,dan melestarikan budaya
11. 1. Dapat menentukan gradien garis dari persamaan garis lurus a x + by + c = 02. Dapat membuat persamaan garis dari satu titik dan sejajar dengan persamaan garis yang diketahui.Berikan contoh soal beserta jawaban nya
Jawaban:
124+224+3=453 udah yoiii
12. 1.Perkalian 3 X 3 X 3 X 3 X 3 jika dituliskan dalam bentuk pangkat menjadi?2.Sebuah kubus memiliki sisi 4k satuan. Perbandingan luas permukaan dan volume kubus tersebut adalah?3.Nilai x yang memenuhi persamaan contoh soal bilangan berpangkat adalah ...?4.Hasil dari 6√2 +4√8 - 3√32?5.Diketahui 2log a =1/2 dan 3log b =1/3. Jika x = a2 dan y = b3, maka xlog y =…?Jawab jangan ngasal ya ^_^
1.
Bilangan berpangkat (eksponen)
Bilangan berpangkat merupakan bilangan hasil dari perkalian berulang yang memiliki bilangan sama.
Diketahui :
Perkalian 3×3×3×3×3
Ditanya :
jika dituliskan dalam bentuk pangkat menjadi ?
Dijawab :
3⁵
Perkalian berulang 3 sebanyak 5 kali
.
.
2.
r = 4k
L permukaan : Volume
= 6r² : r³
= 6(4k)² : (4k)³
= 6×16k² : 64k³
= 96k² : 64k³.....(dibagi 32k²)
= 3 : 2k
.
.
3.
Gambar Ada Di Atas
.
.
4.
6√2 + 4√8 - 3√32
6√2 + 4√4x2 - 3√16x2
6√2 + 4x2 √2 - 3x4 √2
6√2 + 8√2 - 12√2
= 2√2
.
.
5.
alog b =x ↔ax=b di mana a,b>0
Maka:
2log a =1/2↔2/satu per dua= a↔a = √2
dan
3log b =1/3 ↔3/satu Per tiga = b ↔ b = 3√3
Karena
x = a²
x = 2√2 = 2
dan
y = b³
y = (3√3)³ = 3
Sehingga:
xlog y = 2log 3
Pelajari lebih lanjut
brainly.co.id/tugas/16339101
brainly.co.id/tugas/23266017
brainly.co.id/tugas/23200792
Detail Jawaban
.
Kelas : 9 SMP
Mapel : Matematika
Materi : Bab 1 - Bilangan Berpangkat
Kode kategorisasi : 9.2.1
Kata Kunci : Perpangkatan, perkalian berulang
_______________
#TingkatkanPrestasimu
Brainly For iPhone
13. Pernyataan di bawah ini yang benar tentang grafik fungsi kuadrat f(x) = -32 – x + 2, adalah … Grafik berbentuk parabola Grafik memotong sumbu X di (⅔,0) dan (-1,0) Memiliki titik potong dengan sumbu Y di titik (0,2) Mempunyai nilai minimum y = -7/4 Memiliki persamaan sumbu simetri x = -⅙ Pilihan jawaban: A. (1), (2), (4), (5) B. (2), (3), (4), (5) C. (1), (3), (4), (5) D. (1), (2), (3), (5) Contoh Soal AKM SMA/SMK
Jawaban:
Dari persamaan f(x) = -32 - x + 2, mari kita analisis pilihan jawaban satu per satu:
1. Grafik berbentuk parabola: Ya, fungsi kuadrat umumnya memiliki grafik berbentuk parabola.
2. Grafik memotong sumbu X di (⅔,0) dan (-1,0): Tidak benar, karena jika kita mencari akar dari fungsi tersebut, kita akan mendapatkan x = -34. Pilihan ini salah.
3. Memiliki titik potong dengan sumbu Y di titik (0,2): Ya, jika kita substitusi x = 0 ke dalam fungsi, kita akan mendapatkan f(0) = -32 + 2 = -30, jadi pilihan ini benar.
4. Mempunyai nilai minimum y = -7/4: Tidak benar, karena fungsi ini tidak memiliki nilai minimum. Koeffisien negatif di depan x² menyebabkan parabola membuka ke bawah dan tidak memiliki nilai minimum pada rentang nyata.
5. Memiliki persamaan sumbu simetri x = -⅙: Tidak benar, sumbu simetri dari fungsi kuadrat umumnya adalah x = -b/(2a). Dalam kasus ini, sumbu simetri akan menjadi x = 1/2, bukan x = -⅙.
Berdasarkan analisis di atas, pilihan jawaban yang benar adalah C. (1), (3), (4), (5).
14. 2. Nilai a, b, dan c dari SPLTV soal di atas berturut-turut adalah …. (contoh penulisan jawaban : a = 3, b=4, c=5)3. Maka, nilai x, y, dan z yang memenuhi system persamaan non-linear di atas berturut-turut adalah …. (contoh penulisan jawaban : x =1/3, y=4, z=1/5)tolong bantuin jawab mau dikumpulin, jangan cmn ngambil poinnya aja...
semoga membantu
maaf bila keliru
15. KiasWaktu07.30-09.00 ( mente23PETUNJUK UMUM:Tulislah Nama dan Nomor pada sudut kanan atas pada lembar jawab!Bacalah tiap-tiap soal dengan sebaik-baiknya!Kerjakan lebih dahulu soal yang kau anggap paling mudah!Periksa kembali pekerjaan sebelum kau serahkan pada Bapak/ibu gurul1.2.SELAMAT BEKERJAPETUNJUK KHUSUS :1.Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a, b, e atau d di depan jawaban yang paling benar padalembar jawaban yang telah disediakan!Berikut ini contoh sikap yang saling menghargai keberagaman dalam kehidupan sehari-hari adalah ....a. bermain dengan teman satu daerah sajab. tidak mau menerima pendapat orang lainc. tidak memilih teman dalam bergauld. fanatisme terhadap satu sukuNegara Indonesia memiliki berbagai macam suku, adat dan budaya yang tersebar dari Sabang sampaiMerauke. Kondisi tersebut menunjukkan adanya....a. keberagamanb. kesamaankesatuand. kebersamaan3.Perhatikan pernyataan di bawah inil(1) Toleransi pada teman yang berbeda suku(2) Sikap fanatisme pada pemeluk agama lain(3) Menghormati teman yang sedang sembahyang(4) Membeda-bedakan teman di sekolahSikap yang menghargai keberagaman di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor ....a. (1) dan (2)b. (1) dan (3)c. (2) dan (4)d. (3) dan (4)C.
Jawaban:
1.) c. tidak memilih teman dalam bergaul
2.) a. keberagaman
3.) b. (1) dan (3)
Jawaban:
1) A. Bermain dengan teman satu daerah saja
2) A. Keberagaman
3) B. (1) dan (3)
Penjelasan:
MAAF KALAU SALAH...16. Langkah-langkah dalam menyelesaikan soal persamaan kuadrat yang berbentuk cerita adalah -membuat permisalan - menyusun persamaan kuadrat - menyelesaikan persamaan kuadrat - menjawab pertanyaan halaman sebuah rumah berbentuk persegi panjang. keliling halaman rumah tersebut 250 m dan luasnya 2500 m2. tentukan panjang dan lebar halaman tersebut dengan langkah - langkah secara runtut dan rinci seperti contoh dalam video! jawab: selanjutnya ukuran lebar yang didapatkan pada no 2 menjadi bagian depan dan belakang halaman, sedangkan ukuran panjang yang didapatkan menjadi bagian samping kiri dan kanan halaman. jika bagian depan akan dibuat pagar besi dengan biaya 2 juta per meter dan bagian kiri, kanan serta belakang akan dibuat pagar dari tembok dengan biaya 700 ribu per meter, maka berapa total biaya yang diperlukan untuk membuat pagar halaman tersebut? jawab : biaya pagar depan : ..............x…
Jawaban:
pikir sendiri haha ya kali aku matematika,
17. Buatlah contoh soal persamaan logaritma sifat ke 3, dengan penyelesaian f(x) = 1 beserta cek basis dan numerusnya!! dibutuhkan jawaban cepat dan tolong buatlah secara rinci
Jawaban:
liat di buku kkk jawabannnyaa
Penjelasan dengan langkah-langkah:
nanti ada di buku pelajarannnya nyaaaa kakkk
18. persamaan kuadratmisalkan : X² + 2X - 3 = 0 a = 1 b = 2 c = -3~~~~~~~~~~~~~~~~ Latihan !tentukan nilai a,b,dan c pada persamaan kuadrat berikut = a. 2X² - 5X --7 = 0b. -X² - 2X = 2 gitu ya.., kalo mau jawab contohnya ada diatas. soalnya ada yang jawab soal a sama soal b, tapi gak dijawab nilai a,b,dan c-nya. jadi... ada 2 soal ya. soal yang a (cari nilai a,b,c), soal yang b (cari nilai a,b,c). jadi sama ya, 2 soal tersebut disuruh mencari nilai a,b, sama c pada persamaan kuadrat. JANGAN NGASAL
a. 2X² - 5X --7 = 0
a = 2
b = -5
c = -7
b. -X² - 2X = 2
-x² - 2x - 2 = 0
a = -1
b = -2
c = -2
19. Selamat Menjalankan Ibadah Puasa, saya akan memberikan soal MTK SMA tentang Bilangan Eksponen.Syarat dan ketentuan :• Jawaban user harus pake penyelesaian di PG (Wajib)• Dilarang Copypaste kalimat dan bahasa yang sama, meskipun user mencari/ketemu dari google.• Jangan menjawab spam, contoh "jvdor..."• Jangan berkomentar di kolom jawaban, contoh "ah pasti susah nian nih.."• Pembahasan dan mencantumkan kode dibawah jawaban boleh (tidak wajib)1) Nilai dari [tex]\frac{125^{\frac{2}{3}}(\frac{1}{2})^{-2}}{2^{3}}[/tex] adalah ....A. 1B. 2C. 4D. 8E. 102) Bentuk sederhana dari 2³ × (2²)³ adalah ....A. 2[tex]^{7}[/tex]B. 2[tex]^{8}[/tex]C. 2[tex]^{9}[/tex]D. 2[tex]^{12}[/tex]E. 2[tex]^{18}[/tex]3) Jumlah akar-akar persamaan eksponen dari [tex]5^{x-1} + 5^{1-x} = 11 [/tex] adalah ....A. 6B. 5C. 0D. -2E. -4Selamat menjawab.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1).perpangkatan
= (125)^⅔ . (1/3)^-2 / 2³
= (5³)^⅔ . 3² / 8
= 5². 9/8
= 225/8
= 25 25/8
2).
= 2³ . (2²)³
= 2³ . 2^6
= 2^(3+6)
= 2^9
3).
ax² + bx + c = 0
5^(x - 1) + 5^(1 - x) = 11
bisa cara cepat nya
misalkan
x = a dan a mempunyai a¹ dan a²
5^(a¹ - 1) + 5^(1 - a²) = 11
maka,
a - 1 = 1 - a
a¹ - 1 = 1 - a²
a¹ + a² = 1 + 1
a¹ + a² = 2
20. 2. Diketahui persamaan 4x² + ax +b = 0 mempunyai akar-akar 2 dan -1. Tentukan nilai dari 2a + b.3. Tentukan persamaan kuadrat jika x(1) dan x(2), akar-akarnya denganx(1) -2x(2) = -2 dan 3x(1) + x(2) = 29.Bantu jawab yaa kaka kaka, tenggatnya pukul 18:00. Terima kasih. Contoh soalnya ada di atas.
Jawaban:
penjelasan ada di foto
21. 7. Di tengah-tengah masalah yang terjadi akan ada resiko yang menimpa kita. Ketika kita mengetahuiseseorang yang melakukan kecurangan saat ujian. Maka kita harus melaporkan kejadian itu kepadaketua pelaksana. Hal tersebut karena....A. membela kebenaranC. menyalahkan diri sendiriB. mencari kesalahan orang lainD. menyalahkan orang lain8. Bunyi Pancasila sila ke-4 adalah ....A. Ketuhanan yang Maha EsaB. Kemanusiaan yang adil dan beradabC. Persatuan IndonesiaD. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan9. Dalam sebuah pertunjukan tarian daerah semua penonton tepuk tangan setelah menyaksikansekelompok penari. Hal tersebut merupakan salah satu cara untuk ...A. menghargai hasil karya orang lain. C. menghormati hak orang lain.B. berbuat adil dan tidak pilih kasih.D. memaksakan kehendak orang lain10. Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan yang MahaEsa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, mengutamakan nilai-nilai kebersamaan dankeadilan, merupakan penerapan nilai pancasila yaituA. Kemanusiaan yang adil dan beradabB. Persatuan IndonesiaC. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ PerwakilanD. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat IndonesiaII. Isilah soal berikut dengan jawaban yang tepat!11. Amati gambar berikut!Mengembangkan perbuatan luhur yang mencerminkan sikap12. Sikap saling menghormati kebebasan beragama adalah nilai dari sila13. Dalam menentukan keputusan untuk kepentingan bersama hendaknya dengan cara....14. Amati gambar berikut!Gambar tersebut adalah lambang untuk sila ke15. Hari Lahir Pancasila yang merupakan dasar negara Indonesia ditetapkan pada tanggal ....III. Jawablah soal berikut dengan uraian yang tepat!16. Sebutkan 3 (tiga) nilai-nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila!17. Mengapa musyawarah sangat penting dilakukan dalam menentukan keputusan?18. Sebutkan 3 (tiga) contoh perilaku yang sesuai dengan sila Kemanusiaan yang adil dan beradab!KD 3.21. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling tepat!19. Berikut yang merupakan kewajiban sebagai anggota keluarga adalah....A. memakai seragam sesuai ketentuanC. melaksanakan piket kelasB. mematuhi nasibat orang tuaD. mendapat jadwal ronda malamTOLONG DIJAWAB PLISSSSSSSS BESOK DIKUMPULKAN HARI SENIN TANGGAL 8 BULAN MARET TAHUN 2021
Jawaban:
7. Di tengah-tengah masalah yang terjadi akan ada resiko yang menimpa kita. Ketika kita mengetahui
seseorang yang melakukan kecurangan saat ujian. Maka kita harus melaporkan kejadian itu kepada
ketua pelaksana. Hal tersebut karena....
A. membela kebenaran
C. menyalahkan diri sendiri
B. mencari kesalahan orang lain
D. menyalahkan orang lain
8. Bunyi Pancasila sila ke-4 adalah ....
A. Ketuhanan yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
8. Bunyi Pancasila sila ke-4 adalah ....
A. Ketuhanan yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
9. Dalam sebuah pertunjukan tarian daerah semua penonton tepuk tangan setelah menyaksikan
sekelompok penari. Hal tersebut merupakan salah satu cara untuk ...
A. menghargai hasil karya orang lain.
C. menghormati hak orang lain.
B. berbuat adil dan tidak pilih kasih.
D. memaksakan kehendak orang lain
10. Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan yang Maha
Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, mengutamakan nilai-nilai kebersamaan dan
keadilan, merupakan penerapan nilai pancasila yaitu
A. Kemanusiaan yang adil dan beradab
B. Persatuan Indonesia
C. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
11. Amati gambar berikut!
Mengembangkan perbuatan luhur yang mencerminkan sikap Tolong menolong di lingkungan masyarakat
12. Sikap saling menghormati kebebasan beragama adalah nilai dari sila Ke 1
13. Dalam menentukan keputusan untuk kepentingan bersama hendaknya dengan cara Bermusyawarah
14. Amati gambar berikut!
Gambar tersebut adalah lambang untuk sila ke 5
15. Hari Lahir Pancasila yang merupakan dasar negara Indonesia ditetapkan pada tanggal 1 juni
III. Jawablah soal berikut dengan uraian yang tepat!
16. Sebutkan 3 (tiga) nilai-nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila!
Saling menghargai walau berbeda agamaMengingatkan Kita akan tuhanMengingatkan Kita akan Hari kiamat17. Mengapa musyawarah sangat penting dilakukan dalam menentukan keputusan?
Musyawarah sangat penting untuk kehidupan sosial/di masyarakat karena Kita dapat mengungkapkan pendapat dan bisa menyelesaikan masalah dengan kepala dingin
18. Sebutkan 3 (tiga) contoh perilaku yang sesuai dengan sila Kemanusiaan yang adil dan beradab!
-Adil di wilayah masyarakat
-Adil terhadap siapapun
-Saling tolong menolong jika ada yang kesusahan
1. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling tepat!
19. Berikut yang merupakan kewajiban sebagai anggota keluarga adalah....
A. memakai seragam sesuai ketentuan
C. melaksanakan piket kelas
B. mematuhi nasibat orang tua
D. mendapat jadwal ronda malam
Semoga Membantu
Banyak Banget woe_-
Capek nulis :v
22. SELESAIKAN SOAL - SOAL BERIKUT DENGAN PROSESNYA! 1. Sederhanakan bentuk aljabar dari : a. 4(3a+2) b. (x+3)(x-2) c. (2x-1)(x+2y-3) 2. Tentukan haasil dari bentuk aljabar berikut : a. 10 X (2y-10) b. (x+5) X (5x-1) c. (7-2x) X (2x-7) 3. Tentukan nilai r dalam persamaan bentuk aljabar : (2x+3y)(px+qy) = rx² + 23xy + 12y² 4. Tentukan dua bentuk aljabar bila dikalikan hasilnya adalah : a. 102 X 98 b. 1.003 X 97 c. 205² d. 389² Perhatikan contoh berikut untuk menjawab soal nomer 5 - 11 A = x-1 B = x+1 A X B ( dengan rumus yang ditemukan ) = x²+(-1+1)x + (-1) A X B ( dengan cara singkat ) = x²-1 5. A = 3x - 2 B = 3x + 2 A X B ( dengan rumus yang ditemukan ) = ....... A X B ( dengan cara singkat ) = ........ 6. A = 4x - 3 B = 4x + 3 A X B ( dengan rumus yang ditemukan ) = ....... A X B ( dengan cara singkat ) = ........ 7. A = 5x - 4 B = 5x + 4 A X B ( dengan rumus yang ditemukan ) = ....... A X B ( dengan cara singkat ) = ........ 8. A = 3x - 4y B = 3x + 4y A X B ( dengan rumus yang ditemukan ) = ....... A X B ( dengan cara singkat ) = ........ 9. A = 3x - 5y B = 3x + 5y A X B ( dengan rumus yang ditemukan ) = ....... A X B ( dengan cara singkat ) = ........ 10. A = 6x - 2y B = 6x + 2y A X B ( dengan rumus yang ditemukan ) = ....... A X B ( dengan cara singkat ) = ........ 11. A = ax - b B = ax + b A X B ( dengan rumus yang ditemukan ) = ....... A X B ( dengan cara singkat ) = ........ NB = X = dikali
ini nomer 1.a dan B
#maaf kalau ada yang salah1. a. = 12a + 8
b. = x^2 - 2x + 3x - 6
= x^2 + x - 6
c. = 2x^2 + 2xy - 6x - x - 2y
= 2x^2 + 2xy - 2y - 7x
23. CONTOH;SoalJenis anarTentukan nilai diskriminan danpersamaan kuadral berikut ini a35 2048 + 4X? +2* -y?OPembahasanUmumBentulRumPero kuadratart+bx+coD : be. Yacdiskriminanresba2CSmengacu pada bentul uman, makaa=7Diskriminan (D) be - Yao= (21? - YO) (-3x) = 4 - (140)4+ 140 149D = 144 = berdwarkan ketentuan, maka nilaiDiskriminan positif (lebih dari nol)170 = years akarnya adalah dua akar real berlainanDengan carayang sama, silahkan di caniuntuk yang no 2. kemudian kenakan tugas/latihan berikutnya !...TUGAS / LATIHAN!!! ( dijawab ya gaess) Tentukan nilai diskriminan dan jenis akarpersamaan kuadrat berikut ini :1. x² - 9 x+ 20= 02. x² + 6x + 9= 03. x² + 4x + 6= 0( gaess tolongg dijawabb yaa secepatnya..Karna mau di kumpul ) pusing gak tau jawabannya karena belum di jelas dulu sama gurunya gimana cara penyelesaiannya maklum smua online bagi yang pintarrr,yang tau jawabannya tolong bantu aku yaa...sukses selalu buat yang mau bantu,,aminn!
Jawaban:
lu nanya apa nilai diakriminan apa persamaan akar
24. PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAPSDN BATU AMPAR 10 PAGITAHUN PELAJARAN 2019/2020Tema / Sesi7/1KelasWaktuII (Dua)60 menitNamaHari/TanggalPetunjuk1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal2. Tulis namamu pada tempat yang tersedia3. Tulisan hendaknya bersih, jelas, tidak banyak coretan.4. Periksa lagi pekerjaanmu sebelum diserahian ke guruL Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B dan C didepan jawaban yang benar!1. Dina berasal dari Jawa Tengah, Bayu berasal dari Yogyakarta dan Siska berasal dariJakarta. Mereka bertiga memiliki perbedaan berupa -a. Agamanyab. Daerah asalnyac kesukaannya2. Setiap tanggal 25 Desember Dinda dan keluarganya merayakan natal, hal itu karenaDinda dan keluarganya beragama2. Budhab. Hinduc Kristen3. Dani dan Eko mempunyai jenis buah kesukaan yang berbeda. Dani sula Apel dan Ekosuka mangga. Dani mengejek Eko karena suka mangga silap Dani tersebut sebaiknya2. Dicontohb. Tidak dilupakanc Tidak ditiru4. Teman Rani ada yang berkulit putih, ada yang berkulit coldat, dan ada pula yang berkulithitam. Sikap Rani sebaiknya adalaha. Menghargai semuanyab. Memilih satu teman sajac Tidak mau berteman5. Contoh cerita yang termasuk fabel adalaha. Cerita Candi Prambanan b. Cerita Kancil dan Buaya c Cerita Legenda6. Tempat wisata Batu Secret Zoo berada di kotab. Belcasic Bengkulu7. Memberi sapaan kepada teman sebaiknya dengan kata-kata yangb. Burukc. Sopan8. Riska: "Kamu mau kemana, temanku?Dinda: "Aku mau pergi ke perpustakaan Ris."Kata sapaan yang diucapkan Riska kepada Dinda di atas adalaha. Remanab. Temankuc. Kamu9. Kata sapaan di bawah ini yang baik diucapkan kepada teman adalaha. "Hai Rudi, temanla yang suka marah-marahb. "Hai Dina, sahabat yang murah senyum"Hai Ayuk, sahabatku yang gendut10. Kata sapaan yang buruk bisa membuat hati seseorang menjadib. SenangTertawaa. Batua kasara. SedihIL Isilah titik - di bawah ini dengan jawaban yang tepat11. Kebersamaan bisa memperkuat tali12. Desta adalah teman Budi yang beragama Budha. Desta biasa beribadah dengankeluarganya di13."Hei Ikan, apakah kau menginginkan biji-bijian ini ? kata Burung,"Benar, tetapi aku tidak punya sayap sepertimu sehingga tidak bisa terbangmendapatkan biji-bijian itu," jawab silkanKata sapaan yang terdapat pada teks percakapan diatas adalah
Jawaban:
1. b
2.c
3. c
4. a
5.b
6. batu
7. c
8.b
9. b
10. b
11. persaudaraan
12. wihara
13. hei
25. Tentang persamaan garis!!! contoh: persamaan garis yang melalui titik Q (-3,2) dengan gradien 1/2 adalah... a. x + 2y - 7 = 0 b. x - 2y + 7 = 0 c. x - 2y - 7 = 0 d. x + 2y + 7 = 0 maka saya jawab: saya tau jawabannya adalah (b) y - y1 = m (x - x1) y - 2 = 1/2 (x - (-3)) y - 2 = 1/2 (x + 3) 2(y - 2) = 1 (x + 3) 2y - 4 = x + 3 <<<<<<<<< nah pas proses ini yang bikin saya bingung. saya harus pindahin kemana yaa bilangan nya??? apakah lebih ke arah +x atau x misal 2y - 4 saya pindahkan ke kanan, maka x tetap x iya kan. 2y = x + 3 + 4 x + 3 + 4 - 2y = 0 x + 7 - 2y = 0 x - 2y + 7 = 0 <<<<<<<<<<< maka ini kan jawabannya betul, tapi jika saya pindahkan ke kiri dari proses yang sebelumnya 2y - 4 = x + 3 <<<<<<<<< bilangan x + 3 saya pindahkan ke kiri, jadi -x kan 2y - 4 -x - 3 = 0 2y -x -7 = 0 <<<<<<<<<< salah kan jadi untuk contoh soal yang ini saya harus pindahkan bilangan ke kanan supaya x tetap x ,tetapi jika saya pindahkan ke kiri maka x menjadi -x seperti di atas berarti salah kan. contoh lain: Perhatikan persamaan-persamaan garis berikut! 1. y = -1/3 x - 14 2. y = -1/3 x + 14 3. 3y + x = -30 4. 3y - x = 30 Persamaan garis yang melalui titik (6,-12) dan bergradien -1/3 adalah... jawab: saya tau yang benar adalah 3. 3y + x = -30 y - y1 = m (x - x1) y - (-12) = -1/3 (x - 6) y + 12 = -1/3 (x - 6) 3(y + 12) = -1 (x - 6) 3y + 36 = -x + 6 <<<<<<< proses ini, jika saya pindahkan -x + 6 ke kiri maka -x menjadi +x atau x 3y + 36 + x - 6 = 0 3y + x + 30 = 0 3y + x = -30 <<<<<<<<<<< benar kan jawabannya. yang saya tanyakan jika bilangan sudah seperti ini 2y - 4 = x + 3 maka apakah bilangannya harus ke arah x ??? maksudnya jika 2y - 4 di pindahkan ke kanan maka x tetaplah x, tapi jika x + 3 yang saya pindahkan ke kiri maka x menjadi -x iya kan. jadi gimana tuh berarti memang bilangannya harus di pindahkan ke arah x ya gak sih ??? saya jadi bingung. maaf saya banyak menggunakan bahasa yang tidak baku.
Menurut saya, y berada di kiri sedangkan x berada di kanan.semuanya benar kok.
tapi ingat
x - 2y + 7 = 0
26 - x - 7 = 0
sebenarnya ini sama. karena jika persamaan itu di kali dengan negatif maka akan mendapat persamaan yg salah satunya.
jadi mau x ke kiri atau ke kanan sama aja. hasilnya akan tetap sama.
26. jumlah nilai nilai x yang memenuhi persamaan 5 X² -3x -7 = 3 x² -3 x -7 jawaban yg tepat adalah?A .1 b .2 C .3 D.-1 e.-3dan berikan contoh cara"nya mksh bagi yg mau ngerjakansoalnya buat besok
Jawab:
x=0
Penjelasan dengan langkah-langkah:
5 X² -3x -7 = 3 x² -3 x -7
[tex]5x^2-3x^2=0[/tex]
[tex]2x^2=0[/tex]
x=0
gaada pilihannya nih, coba tanyakan lagi ke gurumu apakah soal dan pilihannya sudah benar
27. Hai Kawan Kawan apakah Kalian Merasa Cerdas. Jika Cerdas Jawab Soal Ini #EdisiPecahkanPeringkatMTKMingguan Quiz Mudah : 10 Poin Quiz Sedang : 25 Poin Quiz Susah : 50 Poin Syarat 1. No Copas 2. Jangan Asal 3. Penjelasan Lengkap 4. Harus Tuntas Ini Soal : D 1. Gradien Itu Apa. Berikan Contoh Dan Solusinya : V 2. Tentukan Persamaan Garis Dari (-3, 4) dan (8, 2) 3. 5x + 9 = 56 Tentukan x + 10 4. x² + 2y - 3z + 4(x² - 2x + 3z 5. Nilai Diskriminan Dari 3x² + 6x - 9 = 0 Level : Medium Ini Sudah Terkonfirmasi Aman : D
1. Gradien adalah kemiringan suatu garis.
Contoh :
Garis y = 2x + 3 memiliki gradien :Untuk mencari gradiennya, kita bisa menggunakan sifat gradien,yaitu :
y = mx + k, dimana m adalah gradiennya.
Jadi, gradiennya adalah 2.
Gradien yang melalui titik (3,0) dan (0,–4) adalahUntuk mencarinya, kita bisa menggunakan rumus ∆y/∆x
=> y2 –y1 / x2 –x1
=> –4 –0/0–3 = –4/–3 ,maka gradiennya adalah 4/3.
Persamaan garis 6x + 2y + 15 = 0,memiliki gradien....Kita bisa mencarinya menggunakan rumus : –a/b
Diketahui persamaan garis : 6x + 2y + 15 = 0
a = koefisien x = 6
b = koefisien y = 2
Maka : m = –6/2 = –3.
2.(–3,4) dan (8,2)
m = ∆y/∆x
=> y2 –y1 / x2 –x1
m = 2 –4 /8–(–3)
m = –2/8 + 3
m = –2/11
Untuk mencari persamaan garis, kita bisa menggunakan rumus : y –y1 = m (x –x1)
y –4 = –2/11 ( x –(–3)
y –4 = –2/11x –6/11
Kedua ruas dikali 11 supaya tidak ada pecahan :
11y –44 = –2x –6
11y –44 + 2x + 6 = 0
Pers. garis :
11y + 2x –38 = 0
Atau :
2x + 11y –38 = 0
11y = –2x + 38
3. 5x + 9 = 56 (kedua ruas dikurang 9 supaya 5x nya sendirian):
5x = 56 –9
5x = 47 (kedua ruas dikali 1/5 supaya 5x berubah menjadi x)
1/5 × 5x = 47 × 1/5
x = 47/5
x + 10 = 47/5 + 10 = 47/5 + 50/5 = 97/5
97/5 = 19 2/5 atau 19,4 .
4. x² + 2y - 3z + 4(x² - 2x + 3z)
4 × x² = 4x²
4 × –2x = –8x
4 × 3z = 12z
Jadi :
x² + 3y –3z + 4x² –8x + 12z
Langkah menghitung :
Kelompokkan yang memiliki variabel yang sama (suku sejenis)
x² dan 4x² => 4x² + x² = 5x²
3y tidak punya pasangan suku sejenis => 3y
–8x tidak punya pasangan suku sejenis => –8x
–3z dan 12z => –3z + 12z = 9z
Jadi bentuk sederhana :
5x² –8x + 3y + 9z
5. 3x² + 6x - 9 = 0
a = koefisien x² = 3
b = koefisien x = 6
c = konstanta = –9
Untuk mencari diskriminan, kita bisa menggunakan rumus : D = b² –4ac
Masukkan saja angkanya ke dalam rumus :
D = (6)² –4(3)(–9)
=> 36 + 108
=> 144
Jadi diskriminan nya adalah 144.
28. A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar1. Contoh kegiatan gotong royong dia. mengadakan festival budayalingkungan masyarakat yaitu ...b mengadakan peringatan hari-a. mengembalikan buku dihari besar nasionalperpustakaanC. menciptakan kebebasanb. mendirikan poskamlingmasyarakat untuk memelukc. melaksanakan tugas piketagamad membantu orang tua mem-d. meminta rakyat untukbersihkan rumahmerayakan hari besar agarnaSikap yang bisa membina persatuanlainnyadan kesatuan bangsa adalah ..4. Salah satu manfaat gotong royonga. bekerja keras siang malamyaitu ...b. menghafalkan undang-undanga. menumbuhkan kebersamaandasarb. mengakibatkan rasa rendahc. kerja sama saat mengerjakandirisoal ujianc. meningkatkan kesenjangand. kerja bakti membersihkand. menimbulkan perselisihanlingkungan5. Kebiasaan hidup rukun dapat3. Berikut ini bukan merupakan upayadimulai dari lingkungan ....pemerintah untuk mewujudkana. sekolah c. keluargapersatuan dan kesatuan adalah ....b. masyarakat d. tempat kerjaB. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Sebutkan contoh sikap menjaga persatuan dan kesatuan!Jawab:2. Jelaskan makna persatuan dan kesatuan bagi seluruh masyarakat!Jawab:3. Apa manfaat menghargai perbedaan yang dimiliki orang lain?Jawab:4.Bagaimana sikap yang seharusnya dimiliki individu berkaitan dengan kemajemukanbangsa Indonesia?Jawab:5. Mengapa kita harus menjaga hidup rukun dalam kehidupan sehari-hari?Jawab:Tolong jawab dengan benar nanti aku follow dia Tapi follow aku juga?please nanti aku juga Jadi kan jawaban tercerdas
Jawaban:
tidak saling ejek mengejek, menghina,bermusuhan.saling membantu antar masyarakatbisa menerima perbedaan sosial. saling menerimaagar tercipta lingkungan aman dan rukun tanpa perkalihan.29. SOAL DARING SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL1. Amati bentuk-bentuk persamaan berikut kemudian tentukan yang merupakan persamaan linear duavariabella. 2a + 3b = 12b. 12a - 9-3cr?+ 2x - 30d. p+ s = 122. Diketahui persamaan dua variabel: 2x + y = 80, xdan y bilangan asli.Tentukan makasimal 3 nilai x dan y yang mungkin, yang memenuhi persamaan di atas.Contoh: 2x+y = 802(30)* 20 = 60+20-80Jadix=30 dan y = 20atau (x,y) = (30,20)3. Tentukan paling sedikit 3 buah masing-masing ukuran panjang dan lebar suatu persegi panjang agarluasnya 20 cm persegi!Tolong di jawab plisss
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga membantu yaa
30. Tolong jawab Dong Sama Cara Nya Kaya Gini contoh:4y = 6/4 – 10/4 m1 = 6/4 = 3/2 tegak lurus -> m2 = -1: 3/2 (4,-3)у - у1 = m ( x-x1 ) y -(-3) = 2/3 (x-4)———————————x33 (y+3) = –2 (x–4)3y +9 = –2 +8 3y +9-9 = -2x + 8-9 3y = –2 + 8-9 3y+2x= –2x + 2x + 8-9hasil3y+2x=-1Klo gak phm soal yg di foto ini soal nya :persamaan garis yang melalui titik (5,–4) dan lurus dengan garis 5y - 7x + 11 = 0 adalah tolong di jawab ya
Jawaban:
5x+7y+3=0
Penjelasan dengan langkah-langkah:
begini bukan?
31. 1.Sebutkan dua contoh yang merupakan himpunan adalah…2. Jika A = {11,13,17,19}. Himpunan Semesta yang mungkin adalah…3. Yang termasuk anggota himpunan B = {x | x > 15, x bilangan prima} adalah …a. 9 b.10 c. 11 d. 17 4.A = {11,13,17 19 } nyatakan dalam bentuk notasi...5. Jika A = { bilangan prima antara 1 dan 20 }, B = { bilangan ganjil antara 1 dan 20 } , Tentukan A ∩ B = ... A Ս B =6.Jumlah siswa di kelas anda 38 orang, yang gemar matematika 24 orang, gemar IPA 17 orang dan 8 orang tidak menyukai keduanya, banyak siswa yang menyukai matematika dan IPA sebanyak…orang.7.Diketahui A = { d,e,l,i,m,a }, Banyak anggota himpunan bagian yang memiliki dua anggota adalah…8.Jika E = {Faktor dari 24}, maka yang merupakan himpunan bagian dari A adalah … A = {Bilangan Prima kurang dari 20} c. C = {Bilangan genap antara 1 sampai 10} B = {Bilangan Ganjil antara 1 sampai 10} d. D = {Kelipatan dari 2 yang kurang dari 30}9.Banyak anggota himpunan kuasa dari A = {Arif, Beni, Candra, Tata}10. Amin membeli 5 karung gula dan membeli lagi 2 Kg Gula,maka bentuk aljabarnya adalah ....11.Ani mempunyai 12 pulpen dan 15 pensil. Jika Ani diberi 7 pensil oleh Ibu, sedangkan 5 pulpen ia berikan kepada Bari. Bentuk aljabar dari pulpen dan pensil yang dimiliki Ani adalah ....12. Koefisien x pada bentuk aljabar 7x3 – 8x2 + 7x – 14 adalah…13.Konstanta dari bentuk aljabar -4x4 + 2x3 + 9x2 – 10x – 8 adalah...14.Hasi penjumlahan -5a + 4b dengan -7a - 6b15.Untuk a = -2 dan b = 3, maka nilai dari 3a – 2b adalah ...16.Hasil Pengurangan ( x2 + x + 1 ) dari ( 2x2 + x – 5 ) adalah...17.Hasil dari – 8x( x2 – x + 6 ) = ….18.Hasil dari ( x - 2 ) ( x + 3 ) = ...19.Hasil bagi 6x2 – 7x – 24 oleh 3x – 8 adalah...20.Dalam sebuah tes ditentukan jawaban benar diberi skor 2, jawaban salah diberi skor -1, dan bila tidak dikerjakan diberi skor 0. Dari 80 soal, seorang peserta dapat menjawab benar 63 butir soal. Jika skor peserta tersebut 90, banyak soal yang dijawab salah adalah ….21.Dari ramalan cuaca kota-kota besar di dunia tercatat suhu tertinggi dan terendah adalah sebagai berikut : Moskow : terendah – 5°C dan tertinggi 18°C ; Mexico : terendah 17°C dan tertinggi 34°C ; Paris : terendah – 3°C dan tertinggi 17°C dan Tokyo : terendah – 2°C dan tertinggi 25°C. Perubahan suhu terbesar terjadi di kota....22.Bu Aminah mempunyai 30 kelengkeng dan 45 anggur, kelengkeng dan anggur akan di masukkan kedalam plastik dengan jumlah yang sama besar. Banyaknya plasitik yang mungkin untuk anggur dan kelemngkeng adalah :23.Andi, Budi dan Dika selalu mengunjungi warung kopi, Andi setiap 10 hari sekali, Budi setiap 15 hari sekali sedangkan Dika setiap 20 hari sekali, jika ketiganya sama – sama di warung tersbut tanggal 20 November 2019, maka mereka akan bertemu di warung yang sama untuk kedua kalinya pada tanggal : 24.Seorang dokter memberikan 40 tablet pada seorang pasien. Jika tiap hari harus minum 1¼ tablet, maka obat akan habis dalam.....25.Seekor lumba-lumba sedang berenang pada kedalaman 10 meter di bawah permukaan laut. Lumba-lumba itu melompat sampai ketinggian 25 meter di atas permukaan laut. Berapa ketinggian lompatan lumba-lumba tersebut?26.Sarah bekerja di sebuah kantor yang berlantai 25 di atas tanah dan 3 lantai di bawah tanah. Sarah ada di lift lantai 5, ia turun 7 lantai untuk mengantarkan barang. Setelah mengantarkan barang, ia harus naik lagi 15 lantai untuk memberikan laporan. Di lantai berapakah Sarah memberikan laporan?27.Hasil dari 3 × 4 + 30 : 6 - 3 = ...28.Hasil dari 13 + (-6) × 5 = ...29.Perhatikan bilangan berikut ini 3/4 ; 0,55 ; 60% Urutan bilangan dari yang terkecil sampai terbesar adalah . . . .30.Agar kalimat 5x – 11 = 19 bernilai benar, maka nilai x harus sama dengan ...31.Penyelesaian persamaan 4x – 3 = 30 - 7x, dengan x anggota himpunan bilangan bulat adalah 32.Manakah yang merupakan PLSV… a.3x - 2y = 6 b. x2 = 49 c. 4m + 3 < 15 d. 5y - 3 = 2y + 933.Nilai P yang memenuhi persamaan P- 11 = 3 adalah....34.Dari kalimat matematika berikut yang merupakan kalimat terbuka adalah .... a.p + 3 = 8 b. 8 < 4 c. 7 - 5 = 2 d. 2 + (-2) = 035.Sebuah taman berbentuk persegi panjang mempunyai ukuran Panjang (5x + 2) meter dan lebar (4x + 1) meter. Jika keliling taman 60 meter, panjang dan lebar taman berturut-turut adalah….36.Penyelesaian persamaan ( 1/3) x + (2/5 )x = 44 adalah...37.Bentuk kalimat terbuka dari gambar di atas adalah ....38.Bentuk persamaan dari ilustrasi timbangan di atas !
1. -) Himpunan bilangan prima yang kurang dari 10
-) Himpunan warna rambu-rambu lalu lintas
2. A = {11,13,17,19}
Himpunan semesta yang mungkin adalah Bilangan Prima.
3. B = {2,3,5,7,11,13}
#SemogaMembantu
