kunci jawaban pembelajaran mandiri 5 kelas 5
1. kunci jawaban pembelajaran mandiri 5 kelas 5
Jawaban:
cariii di gooogleeee
Penjelasan:
diiiii mbahhh googleeee :)
2. Kunci Jawaban Mari Belajar Matematika Kelas 5 hal 10
Jawaban:
2/3+1/6+1/2 = (2*2)/6 + 1/6 + (1*3)/6 = 4/6+1/6+3/6 = (4+1+3)/6 = 8/6 = 1 2/6 = 1 1/3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Sudah di jawaban
3. kunci jawaban tema 6 kelas 5 pembelajaran 5
Jawaban:
A
A
B
C
C
C
C
B
C
C
A
A
B
C
D
A
C
B
A
B
B
B
Jawaban:
Penjelasan:
A
D
B
A
C
B
A
D
B
C
A
D
C
B
B
D
4. kunci jawaban kelas 5 subtema 1 pembelajaran 4 halaman 38
kirim fotonya aku gak tau tugas nya apa
5. kunci jawaban tema 3 subtema 1 pembelajaran 1 kelas 6
Rom 1
no
1.C
2.a
3.C
4.B
5.D
6. KERONCENING BASA bahasa ajar bahasa jawaVIII kunci jawaban
Jawaban:
Maaf mana soalnya ya kalo enggak ada soalnya enggak ada soalnya enggak bisa ngebantuin
7. kunci jawaban kelas 6 tema3 subtema2 pembelajaran 1 hal 63
Jawaban:
carinya di google yaa.. bukan di brainly terimakasih:)
8. kunci jawaban tema3 pembelajaran 3 sub tema 2kls 4 halaman69
Jawaban:
benar sekali lontong busuk
9. kunci jawaban halaman 43 kls 5. tolong ajari saya
Penjelasan:
apa soal nya saya sudah SMP
10. kunci jawaban tema 5 kelas 6 subtema 3 pembelajaran 2
Jawaban:
maaf halaman berapa ya ?
11. Kunci jawaban kelas 6 tema 6 subtema2 pembelajaran 1 hal 50
Jawaban:
mana soalny?? gimana mau jwab
Jawaban:
1.cinta tanah air
a.melestarikan budaya bangsa
b.menjaga kelestarian lingkungan
c.rajin belajar
2.membina persatuan dan kesatuan
a.berteman dengan siapa saja
b.mau mempelajari kesenian dari daerah lain
c.menolong siapa saja tanpa membedakan suku
3.rela berkorban
a.bersedia menolong dengan tenaga
b.bersedia menolong dengan pikiran
c.bersedia menolong dengan harta
Penjelasan:
semoga membantu dan bermanfaat
12. kunci jawaban belajar di rumah TVRI tanggal 25 April 2020
Jawaban: biar aman dirumahaaja
Maaf kalo salah
13. kunci jawaban kelas 6 tema 3 pembelajaran 6 kurikulum 2013
Jawaban:
mana gk ad gambarnya hiiiiiiii
14. kunci jawaban senang belajar mate matika halaman 60 dan penjelasan nya
Jawaban:
soalnya mana?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
nanti kubantu
15. kunci jawaban kls 3 pembelajaran segitiga pagi ni
Materi : Bangun Datar
Kelas : 1 - 3
Jumlah segitiga pada gambar tersebut adalah 5 Segitiga
16. kunci jawaban mari belajar matematika kelas 5 halaman 110
Pembahasan:
1) Skala = Jarak pada gambar/jarak sebenarnya
Skala = 10 cm : 100 m = 10/10 : 10.000/10 = 1 : 1000
Jadi, brankas nomor 1 berpasangan dengan kunci pada huruf C
2) Skala = Jarak pada gambar/jarak sebenarnya
Skala = 11 cm : 12,1 km = 11 cm : 1.210.000 cm = 11/11 : 1.210.000/11 = 1 : 110.000
Jadi, brankas nomor 2 berpasangan dengan kunci pada huruf E
3) Skala = Jarak pada gambar/jarak sebenarnya
Skala = 8 cm : 7,2 km = 8 cm : 720.000 cm = 8/8 : 720.000/8 = 1 : 90.000
4) Skala = Jarak pada gambar/jarak sebenarnya
Skala = 2 cm : 18 m = 2 cm : 1.800 cm = 2/2 : 1.800/2 = 1 : 900
Jadi, brankas nomor 4 berpasangan dengan kunci pada huruf B
5) Skala = Jarak pada gambar/jarak sebenarnya Skala = 25 cm : 12,5 km = 25 cm : 1.250.000 cm = 25/25 : 1.250.000/25 = 1 : 50.000
PENUTUP :Semoga Membantu,,, maaf bila salah(=^･ｪ･^=)
Semangat belajar ya (^^)
klo benar jadikan jawaban tercedas
answer by : umyatiy82
17. kunci jawaban Belajar di rumah TVRI 17 april 2020?
Kunci jawaban Belajar di rumah TVRI 17 April 2020. Karena soal ini diposting di mata pelajaran matematika, maka kemungkinan soal yang dimaksud adalah soal untuk kelas 4 – 6, karena hanya kelas ini saja yang pada tanggal 17 April 2020 mempelajari tentang matematika yaitu tentang pengolahan data seperti mean, median dan modus. Untuk jenjang kelas lainnya belajar mata pelajaran lain. Jawaban dari latihan soal yang diberikan akan berbeda-beda, bergantung dari banyak anggota keluarga di rumah dan nilai rapot yang diperoleh.
Pembahasan1. Coba tanya dan catat usia orang-orang yang ada di rumahmu. Hitunglah berapa rata-rata usia yang ada di rumahmu
Jawab
Banyak anggota keluarga di rumah saya ada 6 orang yaitu Ayah, Ibu, Kakek, Adik, Abang dan saya sendiri
Usia mereka masing-masing adalah
Ayah = 41 tahun Ibu = 39 tahun Kakek = 67 tahun Abang = 17 tahun Adik = 6 tahun Saya sendiri = 13 tahunJadi rata-rata usia yang ada di rumah saya adalah
[tex]\bar{x} = \frac{jumlah \: data}{banyaknya \: data}[/tex]
[tex]\bar{x} = \frac{41 \: + \: 39 \: + \: 67 \: + \: 17 \: + \: 6 \: + \: 13}{6}[/tex]
[tex]\bar{x} = \frac{183}{6}[/tex]
[tex]\bar{x} = 30,5[/tex]
2. Dari daftar usia yang telah kamu catat sebelumnya urutkan data dari yang paling kecil ke paling besar. Tentukan usia berapa yang menjadi nilai tengah dari data yang telah kamu susun
Jawab
Urutan usia dari data terkecil ke terbesar
6, 13, 17, 39, 41, 67Nilai tengah dari data tersebut adalah terletak antara 17 dan 39 yaitu
= ½ × (17 + 39)
= ½ × (56)
= 28
6 13 17 | 39 41 67
|
Nilai tengah = 28
3. Coba cek rapot kamu catat nilai-nilai yang kamu peroleh di kelas sebelumnya. Berapakah nilai yang paling sering muncul?
Jawab
Nilai rapot saya kelas V semester I adalah
P. Agama = 70 PKN = 85 B. Indonesia = 80 Matematika = 70 IPA = 70 IPS = 75 Seni Budaya = 70 Penjas Orkes = 85Muatan Lokal
Bahasa Inggris = 70 Seni Budaya Daerah = 75Nilai yang paling sering muncul adalah 70 yaitu 5 buah bidang studi
Pelajari lebih lanjutContoh soal lain tentang statistika
Banyak siswa yang memperoleh nilai lebih dari rata-rata: brainly.co.id/tugas/21090597 Jumlah produksi gula pada tiga tahun terakhir: brainly.co.id/tugas/2876589 Nilai tengah dari usia beberapa orang: brainly.co.id/tugas/28650602------------------------------------------------
Detil JawabanKelas : 6
Mapel : Matematika
Kategori : Penyajian Data dan Pengolahan Data
Kode : 6.2.5
#AyoBelajar
18. kunci jawaban tema 5 kelas 4 pembelajaran 6 hal 90
Jawaban:
– Nama tokoh: Ir. Soekarno
– Tempat/tanggal lahir: Surabaya, 06 Juli 1901
– Pendidikan: Eerste Inlandse School Europe Eschee Lagere School (ELS), Hoogere Burger School (HSB), Technische Hoge School.
– Perjuangan yang dilakukan: Memproklamasikan kemerdekaan dan menjadi presiden pertama Republik Indonesia.
– Sikap yang bisa diteladani: Berani bertanggung jawab, cinta tanah air, rela berkorban, dan pantang menyerah.
– Kesimpulan: Ir. Soekarno adalah seorang sosok pahlawan yang sejati. Dia tidak hanya diakui berjasa bagi bangsanya sendiri, tapi juga memberikan pengabdiannya untuk kedamaian dunia
Presentasikan peta pikiran tersebut dalam kelompok.
Ir. Soekarno atau lebih akrab disapa Bung Karno adalah pejuang pemersatu bangsa, pejuang melawan kolonialisme dan imperealisme, proklamator kemerdekaan bangsa Indonesia serta presiden pertama Republik Indonesia selalu dikenal dan dihormati bangsa Indonesia dan bangsa-bangsa lain di dunia. Sebab selama hayatnya, Bung Karno telah menyumbangkan seluruh tenaga dan pikirannya untuk mempersatukan bangsa Indonesia agar menjadi bangsa besar, yang hidup dalam masyarakat berkeadilan dan berkemakmuran dan bebas dari penindasan.
maaf kalau salah
19. Kunci jawaban ayo belajar menalar matematika kelas 4 hal. 205
1. D.Tinggi Badan
2. A.Pencatatan Langsung
3. C.10 Siswa
4. D.Ukuran Seragam Paling Banyak Digunakan adalah M
5. Jawaban B,C dan D nya Mana??
1. D. Tinggi Badan
2. A. Pencatatan Langsung
3.
Dik
30 Siswa
MTK 10
Bhs Indo 8
IPA 7
Jumlah Seluruhnya
10 + 8 + 7
18 + 7
25
Jadi Siswa yang menyukai mata pelajaran IPS adalah 5
MTK + IPS
10 + 5
15 Siswa (opsi a)4. D. Ukuran Seragam Yang Paling Banyak Digunakan adalah M
5. Tabel Yang Benar Adalah
Waktu (detik) | Frekuensi
15 2
16 4
17 7
18 7
19 5
20 4
21 1
(Tidak Ada Pilihan lain/opsi lain)
=========================Pelajari lebih lanjutCara menentukan mean, median dan modus https://brainly.co.id/tugas/279137Rumus mencari mean, median dan modushttps://brainly.co.id/tugas/1555866Cara mencari selisihhttps://brainly.co.id/tugas/22815035=========================Detail JawabanKelas : 4 (IV) SD
Mapel : Matematika
Kata Kunci : belajar menalar matematika
Kode : -
=========================#SerunyaBelajar
20. kunci jawaban tema 1 kelas 6 pembelajaran 5 halama 52
Jawaban:
HAL=53
1.Urutkan tahun produksi bawang merah berdasarkan jumlah produksi yang paling banyak ?
JAWABANNYA= 125.000,122.000,112.000,100.000,
92.000,54.000,53.000,39.000
2.jumlahkan produksi bawang merah mulai dari urutan ke-1 sampai ke-4 ?
JAWABANYA= hasilnya 429.000
3.Berapa selisih jumlah produksi bawang merah di tahun 2010 dari produksi di tahun 2007 ?
JAWABANNYA= 125.000 - 39.000 = 86.000
Maaf kalau salah semoga bermanfaat
21. kunci jawaban Tema 6 kelas 5 subtema 3 pembelajaran 3
JawabanTema 6 kelas 5 subtema 3 pembelajaran 3
Halaman 157
Ayo menulis ✏️
Isi paragraf 1
Jawab :
Masyarakat Indonesia menghargai warisan budaya nenek moyangnya.
Isi paragraf 2
Jawab :
Ada kecenderungan masyarakat mengurangi kegiatan tradisinya dengan berbagai alasan.
Isi paragraf 3
Jawab :
Desa adat beranjak dari keinginan untuk tetap memelihara peninggalan nenek moyang dengan mempertahankan nilai dan kegiatan tradisional.
Isi paragraf 4
Jawab :
Ada beberapa desa adat dan kehidupan masyarakat asli yang diperkenalkan ke masyarakat luas.
Halaman 158 ada pada gambar
Halaman 161-162
1. Apa tujuan utama diadakannya kegiatan pembatikan dengan menggunakan pewarna alami?
Jawab :
Tujuan diadakannya kegiatan pembatikan adalah semakin memperkaya penggunaan pewarna alam dan memperbanyak kreasi motif.
2. Apa manfaat dari kegiatan tersebut bagi para pembatik dan masyarakat Banyuwangi?
Jawab :
Meningkatnya tingkat ekonomi perajin dan berdampak pada pembangunan sosial budaya masyarakat setempat.
3. Bagaimana pengaruh penggunaan pewarna alami pada pembangunan ekonomi para perajin batik?
Jawab :
Para perajin bisa lebih untung karena harga jual batik menjadi lebih tinggi.
4. Bagaimana pengaruh kegiatan tersebut pada pembangunan sosial budaya masyarakatnya?
Jawab :
Masyarakat turut serta dalam menjaga lingkungan sekitar.
5. Adakah kegiatan serupa di daerahmu? Apa tujuannya?
Jawab :
Tidak ada.
Halaman 164 ada pada gambar 2
Halaman 165
Kesimpulan yang didapatkan tentang pelaksanaan tanggung jawab di dalam kehidupan bermasyarakat:
Kesimpulan yang didapatkan tentang pelaksanaan tanggung jawab di dalam kehidupan bermasyarakat:Jawab:
Kesimpulan yang didapatkan tentang pelaksanaan tanggung jawab di dalam kehidupan bermasyarakat:Jawab:Apabila mengetahui hak dan kewajiban, serta melaksanakan tanggung jawab maka tujuan dapat tercapai.
Pelajari lebih lanjut :https://newsmaker.tribunnews.com/amp/2021/01/27/kunci-jawaban-tema-6-kelas-5-sdmi-halaman-157-158-161-162-163-164-165-subtema-3-pembelajaran-3?page=4Semoga BermanfaatMaaf kalau ada kesalahan jawaban
22. kunci jawaban subtema 1 pembelajaran jenis-jenis pekerjaan cerita pendek
Jawaban:
ada di halaman terakhir yah
Penjelasan:
semoga membantu
23. kunci jawaban tema 4 kelas 5 subtema 1 pembelajaran 2
Tema 4 kelas 5 subtema 1 pembelajaran 2 membahas tentang tangga nada dan pantun. Tangga nada yang dibahas adalah tangga nada diatonis yang terdiri dari tangga nada mayor dan tangga nada minor. Sedangkan pada pantun, yang dibahas adalah ciri-ciri pantun.
PembahasanJawaban tema 4 kelas 5 subtema 1 pembelajaran 2 halaman 12 yaitu
Tangga nada adalah susunan berjenjang nada pada seni musik. yang terdiri dari do, re, mi, fa, sol, la, si, do.
Tangga nada mayor adalah tangga nada yang memiliki interval atau jarak nada 1-1-½-1-1-1-½.
Tangga nada minor adalah tangga nada yang memiliki interval atau jarak nada 1-½-1-1-½-1-1.
Jawaban Ayo menulis halaman 13 yaitu
Coba cari dan temukan contoh lagu-lagu lainnya.Tuliskan hasilnya dalam tabel berikut pada https://brainly.co.id/tugas/12405405
Jawaban Ayo Menulis halaman 14 yaitu
Bacalah pantun yang dibuat Beni di atas, tentukan baris yang menunjukkan sampiran dan baris yang menunjukkan isi. Tuliskan dalam tabel berikut.
Sampiran
Bersinar terik sang matahari
Bagai api panas membara
Isi
Rajin berolahraga beladiri
Badan kuat hati gembira
Jawaban Ayo Berkreasi halaman 15 dan 16 yaitu
Contoh pantun muda dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/20974081
Contoh pantun kanak-kanak dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/13047302
Contoh pantun tua dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/12777850
Pelajari lebih lanjutContoh pantun yang menggambarkan kondisi tubuh sehat pada https://brainly.co.id/tugas/12849062
Bagaimana kondisi tubuh yang sehat itu pada https://brainly.co.id/tugas/12605848
Organ Peredaran Darah pada Burung dan Fungsinya pada https://brainly.co.id/tugas/18090576
-----------------------------------------
Detail JawabanKelas: V
Mapel: SBdP, Bahasa Indonesia, IPA
Bab: Sehat itu Penting (tema 4)
Kode: 5.19.4, 5.1.4, 5.4.4
#AyoBelajar
24. Quiz Soal Akm NihhBuat Belajar Gw Soalnya Gk Ada Kunci Jawaban
Jawaban:
daerah pegunungan memang sangat indah
Penjelasan:
maaf kalau salah ya kak
25. kunci jawaban kelas 4 senang belajar Matematika halaman 168
Jawaban:
belom ketemu
Penjelasan dengan langkah-langkah:
ada apa dengan hal 168
beda sekolahbeda pelajaran ka
26. kunci jawaban dari Uji Pembelajaran 2 hal 60 dan 61 kelas lima adalah
Jawaban:
coba cari kunci jawabnya ke perpus
saya gak punya
27. Apa kata kunci dalam iklan tersebutmohon dijawabsemoga berasilsemangat belajar
Jawaban:
yuk makan ikan
Penjelasan:
maaf kalau salah yaah maaf
28. kunci jawaban tema 2 subtema 1 pembelajaran 2 kls 6
Jawaban:
Jawaban hal. 9 :
1. Apa saja manfaat dan dampak jika kita hidup rukun dalam perbedaan yang ada?
2. Apa makna atau arti dari hidup rukun dalam perbedaan?
3. Apa yang akan terjadi jika kita (masyarakat) terpecah belah, saling merendahkan, dan tidak hidup rukun dalam perbedaan?
Jawaban hal. 10 :
Apa perbedaan yang ada?
Perbedaan suku, agama, budaya, dan bahasa.
Bagaimana menyikapinya?
1. Menjadikan budaya sebagai kekayaan bukan kekurangan.
2. Menyadari bahwa setiap manusia diciptakan berbeda.
3. Membicarakan baik-baik jika ada perselisihan.
4. Menyadari bahwa setiap manusia tidak bisa menentukan akan terlahir sebagai suku apa dan bangsa apa.
Apa manfaat hidup rukun?
1. Menciptakan komunikasi yang baik.
2. Kehidupan lebih harmonis.
3. Keadaan lebih aman dan tenteram.
4. Mempererat persatuan dan kesatuan.
5. Menghindari perselisihan.
Jawaban hal. 11 :
Hidup rukun dapat kita jumpai dimana saja. Hidup rukun juga dapat kita lihat dalam kehidupan di sekitar kita misalnya saja di sekolah. Dalam satu kelas siswa memiliki latar yang berbeda-beda baik latar budaya maupun latar agama.
Asal daerah juga berpengaruh terhadap agama yang mereka anut. Namun, perbedaan yang ada tidak menghalangi seseorang untuk bekerja sama dan saling membantu.
Dengan hidup rukun ternyata kita mendapatkan banyak manfaat. Beberapa manfaat yang kita peroleh diantaranya adalah komunikasi menjadi semakin baik sehingga menciptakan persatuan dan kesatuan. Kerukunan juga dapat menambah teman dan menciptakan keharmonisan dalam bermasyarakat. Hidup rukun sangat bermanfaat dalam hidup bermasyarakat.
Jawaban hal. 14 :
Kalau aku dari Sulawesi Tengah jadi gak apa2 kan
Contoh tari dari daerahku dan pola lantainya :
1. Tari Pamonte (Pola lantai Horizontal).
2. Tari Lumense (Pola lantai Garis Melengkung / Lingkaran).
Jawaban hal. 15 :
Semoga bermanfaat ^_^
Mohon maaf kalo salah
Jadikan jawaban terbaik ya
29. kunci jawaban tema 8 subtema 1 kelas 5 pembelajaran 3
Jawaban:
1. Ceritakanlah secara singkat peristiwa pada teks “Rumah Betang Uluk Palin”.
2. Apa keunikan rumah betang?
3. Apa keunikan rumah adat di daerahmu?
Jawab:
Peristiwa yang terjadi pada teks “Rumah Betang Uluk Palin”:
Rumah betang (rumah panjang) uluk palin adalah rumah adat suku Dayak, yang terletak di Kapuas Hulu, Kalimantan Barat. Rumah betang uluk palin ini mempunyai ukuran panjang 268 meter dengan ketinggian 5-6 meter, dan memiliki 53 bilik rumah. Rumah betang uluk palin dihuni lebih dari 500 jiwa yang terdiri atas sekitar 130 kepala keluarga. Diperkirakan rumah ini pertama kali didirikan oleh komunitas Tamambaloh Apalin pada tahun 1800-an. Namun, pada tanggal 13 September 2014 malam, rumah betang uluk palin terbakar dan tidak ada yang tersisa dari rumah betang yang terpanjang dan tertua di seantero Kalimantan itu.
Keunikan “Rumah Betang Uluk Palin”:
– Dibangun tinggi dari permukaan tanah (berukuran panjang 268 meter, tinggi 5-6
meter) untuk menghindari musuh, binatang buas atau banjir.– Memiliki 53 bilik rumah, dan dihuni oleh lebih dari 500 jiwa yang terdiri atas sekitar 130 kepala keluarga.
– Bentuknya memanjang serta terdapat sebuah tangga dan pintu masuk ke dalam.
– Tiga kali berpindah lokasi karena menyesuaikan dengan perubahan alur Sungai Uluk dan sungai Nyabau akibat erosi.
– Dapat ditemui di pinggiran sungai-sungai besar yang ada di Kalimantan.
Keunikan rumah adat di daerahku: Jawa Tengah
– Bentuk atap rumah joglo terdiri dari dua bidang, segitiga serta trapesium.
– Atap rumah Joglo dibedakan menjadi dua yaitu, atap rumah Joglo Lambang Sari dan Lambang Gantung.
– Rumah joglo memiliki dua bagian utama yaitu pendopo sebagai tempat menerima tamu dan rumah bagian dalam.
– Tiang pada rumah Joglo umumnya berjumlah 16. Tiang menyangga atap utama, disebut soko guru. Tiang penyangga bagian luar disebut soko rowo. Tiang-tiang menyangga atap bagian paling luar setelah soko rowo disebut soko emper.
– Masyarakat biasa umumnya membangun rumah Joglo dengan gaya Joglo Limasan, Joglo Sinom, Joglo Jompongan, Joglo Pangrawit.
– Bangsawan tinggal di bangunan Joglo dengan gaya Joglo Semar Tinandhu, Joglo Mangkurat, dan Joglo Hageng
30. kunci jawaban senang belajar kelas 5 halaman 50
Jawaban:
1 .ububkkokn 358 semoga bermanfaat
31. kunci jawaban tema 2 subtema 3 pembelajaran 4 halaman 123
Jawaban:
maaf
Penjelasan:
kan beda-beda pelajarannya
32. kunci jawaban kelas 5 Tema 3 pembelajaran 3
bukan begitu cara kerja brainly dekk
Jawaban:
pertanyaan nya kayaknya kurang lengkap deh,
Penjelasan dengan langkah-langkah:
mungkin bisa di tanyakan di kolom komentar aja
trimakasih
semangat, semangat, semangat
33. kunci jawaban tema 8 subtema 2 pembelajaran 2 halaman 82
Jawaban:
Kunci jawaban halaman 82
Jawaban:
Beberapa kalimat yang memuat aturan penggunaan tanda titik dapat dilihat pada penjelasan di bawah.
*Tanda titik memiliki beberapa aturan penulisan. Dari sekian banyak aturan, lima diantaranya adalah:
1. Tanda titik digunakan di akhir kalimat.
2. Tanda titik digunakan untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik pada penanda waktu.
3. Tanda titik digunakan untuk memisahkan nama gelar yang disingkat dengan nama pemilik gelar.
4. Tanda titik digunakan untuk memisahkan komponen ribuan dan kelipatannya yang menunjukkan jumlah.
5. Tanda titik digunakan pada akhir singkatan nama.
*Contoh kalimat:
1. Ayah bekerja pagi hingga malam.
2. Pertandingan antara Indonesia melawan Brazil akan dimulai pada pukul 18.30.
3. Selagi berada di Bandung, Andi menyempatkan diri untuk berkunjung ke rumah dr. Ira.
4. Jumlah penduduk Indonesia pada tahun 2018 adalah 273.000.000 jiwa.
5. Lagu kebangsaan Indonesia Raya diciptakan oleh W.R. Supratman pada tahun 1928.
Penjelasan:
maaf ya klo ada yg salah
34. kunci jawaban tema 8 kelas 5 halaman 125 pembelajaran 5
Jawaban:
Pembelajaran 5
Mematikan air jika tidak digunakan, menggunakan air cucian beras untuk menyiram tanaman, mencuci pakaian sendiri, mandi menggunakan showerDia Jeno, anak yang tinggal di kota ini sangat menerapkan perilaku penghematan air. Jeno sudah di didik sejak dini tentang serba serbi tentang air termasuk dengan cara penghematannya. Mulai dari mematikan keran apabila tidak digunakan, tidak bermain air, menyiram menggunakan selang agar lebih efisien, menggunakan air untuk MCK ( Mandi Cuci Kakus) sesuai kebutuhan. Jeno juga harus mengingat banyak saudara kita di dalam negeri maupun di luar negeri yang sangat membutuhkan air bersih jadi jangan pernah membuang buang air secara percuma dan terapkan sikap menghemat airmenentukan karakter yang akan ditampilkan dalam cerita, menentukan teman cerita, membuat alur sesuai imajinasi, lalu menyiapkan alat dan bahan untuk menggambar, lalu membuat sketsa gambar, dan langkah terakhir yaitu menebalkan sketsa dengan drawing pen lalu mewarnainyaSemoga membantu :D
35. kunci jawaban Tema 4 kelas 6 subtema 3 pembelajaran 1
Jawaban:
List pesan baju olahraga kelas xx1
Dan ukurannya
1. Febyani(L)
2. M. Khairul Ikhwan (XXL)
3 Delisa (M)
4.arya (m)
5.zahira(M)
6.Nabil (L)
7.Maulana(M)
8. FAQIH ( M )
9. M, Aidil ashar ( L )
Lanjut
Penjelasan:
List pesan baju olahraga kelas 2a.
Dan ukurannya
1. Febyani(L)
2. M. Khairul Ikhwan (XXL)
3 Delisa (M)
4.arya (m)
5.zahira(M)
6.Nabil (L)
7.Maulana(M)
8. FAQIH ( M )
9. M, Aidil ashar ( L )
Lanjut
36. Kunci jawaban buku bahasa Inggris kelas 6 halaman pembelajaran 1 sampai pembelajaran 2 Tolong Jawab ya pliss
Jawaban:
Kunci Jawaban Tematik Halaman 2
SEARCH
Gencil News
Gencil News
PENDIDIKANKunci Jawaban Tematik Tema 1 Kelas 6 Halaman 2, 4, 6, 14Published 2 bulan agoon 15/07/2021By Umy
Kunci Jawaban Tematik Tema 1 Kelas 6
Loading...
Gencil News – Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Halaman 2, 4, 6, 14 – Pembelajaran Kelas 6 Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup Subtema 1 Tumbuhan Sahabatku Pembelajaran 1 Terdiri dari Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Bahasa Indonesia.
Buku Siswa yang digunakan sebagai sumber belajar di kelas 6 merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2018.
Dalam Pembelajaran 1 Subtema 1 Tema Selamatkan Makhluk Hidup terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan siswa secara mandiri. Untuk membantu menemukan jawaban
Kunci Jawaban Tematik Halaman 2
Amatilah gambar berikut.
kunci jawaban tematik kelas 6 tema 1 subtema 1 revisi 2018
Buatlah dua pertanyaan mengenai tumbuhan sebagai sumber kehidupan.
Mintalah temanmu untuk menjawabnya lalu diskusikanlah.
Pertanyaan : 1
Jelaskan apa yang akan terjadi jika tidak ada tumbuhan?
Jawaban :
Beberapa hal yang akan terjadi jika tidak ada tumbuhan adalah manusia dan hewan tidak memiliki sumber makanan dan bumi akan gersang sehingga kehidupan akan berakhir.
Pertanyaan 2 :
Apa manfaat tumbuhan bagi hewan?
Jawaban :
Manfaat tumbuhan bagi hewan, yaitu sebagai sumber energi bagi hewan.
Ternyata, tumbuhan dimanfaatkan oleh manusia dan hewan sebagai bahan makanan.
Penjelasan:
Cuma bisa jawab segitu :)
37. kunci jawaban tema 9 SD 1 pembelajaran 2
Jawaban:
a.
c.
d
b.
a
c
d
c
a
a
a
b
d
d
c
a
c
a
c
d
b
38. Kunci jawaban tema 1 subtema 3 pembelajaran 1 kelas 6
Jawaban:
Kunci jawaban tema 1 subtema 3 pembelajaran 1 kelas 6
Penjelasan:
Apakah yang terjadi dengan hutan tersebut apabila dijadikan perkotaan? Keberadaan hutan semakin terancam kelestariannya.
Bagaimana dengan nasib hewan-hewan yang hidup di hutan? Hewan-hewan tersebut kehilangan habitat aslinya
Dimana hewan-hewan tersebut akan tinggal jika hutan telah musnah? Hewan-hewan tersebut akan masuk ke pemukiman warga
Pelajari lebih lanjut tentang materi hutan https://brainly.co.id/tugas/30653653
#BelajarBersamaBrainly
Jawaban:
Jawaban hal. 111 dan 112 :
1. Jika hutan dijadikan perkotaan, maka area resapan air berkurang, meningkatnya ancaman banjir dan longsor, terjadinya kerusakan ekosistem dan terancamnya kelestarian flora dan fauna.
2. Hewan - hewan yang ada di hutan terancam kepunahan karena hilangnya habitat mereka.
3. Jika hutan telah musnah, maka mereka tidak memiliki tempat hidup sehingga mereka akan punah.
4. Hutan selain berperan dalam daur air, hutan juga berperan di ekosistem, yaitu menyediakan oksigen bagi makhluk hidup lainnya. Hutan juga menyerap karbon dioksida (co2). Tanpa ada hutan, maka produksi oksigen berkurang, sementara kadar karbon dioksida (co2) di udara meningkat, menyebabkan kehidupan manusia akan terganggu.
Jawaban hal. 113 :
Hewan - hewan langka dan hewan yang terancam perlu dilestarikan karena penting untuk keseimbangan ekosistem. Hewan merupakan sumber makanan bagi manusia, punahnya hewan juga akan mengganggu kelangsungan hidup manusia.
Hewan - hewan langka dan hewan yang terancam perlu dilestarikan karena penting untuk keanekaragaman hayati dan keseimbangan ekosistem.
Manfaat bagi kelangsungan hidup rakyat Indonesia adalah untuk kesejahteraan masyarakat melalui pariwisata, pemanfaatan hewan pada bidang pertanian dan untuk sumber obat - obatan.
Jawaban hal. 114 :
HEWAN YANG MENJADI CIRI KHAS DI WILAYAH TEMPAT TINGGALKU
Nama hewan : Anoa (Bubalus Depressicornis).
Ciri - ciri hewan : Memiliki ukuran yang lebih besar dengan ekor panjang, berkaki putih, dan memiliki tanduk kasar dengan penampang segitiga.
Habitat asli : Sulawesi Tengah (SUL-TENG).
Manfaat hewan : 1. Sebagai bahan mantel. 2. Sebagai bahan kerajinan kulit. 3. Sebagai bahan pembuatan obat gosok. 4. Sebagai hiasan dan pajangan. 5. Untuk dikonsumsi. 6. Mengobati sakit perut pada anak.
Jumlah populasi : Anoa (Bubalus Depressicornis) kini tinggal 2.500 ekor saja.
Langkah yang dilakukan pemerintah untuk melindungi kelestarian anoa (Bubalus Depressicornis) : 1. Melakukan workshop. 2. Pengelolaan anoa di penangkaran dan lembaga konservasi. 3. Memprediksi populasi anoa.
Langkahku sebagai pelajar untuk melindungi kelestarian anoa (Bubalus Depressicornis) : 1. Bersama - sama membuat tempat penangkaran. 2. Tidak melakukan pemburuan.
Jawaban hal. 115 :
Indonesia memiliki beragam jenis hewan dan tumbuhan. Pemerintah membuat Taman Nasional untuk melestarikan hewan dan tumbuhan. Namun, bertambahnya jumlah penduduk menjadi penyebab utama berkurangnya hutan tempat hidup hewan - hewan.
Jawaban hal. 116 :
39. Kunci jawaban lks tema 3 pembelajaran 6 subtema 2
Penjelasan:
Kunci jawaban lks tema 3 pembelajaran 6 subtema 2
40. kunci jawaban tema 1 subtema 1 pembelajaran 3 kelas 6
Jawaban:
kamu tak mampu beli launchpad mcm mana nk pandang rendah dari bta
Penjelasan dengan langkah-langkah:
aku akan selalu ada untukmu di luar pagar rumah ko kak untuk keterangan lebih besar daripada kebutuhan yang tumbuh di kecamatan tanjung priok sebagai cagar
