kenapa saat cek kuota telkomsel tidak ada sms dan tulisannya cek info lebih lanjut
1. kenapa saat cek kuota telkomsel tidak ada sms dan tulisannya cek info lebih lanjut
Jawaban:
Halo! Ada beberapa kemungkinan mengapa saat Anda melakukan cek kuota Telkomsel tidak menerima SMS dengan informasi kuota Anda dan malah muncul pesan "cek info lebih lanjut":
1. Masalah jaringan: Mungkin ada masalah dengan jaringan SMS Telkomsel atau operator lain yang mengirimkan SMS tersebut. Coba lakukan cek kuota beberapa saat kemudian.
2. Layanan tidak tersedia: Telkomsel mungkin sedang melakukan pemeliharaan pada sistem atau layanan cek kuota mereka. Hal ini bisa menyebabkan pesan "cek info lebih lanjut" muncul. Coba lakukan cek kuota pada waktu lain.
3. Kesalahan teknis: Terkadang, kesalahan teknis dapat terjadi dalam pengiriman SMS. Pastikan nomor telepon yang Anda gunakan untuk cek kuota adalah benar dan tidak ada salah ketik. Anda juga dapat mencoba menggunakan metode cek kuota lainnya, seperti menggunakan aplikasi ponsel atau situs web resmi Telkomsel.
Jika Anda mengalami masalah yang terus berlanjut, disarankan untuk menghubungi layanan pelanggan Telkomsel untuk mendapatkan bantuan lebih lanjut.
#Semoga Bermanfaat sob
TANDAI SEBAGAI TERBAIK YAA....NANTI AKU IKUTI KAMU JIKA KAMU TANDAI SEBAGAI TERBAIK DAN LIKE
2. fungsi "info" pada microsoft word 2016?
fungsi info sama kaya fungsi properties.
jadi buat menampilkan informasi dari document kamu seperti size, ekstensi, tgl pembuatan, type, dll.
https://goo.gl/YvFa5N
3. Kak tolong bantu cek... kalau salah info ya kak
Jawaban:
insyaallah bener semua dek
GOOD JOB
4. soal uts pkn 2016 kelas 5 semester 1
kenapa indoneia disebut pari paru dunia
5. kapan ulangan akhir semester tahun 2016
dikit lagi mungkin 2minggu lagikira kira bulan desember 2016 bagi yang masih smp hehehe
6. Bagaimana proses PTK?
Jawaban:
-Perencanaan tindakan.
-Pelaksanaan tindakan.
-Pengumpulan data (pengamatan/observasi)
-Refleksi (analisis, dan interpretasi)
semoga membantu
7. apa saja isi uts ppkn kelas 5 semester 2 tahun 2016
isinya yang kamu pelajari dan diajari oleh bapak dan ibu gurumu
maaf ya mana aku tahu itukan rahasianya diknas pendidikan kalo semua tahu maka pintar semua dong kan belajar dari isinya kutipan uts ppkn
gak boleh bocor
8. Coba cek rapor kamu catat nilai nilai yang kamu peroleh di kelas sebelumnya berapakah nilai yang paling sering muncul Data pada rapor saya sebagai berikut : semester 1 kls 5 : 85,82,84,83,83,83,83,79,84,82,84,82,79,81,83,81,80,82,82,83 semester 2 kls 5 : 86,82,85,83,85,83,86,78,87,82,88,82,83,81,83,81,80,82,82,83
Jawaban:
Nilai yang sering muncul adalah 83
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga bermanfaat:) Jangan Lupa Berikan Nilai Untuk Saya
9. soal uts agama islam kelas 2 semester 1 tahun 2016
buku nya aja pelajarinmana soalnya... ?? ya hrs belajar yg rajin
10. Kak tolong bantu cek ya kak..kalau salah info ya kak..Terima Kasih
Jawaban:
Hai, jawabannya udah bener semua kok
11. bahasa inggris kelas 7 semester 2 revisi 2016 hal.110 bab 5
Jawaban:This is my house.it is small.i like it because it is nice (for example)
1.The living room is small.The tv is verry big.the room is always clean and comfortable (for example)
2.The bedroom is small. the bed is big.no insects that is crawling.
3.The kitchen is beatiful.there is a full kitchen set.
4.The bathroom is clean.And there is a bathtub.And a hot water supplies is unlimited.
5.The backyard is green.and there is a tree for hanging out.
6.Etc
Penjelasan:semoga membantu:)
12. penelitian kuantitatif merupakan jenis penelitian PTK atau non PTK
setahu saya penelitian kuantitatif termasuk pnelitian ptkPenelitian kuantitatif merupakan jenis penelitian PTK
13. Tolong bantu naa pelajaran kelas 7 K13 revisi 2016 Semester 2 Berapa tinggi pohon sebenarnya???
Jawab:
9 m
Penjelasan dengan langkah-langkah:
12 m = 1200 cm
tinggi pohon sebenarnya
= (150 x (240+1200))/240
= (150 x 1440)/240
=216000/240
=900 cm
= 9 m
14. pada tanggal 15 september 2016 dibayar dengan cek kepada toko maju sebagai pelunasan faktur tanggal 6 september 2016 sebesar 2000.000 dengan syarat 2/10,n/30 jumlah yang harus dibayar adalah
dapat potongan 2/100 × 2.000.000 = 40.000
jumlah yg dibayar = 2.000.000 - 40.000
= 1.960.000
15. Ada yg tau cara cek un smp 2016 online gak?
INFO PENGUMUMAN UJIAN NASIONAL :
Pengumuman Kelulusan : Sabtu, 11 Juni 2016 Jam 10.00 WIB
Untuk itu :
Kepada seluruh peserta didik Kelas IX Tahun Pelajaran 2015/2016 untuk tidak melakukan hal-hal berikut :
1. Corat-coret baju dan objek lainnya;
2. Konvoi kendaraan bermotor;
3. Kumpul atau nge-geng di tempat-tempat tertentu;
4. Tawuran;
5. Pemalakan/bullying;
6. Hal-hal lain yang melanggar ketertiban umum dan melanggar hukum.
Bagi peserta didik yang melanggar instruksi di atas, maka kepadanya akan diberikan sanksi yang tegas oleh sekolah.
Berikut ini disampaikan tata cara melihat hasil UN tingkat SMP:
1. Gunakan nomor peserta Ujian Nasional sebagai username (langsung masukkan angka 9 digit format: xx-xxx-xxx-x).
2. Gunakan tanggal, bulan, dan tahun lahir sebagai password (langsung masukkan angka 8 digit format : xx-xx-xxxx).
3. Jika muncul alert "Data tidak ditemukan" berarti antara username dan password salah.
4. Jika merasa username dan password sudah benar namun masih muncul alert "Data tidak ditemukan", segera hubungi admin dinas di bawah ini:
085779970399 (Marta PDSIP Dinas Pendidikan)
082111581121 (Panca PDSIP Dinas Pendidikan)
087889262399 (Rangga PDSIP Dinas Pendidikan)
http://202.149.89.76/hasilunsmp/
16. Ulangan pkn semester 1 tahun ajaran 2016 / 2017
nomor 07.
jawabanya: B. piagam jakarta
17. soal dan jawaban ipa semester 2 kls v 2016
gua ga tau..
maaf ya fotonya mna gimana saya mau jawanbacalah buku LKS anda
18. apa soal mtk 2016 semester 2
Persamaan linear dua variabel, persamaan kuadrat, lingkaran, bangun ruang sisi datar, perbandingan, dan peluang.
19. soal uts ppkn 2016 kelas 5 semester 2.
1,Ketentuan ketentuan upaya penegakan ham melaui jalur pengadilan ham dan kkn
20. soal ukk bhs arab semester 2 kls II 2016
menanyakan bahasa arahnya saya
bagaimana siapa dan menanyakan arti dari bahasa arabnya buah2an
21. Jawaban soal bahasa indonesia halaman 221-222 kelas 7 semester 2 revisi 2016
Urutkanlah peristiwa fabel di atas ke dalam tabel struktur berikut ini! (halaman 221)
ORIENTASI
Seekor kuda sedang berjalan dari sebuah ladang gandum menuju sebuah hutan yang lebat. Kuda itu telah puas memakan gandum yang ada di ladang itu. Dia tampak gembira karena tidak ada petani gandum yang menjaga ladangnya.
KOMPLIKASI
Ketika dia menuju hutan lebat, di tengah jalan kuda itu melihat sesuatu.“Itu seperti kulit harimau,” gumam kuda itu. Kuda itu lalu mendekatinya dan ternyata memang benar apa yang dilihatnya adalah kulit harimau yang tak sengaja ditinggalkan oleh para pemburu harimau. Kuda itu mencoba memakai kulit harimau itu, “Wah, kebetulan sekali, kulit harimau ini sangat pas di tubuhku. Apa yang akan kulakukan dengannya ya?”
Terlintaslah di benak kuda itu untuk menakuti binatang-binatang hutan yang melewati dirinya. “Aku harus segera bersembunyi. Tempat itu harus gelap dan sering dilalui oleh binatang hutan. Di mana ya?” tanya kuda dalam hati sambil mencari tempat yang cocok. Akhirnya, dia menemukan semak-semak yang cukup gelap untuk bersembunyi, lalu masuk kedalamnya dengan menggunakan kulit harimau. Tak lama kemudian,beberapa domba gunung berjalan ke arahnya. Kuda itu menggumam bahwa domba-domba itu cocok dijadikan sasaran empuk kejahilannya.
....
RESOLUSI
Kali ini, kuda itu menunggu lebih lama dari biasanya, tetapi hal itu tidak membuatnya bosan. Tiba-tiba, seekor kucing hutan berlari sambil membawa seekor tikus di mulutnya. Kucing itu tidak melewati semak-semak, kucing hutan itu duduk menyantap tikus yang ia tangkap di dekat pohon besar. “Ah, ternyata kucing itu tidak melewati semak-semak ini. Biarlah aku membuatnya kaget di sana,” kata kuda itu dalam hati. Kudaitu pun keluar dari semak-semak dan berjalan hati-hati mendekati kucing hutan. Saat jaraknya sudah sangat dekat dengan kucing hutan, kuda itu mengaum seperti halnya seekor harimau, tetapi rupanya dia tidak sadar bahwa bukannya mengaum, dia malah meringkik. Mendengar suara itu, kucing hutan menoleh ke belakang dan melihat seekor kuda berkulit harimau. Sesaat, kucing hutan itu siap-siap mengambil langkah seribu, tetapi ia malah tertawa terbahak-bahak sembari berkata, “Saat aku melihatmu memakai kulit harimau itu, aku pasti akan lari ketakutan,tapi rupanya suaramu itu ringkikan kuda, jadi aku tidak takut, hahaha!” Kucing hutan itu juga berkata kepada kuda bahwa sampai kapan pun, suara ringkiknya tidak akan bisa berubah jadi auman.
KODA
Kuda berkulit harimau yang menjadi tokoh pada cerita itu melambangkan bahwa sepandai-pandainya orang berpura- pura, suatu saat akan terbongkar juga kepura-puraannya itu. Kejujuran merupakan sikap yang paling indah di dunia ini.
Tentukan tokoh dan penokohan tokoh fabel yang telah kalian baca beserta alasan dan pembuktiannya dalam tabel berikut ini!
Tokoh: Kuda
Watak : Licik tetapi kurang cerdas
Pengembangan watak: kegiatan tokoh
bukti dalam teks: paragraf 1
Pengembangan watak tokoh: dialog tokoh dengan diri sendiri
bukti dalam teks: paragraf 3
Pengembangan watak tokoh: dialog dengan tokoh lain
bukti dalam teks: paragraf 6
Tokoh: domba
Watak: penakut dan mudah percaya
Pengembangan watak: kegiatan tokoh
Bukti dalam teks: paragraf 4
Tokoh: tapir
Watak: mudah terkejut dan penakut
Pengembangan watak: dialog tokoh dengan diri sendiri
Bukti dalam teks: paragraf 5
Tokoh: kucing hutan
Watak: berani, cerdas, dan berpikir sebelum bertindak
Pengembangan watak: kegiatan tokoh dan dialog dengan tokoh lain
Bukti dalam teks: paragraf 6
Tuliskan hasil telaahmu tentang struktur teks dengan cara melengkapi paparan berikut!
Teks fabel di atas sudah berisi struktur fabel secara lengkap. Pada awal cerita terdapat orientasi yaitu ada pengenalan tokoh dengan latar kejadiannya.
Bagian komplikasi pada fabel tersebut berupa peristiwa konflik atau permasalahan antara kuda dengan domba dan tapir.
Bagian resolusi pada fabel tersebut berupa peristiwa pemecahan masalah yang diselesaikan oleh kucing hutan
Bagian koda pada fabel tersebut berupa peristiwa penyampaian nilai moral mengenai dongeng tersebut.
-----------------------------
Detil JawabanKelas: VII
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel (bab 6)
Kode: 7.1.6
Kata kunci: Urutkan peristiwa fabel Kuda Berkulit Harimau
22. apa definisi dari PTK
Jawaban:
Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas. Penelitian ini merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas.
23. soal ukk kelas7smp semester 2 ta 2015/2016
Maaf yaa kamu mau tanya itu yaa saya juga , ayo kita cari nya sama sama
Mungkin Anda Bisa membeli buku bernama "Bank Soal" Di toko buku seperti Gramedia,Karisma,Ataupun di toki buku terdekat.
24. UD Makmur telah menjual barang dagang dan 15 Oktober 2016 kepada Toko Marlequin sebesar Rp5.400.000 yang dibayar dengan cek. Cek tersebut baru diuangkan oleh UD Makmur pada 19 Oktober 2016. Pencatatan yang dilakukan atas transaksi ini adalah... A. Salinan cek disimpan sebagai bukti transaksi, pencatatan dilakukan pada saat cek diuangkan B. Salinan cek disimpan sebagai bukti transaksi, pencatatan dilakukan pada saat akhir bulan oktober C. Dicatat ke dalam jurnal penjyalan pada saat cek diuangkan, salinan cek disimpan sebagai bukti transaksi D. Dicatat kedalam jurnal penjualan pada saat terjadi transaksi, salinan cek disimpan sebagai bukti transaksi E. Dicatat ke dalam jurnal penerimaan kas pada saat terjadi transaksi, salinan cek disimpan sebagai bukti transaksi
E. Dicatat ke dalam jurnal penerimaan kas pada saat terjadi transaksi, salinan cek disimpan sebagai bukti transaksi
25. Berikan pendapat Anda, mengapa kita sebagai peneliti dalam PTK, harus mampu menganalisis dan menginterpretasi data hasil PTK?.
PTK (Penilaian Tindakan Kelas) adalah salah satu penelitian berbasis inkuiri yang dilakukan oleh guru yang mengikuti proses menganalisis praktik pembelajaran dan menerapkan pembelajaran yang telah dilakukan. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa sebagai peneliti dalam PTK, harus mampu menganalisis dan menginterpretasi data hasil PTK karena dengan analisis dan interpretasi yang tepat maka hasil PTK dapat digunakan dan memberikan informasi kepada orang lain.
Pembahasan:
Penilaian sangat diperlukan bagi seorang pendidik. PTK (Penilaian Tindakan Kelas) adalah salah satu penelitian berbasis inkuiri yang dilakukan oleh guru yang mengikuti proses menganalisis praktik pembelajaran dan menerapkan pembelajaran yang telah dilakukan. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa sebagai peneliti dalam PTK, harus mampu menganalisis dan menginterpretasi data hasil PTK karena dengan analisis dan interpretasi yang tepat maka hasil PTK dapat digunakan dan memberikan informasi kepada orang lain.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang hal yang diperhatikan sebelum wawancara PTK https://brainly.co.id/tugas/2885024
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ4
26. SOAL UTS ips kelas 7 semester 1 2016
contohnya
berapa ketinggian dataran rendah???
berapa ketinggian dataran tinggi??
berapa musim yang ada di Indonesia??
27. pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan kelas 7 semester 2 kurikulum 2013 tahun 2016
tentang sepak bola dll
28. Kak tolong bantu cek ya kak..kalau salah info ya kak..Terima Kasih
jawaban:
udah betul semua
good job
Penjelasan dengan langkah-langkah:
cuma ngasih tau nomor 3 harusnya langsung
aja bagi 30
29. Kak tolong bantu cek kak... Klo salah info ya kak..Terima kasih
Jawaban:
1. 6 ¼ - 0,25 :
= 25/4 - 25/100
= 625/100 - 25/100
= 600/100 ( Ke persen )
= 600/100 × 100%
= 600/100 × 100/100
= 6%
2. 65% - 1/10 :
= 65/100 - 10/100
= 55/100 ( Persen )
= 55/100 × 100%
= 55/100 × 100/100
= 5,5%
3. 3 4/8 - 1,2 :
= 28/8 - 12/10
= 140/40 - 48/40
= 92/40 ( persen )
= 92/40 × 100%
= 92/40 × 100/100
= 2,3%
Koreksinya
Maaf kalau salah :)
30. contoh ulangan semester 2 kelas 7 tahun 2015/2016
maaf contoh soal ulangan yang semester 2kelas 7 saya tidak punya mohon anda pinjam soal ulangan matematika
31. Q.4³ = cek cek cek 1 2 3
Jawaban:
4^3
(4×4×4)
(16×4)
= 64
#Duhur
~IX
4³ = ....
= 4 × 4 × 4
= 16 × 4
= 64
32. kisi visi ips kelas 8 semester 2 2016. yang tau tolong di jawab y..please!
Pc Id Line: Faras100
Khusus Medan Tapi
33. Jawaban soal bahasa indonesia kelas 7 semester 2 revisi 2016 tabel halaman 232-
Fabel adalah sebuah karya sastra Indonesia yang menyajikan sifat, sikap, maupun watak manusia ke dalam cerita melalui penggambaran para tokoh hewan atau binatang. Sebagai sebuah karya sastra, fabel tersusun atas berbagai struktur. Struktur penyusun fabel mencakup orientasi, komplikasi, resolusi/reorientasi, dan koda.
PembahasanPada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan struktur penyusun teks fabel yang berjudul "Monyet dan Kelinci". Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
Monyet dan Kelinci
Orientasi
Pada suatu hari, Monyet dan Kelinci sedang duduk di pinggir sungai. Kelinci suka mendengarkan cerita Monyet. Tapi satu hal, Kelinci merasa terganggu dengan gerakkan menggaruk Monyet saat berbicara. Ia menggaruk kepalanya, rambut di dagunya, menggaruk tangan kanan dan kiri.
Monyet pun suka mengobrol dengan Kelinci. Kecuali satu hal. Monyet sering terganggu dengan gerakan mengendus, menggerakan hidung, menggerakan kupingnya dari sisi satu sisi ke sisi yang lain.
Komplikasi
Akhirnya Monyet berkata. ‘’ Hei Kelinci, dapatkah kamu menghentikan kebiasaan buruk itu?’’ kata Monyet
‘’ Menghentikan apa ?’’ Tanya kelinci
‘’ Berhenti mengendus udara, menggerakan hidung, dan menggeraka kupingmu yang panjang itu. Betapa buruknya kebiasaanmu itu?’’
‘’ Kebiasaan buruk saya? Bagaimana kebiasaan kamu? Setiap kali kita mengobrol, kamu selalu menggaruk. Pertama kamu menggaruk kepala mu. Kemudian dagu, lengan kiri dan kananmu. Kamu selalu menggaruk. Betapa buruknya kebiasaan kamu!’’
‘’ Yah. Saya tidak harus menggaruk. Saya tidak dapat menghentikan menggaruk setiap kali saya mau.’’ Kata monyet
‘’ Yah. Saya juga tidak harus mengendus, menggerakan hidung dan menggerakakn kuping saya.’’ Kata kelinci’’
Kemudian Monyet menantang Kelinci dalam suatu pertandingan. ‘’ Kita lihat saja. Saya tidak akan menggaruk sepanjang hari, jika kamu juga tidak mengendus, menggerakan hidung, dan menggerakan kupingmu sepanjang hari. Sekarang masih pagi. Jika kita dapat diam sepanjang hari hingga matahari terbenam. Pasti kita dapat menghilangkan kebiasaan buruk ini.’’
Sejak saat itu Monyet dan Kelinci duduk diam. Monyet tidak bergerak sama sekali. Tetapi kulitnya sangat gatal. Ia ingin menggaruk rambut di dagunya. Lengan kiri dan kanannya sangat gatal, tetapi Monyet tetap diam.
Kelinci juga tidak bergerak sama sekali, tetapi Kelinci ingin sekali mengendus udara. Menggerakan hidung, menggerakan kupingnya dari satu sisi ke sisi yang lain. Kelinci pun duduk diam.
Akhirnya Kelinci berkata. ‘’ Monyet. Saya punya aide. Kita akan duduk diam disini sangat lama. Saya mulai bosan. Mari kita bercerita untuk menghabiskan waktu.’’
‘’ Ide yang sangat bagus. Mengapa kamu tidak bercerita terlebih dahulu.
Kelinci mulai bercerita. ‘’ Kemarin, ketik saya akan datang ke tepi sungai menemuimu, saya pikir saya mencium bau Singa di balik rumput. Oleh karena itu, saya mengendus udara, tetapi Singa tidak ada disana. Untuk memastikannya, saya menggerakan hidung saya beberapa kali, tetapi tidak ada Singa disana, kemudian saya menggerakan kuping saya untuk mendengarkan, tetapi tidak ada Singa di sana. Saya baru yakin, bahwa tidak ada bahaya di sana. Kemudian saya melanjutkan perjalanan ke tepi sungai untuk menemuimu, temanku.’’
Monyet, memperhatikan Kelinci yang bercerita dengan gerakan mengendus, menggerakan hidung, menggerakan telinganya.
...
Resolusi/Re-orientasi
Kelinci mulai cekikikan. Monyet mulai tertawa lebar. Kelinci tahu apa yang dilakukan Monyet, dan Monyet tahu apa yang di lakukan Kelinci.
‘’ Yah. Itu benar-benar cerita yang bagus, tetapi kamu kalah dalam pertandingan ini. Monyet, kamu menggaruk selama bercerita.’’ Kata kelinci
‘’ Yah. Ceritamu juga sangat bagus. Kelinci, tetapi kamu mengendus, menggerakan hidung dan menggerakan kuping selama kamu bercerita.’’ Kata monyet
‘’ Saya kira tidak ada di antara kita yang dapat diam saja sepanjang hari. Saya tidak dapat menghilangkan kebiasaan buruk ini.’’ Kata Kelinci sambil mengendus, menggerakan hidungnya dan menggerakan telinganya.’’
‘’ Saya juga tidak dapat menghilangkan kebiasaan buruk ini.’’ Kata Monyet sambil menggaruk kepalanya. Kemudian menggaruk dagunya dan menggaruk lengan kiri dan kanannya.
Koda
Kebiasaan buruk Monyet dan Kancil sukar dihilangkan. Keduanya setuju. Monyet tetap menggaruk dan Kelinci mengendus, menggerakan hidung dan menggerakan telinganya.
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang struktur fabel:
https://brainly.co.id/tugas/11014968
Detil jawabanKelas: VII
Mata pelajaran; Bahasa Indonesia
Bab: bab 8 - Mendeskripsikan sesuatu
Kode kategori: 7.1.8
Kata kunci: jawaban, fabel, moneyt dan kelinci, struktur, orientasi, komplikasi, resolusi, koda
34. ulanga tengah semester 1 kelas 6 matematika 2016
26 september 2016 maaf kalo salah
35. soal kkpi kelas 10 tahun pelajaran 2016 semester 1
sip aku cobak jawab. .....
36. bagaimana tahapan PTK
tahapan ptk itu ada 4 yaitu :
1. plan (merencanakan)
2. act (tindakan)
3. obser (observasi)
4. reflect (berpikir secara refleksi)
37. Kak tolong bantu cek jawabannya kak...Kalau salah info ya kak..Ini soal pembagian
Jawaban:
Iya itu benar, sudah saya cek!, jangan ragu ragu ya
38. soal smp ulangan semester satu 2016
kelas berapa kak? dan agama apa biar mudah carinya
39. Kak tolong bantu cek ya kak..kalau salah info ya kak..Terima Kasih
Jawaban:
Benar sekali dek..kamu semangat belajar ya...biar pinter...jangan menyerah dek...masih ada bbrp rintangan...tetap semangat (◠‿◕)
kalau ada yang sulit Insyaallah aku bantu(｡•̀ᴗ-)✧
40. Kunci jawaban LKS fiqih kelas 5 semester 2 hal 34 tentang tanda cek list #plisjawabdikumpulkanharisoalnya
Jawaban:
1.✓
2.✓
3.✓
4.✓
5.✓
6.✓
7.×
8.✓
9.✓
Penjelasan:
Maap klo salah ye
