Mengapa materi dan bahan ajar dalam pengajaran bahasa indonesia menjemukan
1. Mengapa materi dan bahan ajar dalam pengajaran bahasa indonesia menjemukan
Jawaban:
Mungkin karena itu bukan pelajaran yang kamu sukai
Penjelasan:
kita akan semangat belajar jika apa yang kita pelajari itu adalah apa yang kita sukai
2. dalam pembelajaran Bahasa Indonesia,dapat difokuskan pada salah satu komponen bahan pengajaran,yaitu kebahasaan,keterampilan berbahasa atau sastra.oleh karena itu apa tujuan dilakukan pembelajaran bahasa Indonesia dengan berbagai fokus?
Jawaban:
Tujuan pembelajaran bahasa Indonesia dengan berbagai fokus tersebut adalah:
Agar siswa dapat mengembangkan kompetensi mana yang harus ditekankan, contoh yang ditekankan adalah kompetensi dasar mendengar maka porsi untuk pembelajaran mendengarkan lebih banyak daripada keterampilan yang lain
Penjelasan:
3. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia, dapat difokuskan pada salah satu komponen bahan pengajaran, yaitu kebahasaan, keterampilan berbahasa, atau sastra. Oleh karena itu, apa tujuan dilakukan pembelajaran bahasa Indonesia dengan berbagai fokus?
agar siswa dapat mengembangkan kompetensi mana yang ditekankan,misalnya yang ditekankan adalah kompetensi dasar rmendengarkan maka porsi untuk pembelajaran mendengarkan lebih banyak daripada keterampilan yang lain
jadikan terbaik ya
4. B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Beberapa kuliner tradisional mengalami inovasi, tak terkecuali cilok. Jajanantradisional khas Bandung ini kini tak hanya disajikan dengan cara dikukus saja.Cilok juga bisa diolah dengan cara digoreng dan dibakar.Tuliskan kalimat utama pada paragraf di atas!(Bahasa Indonesia KD 3.6)Jawab:2. Apa bahan dasar untuk membuat yoghurt?(Bahasa Indonesia KD 3.6)Jawab:3. Mengapa teknologi pangan sangat penting?(Bahasa Indonesia KD 3.6)Jawab: .....4. Apakah yang muncul berulang-ulang secara teratur sehingga disebut pola irama?(SBDP KD 3.2)Jawab:5. Berapa satuan persegi luas permukaan bidang berikut? (Matematika KD 3.8)Jawab:22###OPembelajaran 14PPKO Bahasa Indonesia 2003
Jawaban:
1.beberapa kuliner tradisional mengalami inovasi,.
2.bahan dasarnya ialah susu dan buah.
3.karena pangan adalah salah satu yang terpenting bagi manusia.
4.ketukan.
5.gadak soal?
5. tulislah identitas lengkap buku yang berjudul modul bahan ajar bahasa indonesia untuk smp mts kelas 8 semester 2
IDENTITAS BUKU TEKS
1. Judul : Bahasaku Bahasa Indonesia
2. Penulis : Budi Waluyo
3. Editor : Lila Kusminah
4. Perancang Kulit : Iwan Surya
5. Perancang Tata Letak Isi : Iwan Surya
6. Penata Letak Isi : Winardi, Sarjiman
7. Ilustrator : Sartana
8. Tahun Terbit : 2015
9. Diset dengan Power Mac G5, font Garamond 11 pt
10. Preliminary : xii
11. Halaman Isi : 276
12. Ukuran Buku : 20 x 25,5 cm
13. ISBN : 978-979-045-105-6 (no. jil. lengkap)
978-979-045-107-0 (jil. 2)
14. SKU : 131201. 155
15. Dicetak Oleh : PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri
16. Penelaah : Dwi Nur Ishlah, Galuh Risqia, Nurma Pratiwi, Siti Nurlela, Usaroh Ayu, dan Nana Suryana
Dalam buku Bahasaku Bahasa Indonesia kelas VIII SMP dan MTs yang kami teliti adalah satu buku untuk satu semester.
1. Semester 1, yang terdiri atas Pelajaran 1-4 (4 bab)
2. Semester 2, yang terdiri atas Pelajaran 5-9 (5 bab)
6. Bu hera merupakan guru kelas lV SD pada tema indah nya kebersamaan sub tema 3yaitu bersyukur atas keberagaman,temuat pembelajaran bahasa Indonesia dengan kompetensi dasar menggali informasi dan teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan hindu budha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.adapun indikator yang dirumuskan berdasarkan KD tersebut adalah menuliskan kembali bahan bacaan dengan menggunakan kata kata sendiri dengan menemukan informasi penting dalam setiap paragraf , berdasarkan ilustrasi pembelajaran tersebut,jawablah pertanyaan berikut . Berdasarkan teori perkembangan bahasa anak ,berikan alasan pemilihan strategi pembelajaran bahasa tersebut .
Teori perkembangan bahasa anak berikan alasan pemilihan strategi pembelajaran bahasa tersebut adalah sebagai berikut:
Terdapat perkembangan bahasa anak akan membentuk suatu pola tertentu. Perkembangan anak disimbolkan dengan sesuatu yang sangat dinamis. Perkembangan anak tak hanya disebabkan dari faktor lingkungan sekitar maupun biologis.Penjelasan:
Perkembangan bahasa anak memiliki sebuah siklus sehingga terdapat pola bercirikan khusus yang menjadikannya bertumbuhkembang hal itu ditandai dengan adanya sesuatu yang dinamis mencakup dari perkembangan bahasa anak tersebut sehingga tidak hanya didasari dari faktor biologis maupun faktor dari lingkungan.
Pelajari lebih lanjut materi tentang perkembangan bahasa anak: brainly.co.id/tugas/14453393
#BelajarBersamaBrainly
7. Bu Hera merupakan guru kelas IV SD. Pada tema Indahnya Kebersamaan, subtema 3 yaitu Bersyukur atas Keberagaman, termuat pembelajaran bahasa Indonesia dengan kompetensi Dasar "Menggali informasi dan teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. Adapun indikator yang dirumuskan berdasarkan KD tersebut adalah "Menuliskan kembali bahan bacaan dengan menggunakan kata-kata sendiri dengan menemukan informasi penting dalam setiap paragraf Berdasarkan ilustrasi pembelajaran tersebut, jawablah pertanyaan berikut.Buatlah skenario belajar yang diawali dengan kegiatan awal, kegiatan ini, dan diakhiri dengan kegiatan penutup dengan strategi belajar bahasa yang dipilih berdasarkan ilustrasi certa di atas!
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) KURIKULUM 2013
8. Buatlah pertanyaan dari teks berita tersebut dengan menggunakan pertanyaan 5W + 1H dari bahasa Indonesia jadi bahan ajar sebuah universitas di Hongaria
salam dari saya :) mahasiswa gunadarma hehehe
Penjelasan:
Minggu, 21 November 2021 - Untuk meningkatkan imunitas agar tetap sehat
bugar di tengah-tengah kesibukan diadakan senam setiap hari Minggu untuk masyarakat
bersama PORPI (Persatuan Olah Raga Pernapasan Indonesia) yang terletak di Lapangan
Nurul Islam JL. Mawar Merah Raya No 01 Perumnas Klender - Jakarta Timur. PORPI
selain senam di lapangan Nurul Islam, PORPI juga berlatih senam di Dewan Pengurus
Cabang (DPC) yang terletak di Angkasa Pura 1 (Persero) Kota Baru Bandar Kemayoran -
Jakarta Pusat. Dengan adanya Senam
Dengan Pelatih Instruktur Senamnya bernama Bu Endang yang berusia 54 tahun.
Meski beliau sudah berumur 50 keatas namun beliau tetap aktif menjadi instruktur senam.
diperbolehkan semua kalangan umur untuk mengikuti kegiatan senam pagi. Senam dimulai
dari jam 05.15 - 07.30 pagi. PORPI berdiri sejak tahun 2000 dan baru berkembang pada
tahun 2004. PORPI pun pernah mengikuti perlombaan senam dan mencatat pemenang
juara 2 senam.
Panas matahari pagi yang sangat baik untuk tubuh, sambil berolahraga merupakan
gaya hidup sehat, Masyarakat sangat antusias mengikuti senam pagi, kegiatan senam pagi
ini juga mempererat kekompakan terlihat dari candaan dan gurauan serta galak tawa
mengiringi jalannya kegiatan senam pagi
9. Teks 1 Pagi itu aku terkejut oleh bunyi alarm ponselku. Kulihat jam dinding di kamar menunjukkan pukul 04.00. Benar saja, semalam menjelang tidur aku sengaja menyalakan alarm agar aku bisa bangun pagi. Aku berencana ingin belajar karena ada ulangan Bahasa Indonesia. Sebelum belajar, aku mencuci mukaku agar terasa segar. Selanjutnya, aku menuju meja belajar dan membuka buku pelajaran Bahasa Indonesia. Teks 2 (Sekolahku memiliki tiang bendera dengan tinggi sekitar 7 meter. Letaknya berada di sebelah barat lapangan. Tiang tersebut terbuat dari besi dan dicat putih. Di bawahnya terdapat podium berukuran besar dengan bahan batu granit. Setiap hari Senin kami mengikuti upacara bendera. Bendera akan diturunkan pada sore harinya. 2.Tentukan jenis teks tersebut berdasarkan objek yang dideskripsikan!
Jawaban:
menurut saya teks diatas adalah teks narasi
Penjelasan:
karena di dalam teks tersebut terdapat latar,alur cerita,dan tokoh.
maaf kalau salah
semoga bermanfaat
10. Bahasa indonesia kelas 9 cerpen berjudul pasienApakah judul cerpen "Pasien" yang ada di menu bahan ajar tersebut menarik bagi pembaca? Jelasakan alasanmu!
Jawaban:
Ya
Penjelasan:
Karena judul dari cerpen itu adalah inti dari isi cerpen tersebut.
✨ Semoga Membantu ✨11. tentukan topik dari cuplikan du bawah ini. dari buku apakah bahan bahan untuk menulis topik seperti itu bisa kamu dapatkan? kemudian apabila di perkuat data, bagaimanakah cata untuk mendapatkan data itu? lemahnya penguasaan bahasa indonesia itu,antara lain,disebabkan oleh kurangnya motivasi dalam pemakaian bahasa indonesia dengan baik.ada yang beranggapan bahwa bahasa indonesia adalah bahasa kedua. bahasa indonesia adalah bahadanya orang indonesia sehingga ada yang beranggapan bahwa tidak perlu dipelajari. bahasa asing merupakan bahasa ilmu pengetahuan. bahasa indonesia adalah bahasa yang digunakan seperti sarana komunikasi sehari hari. tanpa harus dipelajari masyarakat indonesia sudah terbiasa berbahasa
data Bahasa lain Dan Bahasa Indonesia Dan b.ilmu
12. 1. Buatlah menjadi kalimat di bahwa sehingga menjadi sebuah paragraf yang baik!. a. Di samping itu, mahsiswa yang telah mempelajari bahasa Indonesia sejak duduk dibangku SD, mereka sudah mampu menggunakan bahasa Indonesiab. Perkuliahan bahasa Indonesia sering kali sangat membosankan sehingga kurang mendapat perhatian dari mahasiswac. Akibatnya, memilih atau menentukan bahan kuliah yang akan disajikan kepada mahasiswa merupakan kesulitan tersendiri bagi pengajar bahasa Indonesiad. Hal ini disebabkan oleh bahan yang disajikan dosen sebenarnya merupakan masalah yang telah diketahui mahasiswa atau masalah yang tidak diperlukan mahasiswa.mohon bantuanx kak
Jawaban:
Cara pertama kata² diatas harus diurutkan dulu yaitu menurut urutanya B,D,A,C
Maka paragraf nyaa=
Perkuliahan bahasa Indonesia sering kali sangat membosankan sehingga kurang mendapat perhatian dari mahasiswa.
Hal ini disebabkan oleh bahan yang disajikan dosen sebenarnya merupakan masalah yang telah diketahui mahasiswa atau masalah yang tidak diperlukan maha siswa.
Disamping itu, mahasiswa yang telah memperlajari bahasa Indonesia sejak duduk dibangku SD, mereka sudah mampu menggunakan bahasa Indonesia.
Akibatnya,memilih atau menentukan bahan kuliah yang akan disajikan kepada mahasiswa merupakan kesulitan tersendiri bagi pengajar bahasa Indonesia.
Semoga membantu
13. Tulislah defenisi laporan berdasarkan buku bahasa indonesia,bahan ajar/LKS,media dan media elektronik minimal defenisi tersebut sebanyak 3 buah, kemudiian kamu tuliskan kesimpulannya
maksudnya definisi apa ?
14. tentukan kalimat utama, kalimat penjelas, dan kata hubung dalam paragraf berikut Perkuliahan bahasa Indonesia sering sangat membosankan sehingga tidak mendapat perhatian sama sekali dari mahasiswa. Hal ini disebabkan, bahan kuliah yang disajikan dosen sebenarnya merupakan masalah yang sudah diketahui oleh mahasiswa atau merupakan masalah yang tidak diperlukan mahasiswa. Di samping itu, mahasiswa yang sudah mempelajari bahasa Indonesia sejak mereka duduk SD atau sekurang-kurangnya sudah mempelajari bahasa Indonesia selama dua belas tahun, merasa sudah mampu menggunakan bahasa Indonesia. Akibatnya, memilih atau menentukan bahan kuliah yang akan disajikan kepada mahasiswa merupakan kesulitan tersendiri bagi para pengajar bahasa Indonesia.
Jawaban:
A. Kalimat utama = Perkuliahan bahasa Indonesia sering sangat membosankan sehingga tidak mendapat perhatian sama sekali dari mahasiswa.
B. Kalimat penjelas = Hal ini disebabkan, bahan kuliah yang disajikan dosen sebenarnya merupakan masalah yang sudah diketahui oleh mahasiswa atau merupakan masalah yang tidak diperlukan mahasiswa.
C. Kata penghubung = Sehingga, Di samping itu, akibatnya
Penjelasan:
A. Kalimat utama = kalimat yang memuat inti dan bisa mewakilkan seluruh isi bacaan.
B. Kalimat penjelas = Kalimat yg memperjelas kalimat utama.
C. Kata hubung (kunjungi) merupakan kata yang digunakan sebagai penghubung anatara peristiwa atau hal yang sama atau berbeda dalam kalimat.
15. Bu Hera merupakan guru kelas IV SD. Pada tema Indahnya Kebersamaan, subtema 3 yaitu Bersyukur atas Keberagaman, termuat pembelajaran bahasa Indonesia dengan kompetensi Dasar "Menggali informasi dari teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku". Adapun indikator yang dirumuskan berdasarkan KD tersebut adalah "Menuliskan kembali bahan bacaan dengan menggunakan kata-kata sendiri dengan menemukan informasi penting dalam setiap paragraf", Berdasarkan ilustrasi pembelajaran tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. a Berdasarkan teori perkembangan bahasa anak, berikan alasan pemilihan strategi pembelajaran bahasa tersebut! (Level kognitif: C4) b. Berdasarkan teori perkembangan kognitif anak, berikan alasan pemilihan strategi pembelajaran bahasa tersebut! (Level kognitif: C4)
Jawaban:
a.bersyukur atas keberagaman,termuat pembelajaran bahasa Indonesia dengan kompetensi dasar.
b.adapun indikator yang dirumuskan berdasarkan KD tersebut.
Penjelasan:
kalo tidak salah okh
16. Teks 1 Pagi itu aku terkejut oleh bunyi alarm ponselku. Kulihat jam dinding di kamar menunjukkan pukul 04.00. Benar saja, semalam menjelang tidur aku sengaja menyalakan alarm agar aku bisa bangun pagi. Aku berencana ingin belajar karena ada ulangan Bahasa Indonesia. Sebelum belajar, aku mencuci mukaku agar terasa segar. Selanjutnya, aku menuju meja belajar dan membuka buku pelajaran Bahasa Indonesia, Teks 2 Sekolahku memiliki tiang bendera dengan tinggi sekitar 7 meter. Letaknya berada di sebelah barat lapangan. Tiang tersebut terbuat dari besi dan dicat putih. Di bawahnya terdapat podium berukuran besar dengan bahan batu granit. Setiap hari Senin kami mengikuti upacara bendera. Bendera akan diturunkan pada sore harinya. 1. Tentukan jenis teks tersebut berdasarkan cara pendeskripsiannya! 2. Tentukan jenis teks tersebut berdasarkan objek yang dideskripsikan!
Jawaban:
1. TeKS narasi
Penjelasan:
karena didalam nya terdapat tokoh, latar, dan alur cerita
17. Dari mana asal ranting pohon yang digunakan sebagai bahan kerajinan? KD 3.4) Jawab: Pembelajaran Bahasa Indonesia KD 3.2
Jawaban:
kerajinan dari ranting pohon keranjang bungaa, hiasan dinding dll
18. Identifikasi ciri kebahasaan pada teks prosedur belajar anyaman khas Indonesia menggunakan bahan kertas
baku
Penjelasan:
ciri kebahasaan pada teks prosedur menggunakan bahasa yang baku dan mudah dipahami
19. deskripsikan isi syair di bawah ini 1.indonesia negeri yang kaya semua bahan tambang tersedia barang barang produksi pun tercipta ayo gunakan produk anak bangsa 2.burung garuda lambang negara semangat pancasila selalu di jaga indonesia berbhinneka tunggal ika penduduknya beribu suku bangsa 3.ayo kawan kita belajar ke negeri bambu cita cita di kejar mencari ilmu tugas para pelajar agar menjadi pemimpinan yang pintar 4.indonesia tempat beribu budaya di dalamnya beraneka suku bangsa setiap suku berbeda bahasa namun diikat bahasa indinesia tolong dijawab besok di kumpul
1. indonesia memiliki bahan tambang dan memproduksi barang tercipta maka gunakanlah barang produksi anak bangsa dan karena itulah indonesia dikatakan negri yang kaya.
2. burung garuda adalah lambang negara dan pancasia adalah dasar negara yang berbineka tunggal ika/ bersatu penduduknya pun beribu suku bangsa ya itu lah indonesia negara kita.
3. belajarlah yang rajin mencari ilmu dan mengejar cita" adalah tugas pelajar yang baik agar menjadi pemimpin yang pintar.
4. indonesia mempunyai beribu budaya beraneka ragam suku bangsa dan di setiap sukunya mempunyai bahasa yang berbeda tetapi tetap ada perpaduan bahasa indonesianya.
20. Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan menggunakan Bahan Rujukan Indonesia dan pengawasan bibliografi Indikator : Mengenal bibliografi Nasional Indonesia dan bahan rujukan Indonesia Anda telah mempelajari bahan rujukan secara umum, dan ada juga bahan rujukan tentang Indonesia. Seperti kamus, ensiklopedi yang khusus membahas tentang indonesia dan berbahasa Indonesia maupun bahasa daerah di Indonesia. Silahkan jawab pertanyaan berikut yang berkaitan dengan Kamus Indonesia a. Mengapa perkamusan di Indonesia dapat dijadikan bahan rujukan b. Tentukan contoh 2 jenis kamus daerah di Indonesi
a. Karena kamus di Indonesia berisi kata-kata yang menjadi sumber informasi pembaca.b. Kamus Bahasa Jawa dan Kamus Bahasa Sunda
Pembahasan :
Bahan rujukan atau referensi mengandung arti suatu bahan bacaan yang didalamnya terdapat berbagai informasi dan pengetahuan yang dapat digunakan sebagai sumber dalam memberikan penjelasan atau keterangan terkait suatu tema/topik, kejadian, lokasi, dan lain-lain. Bahan rujukan beragam jenisnya seperti kamus, ensiklopedi, jurnal, dan sebagainya.
Kamus merupakan salah satu koleksi referensi yang isinya terdapat berbagai kumpulan kata maupun kosa kata yang terpilih dan penyusunannya secara alfabetis. Tidak hanya itu, kamus juga dilengkapi dengan ejaan, cara pengucapan, pembagian asal kata, suku kata, serta keterangan lainnya. Kamus beragam jenisnya seperti:
Menurut bahasa sasaran (ekabahasa, dwibahasa, multibahasa)Menurut ukuran (kamus besar dan terbatas)Menurut isi (kamus pertanian, sinonim, kedokteran dan sebagainya)Di Indonesia sendiri banyak terdapat kamus daerah misalnya kamus Bahasa Jawa, kamus Bahasa Sunda, kamus Bahasa Melayu.
Pelajari Lebih Lanjut:
Materi tentang referensi https://brainly.co.id/tugas/7095207?
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
21. Tentukanlah topik dari ketiga cuplikan teks di bawah ini. Dari buku apakah bahan-bahan untuk menulis topik seperti itu bisa kamu dapatkan? Kemudian, apabila perlu diperkuat data, bagaimanakah cara untuk mendapatkan data itu? 1. Lemahnya penguasaan bahasa Indonesia itu, antara lain, disebabkan oleh kurangnya motivasi dalam pemakaian bahasa Indonesia dengan baik. Ada yang beranggapan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa kedua. Bahasa Indonesia adalah bahasanya orang Indonesia sehingga ada yang beranggapan bahwa tidak perlu dipelajari. Bahasa asing merupakan bahasa ilmu pengetahuan. Bahasa Indonesia adalah bahasa yang digunakan seperti sarana komunikasi sehari-hari. Tanpa harus dipelajari masyarakat Indonesia sudah terbiasa berbahasa. 2. Melalui kegiatan membaca buku, seseorang dapat memperoleh pengalaman tidak langsung yang banyak sekali. Memang, pendidikan merupakan hal yang berharga jika siswa dapat mengalami sesuatu secara langsung. Akan tetapi, banyak bagian dalam pelajaran yang tidak dapat diperoleh dengan pengalaman langsung. Oleh karena itu, dalam belajar di sekolah, dan dalam kehidupan di luar sekolah, mendapatkan pengalaman tidak langsung itu sangat penting. 3. Kecakapan itu menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Hal itu terkait pula dengan masalah akhlak dan mental. Dengan bekal kemampuan seperti itu, siswa diharapkan mampu menghadapi tuntutan dan tantangan hidup dalam kehidupan. Pengembangannya dapat dilakukan melalui kegiatan intra ataupun ekstrakurikuler. Adapun penentuan isi dan bahan pelajarannya dikaitkan dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan siswa itu sendiri; menyatu dalam mata pelajaran sehingga secara struktur tidak berdiri sendiri.
lemahnya penguasaan bahasa indonesia karena kurangnya motivasi dalam pemakaian bahasa Indonesia dengan baik.
22. Contoh debat bahasa indonesia dengan mosi penggunaan media internet sebagai sumber utama bahan belajar bagi siswa
SMK Yg Lagi UN (Ujian Nasional)Internet bisa membantu para siswa untuk menyelesaikan tugasnya
23. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), komik adalah sebagai suatu cerita bergambar yang sifatnya mudah dicerna dan lucu (biasanya terdapat di majalah, surat kabar, atau dibuat berbentuk buku). Sedangkan menurut seorang tokoh, beliau menyebut komik dapat dipergunakan sebagai bahan ajar berupa komik. Karena dapat mengefektifkan proses belajar mengajar, meningkatkan minat belajar siswa, dan menimbulkan minat apresiasi siswa. Nama tokoh yang dimaksud adalah... .
Jawaban:
Sudjana dan Rifai (2011)
24. Buku Sekolah Elektronik BSE Soal Latihan Ujian Akhir Semester SMA/SMK 2016* Penulisan daftar pustaka berikut ini yang benar adalah …. a. Hadi, Farid. 1981- "Kesalahan Tata Bahasa". Bahan Ceramah. Jakarta. Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. b. Hakim, Lukman dkk. 1978; "Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan". Seri Penyuluhan 9. Jakarta. Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. c. Halim, Amran."Bahasa Indonesia Baku". Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Tahun VI Nomor 4. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. d. Hassan, Abdullah dkk. 1987. Kesalahan Bahasa dalam Bahasa Malaysia. Kuala Lumpur Dewan Bahasa dan Pustaka, Kementerian Pelajaran Malaysia. e. Keraf, Gorys. 1980. Komposisi. Ende: Nusa Indah.
Jwbn nya e. Susunan dftar pustaka = nama dibalik. Tahun. Judul buku. Kota : penerbit.
25. Tentukan struktur dan kaidah kebahasaan teks prosedur berjudul belajar anyaman khas Indonesia menggunakan bahan kertas
Jawaban:
CIRI KEBAHASAAN PADA TEKS PROSEDUR MENGGUNAKAN BAHASA YG BAKUPenjelasan:
MAAF KALAU SALAHSEMOGA BERMANFAATKASIH JAWABAN TERBAIK YAA26. Bu Hera merupakan guru kelas IV SD. Pada tema Indahnya Kebersamaan, subtema 3 yaitu Bersyukur atas Keberagaman, termuat pembelajaran bahasa Indonesia dengan kompetensi Dasar ”Menggali informasi dari teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku”. Adapun indikator yang dirumuskan berdasarkan KD tersebut adalah ”Menuliskan kembali bahan bacaan dengan menggunakan kata-kata sendiri dengan menemukan informasi penting dalam setiap paragraf”. Berdasarkan ilustrasi pembelajaran tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. a. Berdasarkan teori perkembangan bahasa anak, berikan alasan pemilihan strategi pembelajaran bahasa tersebut! (Level kognitif: C4) b. Berdasarkan teori perkembangan kognitif anak, berikan alasan pemilihan strategi pembelajaran bahasa tersebut!
Jawaban:
salam dariakeldosksrskkdjaodjeoxnwikshdisgcjeuxkshdhxisyfidydkwhdjeodjjdie27. ilustrasi pembelajaran berikut! Bu Hera merupakan guru kelas IV SD. Pada tema Indahnya Kebersamaan, subtema 3 yaitu Bersyukur atas Keberagaman, termuat pembelajaran bahasa Indonesia dengan kompetensi Dasar "Menggali informasi dari teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku". Adapun indikator yang dirumuskan berdasarkan KD tersebut adalah "Menuliskan kembali bahan bacaan dengan menggunakan kata-kata sendiri dengan menemukan informasi penting dalam setiap paragraf". Berdasarkan ilustrasi pembelajaran tersebut, jawablah pertanyaan berikut. Buatlah skenario belajar yang diawali dengan kegiatan awal, kegiatan inti, dan diakhiri dengan kegiatan penutup dengan strategi belajar bahasa yang dipilih berdasarkan ilustrasi cerita di atas
Jawaban:
Bu Hera sedang mengajar di kelas IV SD tentang indahnya kebersamaan. Pada saat tanya berjawab Sasa bertanya, "Apakah manusia bisa hidup sendiri?" Dijawab oleh Bu Hera, "Manusia tidak bisa hidup sendiri manusia harus hidup bersama."
Penjelasan:
28. Dekripsilah isi syair : 1. Indonesia negeri yang kaya Semua bahan tambang tersedia Barang - barang produksi pun tercipta Ayo gunakan produk anak bangsa 2. Burung garuda lambang negara Semangat Pancasila selalu di jaga Indonesia berbhineka tunggal ika Penduduknya beribu suku bangsa 3. Ayo kawan kita belajar Ke negeri bambu cita - cita di kejar Mencari ilmu tugas para pelajar Agar menjadi pemimpin yang pintar 4. Indonesia tempat beribu budaya Di dalamnya beraneka suku bangsa Setiap suku berbeda bahasa Namun diikat bahasa Indonesia
1. kita harus menghargai produk buatan indonesia
2. indonesia memiliki banyak suku, yg mempunyai lambang negara yaitu burung garuda serta disatukan dengan rumusan pancasila
3. rajinlah belajar agar memjadi bangsa yanh cerdas dan bangun negri indonesia ini
4. indonesia terdiri dari berbagai suku dan bangsa tetapi bahasa tetap satu yaitu bahasa indonesia
29. 2 Kasus Pembelajaran; Pak Hidayat merupakan guru kelas IV SD Harapan Bangsa. Ia mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia. Sebelum menutup pembelajaran, Pak Hidayat rutin selalu memberikan gambaran tentang materi yang akan diajarkan pada pertemuan berikutnya, kemudian meminta peserta didiknya untuk membaca bahan yang berhubungan dengan materi tersebut. Tujuannya adalah ketika masuk pada materi tersebut, peserta didik sudah memiliki gambaran tentang materi yang akan diajarkan. Pertanyaan : Berdasarkan teori Connectionism, jelaskan dalil belajar apakah yang diterapkan oleh pak Hidayat tersebut?
Teori connectionism adalah teori pembelajaran berdasarkan stimulus terhadap individu. stimulus individu tersebut memiliki hubungan rangsangan dengan stimulus-stimulus respon sebanyak-banyaknya maka ia akan sukses dan berhasil dalam belajar.
Pembahasan :
Teori connectionism merupakan teori yang dikembangkan oleh Edward L. Thorndike, menurutnya proses belajar merupakan proses pembentukan koneksi antara stimulus dan respon. Pada kasus pak Hidayat, teori connectionism menggunakan dalil Law of Readiness, yang berarti belajar akan berhasil jika setiap individu memiliki kesiapan untuk menerima materi lebih lanjut. Kesiapan belajar pada teori ini sebenarnya dapat diciptakan guru didalam kegiatan belajar mengajar, yaitu dilakukan dengan memberikan siswa motivasi belajar yang menarik perhatian siswa pada saat akan memulai materi pembelajaran sehingga siswa akan tertarik dan semangat untuk memulai suatu pelajaran.
Pelajari Lebih lanjut :
Materi tentang pengertian teori belajar dapat dipelajari pada link https://brainly.co.id/tugas/8049717
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
30. Tugas :Tentukanlah topik dari ketiga cuplikan teks di bawah ini. Dari buku apakah bahan-bahan untuk menulis topik seperti itu bisa kamu dapatkan? Kemudian, apabila perlu diperkuat data, bagaimanakah cara untuk mendapatkan data itu?1. Lemahnya penguasaan bahasa Indonesia itu, antara lain, disebabkan oleh kurangnya motivasi dalam pemakaian bahasa Indonesia dengan baik. Ada yang beranggapan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa kedua. Bahasa Indonesia adalah bahasanya orang Indonesia sehingga ada yang beranggapan bahwa tidak perlu dipelajari. Bahasa asing merupakan bahasa ilmu pengetahuan. Bahasa Indonesia adalah bahasa yang digunakan seperti sarana komunikasi sehari-hari. Tanpa harus dipelajari masyarakat Indonesia sudah terbiasa berbahasa.2. Melalui kegiatan membaca buku, seseorang dapat memperoleh pengalaman tidak langsung yang banyak sekali. Memang, pendidikan merupakan hal yang berharga jika siswa dapat mengalami sesuatu secara langsung. Akan tetapi, banyak bagian dalam pelajaran yang tidak dapat diperoleh dengan pengalaman langsung. Oleh karena itu, dalam belajar di sekolah, dan dalam kehidupan di luar sekolah, mendapatkan pengalaman tidak langsung itu sangat penting.3. Kecakapan itu menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Hal itu terkait pula dengan masalah akhlak dan mental. Dengan bekal kemampuan seperti itu, siswa diharapkan mampu menghadapi tuntutan dan tantangan hidup dalam kehidupan. Pengembangannya dapat dilakukan melalui kegiatan intra ataupun ekstrakurikuler. Adapun penentuan isi dan bahan pelajarannya dikaitkan dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan siswa itu sendiri; menyatu dalam mata pelajaran sehingga secara struktur tidak berdiri sendiri.
jawaban:
Tentukanlah topik dari ketiga cuplikan teks di bawah ini. Dari buku apakah
bahan-bahan untuk menulis topik seperti itu bisa kamu dapatkan? Kemudian,
apabila perlu diperkuat data, bagaimanakah cara untuk mendapatkan data
itu?
1. Lemahnya penguasaan bahasa Indonesia itu, antara lain, disebabkan
oleh kurangnya motivasi dalam pemakaian bahasa Indonesia dengan
baik. Ada yang beranggapan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa
kedua. Bahasa Indonesia adalah bahasanya orang Indonesia sehingga
ada yang beranggapan bahwa tidak perlu dipelajari. Bahasa asing
merupakan bahasa ilmu pengetahuan. Bahasa Indonesia adalah
bahasa yang digunakan seperti sarana komunikasi sehari-hari. Tanpa
harus dipelajari masyarakat Indonesia sudah terbiasa berbahasa.
2. Melalui kegiatan membaca buku, seseorang dapat memperoleh
pengalaman tidak langsung yang banyak sekali. Memang, pendidikan
merupakan hal yang berharga jika siswa dapat mengalami sesuatu
secara langsung. Akan tetapi, banyak bagian dalam pelajaran yang
tidak dapat diperoleh dengan pengalaman langsung. Oleh karena itu,
dalam belajar di sekolah, dan dalam kehidupan di luar sekolah,
mendapatkan pengalaman tidak langsung itu sangat penting.
3. Kecakapan itu menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan, dan
sikap. Hal itu terkait pula dengan masalah akhlak dan mental. Dengan
bekal kemampuan seperti itu, siswa diharapkan mampu menghadapi
tuntutan dan tantangan hidup dalam kehidupan. Pengembangannya
dapat dilakukan melalui kegiatan intra ataupun ekstrakurikuler. Adapun
penentuan isi dan bahan pelajarannya dikaitkan dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan siswa itu sendiri; menyatu dalam mata pelajaran
sehingga secara struktur tidak berdiri sendiri
Penjelasan:
×_× maap salah kak
31. Jawab: lunkenbentuk belaj Sebutkan bahan-bahan untuk membuat gambar dekorat Jawab: .......... Mata Pelajaran E PPKn Bahasa Indonesia Matematika PJOK SBdP KD 3.4 3.4 3.1 3.1 3.1 Nilai Pembelajaran 4 12 3 Uji s 6 5 Subtema 3: Pertumbuhan Hewan - Semester 1m
Penjelasan:
Banyak yg typo nih ngetiknya
32. 1. Tanaman cengkih seringkali dimanfaatkan oleh masyarakat. Tanaman ini biasanya dimanfaatkan sebagai bahan campuran dalam pembuatan kue. Selain itu, cengkih digunakan sebagai bahan obat tradisional. Cengkih dapat dimanfaatkan sebagai bahan alami untuk pembuatan obat anti nyamuk.Bunga cengkih yang kering dapat digunakan sebagai obat kolera, sedangkan minyak cengkih dapat digunakan untuk memperkuat usus dan lambung, serta menambah jumlah sel darah putih. Ide pokok paragraf tersebut adalah ? 2.Belakangan ini, kegiatan belajar mengajar bisa dilakukan secara online tanpa perlu tatap muka. Di era teknologi yang sudah sangat canggih seperti sekarang, ada banyak situs internet yang menawarkan jasa belajar online, baik yang berbayar atau gratis. Situs internet ini misalnya saja Quipper Video. Sistem belajar di mana saja dan kapan saja jadi salah satu keunggulan belajar online. Kamu pun bisa memilih mata pelajaran apa saja, sesuai yang hendak dipelajari saat itu, mulai dari fisika sampai bahasa Indonesia. Kalimat utama paragraf tersebut adalah ?
Jawaban:
1.tanaman cengkih dapat dimanfaatkan sebagai campuran dalam pembuatan kue serta dapat menjadi obat tradisional
2.kegiatan belajar mengajar bisa dilakukan secara online tanpa perlu tatap muka. Di era teknologi yang sudah sangat canggih seperti sekarang, ada banyak situs internet yang menawarkan jasa belajar online, baik yang berbayar atau gratis.
Penjelasan:
thanks, buat jawaban terbaik yak
33. Note: -Jangan asal asalan jawab -Yang tidak bisa jawab usahakan jawab sebisa anda Yang bisa jawab tolong bantu jawab!! -Jangan pakai bahasa alien!! Secepatnya dikumpul!! Tugas geografi 2. Buatlah catatan secara ringkas pada buku catatan pribadi untuk dipahami dan dilaporkan dalam pembelajaran tutorial, tentang berbagai informasi lain terkait dengan: a. Potensi hasil pertanian dan perkebunan di Indonesia b. Potensi hasil peternakan dan perikanan di Indonesia c. Potensi berbagai tanaman sumber bahan obat di Indonesia
a. Potensi hasil pertanian dan perkebunan di Indonesia:
Indonesia merupakan salah satu negara penghasil pertanian dan perkebunan terbesar di dunia, terutama untuk komoditas seperti kopi, teh, kelapa sawit, dan karet.Potensi hasil pertanian dan perkebunan di Indonesia juga terdapat pada produk seperti padi, jagung, kedelai, ubi jalar, serta buah-buahan seperti durian, mangga, dan rambutan.b. Potensi hasil peternakan dan perikanan di Indonesia:
Indonesia merupakan negara dengan populasi terbesar keempat di dunia, sehingga memiliki potensi yang besar dalam sektor peternakan dan perikanan.Potensi hasil peternakan di Indonesia terdapat pada produk seperti daging sapi, daging ayam, susu, dan telur.Potensi hasil perikanan di Indonesia terdapat pada produk seperti ikan laut, udang, dan kerang.c. Potensi berbagai tanaman sumber bahan obat di Indonesia:
Indonesia merupakan negara kepulauan yang memiliki iklim tropis yang kaya akan tumbuhan, sehingga memiliki potensi yang besar dalam sektor tanaman obat.Tanaman obat yang terdapat di Indonesia diantaranya adalah temulawak, kunyit, jahe, dan kemangi.Berbagai tanaman obat tersebut banyak digunakan dalam industri farmasi dan produk kesehatan lainnya.34. Deskripsikan isi syair di bawah ini.1. Indonesia negeri yang kaya Semua bahan tambang tersedia Barang - barang produksi pun tercipta Ayo gunakan produk anak bangsa2. Burung garuda lambang negara Semangat Pancasila selalu di jaga Indonesia berbhineka tunggal ika Penduduknya beribu suku bangsa3. Ayo kawan kita belajar Ke negeri bambu cita - cita di kejar Mencari ilmu tugas para pelajar Agar menjadi pemimpin yang pintar4. Indonesia tempat beribu budaya Di dalamnya beraneka suku bangsa Setiap suku berbeda bahasa Namun diikat bahasa IndonesiaMENDESKRIPSIKAN SYAIRNYA SATU - SATUAKU TUNGGU JAWABANNYA!!!!!
1. gunakan hasil olahan asli Indonesia yang bahannya pun diambil dari sekitar dan dikerjakan dengan kekreatifan
2. Semangat para warga Indonesia dapat dilambangkan dari burung garuda yang mengusung semboyan Bhineka Tunggal Ika. melambangkan kesatuan rakyat Indonesia walaupun mereka berbeda dari sudut pandang trtntu
3. Carilah ilmu dan rajin belajar agar kelak dapat membawa nama baik bangsa
4. walaupun di Indonesia terdapat beribu suku dan bahasa namun Indonesia tetap kompak dan bersatu untuk mengutamakan bahasa Indonesia
35. Teks 1 Pagi itu aku terkejut oleh bunyi alarm ponselku. Kulihat jam dinding di kamar menunjukkan pukul 04.00. Benar saja, semalam menjelang tidur aku sengaja menyalakan alarm agar aku bisa bangun pagi. Aku berencana ingin belajar karena ada ulangan Bahasa Indonesia. Sebelum belajar, aku mencuci mukaku agar terasa segar. Selanjutnya, aku menuju meja belajar dan membuka buku pelajaran Bahasa Indonesia. Teks 2 Sekolahku memiliki tiang bendera dengan tinggi sekitar 7 meter. Letaknya berada di sebelah barat lapangan. Tiang tersebut terbuat dari besi dan dicat putih. Di bawahnya terdapat podium berukuran besar dengan bahan batu granit. Setiap hari Senin kami mengikuti upacara bendera. Bendera akan diturunkan pada sore harinya. 2.Tentukan jenis teks tersebut berdasarkan objek yang dideskripsikan! pliss jawab kak
Jawaban:
teks 1 mendeskripsikan aktifitas bangun pagi karna hendak belajar karna ada ujian bahasa Indonesia.
teks 2 mendeskripsikan tentang sekolah nya .
36. Tentukanlah topik dari ketiga cuplikan teks di bawah ini. Dari buku apakah bahan-bahan untuk menulis topik seperti itu bisa kamu dapatkan? Kemudian, apabila perlu diperkuat data, bagaimanakah cara untuk mendapatkan data itu? 1. Lemahnya penguasaan bahasa Indonesia itu, antara lain, disebabkan oleh kurangnya motivasi dalam pemakaian bahasa Indonesia dengan baik. Ada yang beranggapan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa kedua. Bahasa Indonesia adalah bahasanya orang Indonesia sehingga ada yang beranggapan bahwa tidak perlu dipelajari. Bahasa asing merupakan bahasa ilmu pengetahuan. Bahasa Indonesia adalah bahasa yang digunakan seperti sarana komunikasi sehari-hari. Tanpa harus dipelajari masyarakat Indonesia sudah terbiasa berbahasa. 2. Melalui kegiatan membaca buku, seseorang dapat memperoleh pengalaman tidak langsung yang banyak sekali. Memang, pendidikan merupakan hal yang berharga jika siswa dapat mengalami sesuatu secara langsung. Akan tetapi, banyak bagian dalam pelajaran yang tidak dapat diperoleh dengan pengalaman langsung. Oleh karena itu, dalam belajar di sekolah, dan dalam kehidupan di luar sekolah, mendapatkan pengalaman tidak langsung itu sangat penting. 3. Kecakapan itu menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Hal itu terkait pula dengan masalah akhlak dan mental. Dengan bekal kemampuan seperti itu, siswa diharapkan mampu menghadapi tuntutan dan tantangan hidup dalam kehidupan. Pengembangannya dapat dilakukan melalui kegiatan intra ataupun ekstrakurikuler.adapun penentuan isi dan bahan pelajarannya dikaitkan dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan siswa itu sendiri; menyatu dalam mata pelajaran sehingga secara struktur tidak berdiri sendiri.
Topik adalah tema yang membangun suatu teks. Untuk menentukan topik dari suatu teks dengan membaca keseluruhan dan menemukan kata kunci dari teks tersebut. Kata topik dapat juga ditemukan pada kalimat utama paragraf tersebut.
PembahasanTopik cuplikan teks 1: Lemahnya penguasaan bahasa Indonesia.
Sumber/bahan penulisan: Koran mengenai penguasaan bahasa Indonesia.
Teknik pengumpulan data penunjang: Membaca beberapa narasumber dari koran.
Topik cuplikan teks 2: Manfaat kegiatan membaca buku.
Sumber/bahan penulisan: Buku bahasa Indonesia.
Teknik pengumpulan data penunjang: Observasi atau pengamatan terhadap beberapa orang.
Topik cuplikan teks 3: Hal-hal yang menyangkut kecakapan.
Sumber/bahan penulisan: Membuat angket yang berhubungan dengan topik.
Teknik pengumpulan data penunjang: Wawancara.
Pelajari lebih lanjutKaidah kebahasaan karya ilmiah dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/9589857
Langkah mudah membuat karya ilmiah dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/4682975
Unsur-unsur karya tulis ilmiah dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/15204659
----------------------------------------
Detil jawabanKelas: XI
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Merancang Karya Ilmiah (bab 6)
Kode: 11.1.6
#JadiRankingSatu
37. mendeskripsi syair 1. indonesia negeri yang kaya semua bahan tambang tersedia barang barang produksipun tercipta ayo gunakan produk anak bangsa 2. burung garuda lambang negara semangat pancasila selalu dijaga indonesia berbhineka tunggal ika penduduknya beribu suku bangsa 3. indonesia tempat beribu budaya di dalamnya beraneka suku bangsa setiap suku berbeda bahasa namun diikat bahasa bahasa indonesia 4. ayo kawan kita belajar kenegeri bambu cita cita dikejar mencari ilmu tugas para pelajar agar menjadi pemimpin yang pintar
Deskripsi
1. Indonesia negeri yang kaya, menghasilkan produk- produk, mengajak semuanya untuk memakai produk- produk Indonesia.
2. Lambang negara Indonesia adalah burung garuda, kita tetap harus menjaga semangat pancasila, walaupun beribu- ribu suku tapi tetap satu.
3. Walaupun Indonesia itu memiliki banyak suku bangsa dan bahasa tapi tetap satu yaitu bahasa Indonesia.
4. Mengajak untuk belajar yang giat, mengejar cita- cita, dan menjadi pemimpin yang pintar.
Maaf kalau salah.........
38. Bu hera merupakan guru kelas lV SD pada tema indah nya kebersamaan sub tema 3yaitu bersyukur atas keberagaman,temuat pembelajaran bahasa Indonesia dengan kompetensi dasar menggali informasi dan teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan hindu budha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.adapun indikator yang dirumuskan berdasarkan KD tersebut adalah menuliskan kembali bahan bacaan dengan menggunakan kata kata sendiri dengan menemukan informasi penting dalam setiap paragraf , berdasarkan ilustrasi pembelajaran tersebut,jawablah pertanyaan berikut . Berdasarkan teori perkembangan bahasa anak ,berikan alasan pemilihan strategi pembelajaran bahasa tersebut mau jwbn bsa cht +62895-6309-83300 jwbn lengkap
Teori perkembangan bahasa anak berikan alasan pemilihan strategi pembelajaran bahasa tersebut adalah sebagai berikut:
Bahwa perkembangan terhadap bahasa anak mengikuti sebuah bentuk pola khusus. Perkembangan yang terjadi pada anak dapat dicirikan dengan sesuatu yang sangat dinamis. Perkembangan anak tidak hanya disebabkan dari faktor lingkungan maupun biologis.Penjelasan:
Perkembangan bahasa anak mempunyai sebuah tahapan sehingga terdapa pola tertentu yang menjadikannya berkembang hal itu dicirikan dengan adanya sesuatu yang dinamis mencakup dari perkembangan bahasa anak tersebut maka tidak hanya didasari berasal dari faktor biologis maupun faktor dari lingkungan.
Pelajari lebih lanjut materi tentang perkembangan bahasa anak: brainly.co.id/tugas/14453393
#BelajarBersamaBrainly
39. sumber atau bahan penulisan pada teks dibawah biasanya ditemukan pada?1. lemahnya penguasaan bahasa indonesia itu,antara lain disebabkan oleh kurangnya motivasi dalam pemakaian bahasa indonesia dengan baik.ada yang beranggapan bahwa bahasa indonesia adalah bahasanya orang indonesia sehingga ada yang beranggapan tidak perlu di pelajarai.bahasa asing merupakan abahsa ilmu pengetahuan .bahasa indonesia adalah bahasa yang digunakan seperti sarana komunikasi sehari-hari.tanpa harus dipelajari masyarakat indonesia sudah terbiasa berbahasa.
Bahan penulisan adalah bahan atau referensi yang dijadikan sebagai acuan dalam pembuatan sebuah tulisan, baik berupa laporan, karya sastra, maupun karya tulis ilmiah. Karena perannya yang sangat penting dan memberikan dampak yang sangat besar bagi sebuah tulisan, terutama dari segi kredibilitas tulisan, maka pemilihan bahan penulisan harus dilakukan dengan sangat hati-hati serta mempertimbangkan sumber dan kualitas bahan penulisan tersebut.
PembahasanPada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan satu tulisan. Kemudian, kita diminta untuk menentukan sumber atau bahan penulisan yang tepat untuk mendukung teks tersebut. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
INFORMASI
lemahnya penguasaan bahasa indonesia itu,antara lain disebabkan oleh kurangnya motivasi dalam pemakaian bahasa indonesia dengan baik.ada yang beranggapan bahwa bahasa indonesia adalah bahasanya orang indonesia sehingga ada yang beranggapan tidak perlu di pelajarai.bahasa asing merupakan abahsa ilmu pengetahuan .bahasa indonesia adalah bahasa yang digunakan seperti sarana komunikasi sehari-hari.tanpa harus dipelajari masyarakat indonesia sudah terbiasa berbahasa.
SUMBER TULISAN
1. HASIL UJIAN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER DARI SELURUH JENJANG PENDIDIKAN
2. JUMLAH KARYA ILMIAH YANG DITERBITKAN TENTANG BAHASA INDONESIA
3. TINGKAT PENGGUNAAN BAHASA ASING DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT
4. PENGGUNAAN BAHASA TIDAK BAKU YANG LEBIH POPULER DARIPADA BAHASA BAKU DI MASYARAKAT
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang karya ilmiah:
https://brainly.co.id/tugas/2314641
Detil jawabanKelas: IX
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 12 - Menulis karya ilmiah
Kode kategori: 9.1.12
Kata kunci: sumber, bahan, penulisan, teks,
40. orang tua Lisa berbeda suku bangsa ayahnya berasal dari Padang sedangkan ibunya berasal dari Bali di rumah Lisa merasa bingung karena ayah dan ibunya berkomunikasi dengan berbahan ganti bahasa kadang menggunakan bahasa Padang Padang menggunakan bahasa Bali ayah dan ibu selalu mengajari lisan namun bisa tidak mau mempelajari bahasa daerah asal orang tuanya menurut bahasa daerah itu membingungkan ia lebih senang menggunakan bahasa Indonesia saat berbicara dengan orang tuanya Setujukah kamu dengan pendapat Lisa Jelaskan alasanmu
Jawaban:
ya, setuju. karena bahasa Indonesia adalah bahasa nasional, menggunakan bahasa Indonesia lebih mudah bergaul/ berbicara dengan orang orang sekitar
