rangkuman materi bab 1 IPS kelas 9 semester 1
1. rangkuman materi bab 1 IPS kelas 9 semester 1
Penjelasan:
Benua merupakan massa daratan yang memiliki ciri atau karakteristik tertentu. Benua tidak hanya sekadar menyangkut aspek fisik tetapi juga aspek budaya.
2. Para ahli menyebutkan pembagian benua menjadi lima, yaitu Benua Asia, Eropa, Amerika, Afrika, dan Australia
3. Setiap benua terbagi menjadi beberapa wilayah yang masing-masing memiliki karakteristik tertentu yang membedakan dengan wilayah lainnya.
4. Setiap benua mengalami dinamika penduduk, terjadi perubahan keadaan penduduk karena faktor kelahiran, kematian, dan perpindahan penduduk.
5. Beberapa pengaruh perubahan dan interaksi yang antarnegara terhadap berbagai aspek kelahiran, seperti ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan.
-SEMOGA MEMBANTU
2. rangkumlah materi IPS kelas 8 semester 1 tentang faktor faktor pendorong dan penghambat mobilitas sosial
Jawaban:
Faktor Pendorong Mobilitas Sosial
1. Faktor Struktural
Faktor struktural adalah jumlah relatif dari posisi tertentu yang bisa diisi. Ketika status sosial yang dituju oleh individu memang ada tempatnya untuk diisi, maka kondisi tersebut dapat mendorong terjadinya mobilisasi sosial. Contoh, adanya lowongan pekerjaan dapat mendorong pengangguran untuk melalukan mobilitas sosial.
2. Faktor Individu
Faktor individu merujuk pada kualitas seseorang, baik dari pendidikan, penampilan, keterampilan, dan lain sebagainya. Adapun yang termasuk dalam cakupan individu yakni perbedaan kemampuan, orientasi sikap terhadap mobilitas, dan keberuntungan.
3. Status Sosial
Sejak manusia lahir, ia telah berada di status sosial tertentu mengikuti orang tuanya. Apabila seorang individu tidak puas dengan status sosial yang diwariskan oleh orang tuanya, ia dapat mencari kedudukan sendiri dan melakukan mobilisasi sosial. Hal ini hanya mungkin terjadi di struktur sosial masyarakat yang terbuka.
4. Faktor Ekonomi
Keadaan ekonomi dapat menjadi pendorong terjadinya mobilitas sosial. Kenyataan hidup yang serba kekurangan dapat mendorong manusia untuk giat bekerja dan merubah status sosialnya.
5. Situasi Politik
Situasi politik dapat menyebabkan terjadinya mobilitas suatu masyarakat dalam sebuah negara. Keadaan negara yang tidak menentu berpengaruh ke situasi keamanan yang bisa mengakibatkan terjadinya mobilitas masyarakat ke daerah yang lebih aman.
6. Kependudukan (Demografi)
Faktor kependudukan bisa menyebabkan mobilisasi dalam arti geografik. Contoh, pemukiman yang semakin padat dapat mendorong sebagian warga masyarakat mencari tempat kediaman yang lain.
Selain itu, pertambahan penduduk juga bisa mengakibatkan menjamurnya pengangguran. Kondisi ini dapat mengubah status dan stratifikasi sosial dalam masyarakat. Ada yang menjadi kaya atau miskin. Ada yang mendapatkan jabatan tertentu tetapi ada juga yang kehilangan jabatan.
7. Keinginan untuk melihat daerah lain
Keinginan melihat daerah lain mendorong masyarakat untuk melakukan mobilitas geografik dari satu tempat ke tempat yang lain. Keadaan ini dapat menimbulkan terjadinya mobilitas sosial.
Misalnya, seorang turis ketika di negaranya berstatus sosial rendah, kemudian setelah pindah ke Indonesia ia menekuni beberapa usaha. Saat usahanya sukses, sang turis berhasil berubah status sosialnya menjadi kelas menengah, atau bahkan kelas atas.
Faktor Penghambat Mobilitas Sosial
Pertama, sistem lapisan sosial yang tertutup. Sistem pelapisan sosial tertutup dalam masyarakat dapat menghambat kemungkinan individu melakukan mobilitas sosial naik.
Misalnya, dalam masyarakat feodal, hanya keturunan bangsawan yang dapat mendudukin lapisan sosial kelas atas. Sementara rakyat kecil tetap menempati lapisan sosial kelas bawah.
Kedua, kemiskinan. Sebagian besar masyarakat miskin merasa kesulitan untuk menaikkan kelas sosialnya karena terbentur minimnya biaya. Kemampuan menjalankan usaha dan menyekolahkan anak ke jenjang yang lebih tinggi terbatas karena minimnya dana yang dimiliki.
Ketiga, kebudayaan masyarakat. Adakalanya masyarakat bersikap tertutup pada perubahan yang terjadi karena pengaru dari luar kebudayaannya.
Golongan masyarakat ini biasanya masih memegang teguh adat-adat dan tradisinya. Oleh karena itu, masyarakat sulit melakukan mobilitas sosial karena tidak mau menerima perubahan yang ada.
3. rangkuman materi bahasa Indonesia kelas 8 semester 1
Materi Bahasa Indonesia kelas VIII terdiri dari 9 bab pelajaran, yang terdiri dari 4 bab di semester 1 dan 4 bab di semester 2. Sedangkan bab ke-9 merupakan pendalaman literasi mengenai buku fiksi dan nonfiksi. Materi yang dipelajari pada semester 1 adalah teks berita, iklan, teks eksposisi, dan puisi. Sedangkan materi yang dipelajari pada semester 2 adalah teks eksplanasi, teks ulasan, teks persuasif, dan drama.
PembahasanMateri Bahasa Indonesia kelas VIII semester 1 adalah
1. Teks Berita
Unsur-unsur berita: Adiksima.Struktur berita: Judul, kepala berita, isi berita, ekor berita.Kaidah-kaidah kebahasaanConto berita dengan unsur-unsur berita dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/30394228
2. Iklan
Pengertian dan fungsi iklan, slogan, dan posterUnsur-unsur iklan, slogan, dan poster.Unsur-unsur pembentuk iklan.Pola-pola penyajian iklan.Struktur teks iklan.Kaidah kebahasaan teks iklan.Fungsi iklan dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/11565081
3. Teks eksposisi
Unsur-unsur teks eksposisi: gagasan dan fakta.Pola pengembangan teks eskposisi.Gagasan umum dan gagasan khusus.Jenis-jenis paragraf berdasarkan gagasan umumnya.Struktur teks eksposisi.Kaidah kebahasaan teks eskposisi.Menyajikan teks eksposisi.Contoh teks eksposisi beserta kerangka karangan dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/12139674
4. Puisi
Pengertian puisi.Unsur-unsur puisi.Jenis-jenis puisi.Unsur-unsur pembangun puisi.jenis-jenis puisi dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/18963502
Pelajari lebih lanjutKegiatan 4.5 kelas VIII pada https://brainly.co.id/tugas/24910244
Struktur teks eksposisi pada https://brainly.co.id/tugas/285875
Unsur-unsur pembentuk iklan pada https://brainly.co.id/tugas/12337897
----------------------------------
Detail JawabanKelas: VIII
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Materi Semester 1
Kode: 8.1.-
#AyoBelajar
4. buatlah rangkuman materi PPKn semester 2 bab 1 kelas 8 tentang makna dan arti penting kebangkitan Nasional dalam perjuangan kemerdekaan
Setiap bulan Mei bagi bangsa Indonesia mempunyai arti sejarah tersendiri, selain tanggal 2 Mei kita peringati Hari Pendidikan Nasional ada moment istimewa pada bulan Mei yaitu Hari Kebangkitan Nasional yang diperingati setiap tanggal 20 Mei.
Dimulai tanggal 20 Mei 1908 sebagai tonggak bangkitnya nasionalisme Indonesia untuk melawan penjajahan di Hindia Belanda pada masa itu. Dalam perkembangannya ada 5 (lima) tahapan nasionalisme di Indonesia yakni masa perintis (sebelum tahun 1908), masa penegas (tahun 1928), masa pencoba (tahun 1938), masa pendobrak (1945) dan masa pelaksana (1945 sampai dengan sekarang).
Kebangkitan Nasional ditandai dengan lahirnya Organisasi Budi Utomo 20 Mei 1908 oleh Dr. Wahidin Soedirohoesodo dan Dr. Soetomo, organisasi sosial intelektual ini menyatukan semangat persatuan dan kesatuan bangsa untuk mewujudkan kemerdekaan bangsa Indonesia. Cita-cita ingin merdeka akhirnya terwujud pada tanggal 17 Agustus 1945. Hal ini menjadi bukti bahwa kemerdekaan suatu bangsa diwujudkan dengan persatuan dan kesatuan bangsa itu sendiri.
Kebangkitan Nasional adalah bagaimana menerapkan dalam mengisi kemerdekaan dengan pembangunan disegala bidang termasuk pembangunan kesejahteraan sosial. Kebangkitan Nasional adalah untuk mengenang kembali bagaimana semangat perjuangan bangsa Indonesia tempo doeloe untuk mengisi kemerdekaan dengan berbagai kegiatan pembangunan.
Hari Kebangkitan Nasional tahun 2017 ini mengambil thema “Pemerataan Pembangunan Indonesia Yang Berkeadilan Sebagai Wujud Kebangkitan Nasional” .
Makna dari thema tersebut berfokus pada perwujudan pemerataan pembangunan menuju Indonesia yang berkeadilan dari Sabang sampai Merauke. Pemerintah sekarang ini sedang berusaha mewujudkan cita-cita tersebut, dengan Agenda Prioritas Pembangunan yang disebut Nawacita.
Jawaban:
Setiap bulan Mei bagi bangsa Indonesia mempunyai arti sejarah tersendiri, selain tanggal 2 Mei kita peringati Hari Pendidikan Nasional ada moment istimewa pada bulan Mei yaitu Hari Kebangkitan Nasional yang diperingati setiap tanggal 20 Mei.
Dimulai tanggal 20 Mei 1908 sebagai tonggak bangkitnya nasionalisme Indonesia untuk melawan penjajahan di Hindia Belanda pada masa itu. Dalam perkembangannya ada 5 (lima) tahapan nasionalisme di Indonesia yakni masa perintis (sebelum tahun 1908), masa penegas (tahun 1928), masa pencoba (tahun 1938), masa pendobrak (1945) dan masa pelaksana (1945 sampai dengan sekarang).
Kebangkitan Nasional ditandai dengan lahirnya Organisasi Budi Utomo 20 Mei 1908 oleh Dr. Wahidin Soedirohoesodo dan Dr. Soetomo, organisasi sosial intelektual ini menyatukan semangat persatuan dan kesatuan bangsa untuk mewujudkan kemerdekaan bangsa Indonesia. Cita-cita ingin merdeka akhirnya terwujud pada tanggal 17 Agustus 1945. Hal ini menjadi bukti bahwa kemerdekaan suatu bangsa diwujudkan dengan persatuan dan kesatuan bangsa itu sendiri.
Kebangkitan Nasional adalah bagaimana menerapkan dalam mengisi kemerdekaan dengan pembangunan disegala bidang termasuk pembangunan kesejahteraan sosial. Kebangkitan Nasional adalah untuk mengenang kembali bagaimana semangat perjuangan bangsa Indonesia tempo doeloe untuk mengisi kemerdekaan dengan berbagai kegiatan pembangunan.
Hari Kebangkitan Nasional tahun 2017 ini mengambil thema “Pemerataan Pembangunan Indonesia Yang Berkeadilan Sebagai Wujud Kebangkitan Nasional” .
Makna dari thema tersebut berfokus pada perwujudan pemerataan pembangunan menuju Indonesia yang berkeadilan dari Sabang sampai Merauke. Pemerintah sekarang ini sedang berusaha mewujudkan cita-cita tersebut, dengan Agenda Prioritas Pembangunan yang disebut Nawacita.
Sesuai dengan 9 (sembilan) Agenda Prioritas Pembangunan (Nawacita). Pembangunan Kesejahteraan Sosial menggunakan 4 (empat) dari 9 (sembilan) Agenda Prioritas Pembangunan tersebut.
1. Nawacita No. 3 “Membangun Indonesia dari pinggiran dengan memperkuat daerah-daerah dan desa dalam kerangka Negara Kesatuan.
2. Nawacita No. 5 Meningkatkan kualitas hidup manusia dan masyarakat Indonesia
3. Nawacita No.8 Melahirkan revolusi karakter bangsa.
4. Nawacita No. 9 Memperteguh Kebhinekaan dan memperkuat restorasi sosial Indonesia.
Dengan semangat kebangkitan nasional seiring dengan perjalanan bangsa Indonesia yang sekarang dapat merasakan nikmat kemerdekaan, para pendiri bangsa sudah memikirkan cita-cita bangsa Indonesia dengan menciptakan suatu keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia yang diwujudkan dalam konsep negara kesejahteraan. Hal inilah apabila kita perhatikan dalam perkembangan Usaha Kesejahteraan Sosial di Indonesia adalah mewujudkan cita-citanya yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945, yaitu sebagai negera kesejahteraan. Tahapan ini dimulai dari memandang bagaimana nilai-nilai tradisional yang diambil dari bangsa Indonesia dalam mendukung upaya perwujudan negara kesejahteraan.
Setelah proklamasi kemerdekaan, untuk mewujudkan kegiatan dalam bidang sosial didasarkan pada keputusan Panitia Persiapan Kemerdekaan. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada masa perang kemerdekaan antara lain : penanggulangan masalah pengungsian, pemulangan bekas-bekas romusha dan heiho, rehabilitasi penderita cacat dan penanggulangan anak-anak yatim piatu serta orang-orang terlantar. Kesadaran umum masyarakat Indonesia untuk menangani masalah sosial pada masa perang kemerdekaan diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional yaitu 20 Desember 1948, sehari setelah aksi militer Belanda kedua di Yogyakarta. Waktu itu masyarakat Indonesia dimana-mana mengumpulkan bahan-bahan pokok dan mengadakan dapur umum.
Pada tahun 1960-an, usaha-usaha kesejahteraan sosial dituangkan dalam Pembangunan Nasional Semesta Berencana. Mulai tahun ini dilaksanakan usaha-usaha kemasyarakatan suku-suku terasing ditujukan kepada peningkatan kehidupan suku-suku dipedalaman yang taraf perkembangan sosial budayanya jauh tertinggal dari perkembangan masyarakat Indonesia umumnya. Usaha pelayanan terhadap mereka antara lain berupa pemukiman menetap, penyedia sarana-sarana pembinaan, dan penyuluhan serta bimbingan sosial.
Untuk perkembangan kesejahteraan sosial dalam 5 (lima) tahun kedepan dari 2015 - 2019, sasaran srategisnya adalah :
Berkontribusi menurunkan jumlah Fakir Miskin, kelompok rentan dan Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial (PMKS) lainnya sebesar 1 (satu) persen dari target rasional pada tahun 2019 melalui ;
Meningkatnya kemampuan keluarga miskin dan rentan serta PMKS lainnya dalam memenuhi kebutuhan dasar.
Meningkatnya kemampuan penduduk miskin dan rentan, anak, penyandang disabilitas, lanjut usia dan kelompok marjinal lainnya dalam pemenuhan hak dasar dan inklusivitas.
2. Pengembangan kapasitas Sumber Daya Manusia (SDM) kesejahteraan sosial dalam penyelenggaraan kesejahteraan sosial.
Penjelasan:
maaf kalo salah :)
5. rangkuman ips kelas 8 hal 44
Jawaban:
Mencari/Menulis kalimat yang penting
6. Rangkuman semester 2 ips kelas 7 kurikulum 2013
Jawaban:
Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan
pengertian
Kebutuhan adalah suatu keinginan manusia terhadap suatu barang atau jasa dan menuntut adanya pemenuhan, apabila tidak dipenuhi akan berdampak negatif pada kelangsungan hidupnya.
Kelangkaan adalah ketidakseimbangan antara kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan.
Kelangkaan merupakan masalah ekonomi, karena menyebabkan kurangnya atau tidak terpenuhinya kebutuhan sebagian atau seluruh kebutuhan manusia.
Ilmu ekonomi adalah ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari tingkah laku manusia dalam memenuhi untuk mencapai kemakmuran.
Kebutuhan menurut intensitasnya/tingkatannya yaitu :
Primer (pokok) : Kebutuhan yang harus dipenuhi, jika tidak dipenuhi akan mempengaruhi kelangsungan hidup, contoh : makanan, pakaian, rumahSekunder (tambahan) : Kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer terpenuhi, contoh : peralatan rumah tangga, lemari, televisiTersier (barang mewah) : Kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer dan sekunder terpenuhi, kebutuhan tersier berbeda untuk setiap orang.Kebutuhan menurut Sifatnya yaitu
Jasmani : kebutuhan yang bersifat materi, contoh : makan, minum, olahragaRohani : kebutuhan untuk kepentingan jiwa manusia, contoh : agama, rekreasi, pendidikan.Kebutuhan menurut Waktu pemenuhan yaitu
Sekarang : kebutuhan yang haru segera dipenuhi saat ini dan sangat dibutuhkan, contoh : makan, minum, obat untuk orang sakitYang akan datang : kebutuhan yang dapat ditangguhkan pada masa yang akan datang, contoh : seseorang menabung untuk biaya pendidikan anaknya kelakKebutuhan menurut Subjeknya yaitu :
1. Kebutuhan individu : kebutuhan yang dirasakan oleh seseorang dan pemenuhannya dilakukan secara individu, contoh : makan, minum, motor, mobil2. Kebutuhan kelompok/kolektif : kebutuhan yang dirasakan oleh sekelompok orang dan pemenuhannya dilakukan secara bersama-sama, contoh : jembatan, sekolah, pasar, lapanganMacam-macam alat pemuas kebutuhan berdasar kelangkaan atau cara memperolehnya :
Barang ekonomis : barang yang keberadaannya terbatas, contoh: sepatu, air kemasan, dll.Barang bebas : barang yang keberadaannya sangat banyak, contoh : sinar matahari dan udaraBerdasar Hubungan dengan barang lain :
1. Barang Subtitusi : barang yang dapat menggantikan barang lain dengan syarat kegunaannya sama, contoh : gula merah bisa diganti dengan gula putih2. Barang Komplementer : barang yang penggunaannya dapat melengkapi barang lain, contoh : motor tidak akan jalan jika tidak ada bensinBerdasar Tujuan penggunaannya :
1. Barang Produksi (Modal) : barang yang dapat menghasilkan barang lain, contoh : lahan, mesin, gedung2. Barang Konsumsi : barang yang dapat digunakan secara langsung atau barang hasil produksi, contoh : alat tulis, buku, meja, kursi.Berdasar Proses pembuatannya :
1. Barang mentah : barang yang harus diproduksi terlebih dahulu, contoh : padi, kayu, plastik2. Barang setengah jadi : barang yang masih dalam proses produksi, contoh : benang sebelum dibuat kain3. Barang jadi : barang yang dapat langsung digunakan untuk memenuhi kebutuhan, contoh : nasi, baju, sandalPengertian
Tindakan ekonomi adalah tindakan manusia dalam memenuhi kebutuhan untuk mencapai kemakmuran. Tindakan ekonomi manusia tersebut didorong oleh motif ekonomi.
Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang/jasa, kegiatan menambah kegunaan barang/jasa. Tujuan produksi untuk : menghasilkan barang/jasa, memperolah keuntungan, dan memenuhi kebutuhan konsumen.
Faktor – faktor produksi :
Alam : bahan baku yang disediakan oleh alam, contoh : tanah, hutan, hasil tambang, airTenaga kerja : sumber daya manusia, ada 3 macam yaitu tenaga terdidik, terlatih dan tidak punya ketrampilanModal : segala hasil produksi yang dibuat manusia dengan tujuan menghasilkan barang/jasa lainKewirausahaan : kemampuan seseorang atau beberapa orang untuk menyatukan faktor produksi untuk menghasilkan barang tertentuDistribusi adalah kegiatan menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen. Sistem distribusi : langsung, semi langsung dan tidak langsung.
Tujuan distribusi :
Menyalurkan barang dari produsen ke konsumen
Hasil produksi lebih berguna bagi masyarakat
Kebutuhan masyarakat terpenuhi
Kontinuitas produksi terjamin
Konsumsi adalah kegiatan memakai, menggunakan atau menghabiskan kegunaan barang/jasa secara berangsur – angsur atau sekaligus. Tujuan konsumsi : memenuhi kebutuhan. Jenis – jenis konsumsi : konsumsi produktif dan konsumsi akhir.
Permintaan (demand) adalah jumlah barang yang ingin dibeli oleh masyarakat dengan tingkat harga tertentu.
Faktor – faktor yang mempengaruhi permintaan : harga barang, pendapatan masyarakat, selera masyarakat, kualitas barang, harga barang lain, jumlah penduduk, dan ramalan masa depan.
Penawaran adalah kesediaan penjual untuk menjual berbagai barang pada berbagai tingkat harga dalam waktu tertentu. Faktor yang mempengaruhi penawaran : biaya produksi, teknologi, harapan akan mendapatkan laba, faktor – faktor non ekonomi
Penjelasan:
semoga bermanfaat : )
7. Rangkuman ips kelas 8 bab 1 hal 1-43 aja makasih
Jawaban:
https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/117246143/original/524a7ff868/1594298055?v=1
8. Rangkuman bab 4-8 kelas X semester 1
mengenai ringkasan² atau topik utama mengenai mata pelajaran tersebut
Penjelasan:
Rangkuman adalah Kegiatan meringkas suatu bacaan dengan cara mengambil ide² pokok dari suatu bacaan
9. Rangkuman pjok kelas 8, semester 1, hal 2 sampai 10
Jawaban:
buku apa ya kak?
soalnya buku pjok itu ada banyak
Penjelasan:
p
10. rangkuman ips kelas 8 bab 4
Jawaban:
perubahan masyarakat indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya semangant kebangsaan
11. rangkuman materi IPS bab 1 kelas 7
Di bawah ini terdapat Rangkuman Materi IPS Kelas 7 Bab 1 tentang Manusia, Tempat dan Lingkungannya, yaitu:
Ruang merupakan tempat di permukaan bumi, secara keseluruhan digunakan oleh mahkluk hidup sebagai tempat tinggal. Ruang meliputi perairan, daratan maupun lapisan bumi. Perairan mencakup laut, sungai, danau dan air tanah. Sementara lapisan bumi mencakup tanah, bebatuan dan lapisan atmosfer.
Batas ruang merupakan tempat dan berbagai unsur – unsur lain yang bisa mempengaruhi kehidupan di bumi.
Pembahasan
Ruang di permukaan bumi memiliki karakteristik yang khas yaitu berupa tanah, bebatuan, tumbuhan, dan lain – lain yang memiliki perbedaan dengan tempat lainnya, misalnya jenis batuan di suatu tempat ditemukan di tempat lainnya tetapi dengan jenis tumbuhan yang berbeda.
Perbedaaan karakteristik ruang menyebabkan terjadinya interaksi antar ruang.
Interaksi antar ruang dapat berupa:
Pergerakan orang (mobilitas penduduk)Pergerakan barang atau energi (transportasi)Perpindahan gagasan dalam bentuk sebuah informasi (komunikasi).Kondisi saling bergantung yang diperlukan untuk terjadinya interaksi keruangan yaitu:
Saling melengkapi (complementary), hal ini bisa terjadi jika ada wilayah yang berbeda komoditas yang dihasilkan. Kesempatan antara (intervening opportunity) : lokasi yang menawarkan alternatif lebih baik sebagai tempat asal maupun tempat tujuan. Keadaan dapat diserahkan maupun dipindahkan (transferability).Peta
Peta adalah gambaran permukaan bumi dari suatu bidang datar dan diperkecil dengan menggunakan skala. Peta terdiri dari 8 komponen yaitu judul peta, orientasi utara, simbol peta, garis astronomis, Insert, Legenda, Garis Koordinat, Sumber peta.
Berdasarkan peta, Indonesia terletak antara 9°BT – 141°BT dan 6°LU – 11°LS. Batas darat Indonesia yaitu Malaysia, Papua New Guinea dan Timor Leste. Batas lautnya yaitu India, Thailand, Malaysia, Singapura, Vietnam, Filiphina, Palau, Papua New Guinea dan Timor Leste.
Secara geografis, Indonesia berada diantara dua benua, yaitu
Benua Asia yang terletak di sebelah utara Indonesia Benua Australia yang terletak di sebelah selatan IndonesiaIndonesia memiliki iklim tropis, dengan ciri suhu udara yang tinggi sepanjang tahun dan memiliki sumber daya alam yang melimpah, contohnya hasil hutan. Hasil hutan di indonesia yang kaya dan subur menghasilkan berbagai jenis sumber kayu, yaitu sekitar 4000 jenis kayu hasil hutan Indonesia, seperti kayu keruing, jati, meranti, rotan, cendana, rosmala, dan lain sebagainya.
Komposisi penduduk merupakan pengelompokan penduduk berdasarkan umur, jenis kelamin, mata pencaharian, agama, bahasa pendidikan, tempat tinggal dan jenis pekerjaan.
Dinamika penduduk merupakan perubahan jumlah penduduk pada suatu wilayah yang disebabkan oleh tiga faktor yaitu kelahiran (natalitas), kematian (mortalitas), dan perpindahan (migrasi). Jumlah penduduk Indonesia sekiitar 256 juta jiwa dan menduduki peringkat ke 4 di dunia.
Kondisi kependudukan di Indonesia adalah tingkat pertumbuhan termasuk ketegori sedang, sebarannya tidak merata, dan kualitasnya masih rendah. Mayoritas penduduk Indonesia merupakan masyarakat yang memiliki suku bangsa dan budaya yang beragam. Di indonesia terdapat 1128 suku bangsa.
Suku bangsa adalah sekelompok manusia yang memiliki kesatuan budaya dan terikat oleh kesadaran budaya tersebut. Kesadaran budaya dikuatkan oleh kesatuan bahasa. Ciri – ciri yang membedakan suku bangsa yaitu bahasa, adat istiadat, sistem kekerabatan, kesenian daerah dan tempat asal.
Pelajari Lebih Lanjut
Materi tentang ruang lingkup pembelajaran IPS dan pembahasannya https://brainly.co.id/tugas/51515937Materi tentang rasionalisasi pembelajaran IPS https://brainly.co.id/tugas/45668668Materi tentang pengertian IPS https://brainly.co.id/tugas/54227Detail Jawaban
Kelas: 7
Mapel: IPS (Geografi)
Bab: 6 - Dampak Interaksi Antar Ruang
Kode: 7.8.6
#TingkatkanPrestasimu#SPJ3
12. Rangkuman Prakarya Semester 1 Kelas 8 Bab 1
detail tambahan :
KELAS : VIII SMPBAB 1 : prinsip kerajinan bahan lunakhttps://brainly.co.id/jawaban-buku/b-prakarya-2-smp-kelas-viii-seni-9786022995470?utm_source=textbooks&utm_medium=app&utm_campaign=sharing
13. rangkuman materi kerajinan dan pengolahan makanan semester 2 kelas 11 pkwu
Jawaban:
Kreativitas dan keterampilan peserta didik dalam menghasilkan produk kerajinan, produk rekayasa, produk budidaya maupun produk pengolahan sudah dilatih melalu Mata Pelajaran Prakarya sejak di Sekolah Menengah Pertama Kelas VII, VIII dan Kelas IX. Peserta didik telah diperkenalkan pada keragaman teknik untuk menghasilkan produk kerajinan, produk rekayasaan, produk budidaya dan produk pengolahan. Teknik yang dilatihkan dapat dimanfaatkan sesuai dengan potensi dan kearifan lokal yang khas daerah di daerah masing-masing. Peserta didik akan dengan kreatif dan terampil mengembangkan potensi khas daerah. Produk-produk tersebut berpotensi memiliki nilai ekonomi melalui wirausaha.
Pada Sekolah Menengah Atas kelas X, XI dan XII pembelajaran Prakarya disinergikan dengan kompetensi Kewirausahaan, yaitu dalam Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan. Kewirausahaan merupakan kemampuan yang sangat penting dimiliki untuk dapat berperan di masa depan.
Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan bagi peserta didik pada jenjang Pendidikan Menengah Atas Kelas XI harus mencakup aktivitas dan materi pembelajaran yang secara utuh dapat meningkatkan kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk menciptakan karya nyata, menciptakan peluang pasar, dan menciptakan kegiatan bernilai ekonomi dari produk dan pasar tersebut. Pembelajarannya dirancang berbasis aktivitas terkait dengan sejumlah ranah karya nyata, yaitu karya kerajinan, karya teknologi, karya pengolahan, dan karya budidaya dengan contoh-contoh karya konkret berasal dari tema-tema karya populer yang sesuai untuk peserta didik Kelas XI.
14. rangkuman materi pkn bab 1 kelas 9 semester 1
Materi Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Bab 1 untuk kelas 9 semester 1 dapat dijelaskan sebagai berikut:
Bab 1: Negara dan Konstitusi
Pengertian Negara: Negara merupakan suatu wilayah yang memiliki pemerintahan yang berdaulat, penduduk, dan kekuasaan untuk mengatur kehidupan bersama.Unsur-unsur Negara: Negara terdiri dari beberapa unsur, yaitu wilayah, penduduk, pemerintahan, dan kedaulatan.Fungsi Negara: Negara memiliki beberapa fungsi, seperti menjaga keamanan dan ketertiban, memberikan keadilan, memberikan perlindungan dan pelayanan kepada warganya, serta mengatur hubungan dengan negara lain.Konstitusi: Konstitusi adalah undang-undang dasar yang mengatur tentang pembagian kekuasaan, hak dan kewajiban warga negara, serta prinsip-prinsip dasar dalam negara.Pembentukan Konstitusi: Konstitusi dapat dibentuk melalui proses pembahasan, penyusunan, dan pengesahan oleh lembaga yang berwenang, seperti konstituante atau badan legislatif.UUD 1945: Undang-Undang Dasar (UUD) 1945 adalah konstitusi Indonesia yang berlaku saat ini. UUD 1945 mengatur tentang negara, hak asasi manusia, pembagian kekuasaan, serta kewajiban dan tanggung jawab warga negara.Amandemen Konstitusi: Konstitusi dapat mengalami perubahan atau amandemen sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat. Proses amandemen dilakukan melalui sidang-sidang Konstituante atau badan legislatif.PembahasanMateri PKN Bab 1 ini memberikan pemahaman dasar tentang negara, unsur-unsurnya, fungsi negara, konstitusi, serta pembentukan dan amandemen konstitusi. Memahami bab ini akan membantu siswa memahami sistem pemerintahan dan peran warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Pelajari lebih lanjutMateri penjelasan tentang kewarganegaraan https://brainly.co.id/tugas/2731470Materi penjelasan tentang contoh kewarganegaraan https://brainly.co.id/tugas/4059054Materi penjelasan tentang kewajiban warga negara https://brainly.co.id/tugas/6248492Detil jawabanKelas: SD/SMP
Mapel: PKN
Bab: -
Kode: -
#TingkatkanPrestasimu
#SPJ3
15. rangkuman ips kelas 8 bab 4
Jawaban:
kedatangan bangsa barat ke indonesia telah menyebabkan kolonialisme dan imperialisme
16. merangkum ips kls 9 hal 68,69,70,71 semester 1
Jawaban:
jdudgaogskosgdkfhdif
fhdldsiscjshss s
Mashudi DHD di Indonesia dengan harga murah gratis for 5 pplisss di Indonesia yang R ini juga dapat membuat seseorang merasa aku tidak tahu harus bagaimana ya top apin aku tidak tahu harus berkata ya Rasulullah ya udah masuk ke hapus semua ya udah masuk pulsanya di Indonesia dan dunia usaha ini loh kok gak bisa tidur nyenyak tidur bg pliss di Indonesia dan Malaysia ini juga bisa menjadi pilihan yang tepat dan dunia internasional ini loh kok bisa gitu ya udah aku jual party website for 15 tok guru yang R sapa yang R sapa aja deh kalo GK burem di Indonesia yang telah disatukan oleh sepak takraw di dunia internasional ini loh opo wakil gubernur Jawa tengah Indonesia dengan menyediakan bagi robux dong min D3 dan S1 yang kerja ta piro di dunia ini
17. materi rangkuman penting ipa kelas VIII semester 2
Penyelesaian :
Berikut adalah rangkuman penting untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas VIII semester 2:
Ekosistem: Ekosistem adalah hubungan antara makhluk hidup (organisme) dan lingkungan tempat mereka hidup. Terdapat dua faktor dalam ekosistem, yaitu faktor biotik (organisme) dan faktor abiotik (lingkungan fisik).Siklus Biogeokimia: Siklus biogeokimia adalah pergerakan unsur-unsur kimia melalui komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem. Contohnya adalah siklus air, siklus karbon, dan siklus nitrogen.Keanekaragaman Hayati: Keanekaragaman hayati mencakup semua variasi kehidupan dalam berbagai spesies, gen, dan ekosistem yang ada di Bumi. Keanekaragaman hayati penting karena memberikan sejumlah manfaat bagi manusia, seperti pangan, obat-obatan, dan pengaturan siklus alam.Pewarisan Sifat dan Evolusi: Pewarisan sifat adalah proses penyampaian sifat-sifat dari generasi ke generasi melalui bahan genetik. Evolusi mengacu pada perubahan bertahap dalam warisan genetik suatu spesies dari waktu ke waktu.Sistem Pernapasan: Sistem pernapasan digunakan untuk mengambil oksigen dari udara dan membuang karbon dioksida. Manusia memiliki sistem pernapasan internal yang melibatkan organ seperti paru-paru, trakea, dan alveolus.Sistem Pencernaan: Sistem pencernaan terdiri dari organ-organ seperti mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, dan usus besar. Sistem ini bertanggung jawab untuk mencerna dan mengubah makanan menjadi zat-zat nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh.Kesetimbangan Ekosistem: Kesetimbangan ekosistem terjadi ketika sumber daya alam dan populasi organisme menjaga hubungan yang seimbang. Gangguan pada kesetimbangan ekosistem dapat berdampak negatif, seperti terjadinya kepunahan spesies atau kerusakan lingkungan.Pencemaran Lingkungan: Pencemaran lingkungan terjadi ketika polusi atau zat berbahaya mencemari air, udara, atau tanah. Pencemaran lingkungan dapat merusak ekosistem dan berdampak buruk terhadap kesehatan manusia.Pentingnya Konservasi: Konservasi adalah upaya untuk melindungi dan melestarikan keanekaragaman hayati serta sumber daya alam. Manusia perlu menjaga keseimbangan ekosistem, melakukan daur ulang, dan mengurangi penggunaan bahan berbahaya.Tenaga: Tenaga adalah kemampuan untuk melakukan pekerjaan. Terdapat berbagai bentuk energi, seperti energi kinetik (gerak), energi potensial (posisi), energi termal (panas), energi listrik, dan energi kimia.Itulah beberapa poin penting dalam mata pelajaran IPA kelas VIII semester 2. Rangkuman ini dapat membantu memahami konsep dasar dan memberikan gambaran tentang topik-topik yang dibahas dalam mata pelajaran tersebut.
18. rangkuman pelajaran pkn kelas 8 semester 1 lengkap.
Jawaban:
RANGKUMANPancasila sebagai dasar negara merupakan pedoman dalam pengaturan kehidupan penyelenggaraan ketatanegaraan yang mencakup berbagai bidang kehidupanSebagai dasar negara, Pancasila menjadi norma dasar atau kaidah negara yang fundamental. hal tersebut dapat dilihat dalam pembukaan UUD NRI tahun 1945 alinea ke-4, "maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan negara republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada Ketuhanan Yang Maha Esa ,Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia dan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa mengandung makna bahwa segala aktivitas sehari-hari bangsa Indonesia harus sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam PancasilaAdapun Pancasila yang menjadi dasar negara merupakan jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia. Pancasila memberikan corak dan ciri yang khas dan membedakan dengan bangsa lainPancasila sebagai kepribadian bangsa mengandung makna bahwa Pancasila memiliki ciri-ciri watak menonjol yang ada pada banyak warga suatu kesatuan nasional. watak yang menonjol dalam bangsa Indonesia, misalnya gotong royong.Pancasila sebagai perjanjian luhur rakyat dipandang sebagai suatu perjanjian yang disepakati bersama oleh seluruh rakyat Indonesia dan harus diamalkan serta dilestarikan.Sebagai sumber segala aturan hukum, Pancasila merupakan dasar untuk mengatur penyelenggaraan negara sehingga seluruh perundang-undangan dijabarkan dari nilai-nilai Pancasila.Kedudukan Pancasila sebagai sumber hukum terdapat dalam pasal 2 UU No. 12 tahun 2011 tentang pembentukan peraturan perundang-undangan yang berbunyi "Pancasila merupakan sumber segala sumber hukum negara."Pancasila adalah ideologi bangsa sehingga dipandang sebagai suatu hasil perenungan atau pemikiran bangsa Indonesia yang diambil dari nilai-nilai adat istiadat yang terdapat dalam pandangan hidup masyarakat Indonesia.Arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup antara lain membentuk identitas atau jati diri bangsa; mengatasi berbagai pertentangan dan ketegangan sosial; memberikan arah, tujuan, sekaligus menjadi pendorong dalam upaya pencapaian tugas; pedoman untuk memecahkan berbagai masalah berbangsa dan bernegara, mulai dari masalah politik, ekonomi, sosial-budaya hingga pertahanan keamanan; dan sebagai sarana pemersatu bangsa dan negara.Globalisasi adalah 'proses masuknya keruang lingkup dunia'. Dalam globalisasi, hal yang ingin dilampaui adalah batas sehingga berbagai keuntungan dapat diperoleh. namun, globalisasi membawa dampak bagi perkembangan masyarakat, baik perkembangan yang bersifat positif maupun negatif.Pedoman penghayatan dan pengamalan Pancasila dinamakan "Ekaprasetia Pancakarsa", yang diartikan sebagai tekad yang tunggal atau sangat kuat untuk melaksanakan kehendak dalam kelima sila dalam Pancasila.Berikut arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bagi bangsa Indonesiamembentuk identitas atau jati diri bangsamengatasi berbagai pertentangan dan ketegangan sosialmemberikan arah, tujuan, sekaligus menjadi pendorong dalam upaya pencapaian tujuan bangsa.pedoman untuk memecahkan berbagai masalah berbangsa dan bernegara, mulai dari masalah politik, ekonomi, sosial-budaya hingga pertahanan keamanan.sarana pemersatu bangsa dan negaraNilai-nilai Pancasila dapat diterapkan melalui kebiasaan kecil sehari-hari seperti menghormati yang tua, menjalankan perintah agama masing-masing, gotong royong antar warga, dan mencintai produk dalam negeri.Penjelasan:
JADIKAN JAWABAN TERBAIK YAH
SEMOGA MEMBANTU (｡•̀ᴗ-)✧
19. rangkuman dari PJOK kelas 8 halaman 122 sampai 124 semester 1
Penjelasan:
semoga membantu jadikan jawaban terbaik
20. rangkuman ipa bab 4 kelas 8 semester 1
Jawaban:
tonlong di foto ya kak bab nya
21. tolong rangkumkan materi ipa kelas 9 semester 1 dengan lengkap dan jelas
Penjelasan:
apa perbedaan antara kelelawar dan siput alat gerak saja
22. Resume/rangkuman tentang materi jenis dan karakteristik kerajinan bahan lunak prakarya kelas 8 semester 1 , yok cptann dijawabb
A. Tanah liat
Tanah liat memiliki warna yang beragam, tetapi semuanya merupakan warna natural tanah, yaitu coklat. Ada yang berwarna coklat muda, tua atau coklat ke abu abuan serta coklat keputihan. Setiap warna bergantung pada masing masing tanah tersebut. Tanah yang mengandung kaolin lebih bnyak akan berwarna lebih putih, stoneware lebih kehitaman/keabu abuan sedangkan earthenware lebih terlihat coklat kemerahan. Tanah liat stoneware memiliki daya bakar hingga 13000C sedangkan earthenware hanya mencapai 9000C. Tanah liat mudah hancur jika tidak melalui proses pembakaran. Jika dibakar jenis kerajinan ini adalah keramik.
masih banyak materi lainnya
23. Tolong buatan saya rangkuman materi PAI kelas 8 semester 2 bab 3 tentang jujur dan adilTolong secepatnya kaka
Jawaban:
JUJUR
Pengertian jujur = jujur adalah kesesuaian antara perkataan dan perbuatan dengan kenyataanDalil berperilaku jujur = Q.S Al-Maidah:8 dan Q.S Al-Ahzab:70Lawan dari jujur adalah bohong/dustaMacam-macam jujur =1) Jujur dalam perkataan,2) Jujur dalam perbuatanManfaat jujur = Mendapatkan kepercayaan dari orang lain,mendapat kebaikan/pahala,menjadi ahli surga, hidupnya tenang/tentramADIL
Pengertian Adil = Adil adalah memberikan hak kepada yang berhak menerimanyaDalil ttg adil = Q.S Al-Maidah:8,H.R Nasai/TirmidziManfaat adil = mendapat pahala/kebaikan,menjadi tentram/damai,dicintai AllahBahaya tidak adil = tidak disukai orang,hidupnya tidak tentram,dibenci Allah.Semoga Membantu
24. rangkuman ips bab 4 kelas 8
Kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia
a. Daya Tarik Indonesia bagi Bangsa Barat
Bangsa-bangsa Barat sangat membutuhkan rempah-rempah, contoh: Cengkeh, Merica, Kemiri & Pala karena persediaan di Eropa pada saat itu masih sangat terbatas. Rempah-rempah bagi bangsa-bangsa Eropa bisa berbagai macam makanan dan digunakan untuk mengawetkan makanan, bumbu masakan, dan obat-obatan.b. Motivasi 3G
Gold - KekayaanGlory - KejayaanGospel - Penyebaran Agamac. Revolusi Industri
Revolusi industri yaitu merupakan salah satu dari pendorong Imperialisme modern.Berkembangnya era revolusi industri sehingga menyebabkan bangsa-bangsa Barat memerlukan bahan baku yang lebih banyak lagi.Salah satu dari pengaruh Revolusi Industri yang sangat terasa yaitu dalam kegiatan transportasi. Penemuan dari Mesin Uap yang bisa dijadikan sebagai mesin penggerak perahu yang merupakan teknologi baru pada masa itu.Revolusi Industri yang didukung berbagai macam penemuan yang lain, contohnya kompas, mesin pemintal, dan sebagainya. Penemuan-penemuan tersebut akhirnya memicu bangsa-bangsa Barat untuk melakukan berbagai cara agar bisa melaukan penjelajahan ke wilayah lain.Kedatangan bangsa-bangsa barat ke Indonesia
a. Armada Portugis ke Maluku mencari sumber rempah-rempah yang dipimpin oleh Antonio de Abreu dan Francisco Serrao yaitu pada tahun 1512
b. Inggris-EIC terdesak oleh Belanda yang ada di Nusantara sehingga menyingkir ke wilayah India dan Asia Timur.
c. Belanda di wilayah Jayakarta.
d. Tahun 1596, armada dari Cornelis de Houtman tiba di Pelabuhan Banten yang melalui Selat Sunda kemudian muncul ekspedisi yang lainnya termasuk EIC atau Kongsi dagang Inggris ke wilayah Indonesia.
e. Untuk mencegah persaingan yang tidak sehat tersebut, maka pada tahun 1602 didirikan Vereenigde Oost Indische Compagnie atau yang disingkat VOC.
PembahasanSejarah sudah mencatat, bahwa bangsa Barat yang ikut menjelajah ke belahan bumi yang lain sejak abad ke-15 Masehi, termasuk sampai ke wilayah Nusantara atau ke wilayah Indonesia. Penjelajahan samudera tersebut oleh bangsa-bangsa Eropa ini kemudian menjadi salah satu bentuk dari penaklukan dan penjajahan atau kolonialisme bahkan juga imperialisme.
Pelajari lebih lanjutMateri penjelasan tentang kedatangan bangsa eropa ke Indonesia pada link
https://brainly.co.id/tugas/23394371
Materi penjelasan tentang kedatangan bangsa Belanda ke Indonesia pada link
https://brainly.co.id/tugas/28658638
Detil JawabanKelas : 11
Mapel : IPS
Bab : Bab 1 - Bangsa Eropa di Indonesia
Kode : 11.3.1
#AyoBelajar
25. rangkuman ips kelas 8 bab 3 semester 2
Jawaban:
Penjelasan:
tes
26. Rangkuman Materi Sejarah, Semester 1, Bab 1 (Kurtilas) kelas 10Mohon bantuannya makasih:)
Sejarah merupakan rangkaian peristiwa masa lampau yang menyangkut kehidupan manusia sebelum dan setelah mengenal tulisan. Sejarah memiliki ciri-ciri abadi, unik, dan penting. Ruang lingkup sejarah terdiri dari sejarah sebagai peristiwa, sejarah sebagai kisah, sejarah sebagai ilmu, dan sejarah sebagai seni.
Penjelasan:Sejarah berasal dari bahasa Arab yakni Syajaratun yang berarti pohon. Dalam bahasa Yunani, sejarah berasal dari kata Historia yang berarti ilmu. Kata sejarah juga terdapat dalam bahasa inggris, yakni History yang berarti masa lampau umat manusia. Dalam bahasa Jerman, kata sejarah berasal dari kata Geschichte yang memiliki makna sesuatu yang telah terjadi.
Beberapa pengertian sejarah menurut para ahli, diantaranya:
Menurut Herodotus, sejarah merupakan suatu kajian untuk menceritakan seluk-beluk jatuh-bangunnya seorang tokoh, masyarakat, ataupun peradaban.Menurut Ibnu Kaldun, sejarah merupakan catatan tentang masyarakat umat manusia atau tentang peradaban dunia, yakni tentang perubahan-perubahan yang terjadi pada watak masyarakat tersebut. Menurut Koentowidjojo, sejarah merupakan rekonstruksi masa lalu tentang apa yang dipikirkan, dikatakan, dikerjakan, dirasakan dan dialami manusia.Berdasarkan pengertian diatas, dapat disimpulkan bahwa sejarah merupakan rangkaian peristiwa masa lampau yang menyangkut kehidupan manusia sebelum dan setelah mengenal tulisan.
Sejarah memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
Abadi: Sejarah merupakan peristiwa yang tidak dapat diubah dan sifatnya kekal sehingga akan dikenang sepanjang hidup oleh manusia.Unik: Peristiwa dalam sejarah hanya terjadi satu kali.Penting: Peristiwa sejarah menjadi momen yang penting karena memiliki arti yang mendalam bagi kehidupan manusia.Berdasarkan ruang lingkupnya, sejarah terbagi menjadi:
Sejarah sebagai peristiwa: Peristiwa dalam sejarah benar-benar terjadi dan dapat dibuktikan secara ilmiah.Sejarah sebagai kisah: Peristiwa dalam sejarah dapat dikisahkan atau diceritakan kembali sesuai dengan faktanya.Sejarah sebagai ilmu: Peristiwa sejarah dapat dipelajari sehingga dapat disetujui atau ditolak oleh ahli.Sejarah sebagai seni: Peristiwa sejarah dapat disajikan dengan bentuk yang unik tanpa menghilangkan unsur penting dalam sejarah.Pelajari lebih lanjut:Penelitian Sejarah: https://brainly.co.id/tugas/12790741Berpikir diakronis dan sinkronis dalam sejarah: https://brainly.co.id/tugas/6429631----------------------------------------------------------
Detail jawabanKelas: 10
Mapel: Sejarah
Bab: Bab 1 - Cara Berpikir Sejarah
Kode: 10.3.1
#TingkatkanPrestasimu27. Bantuin ngerangkum dong kak Rangkuman ips bab 3 kelas 9 semester 1
Jawaban:
maksud nya apa nya
Penjelasan:
?............
28. rangkuman materi pkn bab 2 kelas 9 semester 1
Rangkuman materi PPKn bab 2 berkaitan dengan “Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945”. Pembukaan UUD 1945 terdiri dari empat alinea yang masing-masing mengandung makna tersendiri.
PembahasanPembukaan UUD 1945 merupakan perwujudan dari tekad bangsa Indonesia untuk mencapai tujuan nasional. Adapun makna pembukaan UUD 1945 yaitu:
Sebagai sumber motivasi dan aspirasi dari perjuangan bangsa Indonesia untuk mempertahankan kehidupan yang merdeka.Sebagai sumber cita-cita, tujuan, visi dan misi bangsa dalam lingkup nasional dan internasional.Mengandung nilai universal yang dijunjung tinggi oleh bangsa-bangsa di seluruh dunia.Mengandung nilai lestari yang mampu menampung dinamika masyarakat.Berikut makna setiap alinea dalam Pembukaan UUD 1945:
Alinea 1. Menyatakan bahwa kemerdekaan adalah hak bagi semua bangsa, dan penjajahan merupakan tindakan yang tidak berperikemanusiaan dan perikeadilan.Alinea 2. Menunjukkan adanya ketepatan dan ketajaman dalam penilaian bangsa Indonesia bahwa kemerdekaan adalah cita-cita bangsa yang harus diperjuangkan.Alinea 3. Menyatakan bahwa kemerdekaan bangsa Indonesia adalah anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Hal ini menjadi perwujudan motivasi spiritual terhadap keyakinan bangsa Indonesia pada Tuhan Yang Maha Esa.Alinea 4. Mengandung prinsip-prinsip negara Indonesia yang meliputi tujuan negara, ketentuan undang-undang, bentuk negara, serta dasar negara Pancasila. Pelajari lebih lanjutMateri tentang pembukaan UUD 1945 sebagai kaidah negara yang fundamental https://brainly.co.id/tugas/47372965Materi tentang isi Pembukaan UUD 1945 alinea 1 – 4 https://brainly.co.id/tugas/755652Materi tentang Pembukaan UUD 1945 sebagai dasar hukum demokrasi Pancasila https://brainly.co.id/tugas/45868737Detail jawabanKelas: 9
Mapel: PPKn
Bab: Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Kode: 9.9.2
#TingkatkanPrestasimu
29. rangkuman semester 1 matematika kelas 8
Jawaban:
pola bilangan
kordinat kartesius
relasi dan fungsi
persamaan garis lurus
spldv
itu yang k 13
30. rangkuman materi pjok bab 7 kelas 4 semester 2
Jawaban:
Berikut materi pembelajaran untuk bidang studi / materi pelajaran PJOK kelas IV semester II (genap) SD/MI selengkapnya:
PELAJARAN 7 MELATIH KEBUGARANA. Melatih Daya Tahan dan Kekuatan
B. Melatih Kelentukan
C. Melatih Kecepatan Gerak
RangkumanRefleksi
Uji Kompetesi
PELAJARAN 8 SENAM LANTAIA. Rangkaian Senam
B. Merangkak dan Merayap
RangkumanRefleksi
Uji Kompetesi
PELAJARAN 9 SENAM IRAMASenam Aktivitas Jasmani (SAJ 2008)
RangkumanRefleksi
Uji Kompetesi
PELAJARAN 10 RENANGA. Renang Gaya Bebas
B. Etika di Kolam Renang
RangkumanRefleksi
Uji Kompetesi
PELAJARAN 11 BERKEMAHA. Kegiatan Berkemah
B. Kegiatan di Perkemahan
C. Menjaga Kesehatan Tubuh di Perkemahan
RangkumanRefleksi
Uji Kompetesi
PELAJARAN 12 BUDAYA HIDUP SEHATA. Kebersihan Lingkungan
B. Penyakit Akibat Gigitan Nyamuk
C. Penyakit Unggas
RangkumanRefleksi
Uji Kompetesi
Daftar Pustaka
Glosarium
31. buat lah rangkuman kebijakan pemerintah untuk mendorong eksporips semester 2 kelas 8 di halaman 162tolong secepatnya ya
Jawaban:
Kebijakan pemerintah untuk mendorong ekspor:Subsidi ekspor, berupa bantuan keuangan kepada eksportir. Kredit ekspor, berupa pinjaman pada eksportir. Dukungan infrastruktur, seperti pembangunan jalan dan pelabuhan untuk memudahkan ekspor. Promosi pemasaran, dengan memperkenalkan produk ekspor di luar negeri.
Penjelasan:
#SemogaMembantu32. rangkuman bahasa Sunda kelas 8 semester 1
Rangkuman bahasa Sunda kelas 8 semester 1:
Pelajaran tentang Kawih.Pelajaran tentang Warta.Pelajaran tentang Guguritan.Pelajaran tentang Sisindiran.PembahasanPelajaran tentang kawih. Kawih adalah salah satu sajak bebas yang kemudian dikawihkan atau dilagukan. Sajak bebas ini tidak menurut patokan tertentu seperti dalam guguritan, namun bebas menurut kehendak si penulis kawih.
Pelajaran tentang warta. Warta adalah berita yaitu teks yang memberikan informasi mengenai kejadian tertentu. Warta dibangun dengan unsur 5W 1H yaitu naon (apa), saha (siapa), dimana (dimana), iraha (kapan), kunaon (mengapa), dan kumaha (bagaimana).
Pelajaran tentang guguritan. Guguritan yaitu bentuk sajak yang penulisannya harus sesuai dengan berbagai patokan hitungan suku kata dan ujung baris yang disebut pupuh 17.
Pelajaran tentang sisindiran. Sisindiran adalah cara bertutur yang menggunakan metode menyindir. SIsindiran adalah semakna dengan pantun. Sisindiran terdiri atas empat baris, setiap baris terdiri atas 8 suku kata, dua baris pertama disebut cangkang dan dua baris berikutnya disebut isi.
Pelajari lebih lanjutTentang sastra Sunda:
https://brainly.co.id/tugas/2214487#BelajarBersamaBrainly
33. rangkuman ips terpadu bab 3 semester 1 kelas 7 kurikulum 2013 pliss jawab dong
Jawaban:
jir udh kurikulum merdeka lah.
Lagian GK ada contoh gambar buku nya gimana mau tau bentuk buku nya kalo GK ada gambar bukunya sama gimana rangkumnya buku nya aja GK tau gimana
34. Merangkum materi IPS ada yang bisa bantu?
Jawaban:
1.
a.Nilai guna bentuk (form utility) yaitu suatu barang akan memiliki nilai guna apabila telah mengalami perubahan bentuk. Contoh perubahan tersebut antara lain, kacang kedelai, akan memiliki nilai guna lebih tinggi apabila dirubah atau diolah menjadi tahu atau tempe.
b.Nilai guna tempat (place utility) berarti barang dan jasa dibuat tersedia dimana konsumen ingin membelinya.
c.Nilai guna waktu (time utility) berarti saluran distribusi memungkinkan barang dan jasa tersedia ketika konsumen ingin membelinya.
d.Nilai guna kepemilikan (possesion utility) berarti saluran distribusi memfasilitasi pemindahan kepemilikan barang ke konsumen.
2.
a.What atau apa adalah produsen harus menentukan apa yang akan dia jual.
b.How atau bagaimana adalah produsen harus berpikir bagaimana barang tersebut dapat bekerja. Apakah dengan teknik manual atau mesin.
c.Whom atau untuk siapa adalah produsen harus memperhatikan untuk usia berapa yang cocok untuk barangnya.
Semoga membantu.
35. rangkuman materi IPS kelas 5
Jawaban:
kayak proklamasi,sumpah pemuda,terus aktor penulis apa merumus proklamasi gitu deh sama perang kalok di kels ku
36. rangkuman materi seni budaya kelas 9 semester 1 bab 3
Jawaban
RINGKASAN MATERI SENI BUDAYA KELAS 9 SEMESTER 1 (BAB 3)
BAB 3 : MENGGUBAH LAGU MODERN SECARA UNISONO
A. Lagu Modern Indonesia
Musik modern seringkali diartikan sebagai musik yang berkembang dan populer di kalangan masyarakat luar saat ini.
Alat musik modern yang sering digunakan adalah keyboard, karena memiliki efek suara dan iringan yang beragam.
1. Jenis jenis musik modern yang berkembang di Indonesia
a. Pop
Lagu lagu pop yang berkembang di Indonesia memiliki ciri yaitu penggunaan ritmik yang bebas dengan penggunaan alat musik yang sederhana. Lagu lagu pop mudah dicerna karena tema yang disajikan seputar kehidupan yang terjadi sehari hari.
b. Rock
Ciri dari musik rock adalah digunakannya alat musik yang dominan seperti gitar dan amplifier yang menghasilkan suara yang variatif dan menimbulkan suara yang keras.
c. Jazz
Musik jazz biasanya ditampilkan di tempat yang sering dikunjungi masyarakat menengah ke atas, misalnya kafe atau lounge. Dalam musik ini, lagu yang aslinya masih datar, kemudian diubah menjadi lebih ekspresif sesuai keinginan penyanyinya.
d. Dangdut
Masyarakat di daerah daerah sangat biasa mendengarkan musik dangdut sebagai salah satu kegemaran dalam mengekspresikan perasaannya. Penggunaan alat musik tambahan seperti kendang dan seruling dengan pola irama yang juga mudah dipahami.
2. Musisi, penyanyi dan hasil karya lagu modern di Indonesia
Ada beberapa musisi dan penyanyi yang rutin mengeluarkan album atau single lagu setiap tahunnya bahkan lebih cepat dari itu. Tetapi, ada juga yang jarang mengeluarkan album atau single. Para musisi atau penyanyi tersebut lebih banyak bergelut di belakang layar, misalnya sebagai produser atau pencipta lagu. Nama mereka kadangkala justru tidak lebih dikenal dibandingkan penyanyi atau musisi yang membawakan dan mempopulerkan lagu tersebut.
B. Lagu Unisono
Unisono merupakan kegiatan bernyanyi dengan menggunakan satu suara. Lagu unisono ini dapat disajikan secara kelompok.
Terdapat dua hal yang dapat dipelajari untuk dapat memberikan gambaran tentang ciri lagu unisono :
1. Melodi utama
Melodi merupakan rangkaian nada nada yang telah dipilih untuk mewakili keinginan pencipta lagunya agar sesuai dengan tema dan makna lagu tersebut. Solminasi tangga nada terdiri dari
Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do yang dalam tangga nada natural dituliskan sebagai berikut:
Solminasi tangga nada Do=C
2. Lirik
Lirik dan melodi lagu harus berkaitan dengan tema dan suasana lagu yang ingin dibuat oleh penciptanya. Lirik lagu biasanya terdiri dari satu nada untuk satu suku kata, ada juga yang satu suku kata dituliskan di beberapa not.
Contoh penulisan lirik lagu pada melodi lagu
C. Latihan Menggubah Lagu Modern secara Unisono
Dapat dilakukan dengan tahapan berikut :
1. Tema lagu (garis besar dari isi lagu)
Tema dapat disesuaikan dengan keinginan atau suasana hati kita agar lebih mudah mengembangkannya nanti ke dalam tahapan selanjutnya.
2. Menentukan birama (patokan dari irama lagu untuk tiap barnya)
Mulailah dengan birama 4/4, birama ini memiliki makna bahwa dalam setiap birama terdiri dari 4 ketuk dan 1 ketuknya not seperempat.
Dalam birama 4/4 nilai notnya sebagai berikut :
Bentuk dan nilai not pada birama 4/4
Penulisan birama dan gambaran nilai notnya :
Contoh penulisan tanda birama dan gambaran nilai not di setiap barnya
3. Membuat ritmik lagu (pondasi penempatan notasinya)
Bisa dilakukan dengan bertepuk tangan sesuai dengan irama yang diinginkan kemudian tuliskan dalam garis paranada sesuai nilai not yang digunakan.
Contoh penulisan ritmik sesuai dengan biramanya dalam 2 kalimat berbeda
4. Melodi lagu
Dapat dimulai dengan memilih nada yang diinginkan sesuai dengan tema dan suasana yang diinginkan. Dapat dibantu dengan alat musik piano, pianika atau alat musik melodis lainnya. Untuk pencipta lagu pemula cukup menggunakan nada dasar natural yaitu Do=C.
37. membantu itu baik pahalanya besar guys tolong yaarangkuman materi PPKn kelas 8 semester 1
Jawaban:
mhon maaf fotonya mana
Penjelasan:
kalu nggak ada gambar atau tulisan nggak bisa menjawab
materinya bab pertama
yaitu tentang pancasila sebagai dasar negara dan meliputi pembentukan suatu negara
pemberontakan pki
masa orde lama, masa orde baru, dan reformasi
dan hakikat ideologi terbuka
serta sikap sikap yang mencerminkan pancasila
bab selanjutnya adalah
mengenai PEMBUKAAN UUD 1945 dan nilai2 pokok 1,2,3,4
38. rangkuman pembelajaran bab 1-5 ips kelas 8 kurikulum 2013
Jawaban:
ringkasan materinya ada dalam buku
39. rangkuman hal 80-134 materi relasi dan fungsi matematika kelas 8 semester 1
Jawaban:
kalo ingin bertanya soalnya juga
Penjelasan dengan langkah-langkah:
kalo halamannya doang gak bisa
40. buatlah resume / rangkuman materi bab 1 kls 8 semester 1
Jawaban:
resume adalah sebuah rikasan atau rangkuman dari sebuah tulisan atau Karang pajang yang singkat
Penjelasan:
maaf kalo salah ya o(〃＾▽＾〃)o
