Jelaskan apa yang dimaksud dengan aplikasi eugenetika dan aplikasi eutenika? - Buku Sekolah Elektronik BSE Soal Latihan Ujian Akhir Semester SMA/SMK 2016*

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan aplikasi eugenetika dan aplikasi eutenika? - Buku Sekolah Elektronik BSE Soal Latihan Ujian Akhir Semester SMA/SMK 2016*

Aplikasi genetika adlh perbaikan keturunan melalui prinsip-prinsip genetika.

Aplikasi Eutenika adlh perbaikan sosial melalui perubahan perubahan lingkungan yg positif seperti: pendidikan, makanan, tempat tinggal, dll.

2. Pada masa pemerintahan orde baru dikenal istilah TRILOGI PEMBANGUNAN, bagaimana anda sebagai siswa SMA/MA dapat mengaplikasikan konsep Trilogi Pembangunan tersebut dalam keseharian di lingkungan sekolah!

1.Menuntut ilmu sesuai dengan peradaban dunia dan perkembangan pembangunan pemerintah terhadap lembaga pendidikan di Indonesia
2.Mengedepankan generasi yang memiliki mutu yang bagus dan menerapkan sesuai kehidupan sebagai seorang pelajar

3. Pada masa pemerintahan orde baru dikenal istilah TRILOGI PEMBANGUNAN, bagaimana anda sebagai siswa SMA/MA dapat mengaplikasikan konsep Trilogi Pembangunan tersebut dalam keseharian di lingkungan sekolah!

Trilogi pembangunan
1. Pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggi, dengan cara membayar kas kelas secara teratur.
2. Pemerataan pembangunan dan hasil hasilnya
3. Stabilitas nasional

4. mengurutkan unsur teks eksposisi SISWA INDONESIA JUARA OLIMPIADE IPTEK DUNIA 1. siswa indonesia sangat berprestasi. 2. Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup. 3. Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. 4. Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. 5. Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. 6. Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. 7. metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. 8. ada beberapa keunggulan dari penilitian yang dilakukan itu. 9. Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. 10. Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi. 11. Kreativitas yang dilakukan tinggi. 12. Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. URUTIN YA!!

Urutannya (Urutkan pada kotak di samping tabel dari atas sampai bawah):

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

1. Siswa Indonesia sangat berprestasi.
2. Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
3. Prestasi yang diraih siswa indonesia itu telah diuji lebih dulu di tingkat nasional.
4. Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
5. Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri,kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
6. Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
7. Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
8. Kreativitas yang dilakukannya tinggi.
9. Di samping itu,idenya juga dianggap orisinal dan hasl penelitiannya mudah diaplikasi.
10. Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola imbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
11. Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
12. Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

Semoga bermanfaat ^-^

5. Urutan yang benar dari teks eksposisi yang berjudul "Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia" ini teks yg blm brurutan: -Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup -Siswa Indonesia sangat berprestasi. -Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. -Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. -Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. -Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. -Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. -Kreativitas yang dilakukan tinggi. -Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. -Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini - mendapat pujian. -Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. -Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi. mohon di bantu mengurutkan ya teman teman

kategori : Bahasa Indonesia - teks Eksposisi
kelas : SMP VII

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.
(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.


(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.

(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:
1. tesis (no urut 1-4)
2. argumentasi (no urut 5-11)
3. penegasan ulang (no urut 12)
Saya coba jawab ya ⇩⇩

1.) Indonesia sangat berprestasi
2.) Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa
Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup
3.) Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang
berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
4.) Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah
diuji lebih duhulu di tingkat nasional.
5.) Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang
dilakukan itu.
6.) Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola
limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
7.) Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan
dewan juri, kedua siswa Indonesia ini -mendapat pujian.
8.) Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai
baik.
9.) Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan
hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
10.) Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya
untuk industri garmen.
11.) Kreativitas yang dilakukan tinggi.
12.) Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional
ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

Semoga membantu. Maaf jika ada yang salah ツ

6. Tolong urutin teks eksposisi berikut manurut Tesis,Argumentasi,dan Penegasan.(nomernya aja) Judul: Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan hidup. 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi. 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah di uji lebih dahulu di tingkat nasional. 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. 6.Prestasi itu diraih diantaranya oleh siswa yang bersal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa,Banten. 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah di nilai baik. 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi. 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. 10.Pada saat menyajikan hasil penelitian nya didepan dewan juri,kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat Internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. 12.Di samping itu idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah di aplikasi.

kategori : Bahasa Indonesia - teks Eksposisi
kelas : SMP VII

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia (Judul)

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.
(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.
(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.
(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:
1. tesis (no urut 1-4)
2. argumentasi (no urut 5-11)
3. penegasan ulang (no urut 12)

7. ) Urutan teks yang berjudul “Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia” berikut ini tidak beraturan. Untuk itu, kamu diminta menyusun potongan-potongan teks tersebut menjadi teks eksposisi yang benar, urut, dan logis. Cara mengurutkannya adalah dengan memberikan nomor pada kolom sebelah kiri yang telah disediakan berikut ini. No. Kalimat Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup. 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi. 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi. 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia
1. Siswa Indonesia sangat berprestasi
2. Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup
3. Prestasi yang diraih siswa indonesia itu telah diuji lebih dulu di tingkat nasional
4. Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten
5. Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri,kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian
6. Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu
7. Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik
8. Kreativitas yang dilakukannya tinggi
9. Di samping itu,idenya juga dianggap orisinal dan hasl penelitiannya mudah diaplikasi
10. Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola imbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri
11. Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen
12. Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi

8. Tugas 1 Mengurutkan Unsur Teks Eksposisi 1) Urutan teks yang berjudul “Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia” berikut ini tidak beraturan. Untuk itu, kamu diminta menyusun potongan-potongan teks tersebut menjadi teks eksposisi yang benar, urut, dan logis. Cara mengurutkannya adalah dengan memberikan nomor pada kolom sebelah kiri yang telah disediakan berikut ini. No. Kalimat a.Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia b.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup. c.Siswa Indonesia sangat berprestasi. d.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. e.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. f.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. g.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. h.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. i.Kreativitas yang dilakukan tinggi. j.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. k.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. l.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. m.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi. Please jawab !!!

kategori : Bahasa Indonesia - teks Eksposisi
kelas : SMP VII

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.
(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.


(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.

(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:
1. tesis (no urut 1-4)
2. argumentasi (no urut 5-11)
3. penegasan ulang (no urut 12)
Saya coba jawab ya ⇩⇩

1.) Indonesia sangat berprestasi
2.) Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa
Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup
3.) Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang
berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
4.) Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah
diuji lebih duhulu di tingkat nasional.
5.) Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang
dilakukan itu.
6.) Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola
limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
7.) Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan
dewan juri, kedua siswa Indonesia ini -mendapat pujian.
8.) Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai
baik.
9.) Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan
hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
10.) Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya
untuk industri garmen.
11.) Kreativitas yang dilakukan tinggi.
12.) Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional
ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

Semoga membantu. Maaf jika ada yang salah ツ

9. URUTKAN KALIMAT INI DENGAN BENAR, "Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia" ini teks yg belum berurutan: -Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup -Siswa Indonesia sangat berprestasi. -Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. -Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. -Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. -Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. -Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. -Kreativitas yang dilakukan tinggi. -Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. -Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. -Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. -Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi. TOLONG YANG TAU/BISA JAWAB INI DENGAN BENAR

siswa indonesia sangat berprestasi prestasi yang diraih siswa indonesia telah di uji dulu ditingkat nasional prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa indonesia yang meraih medali pada kategori lingkungan hidup. kedua siswa itu secara kreatif memenfaatkannya untuk industri garmen. Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. Kreativitas yang dilakukan tinggi.
Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.

10. Tolong urutkan kalimat acak 1. .Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia 2..Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup. 3..Siswa Indonesia sangat berprestasi. 4..Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. 5..Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. 6..Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. 7..Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. 8..Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. 9..Kreativitas yang dilakukan tinggi. 10..Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. 11..Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. 12.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. 13.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.

kategori : Bahasa Indonesia - teks Eksposisi
kelas : SMP VII

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.
(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.


(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.

(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:
1. tesis (no urut 1-4)
2. argumentasi (no urut 5-11)
3. penegasan ulang (no urut 12)

11. Buku Sekolah Elektronik BSE Soal Latihan Ujian Akhir Semester SMA/SMK 2016* Latihan ulangan kenaikan kelas: Email client adalah sebuah program aplikasi untuk menulis, membaca atau mengirim email. Di bawah ini, yang termasuk email client yang berjalan pada sistem operasi Linux adalah . . . . a. Yahoo! Mail b. Google Mail c. mail.telkom.net d. Evolution e. Mozilla Firefox

jawabannya adalah d. evolutionD. Evolution

Semoga Membantu!

12. Virus corona: Tak semua pengajar, siswa siap terapkan 'sekolah di rumahBeberapa pemerintah daerah memutuskan untuk merumahkan siswa dan menerapkan metode belajar dengan sistem daring menyusul lonjakan kasus Covid-19 di tanah air.Kebijakan yang dikeluarkan oleh di antaranya Pemerintah DKI Jakarta, Jawa Tengah, dan Jawa Barat itu terhitung efektif sejak 16 hingga 29 Maret 2020. Sayangnya, tidak semua sekolah siap untuk menerapkan metode pembelajaran jarak jauh. Sebuah sekolah dasar swasta di Kota Bandung, Jawa Barat, secara marathon mempersiapkan materi dan metode belajar di akhir pekan, saat seharusnya guru dan manajemen sekolah libur. Sekolah itu belum pernah menerapkan sistem belajar jarak jauh."Sekolah kami belum memiliki sistem belajar online. Jadi memanfaatkan WhatsApp saja untuk kelas 1 sampai 3, tapi untuk kelas 4 sampai 6 menggunakan Google Classroom," kata Irvan, salah seorang guru di sekolah tersebut, kepada wartawan Yulia Saputra yang melaporkan untuk BBC News Indonesia. Sebagai guru sekolah dasar, Irvan menilai sistem pembelajaran daring yang dilaksanakan secara "mendadak" ini menimbulkan banyak pertanyaan, terutama di kalangan pengajar sekolah dasar yang belum terbiasa dengan metode ini."Materi apa yang bisa diajarkan di rumah tanpa membebani orangtua yang seharusnya kewajiban guru mengajarkan di kelas? Jam berapa mereka belajar sementara ada yang kedua orangtuanya bekerja? Bagaimana dengan kuotanya? Siapa yang menanggung?" kata guru kelas 3 SD itu.Ia mengaku sekolahnya tidak mendapat panduan dan arahan khusus. "Sepertinya diserahkan kepada kebijakan sekolah masing-masing," ujarnya.Sama halnya dengan sekolah dasar swasta di Cimenyan, Kabupaten Bandung, yang baru efektif memulai belajar jarak jauh pada Senin siang. "Jadi guru-guru baru rapat tadi pagi tentang sistem online ini. Anak saya baru dapat tugas belajar pukul 12.30 tadi," kata Evi Larasati, orangtua siswa, Senin (16/3). Sementara, beberapa sekolah bahkan belum menerapkan pembelajaran jarak jauh di hari pertama kebijakan ini diberlakukan. Sekolah di kawasan Bandung Utara baru merancang modul pembelajaran daring di hari Senin dan diberlakukan esok harinya."Sementara ini anak saya disuruh mengerjakan LKS (lembar kegiatan siswa) seperti biasa," kata Kathy Saelan, orangtua siswa.Tapi, ada juga sekolah yang sudah siap dengan sistem belajar daring. Sebuah sekolah yang dikelola BUMN di Dayeuhkolot Kabupaten Bandung telah menerapkan sistem tersebut dalam pembelajarannya."Kami sudah biasa pakai Google Aplication for Education (GAFE) dengan classroom. Begitu juga dengan tugas, ulangan, dan ujian seperti minggu lalu sudah sistem GAFE," kata Yaya Suhaya, Wakil Kepala Sekolah SMP Telkom.Fasilitas tak merataPelaksanaan instruksi untuk menghapus kegiatan tatap muka di wilayah lain juga masih terbilang gagap. Sejumlah siswa dan orang tua murid di Aceh menganggap langkah belajar melalui daring tidak efisien lantaran tidak adanya fasilitas yang memadai di tiap rumah.Kesimpangsiuran mengenai informasi ini juga menjadi kendala.Sebagian siswa tingkat SMA dan SMP di kota Banda Aceh, Provinsi Aceh, masih tetap ke sekolah pada Senin (16/03/2020) pagi, karena belum mendapatkan informasi resmi dari dewan guru."Saya ke sekolah hari ini karena belum ada informasi resmi dari guru. Tadi malam ada informasi dari group WhatsApp sesama siswa, tapi itu belum pasti makanya tetap sekolah," kata Sakina, siswi kelas 12 SMAN 2 Kota Banda Aceh, kepada Hidayatullah, wartawan di Aceh yang melaporkan untuk BBC News Indonesia.Sakina melanjutkan sampai saat ini belum mengetahui pasti jadwal Ujian Nasional (UN) yang sebelumnya telah dijadwalkan berlangsung pada 30 Maret sampai 2 April 2020 mendatang."Untuk jadwal UN akhir bulan nanti belum dapat informasi juga apakah ditunda atau tidak," kata Sakina.Hal senada juga dikatakan oleh siswi kelas 12 SMA 2 Kota Banda Aceh, Hurata Ayuni, ia kebingungan untuk mempersiapkan diri untuk UN jika selama 14 hari ke depan mereka harus belajar di rumah."Proses belajar tidak efektif karena saya tidak memiliki peralatan belajar online yang memadai seperti laptop, HP dan jaringan internet," kata Hurata.Kepala Sekolah SMAN 12 Banda Aceh, Ramlah Zaini, mengatakan tenaga pendidik tetap hadir setiap hari ke sekolah untuk melayani siswa dan wali siswa. "Mulai hari ini siswa diliburkan, namun komunikasi antar guru dan siswa tetap berjalan karena kita sudah punya program Sijempol dan aplikasi Ruang Guru yang sudah disiapkan oleh Pemerintah Aceh," kata Ramlah Zaini, Kepsek SMA Negeri 2 Banda Aceh.••••••••••••••••••••••••••Berdasarkan berita atau artikel diatas, cobalah kamu buat daftar pertanyaan yang berkaitan dengan kerjasama di bidang pendidikan.••••••••••••••••••••••••••Minta tolong yaa soalnya besok mau dikumpulin ^-^... Makasih sebelumnyaaa (╯3╰)​

kita harus menjaga kebersihan agar nanti pergi dari kita supaya kita sehat dan hidup mandiri dan tidak begini lagi untuk kita semua

semoga bermanfaat untuk kamu

13. Urutan yang benar dari teks eksposisi yang berjudul "Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia"ini teks yg blm brurutan:-Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup-Siswa Indonesia sangat berprestasi.-Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. -Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. -Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. -Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. -Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. -Kreativitas yang dilakukan tinggi. -Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. -Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini -mendapat pujian. -Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.-Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.mohon di bantu mengurutkan ya teman teman 

kategori : Bahasa Indonesia - teks Eksposisi
kelas : SMP VII

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.
(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.


(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.

(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:
1. tesis (no urut 1-4)
2. argumentasi (no urut 5-11)
3. penegasan ulang (no urut 12)
Saya coba jawab ya ⇩⇩

1.) Indonesia sangat berprestasi
2.) Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa
Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup
3.) Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang
berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
4.) Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah
diuji lebih duhulu di tingkat nasional.
5.) Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang
dilakukan itu.
6.) Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola
limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
7.) Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan
dewan juri, kedua siswa Indonesia ini -mendapat pujian.
8.) Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai
baik.
9.) Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan
hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
10.) Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya
untuk industri garmen.
11.) Kreativitas yang dilakukan tinggi.
12.) Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional
ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

Semoga membantu. Maaf jika ada yang salah ツ

14. Bangga! Pelajar Indonesia Juarai Kompetisi Tingkat Dunia di ASPelajar SMA Al-Jabr School Jakarta, Ahsan Imam Istamar, menjadi juara pertama pada kompetisi teknologi geospasial dunia yang berlangsung di California, Amerika Serikat, pada 13-16 Juli 2020 lalu. Kompetensi tersebut merupakan bagian rangkaian kegiatan Esri User Conference, penyedia teknologi geospasial terbesar di dunia.Ahsan mewakili Indonesia dalam kategori Student Map usia 13-18 tahun. Karyanya berbentuk aplikasi berjudul Jakarta- Insights on a drawning City. Dari 1.500 aplikasi yang masuk, karya anak bangsa ini dipilih juri sebagai pemenang pertama, mengalahkan kedua finalis lainnya dari University of North Carolina di Chapel Hill, AS dan dari Amity Regional High School, Connecticut, AS.Ahsan berhasil merancang sebuah aplikasi interaktif Story Map yang ditujukan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat mengenai penurunan tanah di Jakarta dan banjir. Ahsan melengkapi aplikasi ini dengan data resmi titik-titik kerawanan banjir, penduduk usia sekolah terdampak, dan masyarakat marjinal terdampak. Informasi dalam aplikasi ini bermanfaat untuk menghadirkan solusi lebih lanjut sesuai dengan tantangan masing-masing.Penyampaian kembali yang sesuai isi berita tersebut adalah....... a.Kompetisi istri usir konferensi digelar pada 16 Juli 2020 kompetisi tersebut diikuti oleh pelajar dari seluruh duniab.Seorang pelajar SMA bernama Ahsan Imam Istamar berhasil merancang sebuah aplikasi interaktif geospasial aplikasi tersebut bernama Jakarta: insights on the drowning City.c.Kemenangan Iman Istamar di kompetisi teknologi geospasial dunia kompetisi tersebut berlangsung di California Amerika Serikat pada 16 Juli 2020d.Seorang pelajar SMA bernama asal Imam istamar berhasil merancang sebuah aplikasi. Aplikasi ini ditunjukkan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat mengenai penurunan tanah di Jakarta dan banjir​

Jawaban:

a.  Pelajar SMA Al-Jabr School Jakarta, Ahsan Imam Istamar, menjadi juara pertama pada kompetisi teknologi geospasial dunia yang berlangsung di California, Amerika Serikat, pada 13-16 Juli 2020 lalu.

Penjelasan:

Kepala berita adalah bagian berita yang memuat semua unsur umum dalam berita. Kepala berita biasanya berisi penjelasan awal 5W + 1H.

15. Buatlah Tesis, Argumentasi, Penegasan Ulang "Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia" ini teks yg blm brurutan: -Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup -Siswa Indonesia sangat berprestasi. -Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. -Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. -Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. -Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. -Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. -Kreativitas yang dilakukan tinggi. -Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. -Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini -mendapat pujian. -Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. -Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi. mohon di bantu mengurutkan ya teman teman

kategori : Bahasa Indonesia - teks Eksposisi
kelas : SMP VII

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.
(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.


(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.

(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:
1. tesis (no urut 1-4)
2. argumentasi (no urut 5-11)
3. penegasan ulang (no urut 12)

16. Bangga! Pelajar Indonesia Juarai Kompetisi Tingkat Dunia di ASPelajar SMA Al-Jabr School Jakarta, Ahsan Imam Istamar, menjadi juara pertama pada kompetisi teknologi geospasial dunia yang berlangsung di California, Amerika Serikat, pada 13-16 Juli 2020 lalu. Kompetensi tersebut merupakan bagian rangkaian kegiatan Esri User Conference, penyedia teknologi geospasial terbesar di dunia.Ahsan mewakili Indonesia dalam kategori Student Map usia 13-18 tahun. Karyanya berbentuk aplikasi berjudul Jakarta- Insights on a drawning City. Dari 1.500 aplikasi yang masuk, karya anak bangsa ini dipilih juri sebagai pemenang pertama, mengalahkan kedua finalis lainnya dari University of North Carolina di Chapel Hill, AS dan dari Amity Regional High School, Connecticut, AS.Ahsan berhasil merancang sebuah aplikasi interaktif Story Map yang ditujukan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat mengenai penurunan tanah di Jakarta dan banjir. Ahsan melengkapi aplikasi ini dengan data resmi titik-titik kerawanan banjir, penduduk usia sekolah terdampak, dan masyarakat marjinal terdampak. Informasi dalam aplikasi ini bermanfaat untuk menghadirkan solusi lebih lanjut sesuai dengan tantangan masing-masing.^Kalimat yang merupakan bagian kepala berita adalah...a.Pelajar SMA Al-Jabr School Jakarta, Ahsan Imam Istamar, menjadi juara pertama pada kompetisi teknologi geospasial dunia yang berlangsung di California, Amerika Serikat, pada 13-16 Juli 2020 lalu.b.Informasi dalam aplikasi ini bermanfaat untuk menghadirkan solusi lebih lanjut sesuai dengan tantangan masing-masing.c.Ahsan mewakili Indonesia dalam kategori Student Map usia 13-18 tahun.d.Ahsan melengkapi aplikasi ini dengan data resmi titik-titik kerawanan banjir, penduduk usia sekolah terdampak, dan masyarakat marjinal terdampak.​

Jawaban:

a.  Pelajar SMA Al-Jabr School Jakarta, Ahsan Imam Istamar, menjadi juara pertama pada kompetisi teknologi geospasial dunia yang berlangsung di California, Amerika Serikat, pada 13-16 Juli 2020 lalu.

Penjelasan:

Kepala berita adalah bagian berita yang memuat semua unsur umum dalam berita. Kepala berita biasanya berisi penjelasan awal 5W + 1H.

17. bacalah dan cermatilah kembali teks "siswa indonesia juara olimpiade iptek dunia"! sebutkanlah struktur teks eksposisi itu dengan menandai bagian tesis, argumentasi, dan penegasan ulang! kalimatnya : 1. siswa indonesia sangat berprestasi. 2.prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa 3.indonesia yang meraih medali pada kategori lingkungan hidup. 4.prestasi itu diraih diantaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. 5.prestasi yang diraih siswa indonesia itu telah diuji lebih dahulu di tingkat nasional. 6.penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. 7.kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. 8.metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. 9.ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. 10.pada saat menyajikan hasil penelitiannya didepan dewan juri, kedua siswa indonesia ini mendapat pujian. 11.disamping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi. 12.kreativitas yang dilakukan tinggi. menangnya siswa indonesia ditingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. [Soal Ujian Akhir Semester UAS 2015]

kategori : Bahasa Indonesia - teks Eksposisi
kelas : SMP VII

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.
(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.


(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.

(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:
1. tesis (no urut 1-4)
2. argumentasi (no urut 5-11)
3. penegasan ulang (no urut 12)

18. Tolong urutkan kalimat di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang tepat..!! 1.Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia 2.Prestasi itu telah di buktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup 3. Sisiwa indonesia sangat berprestasi 4. Prestasi yang diraih siswa indonesia itu tlah diuji lebih dahulu di tingkat nasional 5.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. 6.penelitain yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri 7.prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten 8.Metode penelitiannya oelh para juri sudah dinilai baik. 9.Kreativitas yang dilakukan tinggi 10.Ada beberapa keunggulan dari Penelitian yang dilakukan itu 11.pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa indonesia ini mendapat pujian. 12.menangnya siswa indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. 13.di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.

kategori : Bahasa Indonesia - teks Eksposisi
kelas : SMP VII

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.
(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.


(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.

(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:
1. tesis (no urut 1-4)
2. argumentasi (no urut 5-11)
3. penegasan ulang (no urut 12)
Saya coba jawab ya ⇩⇩

1.) Indonesia sangat berprestasi
2.) Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa
Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup
3.) Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang
berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
4.) Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah
diuji lebih duhulu di tingkat nasional.
5.) Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang
dilakukan itu.
6.) Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola
limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
7.) Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan
dewan juri, kedua siswa Indonesia ini -mendapat pujian.
8.) Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai
baik.
9.) Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan
hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
10.) Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya
untuk industri garmen.
11.) Kreativitas yang dilakukan tinggi.
12.) Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional
ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

Semoga membantu. Maaf jika ada yang salah ツ

19. tugas 1 mengurutkan teks eksposisi a.siswa indonesia juara olimpiade iptek dunia b.prestasi itu telah di buktikan oleh siswa indonesia yang meraih mendali pada kategori lingkungan hidup c.siswa indonesia sangat berprestasi d.prestasi yang diraih siswa indonesia itu telah di uji lebih dahulu di tingkat nasional e.kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkanya untuk industri garment f.penelitian yang mereka lakukan adalah mengelolah limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri g.prestasi itu di raih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah sma kharisma banten h.metode penelitianya oleh para juri sudah di nilai baik i.kreativitas yang di lakukan tinggi j.ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu k.pada saat menyajikan hasil penelitianya di depan dewan juri.kedua siswa indonesia ini mendapat pujian L.menangnya siswa indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa indonesia mempunyai prestasi yg tinggi m.di samping itu idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitian nya mudah di aplikasi tolong bantu yaa kalo ada salah penulisan bisa liat di buku bhs indonesia kelas 7 kurikulum 2013

Saya coba jawab ya ⇩⇩

1.) Indonesia sangat berprestasi
2.) Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa
Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup
3.) Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang
berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
4.) Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah
diuji lebih duhulu di tingkat nasional.
5.) Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang
dilakukan itu.
6.) Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola
limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
7.) Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan
dewan juri, kedua siswa Indonesia ini -mendapat pujian.
8.) Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai
baik.
9.) Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan
hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
10.) Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya
untuk industri garmen.
11.) Kreativitas yang dilakukan tinggi.
12.) Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional
ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

Tesis :
→ 1 - 4
Argumentasi :
→ 5 - 11
Penegasan :
→ 12
Semoga membantu. Maaf jika ada yang salah ツ

20. Buku Sekolah Elektronik BSE Soal Latihan Ujian Akhir Semester SMA/SMK 2016* Latihan ulangan kenaikan kelas: Nama menu atau aplikasi untuk mengubah gambar desktop atau wallpaper background adalah . . . . a. Network b. Home c. Places d. Appearance e. Printer

d. Appearance

# semoga membantu
D. Appearance

Semoga Membantu!

21. Tugas 1 Mengurutkan Unsur Teks Eksposisi 1) Urutan teks yang berjudul “Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia” berikut ini tidak beraturan. Untuk itu, kamu diminta menyusun potongan-potongan teks tersebut menjadi teks eksposisi yang benar, urut, dan logis. Cara mengurutkannya adalah dengan memberikan nomor pada kolom sebelah kiri yang telah disediakan berikut ini. - Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia. - Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup. - Siswa Indonesia sangat berprestasi. - Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. - Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. - Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. - Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma - - Bangsa, Banten. - Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. - Kreativitas yang dilakukan tinggi. - Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. - Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. - Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. - Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi. tolong ya..di jawab soalnya ini pr buat besok!

kategori : Bahasa Indonesia - teks Eksposisi
kelas : SMP VII

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.
(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.


(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.

(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:
1. tesis (no urut 1-4)
2. argumentasi (no urut 5-11)
3. penegasan ulang (no urut 12)
Saya coba jawab ya ⇩⇩

1.) Indonesia sangat berprestasi
2.) Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa
Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup
3.) Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang
berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
4.) Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah
diuji lebih duhulu di tingkat nasional.
5.) Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang
dilakukan itu.
6.) Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola
limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
7.) Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan
dewan juri, kedua siswa Indonesia ini -mendapat pujian.
8.) Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai
baik.
9.) Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan
hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
10.) Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya
untuk industri garmen.
11.) Kreativitas yang dilakukan tinggi.
12.) Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional
ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

Semoga membantu. Maaf jika ada yang salah ツ

22. A. Pilihlah jawaban yang benar.1. Pengetahuan dan kecakapan untuk mengaplikasikan pemahaman tentang konsep dan risiko, keterampilan agar dapat membuat keputusan yang efektif dalamkonteks finansial untuk meningkatkan kesejahteraan finansial, baik individumaupun sosial, dan dapat berpartisipasi dalam lingkungan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan tentang....A. pengelolaan anggaranB. literasi keuanganC. daftar kebutuhanD. skala prioritas E. ilmu ekonomi2. Perhatikan kebutuhan-kebutuhan berikut.(1) Makanan.(2) Tempat tinggal.(3) Obat-obatan saat sakit.(4) Kendaraan model terbaru.(5) Ponsel dengan kamera terbaik.Prinsip skala prioritas adalah mendahulukan pemenuhan kebutuhan yang lebih penting daripada kebutuhan lainnya. Berdasarkan pernyataan tersebut, kebutuhan yang termasuk prioritas utama bagi manusia ditunjukkan pada nomor ...... A.(1), (2), dan (3)B. (1), (3), dan (4)C. (1), (3), dan (5)D. (2), (4), dan (5)E. (3), (4), dan (5)3. Indriani merupakan seorang pelajar SMA yang memiliki beberapa kebutuhan sebagai berikut.(1) Buku paket seharga Rp100.000,00. (2) (2)Pulsa internet seharga Rp120.000,00untuk dua bulan.(3) Sepatu baru seharga Rp240.000,00. (4) Makan dan ongkos transportasi untuk satu minggu sebesar Rp200.000,00.Cara memenuhi kebutuhan Indriani apabila ia memiliki uang Rp300.000,00 adalah...A. Membeli buku paket dan pulsa internet.B. Membeli buku paket serta kebutuhanmakan dan ongkos transportasi.C. Membeli buku paket dan sepatu baru,D.sedangkan kekurangannya mengambil uangtabungan.D. Membeli pulsa internet dan sepatu baru, sedangkan kekurangannya meminta kepada orang tua.E. Kebutuhan makan dan ongkos transportasi serta membeli sepatu baru, sedangkan kekurangannya meminjamkepada teman.4. Rizal adalah seorang siswa SMA yang mempunyai uang Rp500.000,00. Rizal mempunyai beberapa kebutuhan, yaitu sebagai berikut.(1) Membeli seragam sekolah Rp40.000,00.(2) Membeli buku pelajaran Rp90.000,00.(3) Membeli sepatu futsal Rp300.000,00.(4) Membeli tas sekolah Rp60.000,00 untukmengganti tas lama yang masih bagus dan layak pakai.(5) Uang transpor mingguan Rp70.000,00,(6) Uang jajan Rp60.000,00.Untuk menggunakan uang tersebut, Rizal harus melakukan skala prioritas. Tindakan Rizal yang tepat terkait skala prioritasnya ditunjukkan oleh nomor .... A. (1), (2), (3), dan (5)B. (1), (2), (5), dan (6)C. (1), (3), (4), (5), dan (6)D. (2), (3), (4), (5), dan (6)E(1), (2), (3), (4), (5), dan (6)5. Perhatikan hal-hal yang akan dilakukan siswa A berikut.(1) Bertamasya(2) Membayar uang sekolah(3) Membeli buku dan alat tulis(4) Membeli kado untuk ulang tahun teman(5) Membayar iuran perpustakaanJika pernyataan tersebut diurutkan dari segi prioritas, urutan prioritas siswa A yang tepat adalah....A.(1), (2), dan (3)B.(1), (2), dan (4)C. (1), (3), dan (5)D. (2), (3), dan (4)E. (2), (3), dan (5)​

Jawaban:

A. Berikut jawaban yang benar untuk setiap pertanyaan:

1. B. literasi keuangan

2. A. (1), (2), dan (3)

3. B. Membeli buku paket serta kebutuhan makan dan ongkos transportasi.

4. B. (1), (2), (5), dan (6)

5. E. (2), (3), dan (5)

SEMOGA MEMBANTU YA,, JANGAN LUPA FOLLOW DAN JADIKAN JAWABAN TERBAIK

23. Ilmu ekonomi pada dasarnya dipelajari untuk mengetahui perilaku manusia dalam rangka... *5 poinmeningkatkan status sosialmengatasi masalah kehidupanmenghasilkan pendapatan yang lebih besarmemperoleh keuntungan sebesar-besarnyamelakukan tindakan pemilihan terhadap berbagai alternatif yang adaDi daerah perkotaan yang padat penduduknya, harga tanah menjadi sangat mahal. Untuk mengarasi mahalnya harga tanah tersebut cara yang paling tepat dilakukan adalah... *5 poinmembangun rumah susun di perkotaanmembangun rumah sederhana bagi masyarakat miskinmerelokasi pabrik ke luar kotamenggalakkan program transmigrasimembatasi urbanisasiAndi berprofesi sebagai sopir pribadi dengan gaji Rp2.500.000,00/bulan. Andi juga berpeluang menjadi karyawan bengkel dengan gaji Rp3.000.000,00/bulan dan berpeluang pula menjadi karyawan di perusahaan swasta dengan gaji Rp3.200.000,00/bulan. Apabila Andi memilih menjadi wiraswasta, maka biaya peluang yang dikorbankan sebesar... *5 poinsebagai sopir pribadi dengan gaji Rp2.500.000,00/bulansebagai karyawan bengkel dengan gaji Rp3.000.000,00/bulansebagai karyawan di perusahaan swasta dengan gaji Rp3.200.000,00/bulansebagai sopir pribadi dan karyawan bengkel dengan gaji Rp5.500.000,00sebagai sopir pribadi, karyawan bengke, karyawan swasta dengan gaji Rp8.700.000,00lAndri adalah seorang siswa SMA yang mempunyai uang sebesar Rp500.000,00. Dia mempunyai beberapa kebutuhan antara lain membeli seragam sekolah Rp300.000,00, membeli buku pelajaran Rp200.000,00, membeli sepatu futsal Rp300.000 dan membeli tas sekolah Rp200.000,00 untuk mengganti tas lama yang masih bagus dan layak pakai Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, cara mengatasinya adalah... *5 poinmembeli sepatu futsal dan buku pelajaranmembeli seragam sekolah dan buku pelajaranmembuat skala prioritas kebutuhanmencari alternatif kebutuhan laimembeli semua kebutuhan dengan cara apapunKrisis ekonomi yang berkepanjangan mengakibatkan banyak perusahaan yang gulung tikar. Hal ini juga berimbas pada masyarakat yang akhirnya harus kehilangan mata pencaharian karena perusahaan tidak mampu lagi menggaji mereka. Apabila dikaji berdasarkan ilu ekonomi, kejadian tersebut termasuk kajian ekonomi....5 pointerapanteorideskriptifaplikasinormatifKeluarga Pak Ahmad memiliki usaha dibidang perdagangan. Untuk menjamin sekolah anak-anaknya, Pak Ahmad mengikuti asuransi pendidikan. Tindakan yang dilakukan Pak Ahmad merupakan pemenuhan kebutuhan...5 poinprimersekunder​

meningkatkan status sosialmembangun rumah susun di perkotaa

3.Biaya peluang yang dikorbankan Andi yakni sebesar Rp 5.500.000,00

Penjelasan:

Biaya peluang (Opportunity Cost) adalah biaya yang dikeluarkan atas hilangnya kesempatan akibat pemenuhan suatu kebutuhan lain.

Apa yang Anda lakukan jika menghadapi situasi biaya peluang? Terdapat dua hal yang bisa dilakukan sebagai cara menghitung biaya peluang, yaitu:

1) Jika ada dua pilihan, maka akan dihitung nilai peluang yang dikorbankan alias yang tidak dipilih.

2) Jika ada lebih dari dua pilihan, maka akan dihitung nilai peluang terbaik

yang dikorbankan.

Jadi, Gaji sebagai sopir + Gaji Andi menjadi pegawai bengkel

Rp 2.500.000,00 + Rp 3.000.000,00 = Rp. 5.500.000,00

Semoga membantu><

Jangan lupa follow gw ya><

izvoru47 orang menganggap jawaban ini membantu

TERIMA KASIH

1

0,0

(0 pilih)

Masuk untuk menambahkan komentar

Mahaguru

Mahaguru Penolong

Hai! Masih tidak yakin dengan jawabannya?

PERIKSA JAWABAN SERUPA

Pertanyaan Terbaru

kalori yang terkandungdalam serealia dapatmenghasilkan

Bahan makanan yang dihasilkan dari tumbuhan sejenis rumput gramineae adalah

Berikut ini yang merupakan pembahasan pada ekonomi mikro yaitu....A. inflasi, sistem ekonomi, pendapatan nasionalB.inflasi, penawaran, harga C. kesemp

Indonesia mengutamakan hubungan antar pelaku usaha dibandingkan persaingan usaha.Pernyataan tersebut sesuai dengan nilai dasar perekonomian Indonesia

Sebuah balok yang beratnya 100 Newton ditarik ke atas bidang miring dengan gaya F seperti pada gambar. Besarnya gaya F adalah …. * 20 poin Gambar Tanp

Sebuah sepeda motor mempunyai gaya mesin sebesar 450 Newton, jika berat motor berikut penumpang sebesar 150 Newton berapa kecepatan sepeda motor pada

Tentukan pendapatan perkapitalnya ! Tahun PN Jumlah penduduk 2015 1.919.990.999.000 18.008.000 2016 887.000.500.900 8.000.000 2017 671.765.234.000 10.

Kesimpulan menggunakan teknologi rumah tangga

Contoh penerapan ekonomi syariah yang sudah ada di Indonesia

Apa bila PDB Riil 2018 dari negara Y sebesar Rp.1.450 triilun.Sedangkan PDB riil 2017 Rp.1.250 triilun.Berapa besar pertumbuhan ekonomi pada tahun 201

Sebelumnya

Berikutnya

Tanyakan pertanyaanmu

Tentang kami

Tentang kami

Karier

Kontak

Blog Brainly Indonesia

Bantuan

Syarat dan ketentuan

Cara memperoleh poin

Iklan

Ketentuan privasi

Responsible disclosure program

24. SUSUNLAH/URUTKAN KALIMAT INI DENGAN BENAR, "Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia" ini teks yg belum berurutan: -Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup -Siswa Indonesia sangat berprestasi. -Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. -Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. -Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. -Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. -Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. -Kreativitas yang dilakukan tinggi. -Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. -Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. -Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. -Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

Siswa Indonesia sangat berprestasi. Hal ini telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup Kreativitas yang dilakukan tinggi. Prestasi itu diraih oleh siswa yang berasal dari SMA Kharisma Bangsa, Banten. Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. Metode penelitiannya sudah dinilai baik oleh para juri. Di samping itu, idenya juga dianggap orisinil dan hasil penelitiannya mudah diaplikasikan. Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

25. Tugas 1 Mengurutkan Unsur Teks Eksposisi 1) Urutan teks yang berjudul “Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia” berikut ini tidak beraturan. Untuk itu, kamu diminta menyusun potongan-potongan teks tersebut menjadi teks eksposisi yang benar, urut, dan logis. Cara mengurutkannya adalah dengan memberikan nomor pada kolom sebelah kiri yang telah disediakan berikut ini. No. Kalimat a.Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia b.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup. c.Siswa Indonesia sangat berprestasi. d.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. e.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. f.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. g.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. h.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. i.Kreativitas yang dilakukan tinggi. j.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. k.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. l.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. m.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi. Please jawab !!!

kategori : Bahasa Indonesia - teks Eksposisi
kelas : SMP VII

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.
(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.


(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.

(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:
1. tesis (no urut 1-4)
2. argumentasi (no urut 5-11)
3. penegasan ulang (no urut 12)
Saya coba jawab ya ⇩⇩

1.) Indonesia sangat berprestasi
2.) Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa
Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup
3.) Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang
berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
4.) Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah
diuji lebih duhulu di tingkat nasional.
5.) Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang
dilakukan itu.
6.) Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola
limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
7.) Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan
dewan juri, kedua siswa Indonesia ini -mendapat pujian.
8.) Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai
baik.
9.) Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan
hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
10.) Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya
untuk industri garmen.
11.) Kreativitas yang dilakukan tinggi.
12.) Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional
ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

Semoga membantu. Maaf jika ada yang salah ツ

26. 1 .Pada akhirnya arena sekolah, sebagai ruang belajar mengajar antara murid dengan guru, mahasiswa dengan dosen; dilarang dilakukan. Pembelajaran secara daring sebagai ganti dari pelarangan tersebut. Perubahan sangat cepat ini tanpa diiringi persiapan yang memadai sebelumnya. Akibatnya banyak kegagapan menghadapinya. Hal ini pun diakui oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim. Nadiem berpendapat, "Kita harus jujur proses adaptasi ke online learning juga sangat sulit. Paling tidak masih ada pembelajaran terjadi daripada sama sekali tidak ada pembelajaran”. Pilihan sulit di tengah situasi yang tidak menentu pula. Pembelajaran daring yang belum dipersiapkan secara matang ini tentu berdampak terhadap metode pembelajaran yang dilakukan oleh para tenaga pendidik. Demikian pula penerimaan atas pembelajaran dari para peserta didik pun sangat beragam. Seringkali peserta didik tidak memahami materi maupun penyampaian dari guru. Terlebih orang tua atau wali muridnya. Orang tua yang sibuk bekerja dengan terpaksa harus mendampingi anak-anak mereka pada saat jam pembelajaran daring. Anak-anak yang biasanya di sekolah, berubah seketika untuk melakukan aktifitas pembelajaran di rumah. Untuk level SMP, SMA, hingga perguruan tinggi barangkali tidak terlalu mengkhawatirkan. Namun untuk level TK, SD bahkan SMP, tidak sedikit orang tua siswa yang mengeluh akibat pembelajaran daring ini. Tidak sedikit guru yang sekadar memberikan tugas kepada para muridnya, melalui aplikasi pesan grup daring yakni aplikasi whatsapp. Guru membuat grup dengan para orang tua/wali murid untuk update apa saja yang perlu dilakukan tiap harinya selama proses pembelajaran. Lalu pada sore hari guru akan mengoreksi dan mengabsen siapa murid yang tidak atau belum mengumpulkan tugas yang diberikan oleh guru. Pertanyaan: Artikel di atas merupakan esai tentang pembelajaran yang berlangsung di masa pandemi Covid19. Tuliskan tiga kalimat dari esai tersebut, pilih salah satu dari kalimat tersebut dan analisiskan setiap kalimat untuk mengetahui a.fungsi kata, yaitu kaitan kata frase dengan kata frase lain yang ada dalam kalimat tersebut dengan yang terdiri atas subjek-predikat-objek-keterangan/pelengkap; b.kategori yang merupakan penetuan kelas kata yang menjadi unsur-unsur kalimat tersebut; c.peran kata yang mengacu pada makna pengisi unsur-unsur fungsional kalimat.

Kalimat 1: Orang tua yang sibuk bekerja dengan terpaksa harus mendampingi anak-anak mereka pada saat jam pembelajaran daring.

Kamilat 2: Anak-anak yang biasanya di sekolah, berubah seketika untuk melakukan aktifitas pembelajaran di rumah.

Kalimat 3: Guru membuat grup dengan para orang tua/wali murid untuk update apa saja yang perlu dilakukan tiap harinya selama proses pembelajaran.

Fungsi Kalimat dari: Orang tua yang sibuk bekerja dengan terpaksa harus mendampingi anak-anak mereka pada saat jam pembelajaran daring.

Subjek: Orang tuaPredikat: mendampingiObjek: anak-anak merekaKeterangan: pada saat jam pembelajaran daring

Kategori kelas kata:

Nomina (Kata benda): Orang tua, anak-anakAdjektiva (Kata sifat): sibukVerba (Kata kerja): bekerja, mendampingi, pembelajaranPronomina (Kata ganti): mereka Adverbia (Kata keterangan): daring

Unsur-unsur fungsi kalimat

Subjek: Orang tua menunjukkan pelaku atau tokoh utama.Predikat: mendampingi adalah perbuatan yang menunjuukan kegiatan tokoh utamaObjek: Anak-anak mereka merupakan objek yang menggambarkan sasaran dari tokoh utamaKeterangan: Pada saat jam pembelajaran daring merupakan keterangan yang diperlukan untuk menggambarkan dan menjelaskan kegiatan tokoh utama.

Penjelasan

Kalimat adalah sususan bahasa berupa kata atau rangkaian kata yang dapat beridiri sendiri dan menyatakan makna yang lengkap. Kalimat dibentuk dari beberapa kata yang terdiri dari beberapa fungsi kalimat yaitu subjek, predikat, objek dan keterangan. Sehingga dapat membuat sebuah kalimat yang dapat memaknai sesuatu kegiatan atau perbuatan.

Pelajari Lebih Lanjut

Pelajari materi tentang brainly.co.id/tugas/3718377

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

27. kalimat yang merupakan bagian tubuh kita adalah a pelajar SMA Al jabr School Jakarta asam manis Tambak menjadi juara pertama pada kompetisi teknologi geospasial dunia yang berlangsung di California Amerika Serikat pada 13 - 16 Juli 2008 lalu asam-asam mewakili Indonesia dalam kategori student map usia 13 sampai 18 tahun C asam melengkapi aplikasi ini dengan data resmi titik-titik keamanan banjir menunjukkan sekolah terlambat dan masalah kepadatan dan dampak​

Jawaban:

B. ahsan mewakili Indonesia dalam kategori student map usia 13-18 tahun

28. 1)Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup. 2) Siswa Indonesia sangat berprestasi. 3)Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. 4)Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. 5)Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. 6) Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. 7)metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik 8)kreativitas yang dilakukan tinggi 9)ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu 10)pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri , kedua siswa indonesia ini mendapat pujian 11)menangnya siswa indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa ,siswa indonesia mempunyai prestasi yang tinggi 12)di samping itu ,idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasikan URUTKAN TEKS YANG DI ATAS DENGAN TEPAT !!!! (BOLEH PAKAI ANGKA ATAU PUN LANGSUNG DI URUTKAN PAKAI TEKS ) >UNTUK BESOK , PLEASSS<

Susunannya : 2,3,6,1,5,4,10,9,8,12,7,11 . 
Maaf dek klo salah ;)

29. Tolong urutin dong !! - siswa Indonesia juara olimpiade iptek dunia -prestasi ITU telah di bukrikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori lingkungan hidup -siswa Indonesia sangat berprestasi -prestasi Yang diraih siswa indonesia itu telah di uji kebih dahulu di tingkat nasional -kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garment -penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah he wan yang terdapat pada kulit udang Dan kepiting yg mengandung bahan anti bakteri -prestasi itu diraih diantaranya oleh siswa yg berasal Dari sekolah siswa SMA kharisma bangsa,banten -metode penelitiannya oleh para juri Sudah di nilai baik -kretifitas yang di lakukan tinggi - ada beberapa keunggulan Dari penelitiannya di depan dewan juri ,kedua siswa ini mendapat pujian -menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional INI menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yg tinggi - di samping itu idenya juga dianggap orisional Dan Basil penelitiannya Judah di aplikasi

kategori : Bahasa Indonesia - teks Eksposisi
kelas : SMP VII

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.
(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.
(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.


(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.
(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.

(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:
1. tesis (no urut 1-4)
2. argumentasi (no urut 5-11)
3. penegasan ulang (no urut 12)
Saya coba jawab ya ⇩⇩

1.) Indonesia sangat berprestasi
2.) Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa
Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup
3.) Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang
berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
4.) Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah
diuji lebih duhulu di tingkat nasional.
5.) Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang
dilakukan itu.
6.) Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola
limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
7.) Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan
dewan juri, kedua siswa Indonesia ini -mendapat pujian.
8.) Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai
baik.
9.) Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan
hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
10.) Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya
untuk industri garmen.
11.) Kreativitas yang dilakukan tinggi.
12.) Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional
ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

Semoga membantu. Maaf jika ada yang salah ツ

30. susunlah kalimat-kalimat dibawah ini menjadi suatu paragraf1.siswa Indonesia juara olimpiade iptek dunia 2.prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori lingkungan hidup 3.siswa Indonesia sangat berprestasi 4.prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih dahulu di tingkat nasional 5.kedua siswa secara kreatif memanfaatkannya secara industri garmen 6.penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang yang mengandung bahan anti bakteri7.prestasi itu diraih diantaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah SMA Kharisma Bangsa Banten8.metode penelitiannya oleh para juri dinilai baik 9.kreativitas yang dilakukan tinggi 10.ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu 11.pada saat Menyajikan hasil penelitiannya yang dilakukan di depan dewan juri,kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian 12.menangnya siswa Indonesia di tingkat Internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi13.di samping itu idenya yang dianggap opisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi bantu jawab...plissss​

pembahasan:

Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia

(1) 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi.

(2) 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup.

(3) 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.

(4) 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional.

(5) 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.

(6) 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.

(7) 10.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.

(8) 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.

(9) 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.

(10) 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen.

(11) 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi.

(12) 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.

teks eksposisi memiliki struktur teks sebagai berikut:

1. tesis (no urut 1-4)

2. argumentasi (no urut 5-11)

3. penegasan ulang (no urut 12)

31. Ada seorang siswa ia bersekolah di SMP di Sumatra lalu SMA di Sumatra Lalu ia Berkuliah Di luar negeri setelah Tamat di Luar negeri Ia kembali ke Indonesia Karena ia tak mau mengaplikasikan skill nya diluar negeri PERTANYAAN:Hal yang dilakukannya termasuk pada 1.Sila Pancasila Keberapa?2.Butir Yang Keberapa ?Dan Apa Bunyinya?Mohon Bantuannya Teman Teman​

Jawaban:

1. sila ke 3

2. butir ke 3 yg berbunyi mengembangkan rasa cinta tanah air dan bangsa

Jawaban:

ke rumahnya

Penjelasan:

karena sumatra adalah rumahnya

32. Si kembar. Lena dan Leni, merupakan dua atlet andalan Indonesia di cabangolahraga sepak takraw.pada ajang Asian Games 2018: Lena dan Leni sempatmengalami kendala ekonomi. Ketika sudah lulus dan akan melanjutkan pendidikan kesekolah menengah atas,Lena dan Leni dihadapkan pada permasalahan yang sama: biaya pendidikan. Disinilah pertama kalinya sepak takraw mengubah jalan hidup si kembar. Meskipun ikutsepak takraw karena "terpaksa". "Ingin sekolah sampai SMA jadi ikut sepak takraw.soalnya di SMA itu atlet-atlet takraw digratiskan sekolahnya jadi kami pun ikut.Keinginan untuk tetap sekolah tetapi tidak memiliki biaya sehingga dengan "terpaksa"ikut sepak takraw bahkan bisa menjadi juara nasional merupakan contoh aplikasi nilai-nilai luhur Sumpah Pemuda yaitu ...A. ikap rela berkorban mengesampingkan kepentingan pribadiB. berjuang tanpa kenal lelah demi masa depan yang lebih baikC. bersekolah dimana saja yang penting bisa menjadi atlit nasionalD. mengutamakan belajar demi tercapai cita-cita dan membanggakan negara​tolong dijawab dengan benar dan cepat

B. Berjuang tanpa kenal lelah demi masa depan yang lebih baik.

Maaf kalau salah.

B. berjuang tanpa kenal lelah demi masa depan yang lebih baik

33. Urutan yang benar dari teks eksposisi yang berjudul "Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia" ini teks yg blm brurutan: 1.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup 2.Siswa Indonesia sangat berprestasi. 3.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. 4.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. 5.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. 6.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. 7.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. 8.Kreativitas yang dilakukan tinggi. 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. 10.pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini -mendapat pujian. 11.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. 12.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi. Gan tolong dijawab yang bener yah besok ditumpuk nih!!!!

1. Siswa Indonesia sangat berprestasi
2. Prestasi itu telah dibuktikan ...
3. Prestasi yg diraih siswa Indonesia telah ...
4. Prestasi itu diraih diantaranya ...
5. Kedua Siswa itu secara kreatif ...
6. Penelitian yang mereka lakukan adalah ...
7. Metode penelitiannya oleh ...
8. Kreativitas yg dilakukan ...
9. Ada bbrapa keunggulan dari ....
10. Pada saat menyajikan hasil penelitiannya ....
11. Disamping itu, idenya juga dianggap orisinil ....
12. Menangnya siswa Indonesia di tingkat Internasional ini .... 

Kalo jawaban dari sekolah aku kayak gitu ... Buku paket B.Indo kelas 7 hal. 82 kan :31.Siswa indonesia juara olimpiade iptek dunia 2.Siswa indonesia sangat berprestasi 3.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa indonesia yang meraih medali pada kategori lingkungan hidup 4.Prestasi yang diraih siswa indonesia itu telah diuji lebih dahulu di tingkat nasional 5.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yg berasal dari sekolah iswa SMA kharisma bangsa,banten 6.Penelitian yg mereka lakukan adl mengola limbah hewan yg terdapat pada kulit udang dan kepiting yg mengandung bahan anti bakteri 7.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen 8.Kreativitas yang dikakukan tinggi 9.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu 10. Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di dpn dewan juri , kedua siswa ini mendapat pujian 11.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik 12.Di samping itu , idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah di aplikasi 13.Menangnya siswa indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa indonesia mempunyai prestasi yang tinggi Maaf ya kalau salah

34. Bacalah teks cerita imajinasi di bawah ini! Cermin Ajaib Pagi itu, Sinta sedang malas malasnya untuk bangun dan bergan e Shkreta semalam pekerjaan rumahnya baru ia selesaikan sekitar pukul 11 malena mampu membuka sebelah mata dan mengintip jam weken Namun, seketika perhatiannya teralihkan oleh handphonenya yang berola mengambilnya, lalu menemukan bahwa tempera para sah membalas sem WhatsApp nya. Saat itu pula Sinta tiba-tiba beranak dan kanama dan keras bersiap untuk berangkat ke sekolah Hal tersebut sebetulnya tidak mengherankan karena diam diam sama ini Rama adalah tambatan hati Sinta la mengolakan Rana Karena penataan anak yang ramah, sopan, dan berprestasi di sekolah Meski masih duduk di bangku kelas 10 SMA, sinta sudah mula belajar bertandan Meski begitu, dandanan yang ia kenakan tidak berlebihan dan lebh berlandaskan menjaga kesehatan wajah saja. Jadi, salah satu persiapannya ke sekolah atash dengan mengaplikasikan lip gloss ke bibirnya Namun, pagi itu, ia tidak dapat menemukan cermin kesil yang biasa ia gunakan untuk berdandan, la pun terus mencari hingga akhirnya berpatasan dengan ibunya yang sedang sibuk di dapur "Ma..., Mama liat cermin bedak Sinta ga?" Tanya Sinta. "Engeak. Sinta Ini sudah terlalu siang lho, kenapa kamu belum berangkat juga, nanti tela" balas ibunya "lya ma, tapi kan Sinta belum pake lip gloss". "Pake cermin dilerran kamu aa Sin" ujar mamanya. "Enggak bisa Na, ga keliatan, mesti deret," balas Sinta samo mengeluh, "Ya udah pake cermin bedak mama aja, kamu ambil sendiri di kamar marna, di meja nas."​

Jawaban:

Aku baca sampe akir >-<

Penjelasan:

-

35. Buku Sekolah Elektronik BSE Soal Latihan Ujian Akhir Semester SMA/SMK 2016* Latihan Ulangan Kenaikan Kelas: Sebutkan langkah-langkah mengakhiri suatu program aplikasi yang macet!

1. tekan tombol kombinasi keyboard: Ctrl+Alt+Del
2. Saat muncul task manager, akan kelihatan aplikasi yang macet (Not Responding)
3. klik aplikasi yang macet itu dan klik tombol End Task
4. klik tombol End Now
Dengan cara menekan tombol End Now

Semoga Membantu!

36. Teks berita untuk soal nomor 10-12.BANGGA! PELAJAR INDONESIA JUARAI KOMPETISI TINGKAT DUNIA DI ASpelajar SMA Al-Jabr school Jakarta, Ahsan Imam Istamar, menjadi juara pertama pada kompetisi teknologi geospasial dunia yang berlangsung di California, Amerika Serikat, pada 13 -16 Juli 2020 lalu. kompetisi tersebut merupakan bagian rangkaian kegiatan Esri User Conference, penyedia teknologi geospasial terbesar di dunia. Ahsan mewakili Indonesia dalam kategori Student Map usia 13-18 tahun. karyanya berbentuk aplikasi berjudul Jakarta:Insights on a Drowning City. dari 1.500 aplikasi yang masuk, karya anak bangsa ini dipilih juri sebagai pemenang pertama, mengalahkan kedua finalis lainnya dari University of North Carolina di Chapel Hill, As dan dari Amity Regional High School, Connecticut, AS. Ahsan berhasil merancang sebuah aplikasi interaktif Story Map yang ditujukan untuk pemahaman kepada masyarakat mengenai penurunan tanah di Jakarta dan banjir. Ahsan melengkapi aplikasi ini dengan data resmi titik-titik kerawanan banjir, penduduk usia sekolah terdampak, dan masyarakat marjinal terdampak. informasi dalam aplikasi ini bermanfaat untuk menghadirkan solusi lebih lanjut sesuai dengan tantangan masing-masing. 10. berita tersebut termasuk berita .....A. langsungB. mendalamC. penyelidikanD. interpretasi11. kalimat yang merupakan bagian tubuh berita adalahA. pelajar SMA Al-Jabr School Jakarta, Ahsan Imam Istamar, menjadi juara pertama pada kompetisi teknologi geospasial dunia yang berlangsung di Carolina, Amerika Serikat, pada 13-16 Juli 2020 lalu. B. Ahsan mewakili indonesia dalam kategori student map usia 13 -18 tahun. C. Ahsan melengkapi aplikasi ini dengan data resmi titik-titik kerawanan banjir, penduduk usia sekolah terdampak, , dan masyarakat marjinal terdampak. D. informasi dalam aplikasi ini bermanfaat untuk menghadirkan solusi lebih lanjut sesuai dengan tantangan masing-masing. 12. penyampaian kembali yang sesuai isi berita tersebut adalah...A. kompetisi esri user conference digelar pada 16 juli 2020.kompetisi tersebut diikuti oleh pelajar dari seluruh dunia. B. seorang pelajar sma bernama Ahsan imam Istamar berhasil merancang sebuah aplikasi interaktif geospasial. aplikasi tersebut bernama jakarta:Insights on a drowning city.C. kemenangan diraih Ahsan imam Istamar di kompetisi teknologi geospasial dunia. kompetisi tersebut berlangsung di california, amerika serikat, pada 16 juli 2020.D. seorang pelajar sma bernama Ahsan imam Istamar berhasil merancang sebuah aplikasi. aplikasi ini ditujukan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat mengenai penurunan tanah di jakarta dan banjir. mohon bantuannya kak.jawab dengan benar sesuai cerita (yang terpenting pakai penjelasan), no ugal-ugalan, jangan pakai bahasa aneh-aneh.bagi jawab yang benar, dapat bonus poin, dan aku kasi 5 rating. serta aku jadikan jawaban tercerdas.kalau ngasal, aku gk mau kasi rating nya. ingat itu bagi yang gk tahu gk usah dijawab. tolong jawab dengan secepatnya kak.​

Jawaban:

10.) A

11.) A

12.) B

Penjelasan:

maaf kalo salah semoga membantu

Jawaban:

10. D (Interpretasi)

11. A

12. B

Penjelasan:

1. Interpretasi adalah Mendeskripsikan sajian informasi yang diberikan lebih lengkap dan detail

2. Tubuh berita itu sama dengan isi, klo menurutmu isiku beda sm pendapatmu, ya km pakai yang terbaik aja

3. Yang sesuai, ringkas yang tertuai juga dengan beritanya

37. pada akhirnya arena sekolah,sebagai ruang belajar menagajar antara murid dengan guru,mahasiswa dengan dosen dilarang dilakukan. pembelajaran secara daring sebagai ganti dari pelarangan tersebut perubahan sangat cepat ini tanpa di iringi persiapan yang memadai sebelumnya. akibatnya banyak kegagapan menghadapinya.hal ini pun diakui oleh mentri pendidikan dan kebudayaan Nadiem Makarim.Nadiem berpendapat kita harus jujur proses adaptasi ke online learning juga sangat sulit paling tidak masih ada pembelajaran terjadi dari pada sama sekali tidak ada pembelajaran.pilihan sulit ditengah situasi yang tidak menentu pula.pembelajaran daring yang belum dipersiapkan secara matang ini tentu berdampak terhadap metode pembelajaran yang dilakukan oleh para tenaga pendidik.demikian pula penerimaan atas pembelajaran dari peserta didik pun sangat beragam.seringkali peserta didik tidak memahami materi maupun penyampaian dari guru.terlebi lagi orang tua wali muridnya.orang tua yang sibuk bekerja dengan terpaksa harus mendampingi anak-anak mereka pada saat jam pembelajaran daring. anak-anak yang biasanya di sekolah berubah seketika untuk melakukan aktifitas pembelajaran di rumah.untuk level,SMP,SMA,hingga perguruan tinggi barangkali tidak terlalu mengkhawatirkan namun untuk level TK,SD bahkan SMP,tidak sedikit orang tuabsiswa yang mengeluh akibat pembelajaran daring ini.tidak sedikit guru yang sekedar memberikan tugas kepada muridnya melaluli aplikasi whatsapp.gurubmembuatbgrup dengan para orang tua wali murid untuk up date. apa saja yang perlu dilakukan tiap harinya selama proses pembelajaran lalu pada sore hari guru akan mengoreksi dan mengabsen siapa murid yang tidak atau belum mengumpulkan tugas yang di berikan oleh guru. berdasarkan esai diatas tuliskan tiga kaliamat dan analisislah kalimat tersebut berdasarkan fungsi,kategori dan peran dengan tepat!​

Jawaban:

pada akhirnya arena sekolah,sebagai ruang belajar menagajar antara murid dengan guru,mahasiswa dengan dosen dilarang dilakukan. pembelajaran secara daring sebagai ganti dari pelarangan tersebut perubahan sangat cepat ini tanpa di iringi persiapan yang memadai sebelumnya. akibatnya banyak kegagapan menghadapinya.hal ini pun diakui oleh mentri pendidikan dan kebudayaan Nadiem Makarim.Nadiem berpendapat kita harus jujur proses adaptasi ke online learning juga sangat sulit paling tidak masih ada pembelajaran terjadi dari pada sama sekali tidak ada pembelajaran.pilihan sulit ditengah situasi yang tidak menentu pula.pembelajaran daring yang belum dipersiapkan secara matang ini tentu berdampak terhadap metode pembelajaran yang dilakukan oleh para tenaga pendidik.demikian pula penerimaan atas pembelajaran dari peserta didik pun sangat beragam.seringkali peserta didik tidak memahami materi maupun penyampaian dari guru.terlebi lagi orang tua wali muridnya.orang tua yang sibuk bekerja dengan terpaksa harus mendampingi anak-anak mereka pada saat jam pembelajaran daring. anak-anak yang biasanya di sekolah berubah seketika untuk melakukan aktifitas pembelajaran di rumah.untuk level,SMP,SMA,hingga perguruan tinggi barangkali tidak terlalu mengkhawatirkan namun untuk level TK,SD bahkan SMP,tidak sedikit orang tuabsiswa yang mengeluh akibat pembelajaran daring ini.tidak sedikit guru yang sekedar memberikan tugas kepada muridnya melaluli aplikasi whatsapp.gurubmembuatbgrup dengan para orang tua wali murid untuk up date. apa saja yang perlu dilakukan tiap harinya selama proses pembelajaran lalu pada sore hari guru akan mengoreksi dan mengabsen siapa murid yang tidak atau belum mengumpulkan tugas yang di berikan oleh guru.

berdasarkan esai diatas tuliskan tiga kaliamat dan analisislah kalimat tersebut berdasarkan fungsi,kategori dan peran dengan tepat!

38. Tugas 1 Mengurutkan Unsur Teks Eksposisi 1) Urutan teks yang berjudul “Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia” berikut ini tidak beraturan. Untuk itu, kamu diminta menyusun potongan-potongan teks tersebut menjadi teks eksposisi yang benar, urut, dan logis. Cara mengurutkannya adalah dengan memberikan nomor pada kolom sebelah kiri yang telah disediakan berikut ini. No. Kalimat a.Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia b.Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup. c.Siswa Indonesia sangat berprestasi. d.Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih duhulu di tingkat nasional. e.Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. f.Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri. g.Prestasi itu diraih di antaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten. h.Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. i.Kreativitas yang dilakukan tinggi. j.Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. k.Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian. l.Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi. m.Di samping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi. Bantu yo!!!

a,b,c,d,e,g :tesis
f,h,i,j,k : argumentasi
l,m :penegasan ulang

39. Urutkan teks yang berjudul "Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia" berikut ini tidak beraturan. Untuk itu, kamu diminta menyusun potongan-potongan teks tersebut menjadi teks Eksposisi yang benar, urut, dan logis. kalimat: -Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkungan Hidup -Siswa Indonesia sangat berprestasi -Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih dahulu di tingkat nasional -Kedua siswa itu secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen -Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri -Prestasi itu diraih diantaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten -Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik -Kreativitas yang dilakukan tinggi -Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu -Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian -Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi -Di samping itu, idenya diangga orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.

- Siswa Indonesia Juara Olimpiade Iptek Dunia
- Siswa Indonesia sangat berprestasi.
- Prestasi itu telah dibuktikan oleh siswa Indonesia yang meraih medali pada kategori Lingkunga Hidup.
- Prestasi itu diraih diantaranya oleh siswa yang berasal dari sekolah siswa SMA Kharisma Bangsa, Banten.
- Penelitian yang mereka lakukan adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung bahan anti bakteri.
- Kedua siswa itu secara kreati memanfaatkannya untuk industri garmen.
- Prestasi yang diraih siswa Indonesia itu telah diuji lebih dahulu di tingkat nasional.
- Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa Indonesia ini mendapat pujian.
- Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik.
- Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu.
- Kreativitas yang dilakukan tinggi.
- Disamping itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasi.
- Menangnya siswa Indonesia di tingkat internasional ini menjadi bukti bahwa siswa Indonesia mempunyai prestasi yang tinggi.
Semoga membantu

40. 1. Pengetahuan dan kecakapan untuk mengaplikasikan pemahaman tentang konsep dan risiko, keterampilan agar dapat membuat keputusan yang efektif dalam konteks finansial untuk meningkatkan kesejahteraan finansial, baik individu maupun sosial, dan dapat berpartisipasi dalam lingkungan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan tentang....A. pengelolaan anggaranB. literasi keuanganC. daftar kebutuhanD. skala prioritasE. ilmu ekonomi2. Perhatikan kebutuhan-kebutuhan berikut.(1) Makanan.(2) Tempat tinggal.(3) Obat-obatan saat sakit.(4) Kendaraan model terbaru.(5) Ponsel dengan kamera terbaik.Prinsip skala prioritas adalah mendahulukan pemenuhan kebutuhan yang lebih penting daripada kebutuhan lainnya. Berdasarkan pernyataan tersebut, kebutuhan yang termasuk prioritas utama bagi manusia ditunjukkan pada nomor .....A. (1), (2), dan (3) D. (2), (4), dan (5)B. (1), (3), dan (4) E. (3), (4), dan (5)C. (1), (3), dan (5)3. Indriani merupakan seorang pelajar SMA yang memiliki beberapa kebutuhan sebagai berikut.(1) Buku paket seharga Rp100.000,00.(2) Pulsa internet seharga Rp120.000,00 untuk dua bulan.(3) Sepatu baru seharga Rp240.000,00.(4) Makan dan ongkos transportasi untuk satu minggu sebesar Rp200.000,00.Cara memenuhi kebutuhan Indriani apabila ia memiliki uang Rp300.000,00 adalah...A. Membeli buku paket dan pulsa internet. B. Membeli buku paket serta kebutuhan makan dan ongkos transportasi.C. Membeli buku paket dan sepatu baru, sedangkan kekurangannya mengambil uang tabungan.D. Membeli pulsa internet dan sepatu baru, sedangkan kekurangannya meminta kepada orang tua.E. Kebutuhan makan dan ongkos transportasi serta membeli sepatu baru, sedangkan kekurangannya meminjam kepada teman.4. Rizal adalah seorang siswa SMA yang mempunyai uang Rp500.000,00. Rizal mempunyai beberapa kebutuhan, yaitu sebagai berikut.(1) Membeli seragam sekolah Rp40.000,00.(2) Membeli buku pelajaran Rp90.000,00.(3) Membeli sepatu futsal Rp300.000,00.(4) Membeli tas sekolah Rp60.000,00 untuk mengganti tas lama yang masih bagus dan layak pakai.(5) Uang transpor mingguan Rp70.000,00.(6) Uang jajan Rp60.000,00.Untuk menggunakan uang tersebut, Riza harus melakukan skala prioritas. Tindaka Rizal yang tepat terkait skala prioritasny ditunjukkan oleh nomor....A. (1), (2), (3), dan (5) B. (1), (2), (5), dan (6)c. (1), (3), (4), (5), dan (6)D. (2), (3), (4), (5), dan (6)E. (1), (2), (3), (4), (5), dan (6)Perhatikan hal-hal yang akan dilakukan siswa A berikut.(1) Bertamasya(2) Membayar uang sekolah(3) Membeli buku dan alat tulis(4) Membeli kado untuk ulang tahun teman(5) Membayar iuran perpustakaanJika pernyataan tersebut diurutkan dari segi prioritas, urutan prioritas siswa A yang tepat adalah....A. (1), (2), dan (3) D. (2), (3), dan(4)B. (1), (2) dan (4) E. (2), (3), dan (5)C. (1), (3), dan (5)​

Jawaban:

1. B Literasi keuangan

2.C (1), (3), dan (5)

3.A Membeli buku paket dan pulsa internet

4.E (1), (2), (3), (4), (5), dan (6)

5.D (2), (3), dan (4)

Penjelasan:

1.Pernyataan tersebut menjelaskan tentang literasi keuangan, yaitu pengetahuan dan keterampilan untuk menggunakan konsep keuangan dan risiko secara efektif dalam pengambilan keputusan finansial untuk meningkatkan kesejahteraan finansial.

2.Prinsip skala prioritas adalah memprioritaskan pemenuhan kebutuhan yang lebih penting daripada kebutuhan lainnya. Dalam daftar kebutuhan tersebut, kebutuhan yang termasuk prioritas utama adalah makanan (1), obat-obatan saat sakit (3), dan ponsel dengan kamera terbaik (5).

3.Dengan uang Rp300.000,00, Indriani dapat membeli buku paket seharga Rp100.000,00 dan pulsa internet seharga Rp120.000,00 untuk dua bulan. Keputusan ini mencakup dua kebutuhan dengan total biaya yang tidak melebihi jumlah uang yang dimiliki.

4.Rizal dapat memenuhi semua kebutuhannya dengan mengikuti skala prioritas. Dalam hal ini, urutan prioritas tindakan Rizal adalah membeli seragam sekolah (1), membeli buku pelajaran (2), membeli sepatu futsal (3), membeli tas sekolah (4), mengeluarkan uang transportasi mingguan (5), dan menggunakan uang jajan (6).

5.Urutan prioritas siswa A yang tepat adalah: (2) Membayar uang sekolah, (3) Membeli buku dan alat tulis, dan (4) Membeli kado untuk ulang tahun teman. Hal ini didasarkan pada urgensi untuk memenuhi kebutuhan pembayaran yang lebih penting dan kemudian membeli kado untuk teman.

semoga membantu