Aplikasi Pendidikan Anak

Aplikasi yg dapat mendidik bagi anak SD!

Daftar Isi

1. Aplikasi yg dapat mendidik bagi anak SD!

Brainly ini bisa mendidik anak sd,smp,sma supaya bisa bekerjasama brainly,cerdas cermat,kumpulan rumus mtk,cerdas cermat islam,kamus bahasa inggris,kumpulan rangkuman pelajaran,dan masih banyak lagi saya tidak mampu menyebut kan semua
semoga membantu :)

2. aplikasi apa yang mendidik anak sekolah SD?(aplikasi untuk windows 7 dan android)

Game edukasi : Influence, dll
Game mengasah otak : Tetris, Puzzle, scribble,dll
Microsoft Power Point : Membuat game quiz menggunakan hyperlink

Kesimpulan : sebenarnya terdapat banyak sekali media pembelajaran untuk anak sekolah SD, tergantung pada kita sendiri apakah kita dapat mengkreativitaskan ide kita pada software itu atau tidak yang dapat digunakan untuk media yang mendidik.

(Brain Trainer Special)

Aplikasi game Android ini merupakan aplikasi
yang dapat melatih otak kamu jika ingin menjadi
lebih cerdas. Dalam aplikasi ini kamu bisa memilih
berbagai koleksi teka-teki dan permainan yang
memungkinkan kamu memecahkan berbagai
macam masalah matematika, serta menghafal
nomor-nomor telepon dan urutan huruf. Sebagai
pengguna Android, aplikasi ini dapat menantang
dan merangsang otak kamu dalam banyak cara
yang berbeda.

3. aplikasi pendidikan agama dalam perkembangan moral bagi anak bangsa. jelaskan

di dalam pendidikan agama anak mampu untuk mempelajari berbagai sikap dan sopansantun anak juga bisa mengaplikasikan itu dalam kehidupannya setiap hariHarusnya tidak harus memakai aplikasinya tapi lebih baiknya ya itu adalah dari orang tuanya sendiri untuk mendidik anaknya bisa mengetahui yang mana yang benar atau yang salah dan menghormati yang lebih tua..

4. 5. Terdapat suatu usaha yaitu pembuatan aplikasi game pendidikan untuk anak usia dini. Lakukanlah analisis terhadap peluang bisnis tersebut dengan metode SWOT!

Jawaban:

Contoh Analisis SWOT – Kepanjangan dari SWOT adalah Strength (kekuatan), Weakness (kelemahan), Opportunities (peluang), dan Threats (ancaman). Sehingga, dapat dikatakan bahwa SWOT adalah suatu cara atau strategi untuk mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dalam sebuah proyek. Biasanya hal ini digunakan atau diterapkan saat berbisnis atau usaha, pendidikan, proyek atau bahkan pada diri sendiri.

Teknik analisis SWOT pertama kali diperkenalkan oleh Albert Humphrey, yaitu pemimpin proyek riset Universitas Stanford. Kegiatan ini mulai dilakukan sekitar tahun 1960-an sampai 1970-an dengan menggunakan data yang berasal dari perusahaan Fortune 500. Analisis ini dibagi menjadi tiga tahap, yaitu tahap pengumpulan data, tahap analisis, dan tahap mengambil keputusan setelah analisis.

Tujuan dan Manfaat

Tentu saja analisis SWOT memiliki tujuan dan manfaat, yaitu bertujuan untuk mendapatkan aspek terpenting dari perusahaan, organisasi maupun individu. Hal ini perlu dilakukan untuk meningkatkan kekuatan, mengurangi kelemahan, menjauh dari ancaman, serta mencari atau membuat peluang. Perlu ditekankan bahwa analisis SWOT hanya alat analisis untuk melihat situasi yang sedang dihadapi.

Manfaat analisis SWOT yaitu stakeholder mampu membuat strategi agar dapat menetapkan sarana, baik saat ini maupun di masa depan. Tersedianya 4 faktor yang berhubungan dapat memberikan kemudahan bagi perusahaan atau organisasi untuk mencapai visi dan misi yang telah ditetapkan. Manfaat nyata di bidang bisnis adalah perusahaan tahu harus menuju kemana di masa depan.

maaf kalo salah

5. Masa pandemi Cavid-19 yang sulit diprediksikan tentang keberakhirannya, tanpa tersadari banyak menimbulkan perubahan dalam kehidupan. Termasuk dalam kehidupan dunia pendidikan tanah air. Bisa dipastikan di tengah kebijakan pemerintah terkait jaga jarak sosial, maka proses pembelajaran daring merupakan suatu langkah maju yang tidak bisa terhindari. Semua itu, tentu demi terus keberlangsungan suatu proses belajar dan mengajar di negeri ini Sejak Maret 2020 untuk meminimalisasi penyebaran Covid-19, aktivitas pembelajaran daring diberlakukan dan menimbulkan banyak polemik. Di lapangan ditemui berbagai masalah seperti mahalnya biaya kuota internet, kegiatan belajar mengajar digelar secara terpisah melalui berbagai aplikasi, hingga minimnya kemampuan orangtua untuk bekerja sama dalam pendampingan pembelajaran. Di kota besar, proses mengadaptasi sesuatu yang baru tidak memerlukan waktu yang lama karena para pendidiknya sudah terbiasa juga dengan belajar hal yang baru secara mandiri. Tapi, proses ini tidak bisa terjadi pada semua sekolah karena pada kenyataannya kapasitas sekolah itu beragam dan tingkat maturity dalam mengadopsi teknologi pun beragam. Jadi, dalam kondisi pandemi ini sebetulnya fenomena yang kita lihat bukan hanya soal teknologi, tapi juga soal kesenjangan. Lihatlah, ada anak anak yang bisa mendapatkan akses dengan mudah tanpa ada sekolah pun bisa digantikan oleh teknologi atau sumber belajar yang ada di sekolah. Tetapi di lain tempat ada juga anak-anak yang sama sekali tidak bisa mendapatkan akses itu Sebelum negeri ini terkena dampak wabah COVID-19, kondisi peningkat Programme for International Student Assessment (PISA) Indonesia berdasarkan survei 2018 berada di urutan bawah. PISA sendiri merupakan metode penilaian internasional yang menjadi indikator untuk mengukur kompetensi siswa Indonesia di tingkat global Jadi adanya gangguan wabah Corona perlu upaya yang lebih untuk memperluas jangkauan pemerataan pendidikan di Tanah Air. Termasuk pemerataan kualitas SDM guru, pembiayaan operasional sekolah, dan mengembangkan focal wisdom. Lebih dari itu, kurikulum pendidikan harus bisa menjadi rujukan pedagogik, yang mudah diimplementasikan oleh para guru baik yang di perkotaan hingga pelosok desa. Sehingga negeri ini bisa mengejar ketertinggalan peringkat di PISA Analisislah permasalahan pada kasus tersebut!

Permasalahan dalam bacaan di atas yaitu:

Dunia pendidikan dihadapkan dengan kasus covid yang menuntut inovasi pendidikan dengan berbasis teknologi.Keterbatasan prasarana menyebabkan penerapan teknologi tidak bisa dilakukan menyeluruh.Selain itu adopsi teknologi memiliki keterbatasan SDM guru yang kurang memadai.

Pembahasan:

Strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. Strategi belajar adalah metoda yang dipakai oleh peserta didik untuk belajar. Secara individual strategi belajar berarti suatu metoda untuk mencapai meaningful learning. Untuk dapat mencapai meaningful learning maka peserta didik harus mempunyai suatu alat (tool) yang disebut concept mapping. Ada empat strategi dasar dalam pembelajaran, yaitu mengidentifikasi apa yang diharapkan, memilih sistem pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran.

Rencana pelaksanaan pembelajaran, atau disingkat RPP, adalah pegangan seorang guru dalam mengajar di dalam kelas. RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada hari tersebut.

Pelajari lebih lanjut

1. Materi tentang strategi pembelajaran brainly.co.id/tugas/16099843

2. Materi tentang rancangan pembelajaran brainly.co.id/tugas/51509585

3. Materi tentang strategi kooperatif brainly.co.id/tugas/35395142

Detail jawaban

Kelas: 7

Mapel: PPkn

Bab: Bab 2 - Pembelajaran Norma dan Keadilan

Kode: 7.9.2

#AyoBelajar

#SPJ5

6. hormati.Padahan ini marilah kita mengucapkansyukur kepada Tuhan Yang MahaEsad. Adapun materi pidato yang akansaya sampaikan ini mempunyai temapentingnya pendidikan moral.Saat melakukan gerakan tersebut, posisibahu adalaha. satu bahu naik dan satu bahu turunb. kedua bahu naikc. kedua bahu turund. kedua bahu ke kananil. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat!Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!Adapun cara yang bisa kita lakukan untuk mengaplikasikan pendidikan moral kepada anakadalah dengan menjadikan kita sebagai teladan yang bermoral baik di hadapan anak-anakkita. Selain itu, pengajaran nilai-nilai moral juga mesti ditanamkan kepada anak-anak kitasejak dini. Proses pengajarannya mesti dilakukan semenarik mungkin dan libatkan sanganak dalam proses pembelajaran, supaya pembelajaran nilai-nilai moral tidak berjalan satuarah, dan anak-anak merasa terlibat, serta jauh lebih paham terkait nilai-nilai moral yangmesti dianut.1. Apa topik yang terdapat pada teks pidato tersebut?Jawab:2. Bagian pidato apakah yang ditunjukkan oleh teks tersebut?Jawab:3. Bagaimana intonasi yang tepat saat membacakan teks tersebut?Jawab:

Jawaban:

1. topiknya adalah. pentingnya mempunyai pendidikan moral

2. pengajaran nilai" moral kepada anak

3. nilai" moral

7. 17. Teks yang memiliki pola pengembangan khusus- umum (induktif) adalah....Fenomena macet sudah biasa dijumpai di beberapa kota besar di Indonesia. Hal tersebutdapat dikarenakan beberapa sebab diantaranya adalah volume kendaraan yang sudahtinggi dan melampaui target dan kapasitas jalan. Selain itu, tingkat kesadaran warga yangkurang disiplin serta masih banyaknya aparat yang kurang tegas menindak pelanggaranpengguna jalan yang semakin mengakibatkan lalu lintas tidak terkendali.Setiap orang tua tentu berharap anaknya kelak menjadi orang sukses. Indikatorkesuksesan biasanya dilihat dari pekerjaan. Itulah mengapa banyak orang tua yangberbondong-bondong mengirimkan anaknya ke sekolah-sekolah favorit dengan harapanagar nantinya sang anak dapat bersaing di dunia kerja yang semakin keras. Pendidikanyang tepat bagi anak sebenarnya tidak harus sealu dengan mengirimkan mereka kesekolah fafont, melainkan dengan cara mengarahkan sang anak sesuai minat dan bakatmereka. Oleh karena itu, orang tua sebenarnya memiliki peran yang sangat penting untukmenentukan pekerjaan apa yang sesuai dengan sanganak.Kecelakaan akibat kelalaian kerja masih sering terjadi. Sepanjang tahun 2019, tercatatsudah 15 orang meninggal dikarenakan kecelakaan kerja terutama di pabrik- pabrikwilayah perkotaan. Korban meninggal tidak hanya berasal dari pekerja saja, tetapibeberapa warga sipil yang tinggal di lingkungan pabrik turut menjadi korban. Insidenkecelakaan tersebut banyak yang disebabkan konsleting aliran listrik karena pekerja yanglupa mematikan arus listrik saat meninggalkan pabrik.Internet sangat bermanfaat bagi manusia. Dengan kebebasan mengakses jaringanintemet kita dapat mudah mengetahui berbagai informasi di belahan dunia manapunDisamping menjadikannya media informasi, internet juga digunakan sebagai alatdkomunikasi bagi sebagian orang yang menggunakan aplikasi sosial media. Banyak halyang ternyata bisa dijangkau hanya dengan sekali klik menggunakan jasa internetsehingga masyarakat pun sangat terbantu dengan kemudahan ini.

Jawaban:

d komunikasi bagi sebagian orang yang menggunakan aplikasi sosial media.Banyak hal yang ternyata bisa dijankau hanya dengan sekali klik menggunakan jasa internet sehingga masyarakat pun sangat terbantu dengan kemudahan ini.

Penjelasan:

semoga membantu (maaf kalo salah)

Jawaban:

Penjelasan:

Semoga membantu

8. Bacalah teks berikut untuk menjawab soalAdapun cara yang bisa kita lakukan untuk mengaplikasikan pendidikan moral kepada anakadalah dengan menjadikan kita sebagai teladan yang bermoral baik di hadapan anak-anakkita. Selain itu, pengajaran nilai-nilai moral juga mesti ditanamkan kepada anak-anak kitasejak dini. Proses pengajarannya mesti dilakukan semenarik mungkin dan libatkan sanganak dalam proses pembelajarannya,supaya pembelajaran nilai-nilai moral tidak berjalan satu arah dan anak anak merasa terlibat,serta jauh lebih paham terkait nilai-nilai moral yang mesti dianut3. Bagaimana intonasi yang tepat saat membacakan teks tersebut?jawab pliss

Jawaban:

Intonasi yang tepat saat membaca teks tersebut adalah.. Dengan volume suara yang Pelan , dengan nada yg rendah , dan dengan kecepatan bicara yang sedang.

Penjelasan:

Karena dalam membaca dengan intonasi yg sesuai dengan teks,akan lebih mudah di dengar oleh orang lain.

Semoga membantu :)

Maaf ya kalau salah jawabannya

9. Kegiatan (Activity) Peserta DidikKONTEN: TEKS INFORMATIFHafiz Bayhaqi menjadi anak Indonesia yang berprestasi dan inspiratif. Pada usianya yang masihbelia, yaitu 12 tahun Hafizh telah berhasil menciptakan aplikasi belajar online atau e-learning.Anak laki-laki asal kecamatan Bojong Gede, Kabupaten Bogor, Jawa Barat ini menciptakanaplikasi-aplikasi e-learning dengan dibantu oleh sang Papa, Abdul Hakim yang merupakan ahli dibidang pemograman komputer.Tidak hanya satu, melainkan 4 aplikasi e-learning yang telah Hafizh ciptakan. Aplikasi e-leam-ingtersebut bernama Quiz Matematika, Puzzle Kartini, Good Math, dan Pintar online. Semua aplikasitersebut dapat diunduh pada gadget melalui Play Store.Awalnya, Hafizh membuat aplikasi e-learning tersebut untuk membantu pembelajaran sang Adikyang homeschooling. Namun, kini aplikasi-aplikasi tersebut dapat bermanfaat bagi orang lain. Prestasiyang didapatkan Hafiz selama ini tidak lepas dari buah ketekunan dan usaha kerasnya dalam belajar,dia pantang menyerah untuk setiap langkah yang ia lakukan dalam melakukan percobaan melaluiaplikasi yang ia temukan. Prinsipnya ialah long life education (belajar sepanjang hayat) dan senantiasadisiplin dalam menghargai waktu. Semoga bermanfaat.1. Bagimana kesanmu setelah membaca kisah inspiratif diatas?

Jawaban:

kesan saya ialah saya kagum terhadap hafiz yang dimasa mudanya sudah bisa membuat aplikasi yang dapat membantu semua orang, dan saya terkesan atas usaha hafiz yang begitu keras

10. Bacalah teks ceramah berikut. Identifikasilah pokok-pokok informasi yang terdapatdalam teks ceramah tersebutSelamat pagiBapak-Bapak dan Ibu-Ibu yang saya hormati,Pada hari ini marilah kita mengucapkan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkatdan rahmat yang telah Dia berikan sehingga kita bisa berjumpa di tempat ini. Adapun materipidato yang akan saya sampaikan ini mempunyai tema "Pentingnya Pendidikan Moral".Bapak-Bapak dan Ibu-Ibu sekalian,Akhir-akhir ini kita seringkali melihat perilaku buruk yang dilakukan seluruh elemenmasyarakat, entah itu dari kalangan menengah, kalangan menengah ke atas, sampai kepara pejabat. Adapun perilaku buruk yang mereka lakukan, antara lain pencurian, penipuan,penyalahgunaan narkotika, dan tindak pidana korupsi. Semua perilaku buruk itu telahmengakibatkan kerugian yang banyak untuk negara ini, baik kerugian secara moral maupunsecara material.Perilaku-perilaku buruk tersebut disebabkan karena lemahnya moral yang ada dimasyarakat kita. Hingga tak heran jika perilaku-perilaku buruk tersebut masih banyak dilakukandan sulit dilakukan. Salah satu cara atau upaya supaya kita dapat meminimalisir hal tersebutadalah dengan diselenggarakannya pendidikan moral. Pendidikan moral sendiri merupakanpendidikan yang berbasis kepada pengembangan moral dari para peserta didik, sehinggapeserta didik mempunyai moral yang baik di samping mempunyai otak yang cerdas.Bapak-Bapak dan Ibu-ibu sekalian,Adapun cara yang bisa kita lakukan untuk mengaplikasikan pendidikan moral kepada anak-anak kita adalah dengan menjadikan kita sebagai teladan yang bermoral baik di hadapananak-anak kita. Selain itu, pengajaran nilai-nilai moral juga mesti ditanamkan kepada anak-anakkita sejak dini. Proses pengajarannya mesti dilakukan semenarik mungkin dan melibatkansang anak dalam proses pembelajaran, supaya pembelajaran nilai-nilai moral tidak berjalansatu arah, dan anak-anak merasa terlibat, serta jauh lebih paham terkait nilai-nilai moral yangmesti dianut.Mungkin proses pendidikan moral yang dijalankan tidaklah singkat dan mudah. Namun,hasil yang didapat sangat setimpal dari lama dan sulitnya proses pendidikan moral tersebutUntuk itu, marilah kita terapkan pendidikan moral kepada anak-anak kita sejak saat ini, baikdi lingkungan keluarga, masyarakat, maupun di berbagai instansi pendidikan. Dengan begitu,anak-anak kita nantinya akan menjadi generasiyang cerdas dan bermoral baik sehinggaperilaku-perilaku buruk yang sering terjadi akhir-akhir ini tidak dilakukan oleh generasi yangakan datangMungkin hanya itu saja yang mampu saya sampaikan pada pidatosingkat kali ini. Dengansegenap kerendahan hati, saya memohon maaf bila ada kesalahan dan kekurangan di dalampidato yang saya sampaikan ini.Selamat pagi

Jawaban:

Identifikasilah pokok-pokok informasi yang terdapat

dalam teks ceramah tersebut

Selamat pagi

Bapak-Bapak dan Ibu-Ibu yang saya hormati,

Pada hari ini marilah kita mengucapkan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat

dan rahmat yang telah Dia berikan sehingga kita bisa berjumpa di tempat ini. Adapun materi

pidato yang akan saya sampaikan ini mempunyai tema "Pentingnya Pendidikan Moral".

Penjelasan:

11. 1.Jika kita ingin membuat poster langsung dengan tangan, alat yang tidak diperlukan adalah...CrayonMouseBuku GambarPensil2.Maksud dari poster tersebut adalah...Jadilah anak yang memiliki pendidikan yang baik, tapi tidak bermoraldengan pendidikan dan moral yang baik, kita bisa bermanfaat untum banyak orangJika memiliki moral yang baik, maka akan memiliki pendidikan yang baikJadilah seorang Anak, maka akan memeiliki pendidikan yang baik3.Aplikasi di Komputer yang bisa digunakan untuk membuat Poster adalahNotepadWinampCorel DrawGom Player4.Aplikasi di Android yang bisa digunakan untuk membuat Poster adalah...WinrarAdobe AuditionFaceappCanva5.Tersusun atas kata, nada dan melodi yang terangkum menjadi satu adalah pengertian dari...InstrumanIramaMusikNada6.Kesenian Vocal yang dilakukan 30 sampai 40 kaum pria dalam posisi duduk bersila dalam satu lingkaran adalah...BandSamanWayang cokekDidong7.Alat musik yang tidak digunakan pada kesenian wayang cokek adalahKecrekanKecapiKempulRebab8.berikut alat musik yang tidak termasuk kedalam bentuk tabung adalah...angklungKentonganSulingSaron9.Jenis Alat musik yang menghasilkan bunyi apabila di dukung oleh perangkat lainnya adalah alat musik bentuk...BeronggaTabungPenconBilah10.Alat musik pukul khas minangkabau yang bentuknya hampir mirip dengan bonang adalahKentonganGamelanBonangTalempong

Jawaban:

1. mouse

3. corel draw

4. canva

12. Sebagaimana kita ketahui, bahwa pendidikan karakter adalah bentuk kegiatan pendidikan yang bertujuan untuk membentuk kepribadian para peserta didik agar menjadi lebih baik. Dengan pendidikan karakter, anak-anak kita akan dituntun untuk mengembangkan kepribadiannya supaya anak-anak kita menjadi lebih baik. Khusus di negara kita, pendidikan karakter akan menuntun anak-anak kita untuk mempunyai lima karakter dasar yang mesti dipunyai seorang siswa atau peserta didik, yaitu religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Dengan mempunyai karakter-karakter tersebut, diharapkan anak-anak kita bertumbuh menjadi generasi emas yang tangguh, cerdas, dan berkarakter. Dengan demikian, pendidikan karakter begitu penting dan mesti diterapkan di sekolah-sekolah saat ini khususnya di sekolah kita, agar nantinya anak-anak kita bisa menjadi generasi yang lebih baik dari kita. Adapun metode atau cara agar kita dapat mengaplikasikan pendidikan karakter di sekolah kita adalah dengan menjadikan diri kita sebagai teladan baik bagi anak-anak kita. Selain itu, pengajaran tentang keagamaan dan kewarganegaraan mesti kita ajarkan dengan metode dua arah, yakni dengan melibatkan anak-anak kita dalam setiap pembelajaran materi pembelajaran tersebut, entah itu dengan bertanya atau menyatakan pengalaman empirik mereka yang berhubungan dengan keagaamaan dan kewarganegaraan. Sekali lagi saya katakan, bahwa pendidikan karakter mesti diaplikasikan ke tiap-tiap sekolah, termasuk sekolah kita. Sebab, dengan pendidikan karakter, anak-anak kita akan bertumbuh menjadi generasi yang cerdas, religius, dan mempunyai karakter yang kuat. Demikianlah pidato yang dapat saya sampaikan pada kesempatan kali ini. Mohon dimaafkan bila ada kesalahan atau kekurangan dalam penyampaian pidato saya ini. Semoga rahmat dan ridho-Nya senantiasa selalu ada bersama kita. Amin. Tolong terjemahkan dalam bahasa Inggris terima kasih

Jawaban:

As we know, that character education is a form of educational activity that aims to shape the personalities of students to be better. With character education, our children will be guided to develop their personalities so that our children become better. Specifically in our country, character education will guide our children to have five basic characteristics that must be possessed by a student or student, namely religious, nationalist, independent, mutual cooperation, and integrity. By having these characteristics, it is hoped that our children will grow into a golden generation that is tough, intelligent, and characterized.

Thus, character education is so important and must be applied in schools today, especially in our schools, so that later our children can be a better generation than us. The method or way that we can apply character education in our schools is to make ourselves a good example for our children. In addition, teaching about religion and citizenship must be taught by the two-way method, namely by involving our children in each learning material, whether it is by asking questions or expressing their empirical experiences related to religious and citizenship.

Once again I say, that character education must be applied to each school, including our school. Because, with character education, our children will grow into a generation that is intelligent, religious, and has a strong character.

Thus the speech that I can deliver on this occasion. Please forgive if there are mistakes or deficiencies in the delivery of this speech. May His grace and blessing always be with us. Amen

13. acalah teks di bawah ini!Dampak positif gawaipositif gawai (smartphone) dalam dunia pendidikan antara ain: (1)mempermudah komunikasi antara guru dengan siswa maupun orang tua, (2) membantu siswauntuk mendapatkan informasi di berbagai mata pelajaran dengan sangat mudah, (3)memberikan tampilan materi pembelajaran yang lebih menarik dalam bentuk aplikasi maupunvideo pembelajaran.Namun gawai (smartphone) juga memberikan dampak negatif yang harus diperhatikanoleh orang tua, guru, maupun siswa itu sendiri. Misalkan: (1) tidak fokus saat belajar karenasering mengecek pesan, bermain game, ataupun membuka aplikasi media sosial lainnya, (2)menyebabkan kecanduan, tidak sedikit siswa yang emosionalnya terganggu ketika gawai(smartphone) disita oleh orang tua, (3) membuat interaksi di dunia nyata berkurang, seringasyik sendiri dengan gawai (smartphone) tanpa memperdulikan orang maupun lingkungansekitarnya, (4) penyalahgunaan gawai (smartphone) untuk membuka situs yang tidak pantas.Sumber: researchgate.net dikutip dengan perubahan.Alasan penggunaan gawai (smartphone) oleh siswa harus di awasi oleh orang tua adalahA supaya anak-anak terhindar dari konten-konten negatif yang terdapat di internetB. mengurangi dampak negatif dari penggunaan gawai (smartphone) oleh anaknyaC. harga kuota yang tidak murah, dan akan cepat habis jika digunakan bermain gameD. untuk memberikan kesempatan anaknya belajar dengan tenang tanpa gangguan.

Jawaban:

a supaya anak anak terhindar dari konten konten negatif yg terdapat di internet

Penjelasan:

semoga membantu

14. Universitas Negeri Surabaya (Unesa) meluncurkan tiga aplikasi khusus disabilitas. Dua aplikasi bisa diakses oleh guru sekolah luar biasa dan satu aplikasi bagi pelajar disabilitas. Peluncuran aplikasi itu dilakukan bersamaan dengan pengukuhan empat guru besar baru Unesa di Auditorium Lantai 11 Gedung Rektorat Kampus Lidah Wetan Surabaya pada Selasa (28/02/2023).Aplikasi khusus disabilitas yang diluncurkan itu, pertama, In-Mhare atau Inclusive Mobile Health for Teacher. Prof Sujarwanto, Guru Besar bidang manajemen pendidikan khusus mengatakan, In-Mhare memiliki tiga fitur utama, yaitu self report, self healing, dan evaluation.Ini bisa diakses guru meski tanpa koneksi dengan internet. Bahkan, guru bisa konsultasi lebih lanjut ketika guru mengalami stres atau kecemasan lebih lanjut. Ini bisa buat guru di berbagai negara, sementara bahasa yang tersedia, Indonesia, Thailand dan Inggris jelasnya.Kedua, aplikasi Gusi atau guru inklusi, merupakan aplikasi self-assessment berbasis android yang bisa digunakan untuk menganalisa pengalaman guru dalam mengelola pembelajaran menejemen inklusi. Ketiga, aplikasi VR Bina Gerak untuk anak cerebral palsy tipe spastik.Inovasi ini merupakan hasil riset saya dan tim bekerja sama dengan berbagi mitra dan pakar luar negeri selama tiga tahun terakhir. Aplikasi ini diharapkan dapat memudahkan guru sekolah luar biasa dan penyandang disabilitas.1. Dalam teks berita tersebut terdapat kesalahan bahasa. Suntinglah teks berita tersebut agar tidak terdapat kesalahan bahasa!2. Berilah judul yang sesuai dengan teks berita tersebut!3. Tentukan struktur teks berita tersebut dengan menyertakan judul yang telah kamu buat dan teks berita yang telah disunting! 4. Tentukan kaidah kebahasaan teks berita tersebut! Gunakan teks berita yang telah kamu sunting untuk menganalisis.5. Tentukan unsur adiskamba dalam teks berita tersebut!kata mana aja yang harus dicetak miring juga disertain yaa please bantuPlease bantu ya tapi jangan asal² soalnya ini penting banget

Jawaban:

1. Teks Berita yang Telah Disunting:

Unesa Luncurkan Aplikasi Khusus Disabilitas

Universitas Negeri Surabaya (Unesa) meluncurkan tiga aplikasi khusus untuk disabilitas. Pengukuhan empat guru besar baru Unesa juga dilakukan pada acara peluncuran tersebut di Auditorium Lantai 11 Gedung Rektorat Kampus Lidah Wetan Surabaya pada Selasa (28/02/2023).

Salah satu aplikasi yang diluncurkan adalah In-Mhare atau Inclusive Mobile Health for Teacher. Prof Sujarwanto, Guru Besar bidang manajemen pendidikan khusus, menjelaskan bahwa In-Mhare memiliki tiga fitur utama, yaitu self report, self-healing, dan evaluation. Aplikasi ini dapat diakses oleh guru tanpa perlu koneksi internet. Selain itu, guru dapat melakukan konsultasi lebih lanjut jika mereka mengalami stres atau kecemasan. Aplikasi ini juga tersedia dalam beberapa bahasa, termasuk Indonesia, Thailand, dan Inggris.

Aplikasi kedua yang diluncurkan adalah Gusi atau guru inklusi. Ini adalah aplikasi self-assessment berbasis Android yang dapat digunakan oleh guru untuk menganalisis pengalaman mereka dalam mengelola pembelajaran manajemen inklusi.

Aplikasi ketiga adalah VR Bina Gerak, yang dikembangkan khusus untuk anak-anak dengan cerebral palsy tipe spastik.

Inovasi ini merupakan hasil riset yang dilakukan selama tiga tahun oleh tim Unesa bekerja sama dengan mitra dan pakar luar negeri. Harapannya, aplikasi-aplikasi ini dapat memudahkan guru sekolah luar biasa dan penyandang disabilitas.

2. Judul yang Sesuai:

Unesa Luncurkan Tiga Aplikasi Khusus untuk Disabilitas

3. Struktur Teks Berita:

Judul: Unesa Luncurkan Tiga Aplikasi Khusus untuk Disabilitas

Pembuka: Universitas Negeri Surabaya (Unesa) meluncurkan tiga aplikasi khusus untuk disabilitas. Pengukuhan empat guru besar baru Unesa juga dilakukan pada acara peluncuran tersebut di Auditorium Lantai 11 Gedung Rektorat Kampus Lidah Wetan Surabaya pada Selasa (28/02/2023).

Isi:

1. Pengenalan aplikasi pertama, In-Mhare atau Inclusive Mobile Health for Teacher, yang memiliki tiga fitur utama: self report, self-healing, dan evaluation. Aplikasi ini dapat diakses oleh guru tanpa koneksi internet dan tersedia dalam beberapa bahasa.

2. Penjelasan tentang aplikasi kedua, Gusi atau guru inklusi, yang merupakan aplikasi self-assessment berbasis Android untuk analisis pengalaman guru dalam mengelola pembelajaran inklusi.

3. Penjelasan tentang aplikasi ketiga, VR Bina Gerak, yang dikembangkan untuk anak-anak dengan cerebral palsy tipe spastik.

4. Informasi tentang riset yang dilakukan oleh tim Unesa selama tiga tahun bekerja sama dengan mitra dan pakar luar negeri.

Penutup: Harapan bahwa inovasi ini dapat membantu guru sekolah luar biasa dan penyandang disabilitas.

4. Kaidah Kebahasaan dalam Teks Berita tersebut:

- Gaya Bahasa: Gaya bahasa resmi dan informatif.

- Tatabahasa dan Kosa Kata: Teks berita menggunakan tatanan tatabahasa yang baik dan kosa kata yang tepat.

- Struktur Teks: Mengikuti struktur teks berita yang terdiri dari judul, pembuka, isi, dan penutup.

- Gaya Penulisan: Teks berita menggunakan gaya penulisan objektif, menggunakan kalimat aktif.

- Penulisan Nama: Nama orang dan institusi dituliskan dengan huruf kapital.

- Penulisan Tanggal dan Waktu: Merujuk pada format tanggal bulan tahun dan penggunaan angka untuk jam dan menit.

5. Unsur Adiskamba dalam Teks Berita tersebut:

- Informasi tentang peluncuran tiga aplikasi khusus untuk disabilitas.

- Nama-nama aplikasi yang diluncurkan: In-Mhare, Gusi, dan VR Bina Gerak.

- Fitur-fitur yang dimiliki oleh In-Mhare: self report, self-healing

15. Pentingnya Pendidikan KarakterAssalamualaikum wr, wb.Para hadirin yang saya hormati,Pada kesempatan kali ini, marilah kita mengucap syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua, sehingga kita bisa berjumpa di pagi hari yang cerah ini, untuk memperingati Hari Pendidikan Nasional. Adapun pidato yang akan saya sampaikan hari ini mempunyai tema pentingnya pendidikan karakter.Sebagaimana kita ketahui, bahwa pendidikan karakter adalah bentuk kegiatan pendidikan yang bertujuan untuk membentuk kepribadian para peserta didik agar menjadi lebih baik. Dengan pendidikan karakter, anak-anak kita akan dituntun untuk mengembangkan kepribadiannya supaya anak-anak kita menjadi lebih baik. Khusus di negara kita, pendidikan karakter akan menuntun anak-anak kita untuk mempunyai lima karakter dasar yang mesti dipunyai seorang siswa atau peserta didik, yaitu religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas. Dengan mempunyai karakter-karakter tersebut, diharapkan anak-anak kita bertumbuh menjadi generasi emas yang tangguh, cerdas, dan berkarakter.Dengan demikian, pendidikan karakter begitu penting dan mesti diterapkan di sekolah-sekolah saat ini khususnya di sekolah kita, agar nantinya anak-anak kita bisa menjadi generasi yang lebih baik dari kita. Adapun metode atau cara agar kita dapat mengaplikasikan pendidikan karakter di sekolah kita adalah dengan menjadikan diri kita sebagai teladan baik bagi anak-anak kita. Selain itu, pengajaran tentang keagamaan dan kewarganegaraan mesti kita ajarkan dengan metode dua arah, yakni dengan melibatkan anak-anak kita dalam setiap pembelajaran materi pembelajaran tersebut, entah itu dengan bertanya atau menyatakan pengalaman empirik mereka yang berhubungan dengan keagaamaan dan kewarganegaraan.Sekali lagi saya katakan, bahwa pendidikan karakter mesti diaplikasikan ke tiap-tiap sekolah, termasuk sekolah kita. Sebab, dengan pendidikan karakter, anak-anak kita akan bertumbuh menjadi generasi yang cerdas, religius, dan mempunyai karakter yang kuat.Demikianlah pidato yang dapat saya sampaikan pada kesempatan kali ini. Mohon dimaafkan bila ada kesalahan atau kekurangan dalam penyampaian pidato saya ini. Semoga rahmat dan ridho-Nya senantiasa selalu ada bersama kita. Amin.Wassalamualaikum wr, wb.1. jelaskan permasalahan yang menjadi inti pidato tersebut!2.Tulislah kalimat kalimat yang berisi ajakan pada teks pidato tersebut!3. Tulislah kalimat uang berisi rujukan pada teks pidato tersebut

Jawaban:

Inti: Pentingnya pendidikan karakter bagi anak-anakmarilah kita mengucap syukur kepada Allah SWT, Selain itu, pengajaran tentang keagamaan dan kewarganegaraan mesti kita ajarkan dengan metode dua arah

16. . Bacalah dengan saksama teks deskripsi berikut untuk mengerjakan soal nomor 21 dan 22!Pandemi Covid-19 memaksa sejumlah negara membuat kebijakan termasuk Indonesia. Penerapanphysical distancing ( menjaga jarak fisik) untuk meminimalisir penyebaran Covid-19. KementerianPendidikan dan Kebudayaan juga merespon hal tersebut dengan kebijakan belajar di rumah melaluipembelajaran daring. Sampai 1 April 2020, UNESCO mencatat setidaknya 1,5 milyar anak usia sekolahterdampak Covid-19 di 188 negara termasuk negara kita.Indonesia menghadapi tantangan nyata yang harus segera dicari solusinya; (1) perbedaan kemajuanteknologi antara sekolah kota yang besar dan sekolah daerah, ( 2 ) keterbatasan kompetensi guru dalampemanfaatan aplikasi,(3) keterbatasan sumber daya untuk pemanfaatan teknologi pendidikan, seperti internet dankuota, (9) relasi guru-murid-orang tua dalam pembelajaran daring belum integral.Tujuan teks deskripsi tersebut adalah...a. kebijakan Indonesia terkait pencegahan penyebaran Covid-19 khususnya pendidikanb. kendala tentang penangan Covid-19 yang harus dicari solusinya oleh pemerintah.c. Sebanyak 1,5 milyar anak usia sekolah terdampak Covid-19 di 188 negara termasuk Indonesia.d. tantangan yang harus dihadapi siswa karena pembelajaran daring tidak mudah.

Jawaban:

A. Kebijakan Indonesia terkait pencegahan penyebaran Covid-19 khususnya pendidikan

17. 34 Sekolah di Purwakarta Jadi Percontohan Pendidikan Berbasis Pertanian REPUBLIKA.cO.ID. Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta mendata ada 34 seKO yang menjadi percontohan lembaga pendidikan berbasis lingkungan Sekolah tersebut teln menerapkan pelajaran pertanian terhadap siswanya. Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta, Purwanto, mengatakan.nh diterbitkannya Perbup Pendidikan Berkarakter, saat ini perlahan tapi pasti sekolah-sekolan sudah mengaplikasikan pelajaran dengan ilmu lingkungan. Bahkan, dari sektor pertaniun anak-anak sudah menikmati hasilnya. "DI 34 sekolah itu, anak-anak diajarkan mengenai ilmu pertanian, Yaitu menanam padi d palawija," ujarnya kepada Republika.co.id, Rabu (26/7). Menurut Purwanto, sektor pertanian masuk ke kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Akan tetapi, semua siswa harus terlibat ak Karena kegiatan ini fisika, kimia, dan lainnya. Lahan pertanian yang dimiliki sekolah sudah menjadi laboratorium dengan seluruh mata pelajaran. Seperti biologi, matematika, besar bagi para siswa. Mereka bisa mempraktikkan teori yang diperolehnya di laboratorium ini. Dengan begitu, anak-anak diharapkan bisa meningkatkan wawasan dan pengetahuannya. "Dari menanam padi saja, banyak ilmu baru yang bisa diperoleh para siswa," ujarnya Purwanto menyebutkan, dari 34 sekolah yang sudah berbasis pertanian itu, di antaranye SDN Kahuripan, SD dan SMP satu atap Nagrog Wanayasa, SMPN 3 Pasawahan dan SMPN 2 Pondoksalam. Ke depan, pihaknya akan terus mendorong supaya sekolah di Purwakarta seluruhnya bisa berbasis lingkungan. Bupati Purwakarta, Dedi Mulyadi mengatakan, pihaknya ingin mengubah tradisi lama di sekolah. Salah satunya soal praktikum. "Praktik biologi, dari dulu hingga sekarang paling populer siswa melakukan kegiatan praktik membuat taoge," ujar Dedi. Padahal, di lingkungan sekitar banyak yang perlu diamati. Misalkan, di wilayah Sukatani yang merupakan sentra penghasil tape singkong. Di sana, para pelajar bisa mengamati proses pembuatan tape singkong itu. Bahkan, diharapkan bisa ada terobosan baru, misalnya pelajar bisa menghasilkan tape dengan rasa yang lebih manis dan kemasannya menarik. "Pendidikan kita belum ke sana. Makanya, di Purwakarta sedikit demi sedikit anak-anak harus mengenal lingkungannya," ujarnya.Lengkapilah bagian yang kosong pada tabel di bawah ini berdasarkan isi artikel koran tersebut!Informasi Penting yang Dibahas dalam Artikel Koran : Pertanyaan yang Ingin Aku Tanyakan Berdasarkan isi Artikel Koran :Pelajaran yang Aku Dapatkan Setelah Membaca Artikel Koran :

Penjelasan:

tenyho dumukn lier ihhh

18. Uji Kemampuan Soal Tipe UNBacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-3.1. Simpulan paragraf pertama teks tersebut adalaAPendidikan di Indonesia dengan kurikulum2013 berpusat pada pendidikan karakterPendidikan di Indonesia dengan kurikulum2013 mengutamakan peran siswa dalampembelajaran sebagai aplikasi pendidikanPendidikan Indonesia kurikulum 2013 berpusatpada pendidikan karakter Pembelajaran berfokuspada karakter setiap siswa Guru di dalam kelashanya berperan sebagai fasilitator pembelajaranJadi siswalah yang menjadi pusat pembelajaran itusendin Finlandia yang telah diakui memiliki sistempendidikan terbaik dunia pun menempatkan anaksebagai pusat pendidikan. Hal ini dapat mendorongsiswa untuk selalu aktif dalam mencari informasidan pengetahuan dan buku-buku atau media dito(1) Namun pada kenyataannya tidak semuasekolah dapat menerapkan pembelajaran yangberpusat pada siswa. (2) Hanya beberapasekolah unggulan yang mampu menerapkanpembelajaran dengan sistem ini (3) kebanyakansekolah masih tetap menempatkan guru sebagaipusat keberlangsungan pembelajaran (4) Hal indisebabkan oleh berbagai faktor, salah satunyaadalah tingkat inteligensi siswa yang kurang (5)Hal lain yang menjadi penghalang adalah karenafasilitas dan siswa atau sekolah yang masih kurangC Guru di kelas merupakan sator yang hanyamembantu siswa dalam belajarD. Siswa sebagai agen penting dalampembelajaran di sekolah2. Mengapa belum semua sekolah mampumenerapkan pembelajaran yang berpusat padaswa?A karena kurangnya perhatian dan guru yangada di sekolahKarena kurangnya inteligensi siswa danfasilitas sekolah yang masih kurang memadaiKarena sekolah yang kurang memadai dalamhal infrastruktur dan fas tas lainnyaKarena ketidaksamaan jalan berpikar antarasiswa dan guru dalam kelas

Jawaban:

A karena kurangnya perhatian dan guru yang

ada di sekolah

Karena kurangnya inteligensi siswa dan

fasilitas sekolah yang masih kurang memadai

Karena sekolah yang kurang memadai dalam

hal infrastruktur dan fas tas lainnya

Karena ketidaksamaan jalan berpikar antara

siswa dan guru dalam kelas

19. Perkembangan Teknologi dalam Dunia Pendidikan Teknologi pendidikan dewasa ini memberi pengaruh dan kontribusi yang besar terhadap dunia pendidikan. Bahkan, teknologi mempengaruhi tatanan kehidupan manusia. Saat ini kita memasuki periode Society 4.0 yang ditandai dengan perkembangan teknologi. Perkembangan teknologi memberikan dampak positif dan negatif dalam kehidupan. Dampak positif dalam dunia pendidikan adalah memudahkan peserta didik dalam mencari berbagai informasi dan pengetahuan secara cepat melalui jaringan internet. Bahkan, peserta didik dapat menerapkan pembelajaran tanpa melaksanakan tatap muka atau menggunakan aplikasi online. Sebaliknya, dampak negatif perkembangan teknologi adalah peserta didik sering kebebasan dalam pemanfaatan teknologi. Selain itu, pemanfaatan teknologi dapat mengganggu kesehatan mata karena terlalu sering terpapar gawai. Orang tua sebagai pendidik di rumah sangat berperan dalam menentukan dampak perkembangan teknologi untuk anak. Tugas orang tua sangat diperlukan untuk mengontrol pemakaian gawai pada anak. Selain itu, orang tua harus melakukan pengawasan terhadap anak dalam pemakaian alat-alat teknologi informasi. Dengan demikian dampak negatif dari perkembangan teknologi dapat dicegah. 1. Dari bacaan diatas, bagian tesis yang mana? 2. Dari bacaan diatas, bagian argumentasi yang mana? 3. Dari bacaan diatas, bagian penegas ulang yang mana?

1. Bagian tesis: "Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan memberi pengaruh dan kontribusi yang besar terhadap dunia pendidikan."

(Tesis ini menyatakan topik utama dari bacaan, yaitu dampak perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan.)

2. Bagian argumentasi: Bagian yang menyajikan argumen dan fakta yang mendukung tesis. Dalam bacaan tersebut, beberapa bagian termasuk dalam argumentasi:

- Paragraf 1: Menjelaskan tentang dampak positif perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan, seperti kemudahan mencari informasi dan pengetahuan melalui internet.

- Paragraf 2: Menguraikan dampak negatif perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan, seperti ketergantungan pada teknologi dan dampak kesehatan.

3. Bagian penegas ulang (kesimpulan): Bagian yang menegaskan kembali atau menyimpulkan ide-ide utama yang telah diuraikan sebelumnya. Dalam bacaan ini, bagian penegas ulang tidak disajikan secara eksplisit dalam teks yang diberikan. Biasanya, bagian penegas ulang muncul di akhir tulisan untuk mengulang dan merangkum poin-poin penting yang telah dibahas sebelumnya.

20. Persebaran virus Corona yang rassif di berbagai regara, memaksa kita untuk melihat kenyataan bahwa dunia sedang berubah. Kita bisa melihat bagaimana perubahan-perubahan di bidang teknologi, ekonomi, politik hingga pendidikan di tengah krisis akibat Covid-19, Perubahan itu mengharuskan kita untuk bersiap diri, merespon dengan sikap dan tindakan sekaligus selalu belajar hal-hal baru. Indonesia tidak sendiri dalam mencari solusi bagi peserta didik agar tetap belajar dan terpenuhi hak pendidikannya. Sampai 1 April 2020. UNESCO mencatat setidaknya 1.5 milyar anak usia sekolah yang terdampak Covid 19 di 188 negara termasuk 60 jutaan diantaranya ada di negara kita.Semua negara terdampak telah berupaya membuat kebijakan terbaiknya dalam menjaga kelanggengan layanan pendidikan. Indonesia juga menghadapi beberapa tantangan nyata yang harus segera dicarikan solusinya: (1) ketimpangan tekrologi antara sekolah di kota besar dan daerah, (2) keterbatasan kompetensi guru dalam pemanfaatan aplikasi pembelajaran. (3) keterbatasan sumberdaya untuk pemanfaatan tekrologi Pendidikan seperti internet dan kuota, (4) relasi guru-murid-orang tua dalam pembelajaran daring yang belurr integral.SOAL!1. Apakah topik teks di atas?2. Buatlah kesimpulan dari teks di atas!

Jawaban:

Topik : perubahan di berbagai negara karena persebaran virus corona.

Kita bisa melihat bagaimana perubahan-perubahan di bidang teknologi, ekonomi, politik hingga pendidikan di tengah krisis akibat Covid-19, Perubahan itu mengharuskan kita untuk bersiap diri, merespon dengan sikap dan tindakan sekaligus selalu belajar hal-hal barubaru. Semua negara terdampak telah berupaya membuat kebijakan terbaiknya dalam menjaga kelanggengan layanan pendidikan.

Indonesia juga menghadapi beberapa tantangan nyata yang harus segera dicarikan solusinya: (1) ketimpangan tekrologi antara sekolah di kota besar dan daerah, (2) keterbatasan kompetensi guru dalam pemanfaatan aplikasi pembelajaran. (3) keterbatasan sumberdaya untuk pemanfaatan tekrologi Pendidikan seperti internet dan kuota, (4) relasi guru-murid-orang tua dalam pembelajaran daring yang belurr integral.

21. 1 .Pada akhirnya arena sekolah, sebagai ruang belajar mengajar antara murid dengan guru, mahasiswa dengan dosen; dilarang dilakukan. Pembelajaran secara daring sebagai ganti dari pelarangan tersebut. Perubahan sangat cepat ini tanpa diiringi persiapan yang memadai sebelumnya. Akibatnya banyak kegagapan menghadapinya. Hal ini pun diakui oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim. Nadiem berpendapat, "Kita harus jujur proses adaptasi ke online learning juga sangat sulit. Paling tidak masih ada pembelajaran terjadi daripada sama sekali tidak ada pembelajaran”. Pilihan sulit di tengah situasi yang tidak menentu pula. Pembelajaran daring yang belum dipersiapkan secara matang ini tentu berdampak terhadap metode pembelajaran yang dilakukan oleh para tenaga pendidik. Demikian pula penerimaan atas pembelajaran dari para peserta didik pun sangat beragam. Seringkali peserta didik tidak memahami materi maupun penyampaian dari guru. Terlebih orang tua atau wali muridnya. Orang tua yang sibuk bekerja dengan terpaksa harus mendampingi anak-anak mereka pada saat jam pembelajaran daring. Anak-anak yang biasanya di sekolah, berubah seketika untuk melakukan aktifitas pembelajaran di rumah. Untuk level SMP, SMA, hingga perguruan tinggi barangkali tidak terlalu mengkhawatirkan. Namun untuk level TK, SD bahkan SMP, tidak sedikit orang tua siswa yang mengeluh akibat pembelajaran daring ini. Tidak sedikit guru yang sekadar memberikan tugas kepada para muridnya, melalui aplikasi pesan grup daring yakni aplikasi whatsapp. Guru membuat grup dengan para orang tua/wali murid untuk update apa saja yang perlu dilakukan tiap harinya selama proses pembelajaran. Lalu pada sore hari guru akan mengoreksi dan mengabsen siapa murid yang tidak atau belum mengumpulkan tugas yang diberikan oleh guru. Pertanyaan: Artikel di atas merupakan esai tentang pembelajaran yang berlangsung di masa pandemi Covid19. Tuliskan tiga kalimat dari esai tersebut, pilih salah satu dari kalimat tersebut dan analisiskan setiap kalimat untuk mengetahui a.fungsi kata, yaitu kaitan kata frase dengan kata frase lain yang ada dalam kalimat tersebut dengan yang terdiri atas subjek-predikat-objek-keterangan/pelengkap; b.kategori yang merupakan penetuan kelas kata yang menjadi unsur-unsur kalimat tersebut; c.peran kata yang mengacu pada makna pengisi unsur-unsur fungsional kalimat.

Kalimat 1: Orang tua yang sibuk bekerja dengan terpaksa harus mendampingi anak-anak mereka pada saat jam pembelajaran daring.

Kamilat 2: Anak-anak yang biasanya di sekolah, berubah seketika untuk melakukan aktifitas pembelajaran di rumah.

Kalimat 3: Guru membuat grup dengan para orang tua/wali murid untuk update apa saja yang perlu dilakukan tiap harinya selama proses pembelajaran.

Fungsi Kalimat dari: Orang tua yang sibuk bekerja dengan terpaksa harus mendampingi anak-anak mereka pada saat jam pembelajaran daring.

Subjek: Orang tuaPredikat: mendampingiObjek: anak-anak merekaKeterangan: pada saat jam pembelajaran daring

Kategori kelas kata:

Nomina (Kata benda): Orang tua, anak-anakAdjektiva (Kata sifat): sibukVerba (Kata kerja): bekerja, mendampingi, pembelajaranPronomina (Kata ganti): mereka Adverbia (Kata keterangan): daring

Unsur-unsur fungsi kalimat

Subjek: Orang tua menunjukkan pelaku atau tokoh utama.Predikat: mendampingi adalah perbuatan yang menunjuukan kegiatan tokoh utamaObjek: Anak-anak mereka merupakan objek yang menggambarkan sasaran dari tokoh utamaKeterangan: Pada saat jam pembelajaran daring merupakan keterangan yang diperlukan untuk menggambarkan dan menjelaskan kegiatan tokoh utama.

Penjelasan

Kalimat adalah sususan bahasa berupa kata atau rangkaian kata yang dapat beridiri sendiri dan menyatakan makna yang lengkap. Kalimat dibentuk dari beberapa kata yang terdiri dari beberapa fungsi kalimat yaitu subjek, predikat, objek dan keterangan. Sehingga dapat membuat sebuah kalimat yang dapat memaknai sesuatu kegiatan atau perbuatan.

Pelajari Lebih Lanjut

Pelajari materi tentang brainly.co.id/tugas/3718377

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

22. identifikasilah struktur, kalimat persuasif, dan kosakata emotif teks pidato berikut!Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.Hadirin, Bapak-Bapak dan Ibu-Ibu yang saya hormati,Pada hari ini marilah kita bersyukur ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa atas rahmat, rida, dan berkah yang laberikan kita bisa berjumpa di tempat ini.Pada kesempatan kali ini saya akan menyampaikan pidato dengan temapentingnya pendidikan moral.Bapak-Bapak dan Ibu-ibu sekalian,Akhir-akhir ini kita seringkali melihat perilaku buruk yang dilakukan oleh beberapa anggota dari elemenmasyarakat kita, entah itu dari kalangan menengah, kalangan menengah ke atas, sampai ke para pejabat kita.Adapun perilaku-perilaku buruk yang dilakukan, antara lain pencurian, pemerkosaan, pembunuhan, penipuanpenyalahgunaan narkotika, dan tindak pidana korupsi. Semua perilaku buruk itu telah mengakibatkan kerugianbaik bagi kita selaku pelaku sosial atau sebagai warga negara, baik kerugian secara moral maupun secara material.Perilaku-perilaku buruk tersebut disebabkan oleh lemahnya moral yang ada dalam kehidupan masyarakatkita. Tidak heran jika perilaku-perlikau buruk tersebut masih banyak dilakukan dan sulit dihidangkan. Salah satucara atau upaya supaya kita dapat meminimalisasi hal tersebut adalah dengan pendidikan moral. Pendidikan moralmerupakan pendidikan yang berbasis kepada pengembangan moral dari para peserta didik sehingga peserta didikmempunyai moral yang baik di samping mempunyai otak yang cerdas.Bapak-Bapak dan lbu-Ibu sekalian,Apalah artinya kita mempunyai otak yang cerdas atau kemampuan melakukan pekerjaan atau skill yang tinggijika kita tidak mempunyai moral yang baik. Kecerdasan dan kemampuan itu akan digunakan untuk melakukanhal yang merugikan orang lain, hanya mengambil manfaat dari orang lain yang tidak lebih pintar daripada kitaKecerdasan dan kemampuan itu yang seharusnya bermanfaat bagi orang lain, yang menjadikan kita berguna,malah menjadi alat kejahatan kita.Untuk itu, Bapak-Bapak dan Ibu-Ibu sekalian yang saya hormati, marilah kita selalu berinstrospeksi diri untukselalu berpikir positif dan belajar ikhlas atas segala kekurangan yang ada pada kita. Dengan demikian kita akanmasih mempunyai moral yang dapat kita gunakan dalam hidup bermasyarakat.Pada kesempatan ini saya akan menyampaikan beberapa cara yang bisa kita lakukan untuk mengaplikasikanpendidikan moral kepada anak-anak kita adalah dengan menjadikan kita sebagai teladan yang bermoral baik dihadapan anak-anak kita. Selain itu, pengajaran nilai-nilai moral juga mesti ditanamkan kepada anak-anak kitasejak dini. Proses pengajarannya mesti dilakukan semenarik mungkin dengan melibatkan anak didik kita dalamproses pembelajaran supaya pembelajaran nilai-nilai moral tidak berjalan satu arah, anak-anak merasa terlibatdan memahami nilai-nilai moral yang mesti dianut dalam kehidupan bermasyarakat.Bapak-Bapak dan Ibu-Ibu sekalian,Mungkin proses pendidikan moral yang dijalankan tidaklah singkat dan mudah. Namun, hasil yang didapatsangat setimpal dengan prosesnya yang lama dan betapa sulitnya proses pendidikan moral tersebut dilakukan.Untuk itu, marilah kita terapkan pendidikan moral kepada diri sendiri, ajarkan kepada anak-anak kita sejak saatini, baik di lingkungan keluarga, masyarakat, maupun di berbagai instansi pendidikan atau di tempat kita bekerja.Dengan demikian, anak-anak kita nantinya akan menjadi generasi yang cerdas dan bermoral baik, bermanfaatbagi manusia lainnya sehingga perlaku-perilaku buruk yang sering terjadi akhir-akhir ini tidak dilakukan olehgenerasi yang akan datang.Demikian pidato saya pada kesempatan kali ini. Mungkin hanya itu saja yang mampu saya sampaikanDengan segenap kerendahan hati, saya memohon maaf atas kesalahan dan kekurangan di dalam penyampaianpidato saya. Semoga Tuhan selalu memberikan rahmat dan rida-Nya kepada kita untuk selalu berbuat baik dandijauhkan dari hal-hal yang negatif. Sekian, Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Jawaban:

BAGUS KAK... PIDATONYA....

Penjelasan:

TERIMAKASIH

23. 10. Bacalah dengan saksama kutipan teks berikut!(1) Sebaiknya para remaja zaman sekarang harus sangat berhati-hati terhadap pengaruh teleponpintar. (2) Jika tidak berhati-hati menggunakan telepon pintar, para remaja dapat terperosok kedalam hal yang negatif. (3) Peranan orangtua sangat dibutuhkan dalam teknologi di zamansekarang. (4) Selain bisa membimbing dan mendidik anaknya dalam pergaulan teknologiorangtua hendaknya harus pandai-pandai memilih dan memilah aplikasi apa saja yang digunakanremaja yang ber-smartphone,Kalimat yang berisi himbauan ditandai dengan kalimat nomor ..A (1)C (3)B. (2)D. (4)

Jawaban:

A. (1)

Sebaiknya para remaja zaman sekarang harus sangat berhati-hati terhadap pengaruh telepon

pintar.

maaf kalo salah

Question:

Kalimat yang berisi himbauan ditandai dengan kalimat nomor :

Answer:(1) Sebaiknya para remaja zaman sekarang harus sangat berhati-hati terhadap pengaruh telepon pintar.

Semoga Membantu

Jika jawaban ini kurang lengkap atau salah , mohon untuk tidak dihapus . karena jawaban ini sudah saya buat cape cape

24. Perkembangan Teknologi dalam Dunia Pendidikan, Teknologi pendidikan dewasa ini perkembangan teknologi adalah peserta memberi pengaruh dan kontribusi yang besar didik sering kebablasan dalam pemanfaatan terhadap dunia pendidikan. Bahkan, teknologi teknologi. Selain itu, pemanfaatan teknologi memengaruhi tatanan kehidupan manusia. dapat mengganggu kesehatan mata karena Saat ini kita memasuki periode Society 4.0 yang terlalu sering terpapar gawai. ditandai dengan perkembangan teknologi. Orang tua sebagai pendidik di rumah Perkembangan teknologi memberikan sangat berperan dalam menentukan dampak dampak positif dan negatif dalam kehidupan. perkembangan teknologi untuk anak. Tugas Dampak positif dalam dunia pendidikan adalah orang tua sangat diperlukan untuk mengontrol memudahkan peserta didik dalam mencari pemakaian gawai pada anak. Selain itu, orang berbagai informasi dan pengetahuan secara tua harus melakukan pengawasan terhadap cepat melalui jaringan internet. Bahkan, peserta anak dalam pemakaian alat-alat teknologi didik dapat menerapkan pembelajaran tanpa informasi. Dengan demikian, dampak negatif dari melaksanakan tatap muka atau menggunakan perkembangan teknologi dapat dicegah. aplikasi online. Sebaliknya, dampak negatif Sumber: https://web.archive.org/web/20210115004546/https:// posbali.co.id/perkembangan-teknologi-dalam-pendidikan- merugikan-atau- menguntungkan, diakses 23 Januari 2021 2. Tentukan struktur terperinci teks eksposisi tersebut! Temukan istilah dan maknanya dalam teks eksposisi tersebut! 3. Tentukan istilah dan maknanya dalam teks eksposisi tersebut!4. Temukan kalimat yang mengandung konjungsi antar kalimat dalam teks eksposisi tersebut!5. Temukan kalimat yang mengandung adjektiva dalam teks eksposisi tersebut!

Jawaban:

1.Struktur teks eksposisi

Tesis: berisi tesis penulis disebut juga bagian pembuka

Argumentasi: berisi alasan yang memperkuat argumen penulis dalam memperkuat atau menolak suatu gagasan

Reiteration: berisi penegasan ulang pendapat penulis

2,Strukturnya:

tesis : paragraph 1

Argumentasi : paragraph 2

Reiteration : paragraph 3

3.Istilah:

Society 5.0: Society 5.0 adalah masyarakat yang dapat menyelesaikan berbagai tantangan dan permasalahan sosial dengan memanfaatkan berbagai inovasi yang lahir di era Revolusi industri 4.0

Online: perangkat elektronik yang terhubung kejaringan internet

4.Konjungsi antar kalimat:

5.Adjektiva: (aku minta tolong jawabannya untuk no ini)

Penjelasan:Maaf kalau keliru/salah dan ada yang saya kosongi

Jawaban:

Penjelasan:

dgn adanya informasi tentang aplikasi belajar orangtua bisa mengarahkan anaknya utk pembelajaran secara daring .Krn anak SD yg belum mempunyai wawasan selalu meminta petunjuk kepada orangtuanya

26. pada akhirnya arena sekolah,sebagai ruang belajar menagajar antara murid dengan guru,mahasiswa dengan dosen dilarang dilakukan. pembelajaran secara daring sebagai ganti dari pelarangan tersebut perubahan sangat cepat ini tanpa di iringi persiapan yang memadai sebelumnya. akibatnya banyak kegagapan menghadapinya.hal ini pun diakui oleh mentri pendidikan dan kebudayaan Nadiem Makarim.Nadiem berpendapat kita harus jujur proses adaptasi ke online learning juga sangat sulit paling tidak masih ada pembelajaran terjadi dari pada sama sekali tidak ada pembelajaran.pilihan sulit ditengah situasi yang tidak menentu pula.pembelajaran daring yang belum dipersiapkan secara matang ini tentu berdampak terhadap metode pembelajaran yang dilakukan oleh para tenaga pendidik.demikian pula penerimaan atas pembelajaran dari peserta didik pun sangat beragam.seringkali peserta didik tidak memahami materi maupun penyampaian dari guru.terlebi lagi orang tua wali muridnya.orang tua yang sibuk bekerja dengan terpaksa harus mendampingi anak-anak mereka pada saat jam pembelajaran daring. anak-anak yang biasanya di sekolah berubah seketika untuk melakukan aktifitas pembelajaran di rumah.untuk level,SMP,SMA,hingga perguruan tinggi barangkali tidak terlalu mengkhawatirkan namun untuk level TK,SD bahkan SMP,tidak sedikit orang tuabsiswa yang mengeluh akibat pembelajaran daring ini.tidak sedikit guru yang sekedar memberikan tugas kepada muridnya melaluli aplikasi whatsapp.gurubmembuatbgrup dengan para orang tua wali murid untuk up date. apa saja yang perlu dilakukan tiap harinya selama proses pembelajaran lalu pada sore hari guru akan mengoreksi dan mengabsen siapa murid yang tidak atau belum mengumpulkan tugas yang di berikan oleh guru. berdasarkan esai diatas tuliskan tiga kaliamat dan analisislah kalimat tersebut berdasarkan fungsi,kategori dan peran dengan tepat!

Jawaban:

pada akhirnya arena sekolah,sebagai ruang belajar menagajar antara murid dengan guru,mahasiswa dengan dosen dilarang dilakukan. pembelajaran secara daring sebagai ganti dari pelarangan tersebut perubahan sangat cepat ini tanpa di iringi persiapan yang memadai sebelumnya. akibatnya banyak kegagapan menghadapinya.hal ini pun diakui oleh mentri pendidikan dan kebudayaan Nadiem Makarim.Nadiem berpendapat kita harus jujur proses adaptasi ke online learning juga sangat sulit paling tidak masih ada pembelajaran terjadi dari pada sama sekali tidak ada pembelajaran.pilihan sulit ditengah situasi yang tidak menentu pula.pembelajaran daring yang belum dipersiapkan secara matang ini tentu berdampak terhadap metode pembelajaran yang dilakukan oleh para tenaga pendidik.demikian pula penerimaan atas pembelajaran dari peserta didik pun sangat beragam.seringkali peserta didik tidak memahami materi maupun penyampaian dari guru.terlebi lagi orang tua wali muridnya.orang tua yang sibuk bekerja dengan terpaksa harus mendampingi anak-anak mereka pada saat jam pembelajaran daring. anak-anak yang biasanya di sekolah berubah seketika untuk melakukan aktifitas pembelajaran di rumah.untuk level,SMP,SMA,hingga perguruan tinggi barangkali tidak terlalu mengkhawatirkan namun untuk level TK,SD bahkan SMP,tidak sedikit orang tuabsiswa yang mengeluh akibat pembelajaran daring ini.tidak sedikit guru yang sekedar memberikan tugas kepada muridnya melaluli aplikasi whatsapp.gurubmembuatbgrup dengan para orang tua wali murid untuk up date. apa saja yang perlu dilakukan tiap harinya selama proses pembelajaran lalu pada sore hari guru akan mengoreksi dan mengabsen siapa murid yang tidak atau belum mengumpulkan tugas yang di berikan oleh guru.

berdasarkan esai diatas tuliskan tiga kaliamat dan analisislah kalimat tersebut berdasarkan fungsi,kategori dan peran dengan tepat!

27. Iklan yang berisi tentang ajakan kepada masyarakat untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia disebut iklan ....

Jawaban:

Iklan Pendidikan

Penjelasan:

Iklan pendidikan iberisi tentang ajakan kepada khalayak untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia.

28. B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat! Bacalah fabel berikut untuk menjawab soal nomor 46 dan 47!Ketika memandangi anak-anaknya yang baru menetas, induk ayam bingung. Salah satu anaknya kecil sekali dibandingkan anak-anak yang lain. Tetapi, ia tetap menyayanginya. Sekelompok anak ayam nakal sering mengejek ayam kecil itu. Namun, anak ayam kecil tetap bahagia bersama keluarganya. Induk dan saudara-saudaranya selalu menjaganya.LEVEL KOGNITIF: PENALARANIndikator: Peserta didik dapat menentukan keteladanan tokoh cerita.46. Jelaskan keteladanan yang dapat diambil dari fabel tersebut!LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMANIndikator: Peserta didik dapat menentukan makna kata.47. Jelaskan makna kata dari menetas!LEVEL KOGNITIF: PENALARANIndikator: Peserta didik dapat memperbaiki tata kalimat dalam paragraf.48. Perhatikan paragraf berikut!Kelompok Anggrek Bulan mendapat tugas mengamati pasar ikan. Kegiatan tersebut dilaksanakan setelah pulang sekolah pada hari Jumat. Pasar yang diamati terletak di pinggir jalan. Mereka memperhatikan para penjual-penjual meletakkan jualannya di dekat jalan raya. Akibatnya jalan macet, becek, dan bau.Perbaikilah kalimat yang bercetak miring tersebut!LEVEL KOGNITIF: APLIKASIIndikator: Peserta didik dapat menentukan unsur intrinsik karya sastra berupa konflik.49. Bacalah fabel berikut!Binatang-binatang di hutan sedang memilih raja. Tiba-tiba Kera berteriak, “Manusia saja yang menjadi raja, ia kan sangat pandai”. “Tidak mungkin,” jawab Tupai. “Coba kalian semua perhatikan aku, aku mirip dengan manusia bukan? Maka akulah yang cocok menjadi raja,” ujar Kera. Setelah melalui perundingan, penghuni hutan sepakat Kera menjadi raja yang baru. Setelah diangkat menjadi raja, tingkah laku kera sama sekali tidak seperti raja. Kerjanya hanya bermalas-malasan sambil menyantap makanan yang lezat-lezat.Jelaskan konflik yang terjadi pada fabel tersebut!LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMANIndikator: Peserta didik dapat melengkapi teks dengan peribahasa.50. Bacalah paragraf berikut!Guruku bernama Ibu Mutiara Dewi. Beliau berprofesi sebagai guru sudah 28 tahun. Beliau pun sudah pernah mengajar di berbagai sekolah dari pedalaman sampai sekolah terkenal di kota. Berbagai kesulitan dan hambatan dalam mengajar pernah dialaminya. Pengalaman itu membuatnya mengajar dengan baik. (....)Sebutkan peribahasa yang sesuai untuk menggambarkan teks tersebut!

Jawaban:

panjang banget ya sangat

29. Perhatikan kalimat berikut! perkembangan teknologi komunikasi sangat bermanfaat dalam menunjang pendidikan anak-anak, contohnya: aplikasi bimbel online. kalimat tersebut termasuk kalimat

Jawaban:

kalimat tersebut adalah kalimat pernyataan

30. Iklan yang berisi tentang ajakan kepada masyarakat untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia disebut iklan ....

Jawaban:

Iklan niaga

Penjelasan:

Karena iklan niaga bertujuan untuk memengaruhi khalayak umum atau warga masyarakat supaya tertarik untuk memiliki, membeli, dan menggunakan produk yang diinginkan

semoga membantu

31. 1. jelaskan alasan yang mendasar diterapkan pembelajaran tematik untuk a. kelas 1-3 sdb. kelas 1-6 sddipandang dari sudut perkembangan psikologis anak dan permen no 22 tahun 2006 tentang standar isi dan satuan pendidikan dasar dan menengah, berikan penjelasan menurut kata kata anda sendiri berdasarkan acuan tersebut.2. pembelajaran tematik adalah pembelajaran yang bermakna, jelaskan maksud dari kata-kata tersebut dan berikan contohnya.3. jelaskan landasan pembelajaran tematik berdasarkan filosofi, psikologis dan yudiris dan aplikasinya pada pembelajaran!

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. pembelajaran Tematik diterapkan di sekolah dasar karena untuk menumbuhkan pemahaman siswa atas konsep yang dipelajari serta kreativitasannya dalam memaknai pembelajaran tingkat tinggi yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir anak.

2. Pembelajaran tematik adalah pembelajaran yang menggunakan tema dalam mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada siswa. contoh siswa akan memahami konsep-konsep yang mereka pelajari melaui pengalaman suatu proses yang meningkatkan informasi dengan strategi pembelajaran siswa itu sendiri

3. Landasan psikologis dalam pembelajaran tematik terutama berkaitan dengan psikologi perkembangan peserta didik dan psikologi belajar. Psikologi perkembangan diperlukan terutama dalam menentukan isi/materi pembelajaran tematik yang diberikan kepada siswa agar tingkat keluasan dan kedalamannya sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik. Psikologi belajar memberikan kontribusi dalam hal bagaimana isi/materi pembelajaran tematik tersebut disampaikan kepada siswa dan bagaimana pula siswa harus mempelajarinya.

Landasan yuridis dalam pembelajaran tematik berkaitan dengan berbagai kebijakan atau peraturan yang mendukung pelaksanaan pembelajaran tematik di sekolah dasar. Landasan yuridis tersebut adalah UU No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak yang menyatakan bahwa setiap anak berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran dalam rangka pengembangan pribadinya dan tingkat kecerdasannya sesuai dengan minat dan bakatnya (pasal 9). UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya

32. Kerjakan soal-soal1. Jelaskan struktur teks eksposisi!Teks eksposisi berikut untuk soal nomor 2-5.Perkembangan Teknologi dalam Dunia Pendidikan.Teknologi pendidikan dewasa ini perkembangan teknologi adalah pesertamemberi pengaruh dan kontribusi yang besar didik sering kebablasan dalam pemanfaatanterhadap dunia pendidikan. Bahkan, teknologi teknologi. Selain itu, pemanfaatan teknologimemengaruhi tatanan kehidupan manusia. dapat mengganggu kesehatan mata karenaSaat ini kita memasuki periode Society 4.0 yang terlalu sering terpapar gawai.ditandai dengan perkembangan teknologiOrang tua sebagai pendidik di rumahPerkembangan teknologi memberikan sangat berperan dalam menentukan dampakdampak positif dan negatif dalam kehidupan. perkembangan teknologi untuk anak. TugasDampak positif dalam dunia pendidikan adalah orang tua sangat diperlukan untuk mengontrolmemudahkan peserta didik dalam mencari pemakaian gawai pada anak. Selain itu, orangberbagai informasi dan pengetahuan secaratua harus melakukan pengawasan terhadapcepat melalui jaringan internet. Bahkan, peserta anak dalam pemakaian alat-alat teknologididik dapat menerapkan pembelajaran tanpa informasi. Dengan demikian, dampak negatif darimelaksanakan tatap muka atau menggunakan perkembangan teknologi dapat dicegah.aplikasi online. Sebaliknya, dampak negatif Sumber: https://web.archive.org/web/20210115004546/https://posbali.co.id/perkembangan-teknologi dalam pendidikanmerugikan atau menguntungkan/, diakses 23 Januan 20212. Tentukan struktur terperinci teks eksposisi tersebut!3. Temukan istilah dan maknanya dalam teks eksposisi tersebut!4.Temukan kalimat yang mengandung konjungsi antarkalimat dalam teks eksposisi tersebut5.Temukan kalimat yang mengandung adjektive dalam teks eksposisi tersebut

Jawaban:

[tex]24y1 \sqrt{2 \sqrt[?]{?} } [/tex]

33. 3. MKDK4001 Masa pandemi Covid-19 yang sulit diprediksikan tentang keberakhirannya, tanpa tersadan banyak menimbulkan perubahan dalam kehidupan. Termasuk dalam kehidupan dunia pendidikan tanah air. Bisa dipastikan di tengah kebijakan pemerintah terkait jaga jarak sosial, maka proses pembelajaran daring merupakan suatu langkah maju yang tidak bisa terhindari. Semua itu, tentu demi terus keberlangsungan suatu proses belajar dan mengajar di negeri ini. Sejak Maret 2020 untuk meminimalisasi penyebaran Covid-19, aktivitas pembelajaran daring diberlakukan dan menimbulkan banyak polemik. Di lapangan ditemui berbagai masalah seperti mahalnya biaya kuota internet, kegiatan belajar mengajar digelar secara terpisah melalui berbagai aplikasi, hingga minimnya kemampuan orangtua untuk bekerja sama dalam pendampingan pembelajaran. Di kota besar, proses mengadaptasi sesuatu yang baru tidak memerlukan waktu yang lama karena para pendidiknya sudah terbiasa juga dengan belajar hal yang baru secara mandiri. Tapi, proses ini tidak bisa terjadi pada semua sekolah karena pada kenyataannya kapasitas sekolah itu beragam dan tingkat maturity dalam mengadopsi teknologi pun beragam. Jadi, dalam kondisi pandemi ini sebetulnya fenomena yang kita lihat bukan hanya soal teknologi, tapi juga soal kesenjangan. Lihatlah, ada anak- anak yang bisa mendapatkan akses dengan mudah tanpa ada sekolah pun bisa digantikan oleh teknologi atau sumber belajar yang ada di sekolah. Tetapi di lain tempat ada juga anak-anak yang sama sekali tidak bisa mendapatkan akses itu. Sebelum negeri ini terkena dampak wabah COVID-19, kondisi peringkat Programme for International Student Assessment (PISA) Indonesia berdasarkan survei 2018 berada di urutan bawah. PISA sendiri merupakan metode penilaian internasional yang menjadi indikator untuk mengukur kompetensi siswa Indonesia di tingkat global. Jadi adanya gangguan wabah Corona perlu upaya yang lebih untuk memperluas jangkauan pemerataan pendidikan di Tanah Air. Termasuk pemerataan kualitas SDM guru, pembiayaan operasional sekolah, dan mengembangkan local wisdom. Lebih dari itu, kurikulum pendidikan harus bisa menjadi rujukan pedagogik, yang mudah diimplementasikan oleh para guru baik yang di perkotaan hingga pelosok desa. Sehingga negeri ini bisa mengejar ketertinggalan peringkat di PISA. Analisislah permasalahan pada kasus tersebut!

Jawaban:

Analisis masalah pada kasus tersebut dapat dilakukan dengan mempertimbangkan beberapa faktor yang terkait dengan pembelajaran daring dan ketimpangan pendidikan di masa pandemi COVID-19. Berikut adalah beberapa aspek yang perlu diperhatikan:

1. Kesenjangan akses dan biaya: Salah satu masalah utama dalam pembelajaran daring adalah kesenjangan akses dan biaya internet. Beberapa siswa mungkin tidak mampu mengakses perangkat dan koneksi internet yang stabil atau tidak mampu membayar biaya kuota internet yang cukup. Hal ini menyebabkan ketidakmerataan dalam akses pendidikan online.

2. Keterbatasan infrastruktur dan kesiapan teknologi: Tidak semua sekolah memiliki infrastruktur dan sumber daya yang memadai untuk mendukung pembelajaran daring. Beberapa sekolah mungkin tidak memiliki perangkat yang cukup, jaringan internet yang andal, atau keahlian teknis yang diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran online dengan efektif.

3. Minimnya keterlibatan orang tua: Dalam pembelajaran daring, peran orang tua menjadi lebih penting dalam mendampingi proses belajar anak. Namun, tidak semua orang tua memiliki pengetahuan dan keterampilan yang cukup untuk mendukung pembelajaran online. Hal ini dapat menghambat kemampuan siswa untuk mengoptimalkan pembelajaran jarak jauh.

4. Ketimpangan kualitas pendidikan: Sebelum pandemi, Indonesia telah menghadapi tantangan dalam hal kualitas pendidikan, seperti yang tercermin dalam peringkat PISA yang rendah. Pendidikan jarak jauh selama pandemi dapat memperburuk ketimpangan kualitas pendidikan, karena tidak semua sekolah dan guru memiliki kemampuan untuk menyajikan pembelajaran yang efektif secara online.

5. Perlunya perbaikan sistem pendidikan: Pandemi COVID-19 menunjukkan perlunya perbaikan dalam sistem pendidikan. Pemerataan akses, kualitas SDM guru, pembiayaan sekolah, dan pengembangan kurikulum yang relevan dan mudah diimplementasikan di semua daerah menjadi kunci untuk meningkatkan pendidikan di Indonesia.

Dalam mengatasi permasalahan ini, diperlukan langkah-langkah seperti subsidi atau bantuan untuk akses internet dan perangkat bagi siswa yang kurang mampu, pelatihan dan pendampingan bagi guru dalam mengadopsi teknologi, serta kerjasama yang erat antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat untuk mewujudkan pemerataan pendidikan dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Selain itu, peningkatan kualitas pendidikan secara menyeluruh, termasuk pengembangan kurikulum yang relevan dan pembenahan infrastruktur, juga harus menjadi fokus dalam upaya meningkatkan peringkat pendidikan Indonesia secara internasional.

Jawaban:

34. Iklan yang berisikan tentang ajakan kepada khalayak untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia ditayangkan di internet. Berdasarkan isinya iklan ini termasuk iklan...Tolong jawabannya ya semua :)

Jawaban:

Iklan Tersebut Termasuk Iklan Promosi

Penjelasan:

Iklan Tersebut Termasuk iklan promosi karena iklan tersebut mengajak masyarakat untuk membeli suatu produk dan mempromosikan produk mereka

Semoga Bermanfaat ya kak

35. 17. Teks yang memiliki pola pengembangan khusus- umum (induktif) adalah....bFenomena macet sudah biasa dijumpai di beberapa kota besar di Indonesia. Hal tersebuttinggi dan melampaui target dan kapasitas jalan.Selain itu, tingkat kesadaran warga yangkurang disiplin serta masih banyaknya aparat yang kurang tegas menindak pelanggaranpengguna jalan yang semakin mengakibatkan lalu lintas tidak terkendali.Setiap orang tua tentu berharap anaknya kelak menjadi orang sukses. Indikatorkesuksesan biasanya dilihat dari pekerjaan. Itulah mengapa banyak orang tua yangberbondong-bondong mengirimkan anaknya ke sekolah-sekolah favorit dengan harapanagar nantinya sang anak dapat bersaing di dunia kerja yang semakin keras. Pendidikanyang tepat bagi anak sebenarnya tidak harus sealu dengan mengirimkan mereka kesekolah faforit, melainkan dengan cara mengarahkan sang anak sesuai minat dan bakatmereka. Oleh karena itu, orangtua sebenarnya memiliki peran yang sangat penting untukmenentukan pekerjaan apa yang sesuai dengan sang anak.Kecelakaan akibat kelalaian kerja masih sering terjadi. Sepanjang tahun 2019, tercatatsudah 15 orang meninggal dikarenakan kecelakaan kerja terutama di pabrik-pabrikwilayah perkotaan. Korban meninggal tidak hanya berasal dari pekerja saja, tetapibeberapa warga sipil yang tinggal di lingkungan pabrik turut menjadi korban. Insidenkecelakaan tersebut banyak yang disebabkan konsleting aliran listrik karena pekerja yanglupa mematikan arus listrik saat meninggalkan pabrik.Internet sangat bermanfaat bagi manusia. Dengan kebebasan mengakses jaringaninternet kita dapat mudah mengetahui berbagai informasi di belahan dunia manapunDisamping menjadikannya media informasi, internet juga digunakan sebagai alatkomunikasi bagi sebagian orang yang menggunakan aplikasi sosial media. Banyak halyang ternyata bisa dijangkau hanya dengan sekali klik menggunakan jasa internetsehingga masyarakat pun sangat terbantu dengan kemudahan ini.Cd

Jawaban:

Penjelasan:

Maaf kalo salah

36. identifikasilah struktur, kalimat persuasif, dan kosakata emotif teks pidato berikut!Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.Hadirin, Bapak-Bapak dan Ibu-Ibu yang saya hormati,Pada hari ini marilah kita bersyukur ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa atas rahmat, rida, dan berkah yang laberikan kita bisa berjumpa di tempat ini.Pada kesempatan kali ini saya akan menyampaikan pidato dengan temapentingnya pendidikan moral.Bapak-Bapak dan Ibu-ibu sekalian,Akhir-akhir ini kita seringkali melihat perilaku buruk yang dilakukan oleh beberapa anggota dari elemenmasyarakat kita, entah itu dari kalangan menengah, kalangan menengah ke atas, sampai ke para pejabat kita.Adapun perilaku-perilaku buruk yang dilakukan, antara lain pencurian, pemerkosaan, pembunuhan, penipuanpenyalahgunaan narkotika, dan tindak pidana korupsi. Semua perilaku buruk itu telah mengakibatkan kerugianbaik bagi kita selaku pelaku sosial atau sebagai warga negara, baik kerugian secara moral maupun secara material.Perilaku-perilaku buruk tersebut disebabkan oleh lemahnya moral yang ada dalam kehidupan masyarakatkita. Tidak heran jika perilaku-perlikau buruk tersebut masih banyak dilakukan dan sulit dihidangkan. Salah satucara atau upaya supaya kita dapat meminimalisasi hal tersebut adalah dengan pendidikan moral. Pendidikan moralmerupakan pendidikan yang berbasis kepada pengembangan moral dari para peserta didik sehingga peserta didikmempunyai moral yang baik di samping mempunyai otak yang cerdas.Bapak-Bapak dan lbu-Ibu sekalian,Apalah artinya kita mempunyai otak yang cerdas atau kemampuan melakukan pekerjaan atau skill yang tinggijika kita tidak mempunyai moral yang baik. Kecerdasan dan kemampuan itu akan digunakan untuk melakukanhal yang merugikan orang lain, hanya mengambil manfaat dari orang lain yang tidak lebih pintar daripada kitaKecerdasan dan kemampuan itu yang seharusnya bermanfaat bagi orang lain, yang menjadikan kita berguna,malah menjadi alat kejahatan kita.Untuk itu, Bapak-Bapak dan Ibu-Ibu sekalian yang saya hormati, marilah kita selalu berinstrospeksi diri untukselalu berpikir positif dan belajar ikhlas atas segala kekurangan yang ada pada kita. Dengan demikian kita akanmasih mempunyai moral yang dapat kita gunakan dalam hidup bermasyarakat.Pada kesempatan ini saya akan menyampaikan beberapa cara yang bisa kita lakukan untuk mengaplikasikanpendidikan moral kepada anak-anak kita adalah dengan menjadikan kita sebagai teladan yang bermoral baik dihadapan anak-anak kita. Selain itu, pengajaran nilai-nilai moral juga mesti ditanamkan kepada anak-anak kitasejak dini. Proses pengajarannya mesti dilakukan semenarik mungkin dengan melibatkan anak didik kita dalamproses pembelajaran supaya pembelajaran nilai-nilai moral tidak berjalan satu arah, anak-anak merasa terlibatdan memahami nilai-nilai moral yang mesti dianut dalam kehidupan bermasyarakat.Bapak-Bapak dan Ibu-Ibu sekalian,Mungkin proses pendidikan moral yang dijalankan tidaklah singkat dan mudah. Namun, hasil yang didapatsangat setimpal dengan prosesnya yang lama dan betapa sulitnya proses pendidikan moral tersebut dilakukan.Untuk itu, marilah kita terapkan pendidikan moral kepada diri sendiri, ajarkan kepada anak-anak kita sejak saatini, baik di lingkungan keluarga, masyarakat, maupun di berbagai instansi pendidikan atau di tempat kita bekerja.Dengan demikian, anak-anak kita nantinya akan menjadi generasi yang cerdas dan bermoral baik, bermanfaatbagi manusia lainnya sehingga perlaku-perilaku buruk yang sering terjadi akhir-akhir ini tidak dilakukan olehgenerasi yang akan datang.Demikian pidato saya pada kesempatan kali ini. Mungkin hanya itu saja yang mampu saya sampaikanDengan segenap kerendahan hati, saya memohon maaf atas kesalahan dan kekurangan di dalam penyampaianpidato saya. Semoga Tuhan selalu memberikan rahmat dan rida-Nya kepada kita untuk selalu berbuat baik dandijauhkan dari hal-hal yang negatif. Sekian, Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.Tolong bantu jawab kak

Jawaban:

marilah kita selalu berinstrospeksi diri untuk

selalu berpikir positif dan belajar ikhlas atas segala kekurangan yang ada pada kita. (contoh kalimat persuasif)

marilah kita terapkan pendidikan moral kepada diri sendiri, ajarkan kepada anak-anak kita sejak saat

ini, baik di lingkungan keluarga, masyarakat, maupun di berbagai instansi pendidikan atau di tempat kita bekerja. (contoh kosakata emotif)

Penjelasan:

Yang saya tau itu maaf ya kalau kurng tepat

37. iklan ajakan untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia termasuk jenis iklan

Jawaban:

iklan penawaran

Penjelasan:

jenis iklan berdasarkan isinya itu ada

iklan penawaran (niaga)iklan pemberitahuaniklan layanan masyarakatiklan permintaan

seingetku gitu kak, maaf kalo salah :")

38. A. Bacalah teks di bawah ini dengan seksamaPandemi covid 19 membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan manusia. Salah satunya dalam pendidikan di Indonesia. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim memutuskan, seluruh proses pembelajaran anak usia sekolah dilakukan melalui pembelajaran jarak jauh selama masa darurat covid-19. Dengan adanya keputusan ini, dunia pendidikan mendapat tantangan baru. Guru, siswa dan orang tua harus ikut mendampingi anak belajar di rumah juga mendapatkan tantangan dalam menjalankan proses pembelajaran daring ini. Sistem pembelajaran daring ini dilakukan melalui media laptop atau ponsel dengan aplikasi pendukung seperti WhatsApp, Google, Zoom, Google classroom.B. Buatlah teks diskusi sesuai ilustrasi di atas dengan memperhatikan struktur dan aspek kebahasaan teks diskusi

Jawaban:

Pandemi Covid 19 adalah virus yg sangat berbahaya , sampai mengubah kehidupan manusia seperti belajar menjadi daring , ingin pergi ke supermarket memakai masker , selama belajar di rumah murid menggunakan laptop atau hp untuk belajar menggunakan aplikasi seperti w

WhatsApp , google,Zoom, google classroom dan selama belajar mereka di dampingi oleh orang tua

maaf ya klo salah

39. Nomor 1 sampai 5 mempunyai tipe soal LOTS1) Aplikasi Ruang Guru Online termasuk pendidikan .....A. Sekolah Rumah. B. Sekolah Dasar.C. Sekolah Sosial.D. Sekolah AlamE. Sekolah Nasional Plus.2) Pada Pratikum dilapangan, siswa mengamati disekitar lingkungan yang termasuk dlm pendidikan .....A. Sekolah Rumah. B. Sekolah Dasar.C. Sekolah Sosial.D. Sekolah Alam E. Sekolah Nasional Plus.3) Bahasa Inggris merupakan pikiran bagi kehidupan dalam pendidikan sedunia, pada ....A. Sekolah Rumah. B. Sekolah Dasar.C. Sekolah Sosial.D. Sekolah Nasional.E. Sekolah Nasional Plus. 4) Tujuan Sekolah Rumah bagi pendidikan adalah ....A. Fokus belajar online dibandingkan game online.B. Untuk mencegah dari COVID-19 dan melindunginya. C. Untuk mencanggihkan teknologi siswa.D. Untuk memudahkan belajar secara online.E. Lebih pencet layar soal dibandingkan pencet game.5) Sekolah Internasional didirikan untuk .....A. Menjaga dalam pengawasan dalam lingkungan.B. Melaksanakan kebersihkan siswa.C. Anak dari para pekerja asing menetap di negara kita.D. Memperhatikan lingkungan sekitar.E. Menghambatkan pendidikan siswa.

Jawaban:

1.A

2.C

3.D

4.B

5.C

Penjelasan:

maaf kalo salah kak

40. Tolong jawabnya yg bner jgn asal2anBacalah teks ceramah berikut. Identifikasilah pokok-pokok informasi yang terdapatdalam teks ceramah tersebutSelamat pagiBapak-Bapak dan Ibu-Ibu yang saya hormati,Pada hari ini marilah kita mengucapkan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkatdan rahmat yang telah Dia berikan sehingga kita bisa berjumpa di tempat ini. Adapun materipidato yang akan saya sampaikan ini mempunyai tema "Pentingnya Pendidikan Moral".Bapak-Bapak dan Ibu-Ibu sekalian,Akhir-akhir ini kita seringkali melihat perilaku buruk yang dilakukan seluruh elemenmasyarakat, entah itu dari kalangan menengah, kalangan menengah ke atas, sampai kepara pejabat. Adapun perilaku buruk yang mereka lakukan, antara lain pencurian, penipuan,penyalahgunaan narkotika, dan tindak pidana korupsi. Semua perilaku buruk itu telahmengakibatkan kerugian yang banyak untuk negara ini, baik kerugian secara moral maupunsecara material.Perilaku-perilaku buruk tersebut disebabkan karena lemahnya moral yang ada dimasyarakat kita. Hingga tak heran jika perilaku-perilaku buruk tersebut masih banyak dilakukandan sulit dilakukan. Salah satu cara atau upaya supaya kita dapat meminimalisir hal tersebutadalah dengan diselenggarakannya pendidikan moral. Pendidikan moral sendiri merupakanpendidikan yang berbasis kepada pengembangan moral dari para peserta didik, sehinggapeserta didik mempunyai moral yang baik di samping mempunyai otak yang cerdas.Bapak-Bapak dan Ibu-ibu sekalian,Adapun cara yang bisa kita lakukan untuk mengaplikasikan pendidikan moral kepada anak-anak kita adalah dengan menjadikan kita sebagai teladan yang bermoral baik di hadapananak-anak kita. Selain itu, pengajaran nilai-nilai moral juga mesti ditanamkan kepada anak-anakkita sejak dini. Proses pengajarannya mesti dilakukan semenarik mungkin dan melibatkansang anak dalam proses pembelajaran, supaya pembelajaran nilai-nilai moral tidak berjalansatu arah, dan anak-anak merasa terlibat, serta jauh lebih paham terkait nilai-nilai moral yangmesti dianut.Mungkin proses pendidikan moral yang dijalankan tidaklah singkat dan mudah. Namun,hasil yang didapat sangat setimpal dari lama dan sulitnya proses pendidikan moral tersebutUntuk itu, marilah kita terapkan pendidikan moral kepada anak-anak kita sejak saat ini, baikdi lingkungan keluarga, masyarakat, maupun di berbagai instansi pendidikan. Dengan begitu,anak-anak kita nantinya akan menjadi generasiyang cerdas dan bermoral baik sehinggaperilaku-perilaku buruk yang sering terjadi akhir-akhir ini tidak dilakukan oleh generasi yangakan datangMungkin hanya itu saja yang mampu saya sampaikan pada pidatosingkat kali ini. Dengansegenap kerendahan hati, saya memohon maaf bila ada kesalahan dan kekurangan di dalampidato yang saya sampaikan ini.Selamat pagi.

pokok-pokok informasi yang terdapat

dalam teks ceramah tersebut adalah Pendidikan moral merupakan

pendidikan yang berbasis kepada pengembangan moral dari para peserta didik, sehingga

peserta didik mempunyai moral yang baik di samping mempunyai otak yang cerdas.

Adapun cara yang bisa kita lakukan untuk mengaplikasikan pendidikan moral kepada anak-

anak kita adalah

1. menjadikan kita sebagai teladan yang bermoral baik di hadapan

anak-anak kita.

2. Pengajaran nilai-nilai moral juga mesti ditanamkan kepada anak-anak

kita sejak dini.

3. Proses pengajarannya mesti dilakukan semenarik mungkin dan melibatkan sang anak dalam proses pembelajaran, supaya pembelajaran nilai-nilai moral tidak berjalan.

4. satu arah, dan anak-anak merasa terlibat, serta jauh lebih paham terkait nilai-nilai moral yang

mesti dianut.

1. Aplikasi yg dapat mendidik bagi anak SD!

2. aplikasi apa yang mendidik anak sekolah SD?(aplikasi untuk windows 7 dan android)

3. aplikasi pendidikan agama dalam perkembangan moral bagi anak bangsa. jelaskan

4. 5. Terdapat suatu usaha yaitu pembuatan aplikasi game pendidikan untuk anak usia dini. Lakukanlah analisis terhadap peluang bisnis tersebut dengan metode SWOT!

27. Iklan yang berisi tentang ajakan kepada masyarakat untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia disebut iklan .... ​

29. Perhatikan kalimat berikut! perkembangan teknologi komunikasi sangat bermanfaat dalam menunjang pendidikan anak-anak, contohnya: aplikasi bimbel online. kalimat tersebut termasuk kalimat

30. Iklan yang berisi tentang ajakan kepada masyarakat untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia disebut iklan .... ​

34. Iklan yang berisikan tentang ajakan kepada khalayak untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia ditayangkan di internet. Berdasarkan isinya iklan ini termasuk iklan...Tolong jawabannya ya semua :)​

37. iklan ajakan untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia termasuk jenis iklan​

Video Terkait

27. Iklan yang berisi tentang ajakan kepada masyarakat untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia disebut iklan ....

30. Iklan yang berisi tentang ajakan kepada masyarakat untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia disebut iklan ....

34. Iklan yang berisikan tentang ajakan kepada khalayak untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia ditayangkan di internet. Berdasarkan isinya iklan ini termasuk iklan...Tolong jawabannya ya semua :)

37. iklan ajakan untuk membeli aplikasi pendidikan anak berbahasa Indonesia termasuk jenis iklan