kunci jawaban MTK Kelas v halaman 125 NO 3 EVALUASI DIRI 2
1. kunci jawaban MTK Kelas v halaman 125 NO 3 EVALUASI DIRI 2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a.
v = r × r × r
v = 6 × 6 × 6
r = 36 × 6
r = 216 cm³
-----
b.
v = r × r × r
v = 8 × 8 × 8
v = 64 × 8
v = 512 cm³
-----
c.
v = r × r × r
v = 10 × 10 × 10
v = 100 × 10
v = 1.000 cm³
-----
d.
v = r × r × r
v = 15 × 15 × 15
v = 225 × 15
v = 3.375 cm³
-----
e.
v = r × r × r
v = 20 × 20 × 20
v = 400 × 20
v = 8.000 cm³
-----
f.
v = r × r × r
v = 21 × 21 × 21
v = 441 × 21
v = 9.261 dm³
2. Kunci Jawaban Mtk Kelas 5 Hal 22 Evaluasi 7
Jawaban:
soal nya aj gak ada, gimana mau di jawab??
3. kunci jawaban evaluasi LKS MTK untuk SMP halaman 45-46 kelas 7 kurikulum merdeka
Jawaban:
1
Penjelasan dengan langkah-langkah:
mohon maaf kalau benar atau gak
4. Ukur Masing-Masing Sudut pada Bangun Berikut Menggunakan Busur, Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD MI Evaluasi
Jawaban:
gambar A.
sudut A.:70 derajat
Sudut B.:45 derajat
Sudut C.:65derajat
maaf kalo salah ya
5. mtk kelas 5 hal 26 evaluasi diri 9 dari satu sampai 6 sampai 10
Jawaban:
bukunya apa ya kak?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf nanya begini
6. Kunci jawaban evaluasi diri kls 5 hal 22
Jawaban:
contoh jenisPenjelasan dengan langkah-langkah:
jenis usaha di bidang jasa halaman 22ips7. soal evaluasi mtk-5+2-3=-5×(4):10=1/3+2/4-1/6=1 1/3 × 2 3/4 : 5/6= tolong dijawab dong
Jawaban:
-5+2-3=-6
-5×(4):10=-2
1/3+2/4-1/6=16/24
1 1/3 × 2 3/4 : 5/6=9,3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
-5+2-3=-6
-5×(4):10=-2
1/3+2/4-1/6=8/24+12/24-4/24=16/24
1 1/3 × 2 3/4 : 5/6=6 33/12 : 5/6=33/12×6/5=33/10=9 3/10=9,3
oy jadikan jawaban tercerdas kalau benar
Jawaban:
1. -5 + 2 - 3 = -3 - 3 = -6
2. -5 x (4) : 10 = -20 : 10 = -2
3. 1/3 + 2/4 - 1/6 = 4+6/12 -1/6 = 10/12 - 1/6 =
10-2/12 = 8/12 (sama² dibagi 4) = 2/3.
4. 1 1/3 x 2 3/4 : 5/6 = (Ubah jadi pecahan biasa) Jadi, 4/3 x 11/4 : 5/6 = 1/3 x 11/1 (penyederhanaan) = 11/3 : 5/6 = 11/3 x 6/5 = 11/1 x 2/5 = 22/5
8. jawaban evaluasi diri 1 MTK SD Negeri kelas 5 semester 1
1) 7000cm³
2) 12.000.000dm³
3) 530m³
4) 67 Liter
5) 250ml
6) 3150 - 3,5 = 3146,5dm³
7) 320 + 2000 = 2320dam³
8) 0,4 + 0,6 = 1 liter
9) sisa = 2dm³ - 0,5dm³ = 1,5dm³
9. Paket mtk hal.22..evaluasi diri 7 no.1 sampai 10 Pengurangan pecahan desimal
Jawab:kok soalnya gk ada,,,tolong soalnya agar lebih jelas
Penjelasan dengan langkah-langkah:
10. kunci jawaban PPKN mandiri kelas 2 SMP halaman 64 evaluasi
1.b
2.b
3.C
4.b
5.C
Aku jwb 5 aja
11. evaluasi 3 kls 5 mtk
[tex]\huge \color{lavender}{\underbrace{\textsf{\textbf{ \color{aqua}{\pink{P}{\color{aqua}{e}{\pink{n}{\color{aqua}{y}{\pink{e}{\color{aqua}{l}{\pink{e}{\color{aqua}{s}{\pink{a}{\color{aqua}{i}{\pink{a}{\color{aqua}{n}}}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]
=> A.
[tex] = \sqrt[3]{29.791} = 31 \times 31 \times 31 = {31}^{3} [/tex]
=> B.
[tex] = \sqrt[3]{6.895} = 19 \times 19 \times 19 = {19}^{3} [/tex]
=> C.
[tex] = \sqrt[3]{9.261} = 21 \times 21 \times 21 = {21}^{3} [/tex]
=> D.
[tex] = \sqrt[3]{19.683} = 27 \times 27 \times 27 = {27}^{3} [/tex]
----------------------------------------------------------
Detail Jawaban :➪ Mapel : Matematika.
➪ Kelas : V.
➪ Materi : Bilangan berpangkat.
➪ Kata kunci : Menentukan bilangan akar pangkat tiga.
➪ Kategorisasi : 5.2.1
----------------------------------------------------------
12. Mtk evaluasi diri 12
1.400×1/4=400/4=100m/bendera
jadi ada 4 bendera
2.38,5:5, 5=7 ember
3.5,5(1/2=0, 5) =5, 5:0, 5=11 gelas
4.90:2, 5=36 fakir miskin
5.4+5=9:3(indah,bulan,rasti)
=3
13. luas juring poq adalah 20 DM evaluasi mtk
Jawaban:
Soal nya dimana?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Maaf dimana soal atau Gambar lingkaran nya:(
Soalnya kurang jelass, mohon di buat ulang14. evaluasi diri 2 buku mtk hal 40
Jawaban:
6. 1 1/5
7. 1 13/20
8. 1 13/16
9. 7 13/16
10. 6 86/171
hehehe semoga benar ^_^
15. soal MTK evaluasi 7 materi smp kelas 1 tolong isinya PLEASE
soalnya yang mana dek ?
16. Kunci jawaban metematika halaman 10 Evaluasi diri 2 kelas 5 tolong plis
Jawab:
nggak punya kunci jawabannya
Penjelasan dengan langkah-langkah:
17. Kunci jawaban kelas 5 evaluasi 11 halaman 56
Langkah langkah dan penjelasan:
maaf mana gambar yang dimaksud ?
lampirkan lah gambar agar dapat dijawab
Detail jawaban:ANSWER BY: INIDAVA2418. Kunci jawaban matematika evaluasi diri 3 halaman 170
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jawaban tercedas lah.........
Jawaban:
kelas berapa?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf, saya tidak bisa menjawab karena pertanyaannya kurang lengkap
19. kunci jawaban matematika kelas 5 halaman 110 evaluasi diri 3
Jawaban:
luas sebenarnya persegi panjang tersebut adalah 6.250m²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
skala adalah hasil pertandingan antara jarak peta dengan jarak sebenarnya
rumus skala: jp: js
jarak peta : js×skala
jarak sebenarnya:
ps : panjangnya sebenarnya
s: skala
PP; panjanpada peta
ps: pp X s
: 20cm × 500
: 10000cm
: 100m
Ls: lp×s
: 12,5 cm×500
: 6250cm
:62,5 m
luas: p×l
: 100m×62,5m
: 6250 m²
Jawaban:
yyaajznnnnxmxmnxmxxmzzzn
bznznznxnxnxnxnxnzxmxmxx
20. MTK 5??? Evaluasi Diri 1
Jawaban:
semoga membantu ya dee..
11]
2/5 + 1 1/3
= 1 + (2/5 + 1/3)
= 1 + (6/15 + 5/15)
= 1 + 21/15
= 1 + 1 6/15
= 2 6/15
= 2 2/5
12]
1/6 + 4 1/2
= 4 + (1/6 + 1/2)
= 4 + (1/6 + 3/6)
= 4 4/6
= 4 2/3
13]
5 1/10 + 3/5
= 5 + (1/10 + 3/5)
= 5 + (1/10 + 6/10)
= 5 7/10
14]
6 2/7 + 3/4
= 6 + (2/7 + 3/4)
= 6 + (8/28 + 21/28)
= 6 + 29/28
= 6 + 1 1/28
= 7 1/28
15]
2 1/15 + 2/5
= 2 + (1/15 + 2/5)
= 2 + (1/15 + 6/15)
= 2 7/15
21. Mtk hal 15 no 6 kelas 5 evaluasi diri 4soal:4,20+8 per 50=...tolong dijawab bro
MAAF KALAU SALAH
JADIKAN TERCERDAS:)
22. Kunci jawaban evaluasi ekonomi kelas 10 semester 1
Jawaban:
pertanian
Penjelasan:
kerana pertanian harus bisa subur dan
23. Jawaban mtk klas 5 hal 55 evaluasi diri 10 nmr 4-7
Jawaban:
Buku apa dlu, Sama kls brp
24. Kunci jawaban evaluasi bab 7 buku esis kurikulum 2013 halaman 273
Jawaban:
1.a
2.b
3.d
4.a
5.a
6.a
7.d
8.c
9.c
10.a
11.d
12.b
13.a
14.d
15.c
16.b
17.c
18.a
19.d
20.b
25. kunci jawaban matematika kelas5 halaman 110 dan evaluasi
semoga membantu
jadikan Jawaban tercerdas
26. Kunci jawaban evaluasi bab 8 tema segitiga dan segiempat kelas 7 Matematika
Jawaban:
mana gua tau klau gk ada contoh bukunya,banyak lagi
27. Kunci jawaban evaluasi bab 5 ekonomi bisnis kelas X
Jawaban pilihan ganda evaluasi bab 5 ekonomi bisnis kelas X:
1. c
2. b
3. c
4. d
5. e
6. b
7. e
8. e
9. c
10. d
11. b
12. b
13. c
14. d
15. d
16. c
17. c
18. b
19. b
20. b
21. c
22. a
23. b
24. b
25. b
Jawaban essay evaluasi bab 5 ekonomi bisnis kelas X:
1. a. Membuat kebijakan moneter
b. Menjaga kestabilan nilai rupiah
2. Wewenang Bank Indonesia dalam rangka melaksanakan kebijakan moneter adalah sebagai berikut.
a. Menetapkan sasaran moneter dengan memperhatikan laju inflasi
b. Melakukan pengendalian moneter dengan menggunakan cara-cara yang termasuk tetapi tidak
terbatas pada:
1) Operasi yang terbuka dipasar uang baik rupiah maupun valuta asing
2) Penetapan tingkat diskonto
3) Penetapan cadangan wajib minimum
4) Pengaturan kredit atau pembiayaan
3. Peran Bank Indonesia dalam stabilitas sistem pembayaran adalah sebagai berikut.
a. Menjaga stabilitas moneter
b. Menciptakan kinerja lembaga keuangan yang sehat
c. Mengatur dan menjaga kelancaran sistem pembayaran
d. Mengakses informasi-informasi yang dinilai mengancam stabilitas keuangan
e. Memiliki jarring pengaman sistem keuangan melalui fungsi banksentral sebagai lender of the resort (LoLR)
4. Saluran sistem pembayaran antara lain mencakup hal-hal berikut.
a. Elektronic Data Capturing (EDC)
b. Teller input
c. Mesin ATM
d. Internet mobile banking dan phone banking
5. Peran sistem pembayaran dalam perekonomian
a. Menjamin kelancaran pasar sebagai tempat dimana transaksi terjadi
b. Memungkinkan terjadinya spesialisasi dalam produksi
c. Membantu menentuka seberapa efisien transaksi dilakukan dan diselesaikan
d. Mempengaruhi tingkat dan laju pertumbuhan ekonomi serta efisiensi pasar keuangan
e. Elemen penting dalam infrastruktur keuangan untuk mendukung terciptanya stabiltas sistem keuangan
f. Sebagai channel utama transmisi kebijakan moneter untuk mendukung kebijakan pengendalian moneter yang lebih efektif dan efisien
g. Mendukung efisiensi dan efektivitas fungsi intermediasi lembaga keuangan
h. Mendorong mobilitas aliran dana secara lebih cepat melalui layanan sistem pembayaran yang lebih beragam
6. Peran Bank Indonesia sebagai operator, regulator, dan pengguna sistem pembayaran
a. Menjaga stabilitas nilai rupiah
b. Penyelenggara sistem clearing
c. Memenuhi kebutuhan uang kartal
d. Melakukan kegiatan pemusnahan uang
7. Mamfaat BI-RTGS adalah sebagai berikut.
a. Meningkatkan kepastian penyelesaian akhir setiap transaksi pembayaran
b. Menjadi sarana transfer dana antar bank yang praktis,cepat efisien,aman dan andal
c. Meningkatkan efektivitas pengelolaan dana
d. Menjadi informasi pendukung dalam melaksanakan kegiatan operasi moneter dan sistem peringatan dini
e. Menjadi sarana penyelesaian akhir bagi transaksi pembayaran ritel
f. Menjadi sarana pelimpahan penyelesaian akhir transaksi serah dana dari perdagangan sekuritas
8. Pengertian uang dari berbagai tokoh
a. Edward Shapiro mengatakan uang adalah suatu benda yang umum diterima oleh masyarakat untuk pembayaran pembelian barang,jasa, dan barang berharga lainnya serta untuk pembayaran utang
b. Sir DennisHolmes Robertson mengatakan bahwa uang adalah sesuatu yang bisa diterima dalam pembayaran untuk mendapatkan barang
9. Sejarah uang dimulai dari sistem barter, setelah itu muncul uang komoditas yaitu barang yang diterima secara umum sebagai alat pembayaran. Karena kelemahan-kelemahan uang komoditas maka dikeluarkanlah uang fiat yaitu uang kertas yang dikeluarkan oleh pemerintah. Uang fiat juga mengandung banyak kelemahan maka untuk melengkapi itu dikeluarkanlah cek. Pembayaran akhirnya berevolusi dengan penggunaan internet dalam sarana pembayaran.
10. Fungsi uang
Fungsi asli sebagai alat tukar dan sebagai satuan hitung.
Fungsi turunan sebagai standar atau ukuran pembayaran yang ditunda, alat penghimpun kekayaan dan alat pengalih nilai.
Pembahasan:
Pelaku ekonomi terdiri dari rumah tangga konsumen, perusahaan atau produsen, pemerintah, dan masyarakat luar negeri. Rumah tangga dan perusahaan berinteraksi di pasar barang dan jasa serta pasar faktor produksi. Pada pasar barang dan jasa, rumah tangga bertindak sebagai pembeli sedangkan perusahaan bertindak sebagai penjual. Sebaliknya jika pada asar faktor produksi, rumah tangga berperan sebagai penjual sedangkan perusahaan sebagai pembeli.
Pelajari lebih lanjut
• Materi tentang RTP pada brainly.co.id/tugas/27226463
• Materi tentang RTK pada brainly.co.id/tugas/46551053
• Materi tentang pelaku ekonomi pada brainly.co.id/tugas/7727587
Detail jawaban
Kelas : 10
Mapel : Ekonomi
Bab : Bab 2 - Peran Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi
Kode : 10.12.2
#TingkatkanPrestasimu #SPJ3
28. evaluasi mtk wajib bab 1 kelas 10
Jawaban Master Teacher
1. |-2| + |8| = 2 + 8 => 10 (E)29. kunci jawaban evaluasi subtema 1 rukun dalam perbedaan mahir tematik 6b hal 34 sampai 36. tolong di jawab mau di kumpul besok.
Jawaban:
Soalnya mana?
Penjelasan:
Mending foto aja soalnya
30. kunci jawaban (evaluasi diri 1)kelas 5 halaman 8
Kunci jawaban (evaluasi diri 1) kelas 5 halaman 8. Soal yang diberikan adalah soal penjumlahan pada bilangan pecahan yang terdiri dari 15 soal. Pecahan adalah bilangan yang dapat dinyatakan sebagai [tex]\frac{p}{q}[/tex] (pembagian bilangan p oleh bilangan q) dengan q tidak sama dengan nol, p dinamakan pembilang dan q dinamakan penyebut. Operasi hitung bilangan pecahan:
[tex]\frac{a}{b} + \frac{c}{b} = \frac{a \: + \: c}{b} [/tex]Jika pembilang lebih besar dari penyebut, maka pecahan tersebut dapat diubah menjadi pecahan campuran
[tex]a\frac{b}{c} = \frac{a \times c \: + \: b}{c}[/tex][tex]a\frac{b}{c} = a + \frac{b}{c}[/tex]Pembahasan1. [tex]\frac{1}{3} + \frac{2}{3}[/tex]
[tex]= \frac{1 \: + \: 2}{3} [/tex]
[tex]= \frac{3}{3} [/tex]
= 1
2. [tex]\frac{3}{7} + \frac{5}{7}[/tex]
[tex]= \frac{3 \: + \: 5}{7} [/tex]
[tex]= \frac{8}{7} [/tex]
[tex]= 1\frac{1}{7} [/tex]
3. [tex]\frac{7}{9} + \frac{4}{9}[/tex]
[tex]= \frac{7 \: + \: 4}{9} [/tex]
[tex]= \frac{11}{9} [/tex]
[tex]= 1\frac{2}{9} [/tex]
4. [tex]\frac{5}{16} + \frac{7}{16}[/tex]
[tex]= \frac{5 \: + \: 7}{16} [/tex]
[tex]= \frac{12}{16} [/tex]
[tex]= \frac{12 \: \div \: 4}{16 \: \div \: 4} [/tex]
[tex]= \frac{3}{4} [/tex]
5. [tex]\frac{7}{12} + \frac{3}{12}[/tex]
[tex]= \frac{7 \: + \: 3}{12} [/tex]
[tex]= \frac{10}{12} [/tex]
[tex]= \frac{10 \: \div \: 2}{12 \: \div \: 2} [/tex]
[tex]= \frac{5}{6} [/tex]
6. [tex]\frac{2}{7} + \frac{3}{5}[/tex]
[tex]= \frac{2 \: \times \: 5}{7 \: \times \: 5} + \frac{3 \: \times \: 7}{5 \: \times \: 7}[/tex]
[tex]= \frac{10}{35} + \frac{21}{35}[/tex]
[tex]= \frac{10 \: + \: 21}{35} [/tex]
[tex]= \frac{31}{35} [/tex]
7. [tex]\frac{1}{5} + \frac{7}{15}[/tex]
[tex]= \frac{1 \: \times \: 3}{5 \: \times \: 3} + \frac{7}{15}[/tex]
[tex]= \frac{3}{15} + \frac{7}{15}[/tex]
[tex]= \frac{3 \: + \: 7}{15} [/tex]
[tex]= \frac{10}{15} [/tex]
[tex]= \frac{10 \: \div \: 5}{15 \: \div \: 5}[/tex]
[tex]= \frac{2}{3} [/tex]
8. [tex]\frac{1}{18} + \frac{5}{6}[/tex]
[tex]= \frac{1}{18} + \frac{5 \: \times \: 3}{6 \: \times \: 3}[/tex]
[tex]= \frac{1}{18} + \frac{15}{18}[/tex]
[tex]= \frac{1 \: + \: 15}{18} [/tex]
[tex]= \frac{16}{18} [/tex]
[tex]= \frac{16 \: \div \: 2}{18 \: \div \: 2}[/tex]
[tex]= \frac{8}{9} [/tex]
9. [tex]\frac{4}{7} + \frac{2}{9}[/tex]
[tex]= \frac{4 \: \times \: 9}{7 \: \times \: 9} + \frac{2 \: \times \: 7}{9 \: \times \: 7}[/tex]
[tex]= \frac{36}{63} + \frac{14}{63}[/tex]
[tex]= \frac{36 \: + \: 14}{63} [/tex]
[tex]= \frac{50}{63} [/tex]
10. [tex]\frac{5}{9} + \frac{2}{3}[/tex]
[tex]= \frac{5}{9} + \frac{2 \: \times \: 3}{3 \: \times \: 3}[/tex]
[tex]= \frac{5}{9} + \frac{6}{9}[/tex]
[tex]= \frac{5 \: + \: 6}{9} [/tex]
[tex]= \frac{11}{9} [/tex]
[tex]= 1\frac{2}{9} [/tex]
11. [tex]\frac{2}{5} + 1\frac{1}{3}[/tex]
[tex]= \frac{2}{5} + \frac{4}{3}[/tex]
[tex]= \frac{2 \: \times \: 3}{5 \: \times \: 3} + \frac{4 \: \times \: 5}{3 \: \times \: 5}[/tex]
[tex]= \frac{6}{15} + \frac{20}{15}[/tex]
[tex]= \frac{6 \: + \: 20}{15} [/tex]
[tex]= \frac{26}{15} [/tex]
[tex]= 1\frac{11}{15} [/tex]
12. [tex]\frac{1}{6} + 4\frac{1}{2}[/tex]
[tex]= \frac{1}{6} + \frac{9}{2}[/tex]
[tex]= \frac{1}{6} + \frac{9 \: \times \: 3}{2 \: \times \: 3}[/tex]
[tex]= \frac{1}{6} + \frac{27}{6}[/tex]
[tex]= \frac{1 \: + \: 27}{6} [/tex]
[tex]= \frac{28}{6} [/tex]
[tex]= \frac{28 \: \div \: 2}{6 \: \div \: 2} [/tex]
[tex]= \frac{14}{3} [/tex]
[tex]= 4\frac{2}{3} [/tex]
13. [tex]5\frac{1}{10} + \frac{3}{5}[/tex]
[tex]= \frac{51}{10} + \frac{3 \: \times \: 2}{5 \: \times \: 2}[/tex]
[tex]= \frac{51}{10} + \frac{6}{10}[/tex]
[tex]= \frac{51 \: + \: 6}{10} [/tex]
[tex]= \frac{57}{10} [/tex]
[tex]= 5\frac{7}{10} [/tex]
14. [tex]6\frac{2}{7} + \frac{3}{4}[/tex]
[tex]= \frac{44}{7} + \frac{3}{4}[/tex]
[tex]= \frac{44 \: \times \: 4}{7 \: \times \: 4} + \frac{3 \: \times \: 7}{4 \: \times \: 7}[/tex]
[tex]= \frac{176}{28} + \frac{21}{28}[/tex]
[tex]= \frac{176 \: + \: 21}{28} [/tex]
[tex]= \frac{197}{28} [/tex]
[tex]= 7\frac{1}{28} [/tex]
15. [tex]2\frac{1}{15} + \frac{2}{5}[/tex]
[tex]= \frac{31}{15} + \frac{2 \: \times \: 3}{5 \: \times \: 3}[/tex]
[tex]= \frac{31}{15} + \frac{6}{15}[/tex]
[tex]= \frac{31 \: + \: 6}{15} [/tex]
[tex]= \frac{37}{15} [/tex]
[tex]= 2\frac{7}{15} [/tex]
Pelajari lebih lanjutContoh soal lain tentang pecahan
Pecahan yang senilai dengan ¼: brainly.co.id/tugas/12767272Lengkapilah pecahan pecahan senilai di bawah ini: brainly.co.id/tugas/3026874664/a = a/6,25 maka nilai a: brainly.co.id/tugas/15611544------------------------------------------------
Detil JawabanKelas : 5
Mapel : Matematika
Kategori : Pecahan
Kode : 5.2.5
#AyoBelajar
31. Tolong Jawab1 Apa Arti Evaluasi Belajar2 Apakah Kita Perlu Mengevaluasi Diri 3 Apa Guna Kegiatan Evaluasi Bagi Diri Kita4 Apa Yg Kamu Evaluasi Dalam Hidup Mu Sebagai Seorang Pelajar
1. Evaluasi adalah suatu proses yang sistematis untuk menentukan atau membuat keputusan.
2.iya
3.untuk memperbaiki segala kekurangan dalama diri kita
4. sikap kita terhadap teman, guru dan lingungan sekolah
32. EVALUASI DIRI 1 MTK..........
jawaban dan cara ada di gambar.
semoga membantu
33. kunci jawaban halaman 20 kelas 5 evaluasi diri 6
Jawaban dari 5 soal tersebut adalah :
[tex]4\frac{1}{3}[/tex][tex]7\frac{1}{2}[/tex][tex]8\frac{1}{4}[/tex][tex]9\frac{3}{5}[/tex][tex]10\frac{4}{5}[/tex]Penjelasan dengan langkah-langkahDiketahui :
Soal bilangan pecahan dengan nilai
[tex]5-\frac{2}{3}[/tex][tex]8-\frac{1}{2}[/tex][tex]9-\frac{3}{4}[/tex][tex]12-2\frac{2}{5}[/tex][tex]15-4\frac{1}{5}[/tex]Ditanya : Hasil dari pengurangan bilangan pecahan tersebut ?
Jawab :
[tex]5-\frac{2}{3}=\frac{15-2}{3} =\frac{13}{3} =4\frac{1}{3}[/tex][tex]8-\frac{1}{2}=\frac{16-1}{2} =\frac{15}{2} =7\frac{1}{2}[/tex][tex]9-\frac{3}{4}=\frac{36-3}{4} =\frac{33}{4} =8\frac{1}{4}[/tex][tex]12-2\frac{2}{5}=12-\frac{2}{5} =\frac{48}{5} =9\frac{3}{5}[/tex][tex]15-4\frac{1}{5}=15-\frac{21}{5} =\frac{54}{5} =10\frac{4}{5}[/tex]Jadi, Jawaban dari 5 soal tersebut adalah :
[tex]4\frac{1}{3}[/tex][tex]7\frac{1}{2}[/tex][tex]8\frac{1}{4}[/tex][tex]9\frac{3}{5}[/tex][tex]10\frac{4}{5}[/tex]Pelajari lebih lanjutMateri tentang Statistika brainly.co.id/tugas/3992768Materi tentang Contoh perhitungan statistika brainly.co.id/tugas/132163Materi tentang Rumus statistika brainly.co.id/tugas/193475Detail jawabanKelas: 12
Mapel: Matematika
Bab: 3 - Statistika
Kode: 12.2.3
#AyoBelajar #SPJ5
34. kunci jawaban matematika kelas 5 evaluasi 2 halaman 10
Penjelasan dengan langkah-langkah:
hal 10 bknnya gaadaa tdi aku dh cari di buku lama
35. kunci jawaban ipa kelas 8 kurikulum 2013 semester 2 evaluasi bab 4 halaman 62
5. n = 30 getaran dan t = 2 menit = 120 s
f = n/t = 30/120 = 0, 25 Hz (b)
6.n = 960 getaran dan t = 2 menit = 120 s
f = n/t = 960/120 = 8 Hz (c)
7. n = 16 getaran dan t= 8 s
f = n/t = 16/8 = 2 Hz (c)
8. d. gelombang longitudional yang terdiri atas 2 gelombang. Karena gelombang yang berbentuk seperti itu disebut gelombang longitudional dan setiap 1 renggangan dan 1 rapatan dihitung 1 gelombang
5. Diketahui :Banyak getaran = 30 kali
Waktu = 2 menit = 2 × 60 = 120 detik
Ditanya : Frekuensi?
Jawab :
f = Banyak getaran ÷ waktu
f = n ÷ t
f = 30 ÷ 120
f = B. 0,25 Hz
6. Diketahui :
Banyak getaran = 960
Waktu = 2 menit = 2 × 60 = 120 detik
Ditanya : Frekuensi?
Jawab :
f = n ÷ t
f = 960 ÷ 120
f = C. 8 Hz
7. Diketahui :
Waktu = 8 detik
Banyak getaran = 16 getaran
Ditanya : Frekuensi?
Jawab :
f = n ÷ t
f = 16 ÷ 8
f = C. 2 Hz
8. Jawabannya adalah yang D. Gelombang longitudinal yang terdiri atas 2 gelombang, sebenarnya gambar di atas merupakan 2,5 gelombang, karena terdiri dari 2 regangan, dan 3 rapatan tetapi karena tidak ada di dalam pilihan, jadi jawaban yang tepat adalah yang D
36. kunci jawaban kelas 5 tema 9 evaluasi pembelajaran 4 halaman 65
Jawaban:
kamu nanyak kamu bertanya tanya
Penjelasan:
tanya ko tanya saya
37. Kunci jawaban matematika kelas 5 halaman 127-128 evaluasi diri 3 mohon bantuan nya
Jawaban:
1.a.512
b.1331
c.6859
d.8000
e.15.615
f.50.653
Penjelasan dengan langkah-langkah:
lanjutannya di komentar ya
38. jawab pertanyaan MTK evaluasi diri 9 halaman 26 kelas 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
kalau kasih soal yang jelas dong,kan ngga punya BUKU YANG KELAS 5
39. Cobalah indikasikan beberapa alat kunci evaluasi kinerja yang dapat bermanfaat pada pusat administasi dalam pencapaian pengendalian
Menjumlahkan administasi,menghitung jumlah administasi,dan sebagainya
40. kunci jawaban matematika kelas 5 halaman 127-128 evaluasi diri 3mohon bantuan nya
Menentukan bilangan pokok dan hasil pangkat tiga pada evaluasi diri 3. Bilangan pangkat tiga adalah perkalian bilangan yang berulang sebanyak tiga pengulangan.
Penjelasan dengan langkah-langkahDiketahui :
1. Bilangan pangkat tiga
2. Bilangan-bilangan pangkat tiga
Ditanya :
1. Bilangan pokok
2. Hasil pangkat tiga
Jawab :
1. Tentukan bilangan pokok dari setiap bilangan pangkat tiga berikut.
a. 8³ bilangan pokoknya adalah 8b. 11³ bilangan pokoknya adalah 11c. 19³ bilangan pokoknya adalah 19d. 20³ bilangan pokoknya adalah 20e. 25³ bilangan pokoknya adalah 25f. 37³ bilangan pokoknya adalah 372. Tentukan hasil pangkat tiga bilangan-bilangan berikut.
a. 3³ = 3 × 3 × 3 = 27b. 5³ = 5 × 5 × 5 = 125c. 7³ = 7 × 7 × 7 = 343d. 10³ = 10 × 10 × 10 = 1000e. 12³ = 12 × 12 × 12 = 1728f. 15³ = 15 × 15 × 15 = 3375---------------------------------------------------------------------------------------------------
Pelajari lebih lanjutMateri tentang Volume suatu kubus adalah 1728 dm³, tentukanlah panjang rusuk kubus tersebut dan luas permukaan → brainly.co.id/tugas/2319993Materi tentang Tentukan volume kubus berikut → brainly.co.id/tugas/13951353Materi tentang Akar pangkat 3 dari 50653 → brainly.co.id/tugas/3165827Detail JawabanKelas : 5 SD
Mapel : Matematika
Materi : Bab 4 - Volume Kubus dan Balok
Kode : 5.2.4
#TingkatkanPrestasimu #SPJ3
