Jelaskan cara menyusun bahan ajar untuk pembelajaran daring untuk anak Paud !
1. Jelaskan cara menyusun bahan ajar untuk pembelajaran daring untuk anak Paud !
Jawaban:
1. menerangkan materi melalui zoom atau YouTube dan harus di dampingi org tua
2. memberikan latihan-latihan yang mudah u tuk mengasah kemampuan anak murid
3. Pembuatan Konten Online Menarik
dll.
maaf kaalu salah
Buat rekaman video materi yg akan di ajarkan beserta penjelasan yg mudah di mengerti dan beri contoh agar lebih mudah di pahami, karena anak paud mempunyai tingkat pemahaman yg tdk sama, ada yg tangkas, ada yg berulang2 baru faham.Kirim video tsb via whatsapp group wali murid paud agar di tonton dan di dmapingi orang tua. knp pake wa group, krn kesibukan wali murid tdk semua sama, sehingga pelajaran daring via zoom dsb akan menyulitkan karena bertabrakan dgn kegiatan wali murid.
Hasil dari tugas bisa berupa video anak mengerjakan latihan yg diberikan atau foto hasil kerja anak.
2. Metode pembelajaran anak PAUD antara lain......
Jawaban: belajar dan bernyanyi bersama teman
Penjelasan:
3. Musik apa yang tidak bisa diajarkan untuk anak paud
Jawaban:
musik yang mengandung unsur yang tidak sesuai bagi anak-anak apalagi masih paud
Penjelasan:
maaf kalau kurang penjelasan nya
musik yang mengandung makna/arti yg tidak baik untuk di dengar anak yg masih kecil ( contoh musik k-pop)
maaf klo salah ya
4. apa fisolofi anda dlm mengajar paud
Filosofi mengajar merupakan pernyataan yang jelas mengenai keyakinan seorang guru, secara khusus mengenai kegiatan mengajar dan pendidikan; secara umum mengenai pendidikan. ... Filosofi pengajaran merupakan salah satu komponen yang sangat penting di dalam portofolio seorang guru
5. Bagaimanakah caranya apabila anda ingin mengajarkan kepada anak TK/PAUD tentang terjadinya pelangi dengan melakukan percobaan bersama anak anak, tanpa harus menunggu pelangi yang sesungguhnya hadir.
Jawaban:
1.tinggal menggambar pelangi
2.warnai lampu dengan sepidol warna warni lalu tempel jadi pelangi
3.buatlah tembok sekolah paud/TK dengan cat warna mejikuhibiniu
Penjelasan:maaf kalo lancang jawabannya
6. Selain kantor pos, media pembelajaran apa saja yang dapat di gunakan untuk membuat anak Paud belajar tentang kantor pos?
Jawaban:
kalau mau belajar tentang kantor pos tempatnya masa di pemadam kebakaran, ya dikantor pos lah.. dimana lagi coba?
Penjelasan:
maaf kalau saya tidak membantu :(
7. Selain kantor pos, media pembelajaran apa saja yang dapat di gunakan untuk membuat anak Paud belajar tentang kantor pos?
memberikan video penjelasan, dan sekali kali bawa anak paud ke kantor pos untuk belajar
beri gambaran mengenai alat alat kantor pos
terimakasih atas pertanyaan nya
maaf jika salah yaaa
8. Doa sebelum belajar dalam bahasa inggris untuk anak paud
Before we study let's pray together, pray begin..
9. buatkan puisi anak paud?
gajah di kebun binatang
sangat menarik hati
para pengunjung
silih berganti
mereka bergantian
naik ke punggung gajah
10. apa itu anak usia dini,apa itu paud dan apa itu tk?
Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani
^_^
Jawaban:
TK itu singkatan dari taman kanak-kanak
PAUD adalah singkatan dari pendidikan anak usia dini
Penjelasan:
makasih poinnnnyaa
11. Media belajar anak paud dengan tema sayangi bumi
Jawaban:
Mewarnai gambar bertemakan peduli bumi
Penjelasan:
itu saja sih menurut saya yang paling baik untuk anak paud, karena melatih skills
12. dampak kemandirian bagi anak PAUD?
1) Anak tersebut tidak mudah malu
2) Anak tersebut akan menjadi kebanggan keluarga
Maaf kalau salah
13. 1. Beberapa teori belajar yang dapat digunakan oleh guru PAUD Dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan perkembangan anak. Sebutkan tiga teori belajar yang menurut anda paling sesuai untuk digunakan oleh guru PAUD serta apa yang menjadi kelebihan dan kekurangan teori tersebut 2. Teori humanistik dalam pembelajaran disebut juga memanusiakan manusia. Berikan argumen saudara terkait hal ini dengan didukung oleh teori yang sesuai untuk pembelajaran anak PAUD 3. Beberapa teori belajar seperti teori behavioristik, teori sosial emosional dan teori humanistik yang memberikan gambaran tentang belajar yang dapat diimplementasikan oleh guru dalam kelas. Terkhusus anak berkebutuhan khusus, bagaimana implementasi teori-teori tersebut Berikan penjelasan saudara melalui contoh
Jawaban:
Jadikan jawaban terbaik ya
1. **Teori Behavioristik**: Fokus pada penguatan perilaku dengan reward, namun kurang pertimbangkan aspek kognitif dan emosional anak.
2. **Teori Sosial Emosional**: Akui pentingnya interaksi sosial dan emosi anak. Mungkin kurang tekankan aspek kognitif.
3. **Teori Humanistik**: Hargai individualitas dan kreativitas anak, namun tantangan dalam mengukur perkembangan objektif.
Teori humanistik cocok untuk PAUD, seperti teori Carl Rogers yang berpusat pada siswa.
Implementasi teori-teori untuk anak berkebutuhan khusus:
- **Behavioristik**: Penguatan positif untuk motivasi, seperti hadiah setelah tugas selesai.
- **Sosial Emosional**: Ajarkan pemecahan masalah dan interaksi sosial positif.
- **Humanistik**: Berikan pilihan belajar, akui pencapaian, dan dukung ekspresi kreatif.
14. apa manfaat mencetak bagi anak paud?
meningkatkan kreatifitas dan kerapihan
15. Media atau sumber belajar apa yang sering di gunakan dalam pembelajaran Paud
Jawaban:
media sosial seperti membaca harus lancar menghitung jumlah
16. Bagaimana guru menganalisis pendekatan saintifik dan model pembelajaran yang berpusat pada anak paud
jawab:
absen maju depan kelas
Penjelasan:
absen maju depan kelas
guru bisa mengingat nama n mengenal si anak lebih cepat,
17. Menurut anda sebagai guru paud pentingkah mengembagkan seni itu untuk anak paud?.
Jawaban:
iyaPenjelasan:
karenanya kita harus mengajarkan seni kepada anak" dari kecil / menanamkan sikap sayang budaya ( maaf kalo salah )1 Bisa Mengembangkan Kreativitas Anak2 Anak Bisa Belajar Mengekspresikan Diri3 Bisa Meningkatkan Konsentrasi4 Bisa Membangun Kerja Sama dan Tanggung Jawab5 Bisa Meningkatkan Rasa Percaya Diri
18. 4 Jelaskan manfaat pelaporan perkembangan anak usia dini di Lembaga PAUD! 4 Jelaskan manfaat pelaporan perkembangan anak usia dini di Lembaga PAUD! 4 Jelaskan manfaat pelaporan perkembangan anak usia dini di Lembaga PAUD! 4 Jelaskan manfaat pelaporan perkembangan anak usia dini di Lembaga PAUD!
Jawaban:
Dapat membantu guru merencanakan pembelajaran selanjutnya yang sesuai dengan perkembangan anak, memberikan informasi kepada anak tentang kemajuan anak, serta mendukung kelancaran program guru dan orang tua.
19. Pendidikan anak di lembaga PAUD dengan dalam keluarga seharusnya selaras. Komunikasi apa saja yang dapat anda lakukan sebagai guru PAUD dalam menyelaraskan pendidikan antara lembaga PAUD dengan di rumah ?
Jawaban:
1. Guru dan orang tua melakukan pertemuan di awal tahun ajaran atau bahkan sebelum tahun ajaran berlangsung. Dalam pertemuan tersebut, tanamkan kesadaran pentingnya peran guru dan orangtua dalam penumbuhan karakter anak.
2. Orangtua perlu memahami bahwa karakter anak terbentuk melalui apa yang dilihat, didengar dan dilakukan secara berulang-ulang oleh anak setiap harinya. Terutama di rumah di mana anak menghabiskan banyak waktunya.
3. Untuk memperkuat pemahaman orangtua, guru bisa memaparkan beberapa penelitian tentang pengaruh kuat orangtua dalam menumbuhkan karakter anak.
4. Selain dalam pertemuan tahunan, sekolah juga bisa mengadakan kelas parenting. Berbagi ide dan masukan dari orangtua mengenai topik parenting yang menarik.
5. Orangtua perlu melibatkan diri dalam komunitas sekolah, seperti komite orangtua untuk perencanaan pendidikan karakter.
20. Contoh pembelajaran untuk anak PAUD... makasih...
Metode Pembelajaran Konvensional/Ceramah
Metode Pembelajaran Diskusi.
Metode Pembelajaran Tanya Jawab.
Metode Pembelajaran Demonstrasi.
Metode Pembelajaran Eksperimen.
Metode Pembelajaran Resitasi.
Metode Pembelajaran Karyawisata.
Jawaban:
- Bermain puzzle
- Belajar mengenal warna
- Belajar mengenal huruf dan angka
- Bermain balok
- Bermain playdough
- Mengenalkan anggota tubuh
- Dibacakan cerita
- Menggambar
- Mewarnai dengan crayon
- Menghias boneka
21. Lingkungan sosial disekitar lembaga PAUD dapat dilibatkan sebagai sumber belajar yang berguna bagi anak.jelaskan apa saja yang bisa dipelajari anak dalam pemanfaatan lingkungan sosial di sekitarnya?(5 saja)
Jawaban:
1. membantu orang
2. berteman dengan siapa saja
3.berbicara dengan siapa saja saat bertemu
4. menyapa orang orang sekitar lingkungan
5. saling menghargai
maaf kalo salah
22. Lingkungan sosial di sekitar lembaga PAUD dapat dilibatkan sebagi sumber belajar yang berguna bagi anak. Jelaskan apa saja yang bisa dipelajari anak dalam pemanfaatan lingkungan sosial di sekitarnya? (5 saja).
jawaban:
•membantu orng lain
•mau berteman dengan siapa saja
•sopan santun pada orng lain
•menyapa orng² sekitar
•saling menghargai sesama
semoga membantu:) jadikan jawaban terbaik ya:)
23. sebutkan rekreasi perlengkapan bagi anak-anak paud
Jawaban:
Ransel. Saat memilih tas untuk anak, Moms sebaiknya memilih tas jenis ransel. Tas jenis ini akan membuat Si Kecil nyaman. ...
Tempat Makan. ...
Tempat Minum. ...
Sandal. ...
Baju Ganti. ...
Alat Tulis.
Penjelasan:
semoga bermanfaat
maaf bila salah
24. berikan contoh bermain sambil belajar untuk anak dipaud
mencocokkan warna benda,
mencocokkan bentuk benda,
bernyanyi sambil bergerak.belajar menendang bola, berkata didepan cermin, menyusun puzzle, melukis dengan air, gambar magic, membuat model, bermain dengan alat-alat pertukangan, bermain sandiwara boneka, pawai/parade, menangkap bola,dll
25. 2. Tugas guru PAUD bukan hanya mengajar tetapi yang lebih penting adalahbagaimana memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan, juga belajaranak. Untuk dapat berperan sebagai fasilitator tentunya guru PAUD harusmemiliki pemahaman yang jelas tentang belajar. Sebutkan dan jeleaskanketerlibatan guru dalam bermain untuk membantu pertumbuhan danperkembangan dan perkembangan anak?
Jawaban:
permainan balok
permainan hitung hitungan
permainan ABCan
Penjelasan:
MAAF KALAU SALAH ^_^
Jawaban:
Tugas guru PAUD bukan hanya mengajar tetapi yang lebih penting adalah bagaimana memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan, juga belajar anak. Untuk dapat berperan sebagai fasilitator tentunya guru PAUD harus memiliki pemahaman yang jelas tentang belajar. Belajar terjadi karena ada proses yaitu interaksi antara individu dengan lingkungan. interaksi dengan lingkungan menimbulkan pengalaman, sedangkan hasil yang dicapai setelah belajar adalah prilaku yang meliputi pengetahuan sikap dan keterampilan.
Terdapat beberapa unsur-unsur dalam belajar antara proses atau kegiatan, pengalaman, perubahan prilaku sebagai seorang guru Paud harus pula memahami prinsip-prinsip belajar anak. prinsip belajar merupakan ketentuan hukuman yang harus dijadikan pegangan dalam pelaksanaan kegiatan belajar sebagai suatu hukum prinsip belajar akan sangat menentukan proses dan hasil belajar.
Djaja Djadjuri (1997) mengemukakan bahwa belajar anak berbeda dengan belajar orang dewasa karena anak belajar setiap saat. Prinsip belajar anak akan memberikan implikasi terhadap tugas guru, adapun prinsip belajar anak sebagai berikut: Anak adalah pembelajaran aktif, belajar anak dipengaruhi pematangan. Belajar anak dipengaruhi lingkungan anak belajar melalui kombinasi pengalaman fisik dan interaksi sosial anak-anak belajar dengan gaya yang berbeda yaitu anak belajar melalui bermain.
Penjelasan:
SEMOGA MEMBANTU DAN MAAF KALO SALAH. ()26. Terdapat 30 anak paud dan 25 anak TK perbandingan anak paud dan anak tk adalah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
30÷5 = 6
25÷5 = 5
jadi perbandingannya 6:5
Jawaban:
Perbandingan anak paud dan anak TK adalah 6 : 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Perbandingan anak paud dengan anak TK
= 30 : 25
------------- (dibagi 5)
= (30÷5) : (25÷5)
= 6 : 5
27. sebutkan rekreasi perlengkapan bagi anak-anak paud
Jawaban:
- Ransel
- Tempat Makan
- Tempat Minum
- Sandal
- Baju Ganti
- Alat Tulis
Penjelasan:
semoga bermanfaat dan JADIKAN JAWABAN YANG TERBAIK :D
28. perbedaan media pembelajaran anak kelas A dan B paud
mata pelajaran
Penjelasan:
perbedaan paud kelas A dan B
adalah mata pelajaran kelas A lebih banyak,
29. 1. Lingkungan sosial di sekitar lembaga PAUD dapat dilibatkan sebagi sumber belajar yang berguna bagi anak. Jelaskan apa saja yang bisa dipelajari anak dalam pemanfaatan lingkungan sosial di sekitarnya? (5 saja). 2. Orang tua juga dapat dilibatkan untuk mencegah terjadinya kekerasan pada anak. Sebutkan 5 jenis kekerasan yang mungkin dapat terjadi pada anak usia dini, dan jelaskan masing-masing. 3. Televisi saat ini menjadi benda yang nyaris selalu ada di setiap keluarga. Bagaimana pengaruh televisi pada perilaku dan sikap anak yang anda ketahui? Jelaskan 5 saja 4. Pendidikan anak di Lembaga PAUD dengan dalam keluarga seharusnya berjalan selaras. Komunikasi apa saja yang dapat Anda lakukan sebagai guru PAUD dalam menyelaraskan pendidikan antara Lembaga PAUD dengan di rumah? Jelaskan 5 saja.
1. Beberapa hal yang dapat dipelajari anak, yaitu:
interaksi sosialMemahami dan mempelajari sopan santun yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hariMenambah skill komunikasi pada anakMeningkatkan daya tangkapMempelajari bagaimana cara menghargai dan bersimati terhadap orang lain2. Kekerasan yang sangat mungkin terjadi pada anak :
Kekerasan fisik, seperti mencubit, memukul, melempar barang kepadanya, dll.kekerasan emosional, seperti membentak, mempermalukan, dll yang dapat berpengaruh terhadap perkembangan psikisnya.Penelantaran, ketika orangtua membiarkan anak dengan semua kebutuhannya tanpa ada pemenuhan sedikitpun, maka dapat dikatakan bahwa orangtua tersebut telah melakukan penelantaran pada anakKekerasan verbal3. Berikut beberapa dampak yang kemungkinan didapat ketika anak menonton televisi tanpa aturan:
Konsumtif, anak-anak akan sangat mudah terpengaruh oleh iklan-iklan yang berlalu-lalang di layar televisinya. Sehingga mempengaruhi keinginannya untuk mendapatkan juga apa yang ia lihatMenurunkan kreativitas dan imajinasi pada anakWaktu belajar nya akan terhambatAnak juga akan cenderung mengikuti ucapan/watak tokoh yang ia lihat di layar televisi4. Berikut beberapa komunikasi yang bisa guru lakukan :
Berkomunikasi melalui media yang ada, baik telepon ataupun media sosial.Memberi informasi yang bisa orangtua lakukan ketika dirumah untuk melakukan kegiatan-kegiatan yang menarik bagi anak. Tentunya kegiatan yang bisa dikategorikan ‘belajar sambil bermain’ Karena pada umumnya anak usia dini itu sangat senang bermain.Memberikan dukungan yang positif kepada orangtua dan anak, bentuknya bisa dengan cara berbagi ilmu terkait cara menyeimbangkan gizi anak, pola hidup sehat untuk anak, dllGuru juga harus memberikan informasi mengenai pentingnya kebutuhan psikologis anak.Anak harus tetap terhubung dengan kehidupan sosialGuru harus memberitahu keluarga untuk tetap memberikan laporan pembelajaran siswa selama dirumahPembahasan:
Lingkungan sosial di sekitar lembaga PAUD dapat dijadikan sebagai salah satu sumber belajar bagi siswa untuk mengoptimalkan pencapaian proses dan hasil pendidikan anak.
Beberapa nilai positif menjadikan lingkungan sebagai sumber belajar, diantaranya:
1. Lingkungan menyediakan berbagai hal yang bisa dieksplor dan dipelajari oleh anak
2. Proses belajar menjadi lebih bermakna, karena mendapatkan pelajaran tidak hanya mendengarkan teori nya saja tetapi langsung dihadapkan ke keadaan atau situasi sebenarnya.
3. Lingkungan dapat mendorong anak untuk berinteraksi dengan anak-anak/teman yang lainnya
4. Dapat menumbuhkan aktivitas belajar anak.
Tidak hanya guru, tetapi juga orangtua harus ikut berperan dalam menjaga kondisi mental dan fisik anak. Intensitas waktu kebersamaan anak dengan guru akan lebih sedikit dibanding kebersamaan anak dengan orangtua, maka orangtua harus lebih optimal dalam menjaga anak. Bukan hanya menjaga fisik dan psikis, tetapi juga mengatur kebiasaan dan pola hidup anak.
Pendidikan anak di lembaga PAUD dan di rumah harus selaras agar tumbuh kembang anak menjadi optimal, sehingga diperlukan kerjasama antara guru dengan orangtua
Pelajari lebih lanjut :
Materi tentang strategi guru PAUD untuk perkembangan moral anak brainly.co.id/tugas/47357020
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
30. 7 prinsip pembelajaran yang berorientasi perkembangan untuk anak paud?
Jawaban:
1.Bermain Sambil Belajar atau Belajar Seraya Bermain
Bermain merupakan kegiatan yang paling diminati anak. Saat bermain anak melatih otot besar dan kecil, melatih keterampilan berbahasa, menambah pengetahuan, melatih cara mengatasi masalah, mengelola emosi, bersosialisasi, mengenal matematika, sain, dan banyak hal lainnya.
2. Berorientasi pada Kebutuhan Anak
Anak sebagai pusat pembelajaran. Seluruh kegiatan pembelajaran di rencanakan dan dilaksanakan untuk mengembangkan potensi anak. Dilakukan dengan memenuhi kebutuhan fisik dan psikis anak.
3. Stimulasi Terpadu
Anak memiliki aspek moral, sosial, emosional, fisik, kognitif, bahasa, dan seni. Kebutuhan anak juga mencakup kesehatan, kenyamanan, pengasuhan, gizi, pendidikan, dan perlindungan. Pendidikan Anak Usia Dini memandang anak sebagai individu utuh, karenanya program layanan PAUD dilakukan secara menyeluruh dan terpadu.
4. Berorientasi pada Perkembangan Anak
Setiap anak memiliki kecepatan dan irama perkembangan yang berbeda, namun demikian pada umumnya memiliki tahapan perkembangan yang sama. Pembelajaran PAUD, pendidik perlu memberikan kegiatan yang sesuai dengan tahapan perkembangan anak, dan memberi dukungan sesuai dengan perkembangan masing-masing anak.
5. Lingkungan Kondusif
Lingkungan adalah guru ketiga bagi anak. Anak belajar kebersihan, kemandirian, aturan, dan banyak hal dari lingkungan bermain atau ruangan yang tertata dengan baik, bersih, nyaman, terang, aman, dan ramah untuk anak.
Lingkungan pembelajaran harus diciptakan sedemikian menarik dan menyenangkan serta demokratis sehingga anak selalu betah dalam lingkungan sekolah baik di dalam maupun di luar ruangan.
6. Menggunakan Pendekatan Tematik
Kegiatan pembelajaran dirancang dengan menggunakan pendekatan tematik.
Tema sebagai wadah mengenalkan berbagai konsep untuk mengenal dirinya dan lingkungan sekitarnya.
7. Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM)
Proses pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif, efektif, dan menyenangkan dapat dilakukan oleh anak yang disiapkan oleh pendidik melalui kegiatan-kegiatan yang menarik, menyenangkan untuk membangkitkan rasa ingin tahu anak, memotivasi anak untuk berpikir kritis, dan menemukan hal-hal baru.
Pengelolaan pembelajaran hendaknya dilakukan secara demokratis, mengingat anak merupakan subjek dalam proses pembelajaran.
Penjelasan:
semoga membantu
31. 2. Mengapa anak-anak PAUD perlu diberikan pembelajaran tentang gerak dan musik AUD?
Pendidikan musik untuk anak usia dini sangat penting dan memberikan efek-efek positif terhadap perkembangan dan pertumbuhan anak dalam masa goden age. Musik sangat berpengaruh pada anak usia dini karena dapat mengembangkan intelegensi anak, kemampuan berbahasa, kemampuan koordinasi serta mengembangkan imajinatif anak
32. Selain kantor pos, media pembelajaran apa saja yang dapat digunakan untuk membuat anak PAUD belajar tentang kantor pos
Jawaban:
google dan yaho
Penjelasan:
33. Setelah mempelajari materi Konsep Dasar, Filosofi, dan Pendekatan PAUD, berikan tanggapan Anda tentang pentingnya memberikan pendidikan bagi anak usia dini.
bagu anak usia paud
Penjelasan:
maf kalo salah
34. 1. Beberapa desa di Bali memiliki keunikan yang berbeda-beda.Sikap yang dikembangkan dalam mengadapi perbedaan adalah... *A. semena-menaB. egoisC. toleransiD. sabar2. Tari Serimpi, Tari Blambang Cakil, Tari Gambyong berasal dari ... *A. Sumatra baratB. Jawa BaratC. Kalimanatan SelatanD. Jawa Tengah3. Anak-anak dari PAUD Tun Sri Lanang Aceh menyuguhkan tari Cublak Cublak Suweng dari Jawa. Sikap yang dapat dicontoh dari kegiatan tersebut adalah ..... *A. Anak anak PAUD sejak dini diajari rasa kasih sayangB. Anak-anak PAUD sejak dini diajari sikap bermusyawarahC. Anak-anak PAUD sejak dini diajari sikap mencintai budaya indonesiaD. Anak-anak PAUD sejak dini diajari sikap menghargai agama
Jawaban:
no1 (C)
no2(D)
no3 (C)
maaf kalo salah :)
Jawaban:
1(C)
2(D)
3(C(
Penjelasan:
karena semua jawaban nya ada di buku ☺️
35. Menurut pendapat kalian, apakah pembelajaran dari rumah (daring) efektif untuk anak anak PAUD, TK,SD,SMP,SMA,SMK..
Jawaban:
Menurut saya,itu kurang efektif karena anak anak tersebut akan selalu bermalas malasan,dan sering kali mereka di berikan jawaban oleh keluarganya,
Penjelasan:
Semoga membantu
maaf kalau salah
love
follow
Jawaban:
tidak
Penjelasan:
karena mereka tidak bisa belajar
mempunyai banyak kendala seperti
tidak punya paket
tidak punya HP
malas jarang aktif
jaringan buruk
36. Lingkungan sosial di sekitar lembaga PAUD dapat dilibatkan sebagi sumber belajar yang berguna bagi anak. Jelaskan apa saja yang bisa dipelajari anak dalam pemanfaatan lingkungan sosial di sekitarnya? (5 saja). 2. Orang tua juga dapat dilibatkan untuk mencegah terjadinya kekerasan pada anak. Sebutkan 5 jenis kekerasan yang mungkin dapat terjadi pada anak usia dini, dan jelaskan masing-masing. 3. Televisi saat ini menjadi benda yang nyaris selalu ada di setiap keluarga. Bagaimana pengaruh televisi pada perilaku dan sikap anak yang anda ketahui? Jelaskan 5 saja 4. Pendidikan anak di Lembaga PAUD dengan dalam keluarga seharusnya berjalan selaras. Komunikasi apa saja yang dapat Anda lakukan sebagai guru PAUD dalam menyelaraskan pendidikan antara Lembaga PAUD dengan di rumah? Jelaskan 5 saja.
Orangtua dan guru membawa pengaruh yang besar untuk perkembangan anak. Dan keduanya berperan penting dalam mendidik anak. Jawaban dari soal-soal diatas akan saya paparkan pada pembahasan berikut ini.
Pembahasan:
1. Lingkungan alam termasuk katagori lingkungan yang kaya akan informasi, akan tetapi selain lingkungan alam ada jenis lingkungan lain yang memiliki banyak informasi bagi anak anak usia dini , lingkungan tersebut adalah lingkungan sosial. Dalam pemanfaatan lingkungan sosial dan sekitarnya anak-anak usia dini bisa mempelajari hal-hal berikut:
- Mengenal macam-macam mata pencaharian para penduduk disekitar lingkungannya.
-Mengenal macam-macam organisasi yang ada di sekitar lingkungannya.
-Mengenal tradisi/ kebiasaan orang-orang sekitarnya.
-Mengenal macam-macam agama yang dianut orang-orang disekitarnya
-.Mengenal budaya yang ada di lingkungannya.
- Mempelajari dan mengenal seni yang ada di sekitar tempat tinggal atau sekolah.
-Mengenal struktur pemerintahan yang ada di desa tempat tinggalnya.
2. Orang tua memiliki tanggung jawab yang besar untuk menjaga anaknya agar terhindar dari berbagai macam kekerasan, diantaranya kekerasan yang mungkin dapat terjadi pada anak usia dini adalah :
-Penyiksaan Fisik (Physical Abuse)
Penyiksaan fisik ini bisa berupa pukulan, cubitan, tendangan, membakar, dan lain sebagainya. Dalam mendidik atau mendisiplinkan anak orang tua harus memilih cara yang terbaik yang mengandung unsur kekerasan. Karena, kebanyakan orang tua atau guru memilih melakukan hal-hal kekerasan dengan tujuan mendisiplinkan anak, padahal hal tersebut malah membawa dampak negatif pada anak.
-Pengabaian (Child Neglect)
Semua anak tentunya butuh perhatian dari orang tua maupun orang-orang sekitarnya. Orang tua harus memiliki perhatian yang besar kepada anak-anaknya, jika anak tidak mendapat perhatian yang baik dari orang tuanya, maka akan menjadikankannya mudah melakukan hal-hal yang tidak baik.
-Penyiksaan Emosi (Emotional Abuse)
Makudnya adalah suatu sikap yang meremehkan dan merendahkan anak yang menyebabkan anak merasa tidak pantas untuk dikasihi dan dicintai.
-Memberikan pengaruh buruk pada anak
Memberikan pengaruh buruk merupakan mengajak, menampakkan, atau mengajarkan hal-hal negatif kepda anak. Hal ini seharusnya dihindari oleh orang tua, karena seorang anak usia dini jika dipengaruhi atau diajarkan mengenai sesuatu ia akan mudah mengingatnya.
-Penelantaran anak
Penelantaran anak adalah tindakan orangtua yang tidak memenuhi kebutuhan anak. Membiarkan anak hidup sendiri tanpa dirawat dan diberi kasih sayang.
3. Televisi mempunyai dampak positif dan negatif pada perilaku anak. Beberapa pengaruh televisi pada perilaku dan sikap anak sebagai berikut:
- Televisi bisa menjadi alat untuk anak untuk memperoleh pembelajaran sikap positif, jika tayangan di televisi tersebut memuat pesan moral yang baik.
- Jika tayangan di televisi mengajarkan sikap-sikap yang negatif maka akan berdampak negatif pula pada anak
- Adanya televisi bisa menjadikan anak malas belajar karena asyib menonton tayangan yang ada di televisi
-Dengan rayuan iklan, bisa mengakibatkan anak berprilaku konsumtif.
-Televisi mengakibatkan anak malas membantu orang tua. Ketika ia sudah asyik menonton flm yang disukainya, akan menjadikannya malas mengerjakan pekerjaan rumah yang lainnya.
4.-Memberikan kepada orang tua catatan perkembangan anak ketika belajar disekolah. Hal tersebut bermaksud agar orang tua bisa mengetahui apa saja yang belum dipahami anak, sehingga orang tua bisa membantu guru mendidik anak di rumah.
-Berkomunikasi langsung kepada orang tua untuk menanyakan karakter, perilaku, dan kebiasaan anak untuk dijadikan pertimbangan mendidik anak di kelas.
- Menjelaskan kepada orangtua bahwa orang tua diharapkan bisa memahami kebijakan yang ada di sekolah.
- Memberikan kalender kegiatan yang ada di sekolah, dengan maksud agar orang tua dapat mendukung dengan mengajari anak terlebih dahulu ketika dirumah.
-Menganjurkan kepada orangtua untuk melakukan kegiatan guna menumbuhan karakter yang berbasis rumah.
Pelajari lebih lanjut
Pelajari lebih lanjut tentang topik terkait mendidik anak usia dini pada link berikut https://brainly.co.id/tugas/45634458
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
37. bagaimana cara mengajarkan kepada anak TK/PAUD mengenai bentuk dan proses terjadinya pelangi tanpa harus menunggu terjadinya pelangi di langit?
Jawaban:
Proses terjadinya pelangi karena adanya pantulan cahaya yang mengenai titik sebuah air yang kemudiam menghasilkan pelangi di udara.
Bentuk pelangi adalah memanjang dengan memperlihatkan 7 warna dalam satu bentuk.
Kamu juga dapat mempraktekannya melalui DVD yang dapat memantulkan cahaya yaitu pada bagian yang netral atau tanpa gambar apapun itu. Itu cara yang paling sederhana.
#kalau bukan kita yang memulai... kapan lagi... siapa lagi... waktu terus berjalan
JawabaB:
MENJELASKANNYA MELALUI GAMBAR DENGAN BERBAGAI EDUKASI DAN MENJELASKAN MELALUI LISAN
DAN BISA MELALUI LAYAR LEBAR
Penjelasan:
MAAF KALAU SALAH YAAA DAN KURANG KOMPLIT
38. bagaimana cara mengukur kebugaran anak-anak PAUD
Jawaban:
dilakukan dengan cara pengukuran tensi dan denyut nadi serta praktek lari 1000 meter.
Maaf Kalo Salah
39. apa kendala yang ditemui selama menerapkan pembelajaran beroreintasi HOTS utk anak PAUD?
Jawaban:sangat baik
Penjelasan:
40. apa itu hakikat anak usia dini"paud"
Jawaban:
Pendidikan anak usia dini adalah merupakan upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian stimulus pendidikan agar membantu perkembangan, pertumbuhan baik jasmani maupun rohani sehingga anak memiliki kesiapan memasuki penddikan yang lebih lanjut.
