Buatlah bahasa arab :1. pulpenku di atas mejamu2. Aku didalam kelasmu (LK)3. itu kelas kami4. Buku itu darimu (LK)5. kamu (Pr) kerumahnya (pr)
1. Buatlah bahasa arab :1. pulpenku di atas mejamu2. Aku didalam kelasmu (LK)3. itu kelas kami4. Buku itu darimu (LK)5. kamu (Pr) kerumahnya (pr)
Jawaban:
1. قلمي على مكتبك
2. أنا في صفك (LK)
3. هذا هو صفنا
4. الكتاب منك (LK)
5. أنت (العلاقات العامة) إلى منزله (العلاقات العامة)
Penjelasan:
maaf kalo salah ya kk semoga membantu :/
2. Tolong dijawab IPA kelas 4 Buku pr tematik tema 8 Tolong ya (◕ᴗ◕✿)
Jawaban:
4. lebih mudah dan cepat
5. cepat
3. tolong jawab sekarang buku pr semester 1 SMP kelas 8 halaman 3-4 dan easy
Jawaban:
D. berdiri, satu kaki diputar ke luar, dan pandangan ke arah bola
Penjelasan:
Berdiri dengan kaki yang diputar ke arah luar berfungsi untuk menahan bola kemudian diayunkan ke belakang untuk bersiap menendang bola. Kedua teknik tersebut menggunakan tahanan dan tendangan yang berasal dari kaki bagian dalam dan mata memandang ke arah datangnya bola dari lawan untuk bersiap menahannya kemudian baru menendangnya.
4. Di sebuah kota kecil, hiduplah 4 sahabat remaja. Mereka adalah Yudi, Rubi, Pose, dan Guni. Suatu hari mereka bermain bersama di taman dan mengobrol . Yudi : “Teman-teman kalian udah kerjain PR belum?” Rubi : “Emang ada PR ya Yud?” Yudi : “Iya, kan ada PR biologi 10 soal.” Pose : “Oh iya, aku lupa ngerjain lagi.” Guni : “Iya ni sama, aku juga belum.” Yudi : “Ya udah deh mending kita pulang aja, terus kerjain PR daripada besok dimarahin.” Mereka pun kembali ke rumah masing-masing. Ketika sampai di rumah, Yudi, Pose dan Rubi segera menyelesaikan PR mereka. Berbeda dengan Guni, dia malah melanjutkan bermain PS. Keesokan paginya di sekolah . Yudi : “Eh, PR kalian udah selesai belum.” Pose dan Rubi : (Sambil melakukan tos) ” Oh jelas sudah dong!” Yudi : “Kalau kamu Ni?” Guni : “Aku tadi malam ga sempat kerjain PR Yud, aku main PS hehe.” Yudi : Ya ampun Ni! Terus nanti gimana? Kamu kok males belajar?” Guni : “Ah itu gampang aja kok!” Kemudian bel masuk pun berbunyi, semua siswa segera masuk ke kelas masing-masing. Dan gurur mereka pak Toni masuk ke dalam kelas. Pak Toni : “Anak-anak segera kumpulkan PR kalian dulu ya!” Yudi : “Baik pak!” Mereka pun segera mengumpulkan PR mereka ke meja pak Toni. Namun, saat pak Toni mengecek tidak ada buku Guni disana. Setelah itu, Guni pun dipanggil ke depan. Pak Toni : “Guni di mana PR mu?” Guni : “Maaf pak saya tidak mengerjakan PR karena habis bermain PS tadi malam pak.” Pak Toni : “Lalu bagaimana kamu menentukan masa depan kalau kamu tidak belajar? Kamu kira sukses itu mudah!” Guni : “Maaf pak, tapi saya kelelahan untuk mengerjakan PR pak.” Pak Toni : “Gun sekarang kamu bayangkan, kalau misalnya manusia tidak mendapatkan ilmu tentang cara memasak apakah mereka bisa memasak?” Guni : “Tidak bisa pak.” Pak Toni : “Nah itu kamu tau! Sebelum kita melakukan sesuatu, kita harus punya ilmu dulu dengan belajar. Jadi apa kamu masih mau bermalas-malasan?” Guni : “Maaf pak, saya tidak akan mengulanginya lagi. Terima kasih pak.” Kini Guni pun sadar akan pentingnya belajar. Carilah minimal 5 kebahasaan drama berdasarkan naskah drama tersebut!
Carilah minimal 5 kebahasaan drama berdasarkan naskah drama tersebut!
✨ Menggunakan kata ganti orang ketiga yaitu ( Mereka).
✨ Menggunakan kata ganti orang pertama dan kedua ( Aku, saya, kamu)
✨ Menggunakan bahasa sehari hari (Ah itu gampang aja kok!)
✨ Menggunakan konjungsi temporal ( Sesudah itu, sekarang, kemudian)
✨ Tiap percakapan diawali dengan dua tanda petik ( “Teman-teman kalian udah kerjain PR belum?”)
[tex]{ \huge{\colorbox{white}{\purple{ \texttt{ Semangat \: \: }}}}}[/tex]
5. 1. Sebutkan pembagian Frd Mudhori' beserta contoh setiap pembagian2. Kapan Fi'il Mudhori' dibaca marfu' ? Berikan 1 contoh didalam alquranl 5. Kapan Fi'il Mudhori' dibaca mansub ? Berikan 1 contoh didalam alquran!3. Kapan Fi'il Mudhori dibaca majzum ? Berikan 1 contoh didalam alquraalTerjemahkan4. Ali, Usman dan Muhammad Pergi kerumah saya5. Fatimah, Aisyah dan Diana pulang dari sekolah6. Kamu (pr) membaca buku didalam kelas 10.Kalino (pr) melihat guru (pr) didalam mobilMksh yg udh niat bantuin :)
Jawaban:
1. a. marfu contoh يفعلون
b. manshub contoh : ينفقوا
c. majzum contoh : يفعلوا
2. dibaca marfu ketika tdk disertai huruf nasibah atau jazimah sebelumnya. contoh يقيمون
dibaca manshub ketika disertai huruf nasibah sebelumnya. contoh لن تفعلوا
3. dibaca majzum ketika disertai huruf jazimah sebelumnya . contoh لم تفعلوا
4. علي عثمان و محمد ، ذهبوا الى بيتي
5. فاطمة عاىٔشة و ديانا رجعن من المدرسة
6. تقراين الكتاب في الفصل
10. كالينو تنظرين الى المدرّسة في السيارة
6. BIG POIN! tuliskan kata² dibawah ini ke bahasa arab, plis terjemahkan ke tulisan bahasa arab:1.belajar2.menunggu 3.berbincang-bincang4.berbaris6.masuk kelas7.memberi salam ke pada guru8.mengumppulkan PR9.membuka halaman10.membaca buku11.menjelaskan menulis 12.penjelasanpulangYG NGASAL GW REPORT
Jawaban:
1. تعلم
2. انتظري
3. ثَرْثَرَ
4. سار
5. أدخل الفصل الدراسي
6. تحية المعلم
7. قراءة كتاب
8. جمع علاقات عامه
9. فتح صفحة
10. قراءة كتاب
11. شرح الكتابة
12. تفسير العودة
Sudah
7. Tentukan persamaan garis lurus yang dilalui oleh titik (1,6) dan (7,4).Mohon jawabanya Pr matematika kelas 8 buku paket kurikulum 2013 halaman 143 no:4.Sama caranya nya plissss.
[tex]\displaystyle \frac{y-y_1}{y_2-y_1}=\frac{x-x_1}{x_2-x_1}\\\\ \frac{y-6}{4-6}=\frac{x-1}{7-1}\\\\ \frac{y-6}{-2}=\frac{x-1}{6} \\\\ 6(y-6)=-2(x-1) \\ 3(y-6)=-(x-1) \\ 3y-18=-x+1 \\ x+3y-18-1=0 \\ x+3y-19=0[/tex]titik (1,6) dan (7,4)
x1= 1 y1= 6
x2= 7 y2= 4
y-y1 x-x1
___ = ____
y2-y1 x2-x1
y-6 x-1
___ = ___
4-6 7-1
y-6 x-1
___ = ____ (perkalian silang )
-2 6
6(y-6)=-2(x-1)
6y-36=-2x+2
6y=-2x+2+36
6y= -2x+38
atau
-2x-6y+38=0
atau
2x+6y-38=0
8. 1. Ibu saya melihat wanita itu dijalan 2. Kemenakan (Lk) saya membaca sebuah buku di kelas 3. Kemenakan (pr) nya memetik bunga di kebun 4. Saya kehilangan pena saya 5. Anak (pr) itu membeli sebuah buku catatan 6. Guru kami meminjam sebuah mistar 7. Dia (Lk) meletakkan sebuah pensil diatas meja 8. Mereka membuang sebuah penghapus karet di dalam kotak sampah 9. Kamu menemukan sebuah penghapus pena di bawah meja 10. Andi dan temannya mengerjakan pekerjaan rumah nya di kamar # translate ke inggris jangan menggunakan google translate
1. my mother look that woman in street
2. my nephew read a book in the class
3. his/her niece pick the flower in the garden
4. i lost my pen
5. that daughter buy a note book
6. our teacher borrow a ruler
7. he put a pencil above table
8. they throw away an eraser in the trash box
9. you find a pen eraser in under table
10. andi and friend done the home work in the bedroom
semoga bermanfaat... maaf jika ada yg salahJawaban :
1) My mom saw that woman in the street
2) My nephew reads a book in the class
3) His / her niece picks the flowers in the garden
4) I lost my pen
5) That girl buys a notebook
6) Our teacher borrows a ruler
7) He puts a pencil on the table
8) They throw a rubber to the garbage bin
9) You found a pen's eraser under the table
10) Andi and his friend do their homework in the bedroom
Semoga membantu^^
9. 18. Perhatikan pernyataan berikut!1) Mengerjakan PR2) Menghormati orang tua3) Membereskan tempat tidur4) Mendengarkan penjelasan guru5) Menjaga adik6) Melaksanakan piket kelas7) Mengembalikan buku perpustakaanPernyataan yang menunjukkan kewajiban seorang anak di rumah yaitu ....A. 1), 2), dan 3)C. 3), 4), dan 7)B. 1), 5), dan 6)D. 4), 5), dan 7)
Jawaban:
A. 1),2), dan 3)
Penjelasan:
karna yang lain termasuk kewajiban di sekolah
Jawaban:
a. 1 2 3
Penjelasan:
karena di rumah tidak ada perpustakaan
10. Cerita imajinasi berikut untuk soal nomor 1) Aku menggigit bibir. Mau apa lagi? Aku melangkah ke depan. "Ra?" Seli menatapku bingung. Aku tidak menjawab, terus melangkah ke depan dengan tatapan teman-teman. 2) "Kamu tidak mengerjakan PR, Ra?" Miss Keriting menatapku tajam. "Saya mengerjakan PR, Bu. Tapi lupa membawa bukunya." 3) Teman-teman tertawa dan menepuk meja, lalu terdiam saat Miss Keriting mengangkat tangan. Miss Keriting menatapku lamat-lamat. "Itu sama saja dengan tidak mengerjakan PR. Dengan amat menyesal, kamu terpaksa Ibu keluarkan dari kelas. Kamu menunggu di lorong selama pelajaran berlangsung. Paham?" 4) Suara Miss Keriting sebenarnya tidak menunjukkan intonasi "menyesal" karena sedetik kemudian, dia kembali sibuk menatap teman-teman lain, membiarkanku beranjak gontai ke bingkai pintu kelas. 19. Watak tokoh Miss Keriting dalam kutipan tersebut adalah .... jahat b. tegas kejam d. sombong 20. Kutipan cerita tersebut merupakan struktur teks cerita imajinasi bagian .... a. resolusi b. konklusi orientasi d. komplikasi
Jawaban:
19. Watak tokoh Miss Keriting: B.Tegas
Sebab ia mau menghukum anak didiknya karena tidak mengerjakan PR.
20. Kutipan cerita : D. Komplikasi
Karena ini menceritakan tokoh Ra yang terkena Masalah disebabkan karena ia tidak mengerjakan PR.
Penjelasan:
Terima kasih dan semoga membantu
Jawaban:
19. b. tegas
20. a. resolusi
Penjelasan:
semoga membantu, maaf kalau salah
11. 3.saya dan saudara laki laki saya selalu mengunjungi nenek kami setiap minggu.4.kami kadang2 membaca buku di perpustakaan pada hari rabu.5.kami tidak suka belajar bahasa inggris6.apakah kamu suka olahraga.7.kami tidak mengerjakan pr hari ini.8.apakah mereka nonton tv setiap malam.9.saya biasanya pergi ketempat tidur pada jam 10 malam.10.saya biasanya makan dikelas setiap hari.tolong ya kak artikan kedalam bahasa inggris.....
3.my brother and I always visit our grandmother every week.
4. we sometimes read books in the library on Wednesday.
5.we do not like to learn english
6.you like sports.
7.we do not do this today.
8. do they watch tv every night.
9. I usually go to bed at 10 pm.
10. I usually eat class every day.3. Me and my brother always visit our grandmother every week
4.we often read book in the library on Wednesday
5.we don't like studying English
6.do you Like sports.
7.we didn't do the homework today
8.do they watch TV every night.
9.sometime i go to bed at 10 o'clock
10.i often eat at class everyday.
maaf kalo salah kaka
12. Buatlah kalimat kritikan dengan situasi dibawah ini1. Dika membuang sampah diruang kelas2. meyfan memakai baju seragam dan bajunya tidak rapi3. rambut meyfan sudah menutupi kedua telinganya4. yovan selalu lupa membawa buku pr5. meyfan selalu berteriak didalam kelastolong dibantu ya kak
1. saya tidak setuju dg perilaku dika,krn seharusnya dika membuang sampah di tempat sampah bukan di kelas
2. seharusnya meyfan lebih memperhatikan penampilannya,apalagi baju seragam yg akan dipakai ke sekolah
3.meyfan harus segera memotong rambutnya agar tdk mendapat hukuman
4.yovan harusnya lebih teliti lagi,jgn sampai selalu lupa membawa buku pr
5.meyfan seharusnya bisa menjaga ketertiban saat di kelas
jadiin yg terbaik ya hehe^^
13. tolong di salin ke bahasa arab ya... 1. ini bukan buku saya 2. apakah itu pulpen kamu(LK) 3.ya, ini pulpen saya 4. saya ingin pergi ke kamar mandi 5. ayah kamu(PR) seorang dokter 6. saya izin ke kantin 7. kelas itu kotor sekali 8.rumah ini besar dan bagus 9. saya tidur pada jam 10.00 malam 10. saya bangun pada jam 04.30 pagi
1. هذا ليس كتابي
2. هل هذا قلمك
3. نعم ، هذا قلمي
4. أريد أن أذهب إلى الحمام
5. والدك طبيب
6. لدي إذن للذهاب إلى الكانتين
7. حجرة الدراسة متسخة للغاية
8. البيت كبير وجميل
9. أنام الساعة العاشرة ليلاً
10. أستيقظ في الخامسة والنصف صباحا
14. TUGAS IPS KELAS IX OKTOBER-NOVEMBERBAB II B GLOBALISASI4. Dampak Negatif Globalisasi (Buku PR hal. 81-85)1 Westerinisasi2 Kenakalan remaja3 Konsumerisme4 Kriminalitas5 Cultural Lag6 Demoralisasi7 Kesenjangan Sosial8 Kerusakan Lingkungan9 Culture Shock10 IndividualismeTUGAS :Menurut PENDAPAT kalian, buat urutan dari 10 dampak negatif globalisasidariDAMPAK TERBESAR ke DAMPAK TERKECILContoh menjawab10 - 8 - 7 - 1-5 dst
Penjelasan:
10- 1 - 3 - 7 - 5 - 9 - 6 - 2 - 4 - 8
15. bantu carikan 12 kata tentang kegiatan disekolah, kecuali kata² dibawah ini 1.belajar2.menunggu 3.berbincang-bincang4.berbaris6.masuk kelas7.memberi salam ke pada guru8.mengumppulkan PR9.membuka halaman10.membaca buku11.menjelaskan12.menulis 13.penjelasan14.pulang
Jawaban:
1. mendengarkan guru
2. bermain dengan teman
3. merangkum
4. berolahraga
5. membantu guru jika sedang perlu bantuan
6. mengerjakan tugas
7. berdiskusi
8. kerja kelompok
9. mengerjakan piket
10. upacara bendera
11. kerja bakti
12. senam pagi
semoga bisa membantu, semangat.
16. JELASKAN PERBEDAAN KARYA SENI KOLASE, MOSAIK, DAN MONTASE BERDASARKAN BAHAN PEMBUATANNYA! pertanyaan dari: Buku PR Intan Pariwara kelas 4 tema 5 peduli terhadap makhluk hidup, halaman 120 C. Kerjakan soal-soal berikut
Jawaban:
perbedaan kolase, montase dan mozaik adalah dari jenis bahan yang digunakan. ... Kolase menggunakan satu jenis bahan saja. Montase terdiri dari satu bahan namun berasal dari banyak gambar dan hasil akhirnya menjadi satu tema. Mozaik berasal dari kepingan bahan kecil disusun untuk membentuk satu tema tertentu.
17. plis tolong bantu nomor 1-4 saja nanti saya kasih bintang 5, jika mau menolong dibawah ini ceritanya, plis Kaka yang pandai aamiin, tolonglah saya sangat perluPerlukah Siswa Diberikan Pekerjaan Rumah (PR)?Pekerjaan rumah (PR) hingga saat ini masih menjadi momok bagi sebagian siswa.Sebagian orang tua siswa pun menganggap PR hanya akan membebani anak mereka.Selain itu, PR dianggap mengurangi waktu bermain di rumahSebenarnya, jika siswa diberikan PR dengan durasi belajar yang tepat, PR tersebut akanmemiliki banyak sisi positif. Adanya PR dapat menjadi pemicu bagi siswa untuk bertanggungjawab dalam mengatur waktunya. Siswa akan belajar membagi waktu antara bermain danPR juga bisa dijadikan sebagai bahan evaluasi siswa berkaitan dengan pemahamanmateri yang mereka pelajari di sekolah. Terkadang PR berupa materi pengayaan yangmembutuhkan jawaban di luar buku yang mereka miliki, namun masih memiliki keterkaitandengan materi.Selain dampak positif, memberikan PR kepada siswa juga berdampak negatif. Pekerjaanrumah yang terlalu banyak bisa membuat siswa tertekan. Akibatnya, siswa menjadi tidakmenyukai pelajaran tersebut. Hal itu terjadi karena mereka terlalu bosan dengan banyaknyaPR yang mereka kerjakan National Education Asociation dan National Parent-TeacherAssosiation menetapkan sebuah aturan untuk pengerjaan PR. Pedoman tersebut dinamakandengan aturan sepuluh menit. Maksud dari aturan tersebut adalah waktu pengerjaan PR untuktiap kelas adalah kelipatan sepuluh menit. Artinya, kelas 1 mempunyai waktu 10 menit untukmengerjakan PR setiap malam, kelas dua 20 menit, sampai kelas 12 selama 120 menit.Pengerjaan PR melebihi jam tersebut dapat memberatkan siswa dan berakibat burukbagi kesehatan siswa. Mereka menjadi kurang tidur sehingga daya tahan tubuh melemahdan mudah terserang penyakit. Ketika siswa mempunyai banyak PR, akan semakinberkurang pula interaksi sosial mereka. Terlebih kepada keluarga dan teman-teman mereka.Siswa menjadi terlalu fokus pada pengerjaan PR dan tidak menekuni hobi yang merekasenangi.Setelah memahami dampak pemberian PR, dapat disimpulkan bahwa PR yang sesuaidengan porsinya dapat memberikan dampak yang positif. Demikian pula sebaliknya, jika PRmelebihi porsi justru menjadi bumerang bagi siswa.Oleh karena itu, hendaknya para praktisi di dunia pendidikan perlu mempertimbangkanporsi yang tepat ketika memberikan PR bagi siswa. Spesifikasikan tujuan dan manfaat yangnantinya dapat diperoleh oleh siswa. Rancanglah PR yang bisa mengembangkan kemampuansiswa terhadap materi yang diajarkan. Tidak hanya sekadar untuk memenuhi kewajibansaja.Diolah dari berbagai sumber.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini berdasarkan teks tersebut!1. Apa isu yang didiskusikan dalam teks tersebut?2. Tuliskan pendapat yang mendukung berdasarkan teks tersebut!3. Tuliskan pendapat yang menolak berdasarkan teks tersebut4. Tuliskan pendapatmu berdasarkan teks tersebut!
Jawaban:
1.Pentingnya PR untuk menunjang kemampuan Siswa.
2.PR adalah penunjang kebutuhan Latihan Soal siswa maka dari itu PR sangat diperlukan.
3.Dengan menolak diadakan nya PR maka kemampuan siswa akan lebih jarang diasah.
4.PR adalah penunjang latihan soal untuk siswa agar lebih produktif dalam memahami pembelajaran.
SEMOGA BENAR DAN MEMBANTU!
Jawaban:
1. Perlu atau tidaknya serta dampak yang ditimbulan dari pemberian PR
2. Adanya PR dapat menjadi pemicu bagi siswa untuk bertanggung
jawab dalam mengatur waktunya.
3. Pekerjaan
rumah yang terlalu banyak bisa membuat siswa tertekan. Akibatnya, siswa menjadi tidak
menyukai pelajaran tersebut.
4. Menurut saya, pemberian PR itu di perlukan apabila porsi yang diberikan sesuai dan tidak berlebihan, agar tidak timbul dampak negatif seperti yang telah dikatakan di dalam teks tersebut.
Penjelasan:
Maaf kalau salah
18. B. Arabterjemahkan dalam bahasa Arab1. Kami bolesar bahasa arab pada jam 07.30Pagi2. Saya pergi ke sekolah bersama temanSayer pada jam 06.15Muhammad bermain pada jam 04.50.4. Dia (pr) belajar di kalasS.Guru mengelaskan pelajaran di depan kelas6. Ibu Saya memasak ayam panggangdi dapur pada pukul 08.007. Sekarang Jam 12.108. Kami pergi ke perpustakaan, dan di sanakami membaca bukubahasaarab
1. نقوم بالتكبير بالعربية في الساعة 07.30 صباحا
2. أذهب إلى المدرسة مع صديق ساير في الساعة 6:15 صباحًا.
3.كان محمد يلعب في الساعة 4:50 صباحًا.
4. هي فتاة تدرس في الفصل
5. يشرح المعلم الدرس أمام الفصل
6. والدتي تطبخ دجاجة مشوية في المطبخ الساعة 08.00
7. الساعة 12.10 ساعة
8. ذهبنا إلى المكتبة وهناك نقرأ الكتب العربية
19. PR bahasa Jawa banten no 1-8 1) penghapus Niki................. Kangge..................... 2) serutan Niki............ Kangge.................. 3) pensil Niki........ Kangge................. 4) buku Niki................. Kangge..................... 5) rak buku Niki........... Kangge.................. 6) penghapus papan tulis Niki............. Kangge............ 7) ruang kelas Niki............... Kangge........... 8) papan tulis Niki............... Kangge.............
Jawaban:
1. KANGGE NGAHPUS TULISAN SENG SALAH
2. KANGGE NGGO SERUTAN PENSIL LEK TUGEL
3. KANGEE TULIS
4. KANGGE TULIS KARO BELAJAR
5. KANGGE NOTO BUKU
6. KANGGE HAPUS PAPAN TULIS
7. KANGGE BELAJAR
8. KANGGE BELAJAR
20. B. Terjemahkan kalimat dibawah ini, kedalam bahasa Arab.1. Dia (Lk) telah mengajar bahasa Arab, didepan kelas.2. Guru telah memberikan Tugas/PR, kepada para Muridnya.3. Fatimah telah menemukan Kamus diatas Rak buku.4. Umar telah Menyelesaikan tugas/PR dengan Mudah.5. Dia telah Membaca Buku diperpustakaan.Tolong dengan yg bener.
Jawaban:
1. a'lama huwa allughotul arrobiyati fii amamal fasli
2.a'too al ustadzuu al waajibah ilaa tilmiydza
3.
4.qod amala umar al waajibahh bil a'mali sahlaa
5,
21. sy punya PR matematika hal 73 pada buku tema 2 sub tema 2 pembelajaran 4 kelas lima tolong dong bantu aku caranya jawab
1) banyak cat minyak & bahan pencampur = 50 × 60 : 15 × 1 ml
= 200 ml
2) sisa = 1 - 1/3 - 2/9
= 9/9 - 3/9 - 2/9
= 4/9 bagian
cat yg dibeli = 40 ml : 4/9
= 40 ml × 9/4
= 90 ml
3) 25.000 = 1/2 harga pensil gambar
harga pensil gambar = 2 × Rp 25.000 = Rp 50.000
harga cat minyak = 5 × Rp 50.000 = Rp 250.000
5 kertas gambar + 2 pensil gambar + 6 botol cat minyak
= (5 × 25.000) + (2 × 50.000) + (6 × 250.000)
= 125.000 + 100.000 + 1.500.000
= 1.750.000
22. Tulislah dampak jika kamu tidak melaksanakan kewajiban tolong bantu saya karna saya ada pr dikasih ibu siapa pun tolong jawab ya aku mohon sama kalian Ini buku Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup halaman 56 Dan saya Kelas 4 B 001 tolong jawab ya
Jawaban:
dampak apabila tidak melaksanakan kewajiban
yaitu: Tidak terciptanya kerukunan, kenyamanan, ketenangan, dan keamanan hidup.
Bissmillahirrahmanirraim
-Tidak terciptanya kerukunan
-kenyamanan
-ketenangan
-keamanan hidup.
23. Buku PR SMP/MTS kelas VII terdiri atas 5 BAB yang semuanya berjumlah 136 halaman, dengan rincian: cover 4 halaman; preliminier 4 halaman; daftar pustaka 1 halaman; glosarium 2 halaman; indeks 2 halaman; lampiran 8 halaman; tes kemampuan 11 halaman. Banyak halaman dalam setiap bab di sajikan dalam diagram berikut.
Diketahui:
Bab 1 = 20 halaman
Bab 2 = 18 halaman
Bab 3 = 26 halaman
Bab 4 = ????
Bab 5 = 20 halaman
Penyelesaian:
cover 4 halaman + preliminier 4 halaman + daftar pustaka 1 halaman + glosarium 2 halaman + indeks 2 halaman + lampiran 8 halaman + tes kemampuan 11 halaman = 32 halaman
[tex]4 + 4 + 1 + 2 + 2 + 8 + 11 = 32[/tex]
Jumlah semua halaman buku adalah 136 halaman. 136 halaman - 32 halaman = 104 halaman
[tex]136 - 32 = 104[/tex]
Jumlah 4 bab yang diketahui halaman : 20 halaman + 18 halaman + 26 halaman + 20 halaman = 84 halaman. 104 halaman - 84 halaman = 20 halaman
[tex]104 - 84 = 20[/tex]
Jadi, banyak halaman bab 4 adalah 20 halaman
JADIKAN JAWABAN TERBAIK24. Terjemahkan kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab.1. Saya telah mengerjakan PR dengan baik.2. Pak Guru telah masuk ke dalam kelas.3. Kemarin, Saya melihat televisi.4. Saya telah menulis surat untuk Pak Guru.5. Saya telah membaca kitab dan menulis di buku tulis.
Jawaban:
١) عَمِلْتُ وَاجِبَ المَنْزِيْلِيَّ بِجَيِّدٍ
٢) دَخَلَ الأُسْتَاذَ إِلَى الفَصْلِ
٣) بِالأَمْسِ، نَظَرْتُ تِلْفَازًا
٤) كَتَبْتُ رِسَالَةً لِأُسْتَاذِ
٥) قَرَأْتُ الكِتَابَ وَ كَتَبْتُ فِيْ الدَّفْتَرِ
#jadikan yang terbaik ya..^_^
25. 1. Jelaskan perbedaan buku fiksi dan nonfiksi!2. Sebutkan 3 contoh buku fiksi!3. Sebutkan 3 contoh buku nonfiksi!4. Perhatikan paragraf berikut!Rasa ngeri menjalari seluruh pori-poriku. Aku cinta adikku. Dia milikku satu-satunya. Tapi memikirkan kemungkinan akan belajar satu kelas dengannya membuatku merasa ngeri. Dia itu…. entahlah…sulit membayangkan susunan otaknya itu seperti apa. Sepertinya Tuhan menganugerahi sedikit sel-sel otak berlimpah untuknya. Sepanjang ingatanku, dia sudah bisa membaca entah sejak kapan. Dan bisa menjawab seluruh PR berhitungku, kalau Bapak tidak melarangnya membuka mulut. Apakah kutipan tersebut termasuk karangan fiksi? Jelaskan alasanmu!
Jawaban:
1. Buku fiksi adalah buku yang ditulis yang tidak sesuai dengan kebenaran atau hanya berupa karangan. Fiksi bisa berupa cerita karangan, maupun cerita fantasi.
Buku non fiksi adalah buku yang ditulis yang sesuai dengan kejadian tertentu. Buku ini ditulis sesuai fakta yang telah terjadi.
Perbedaannya adalah fiksi berupa karangan, non fiksi ditulis sesuai fakta.
2. Novel, cerpen, drama. Contoh buku seperti Dilan, Harry Potter, Ayat-ayat cinta.
3. Dokumentasi, biografi/autobiografi, buku ilmu pengetahuan. Contoh buku seperti dokumentasi perang dunia kedua, biografi Soekarno, buku ilmu pengetahuan seperti buku sekolahan.
4. Karagan fiksi. Karena kata-kata dan suasana yang diambil ditulis layaknya dalam sebuah novel atau cerpen. Gaya bahasanya pun ditulis seperti novel.
Semoga membantu.
26. berilah tanggapan terhadap masalah masalah berikut ini 1.ruang kelas yang penuh kertas dan bekas rautan pensil tanggapan 2.temanmu malas melaksanakan piket kelas tanggapan 3.temanmu suka datang terlambat kesekolah tanggapan 4.temanmu tidak pernah mengerjakan pr tanggapan 5.temanmu sering tidak membawakan buku tanggapan tolong jawab ya!! yang bisa jawab dari ke lima nomor ku kasih yang terbaik! soalnya besok mau dikumpulin thanks
1.kita harus membersihkan ruang kelas agar bersih 2.kita harus menegurnya agar tidak malas 3.dia harus lebih rajin bangun pagi 4.dia harusnya mengerjakan pr nya 5.dia tidak boleh lupa lagi membawa buku ke sekolah
27. soal di buku pr intan pariwara untuk kelas 9, contoh soal dhalaman 4 itu bagaimana cara2nya
saya nggak punya bukunya. maaf ya
28. Translate into english!1. Anak-anak merasa (feel) cukup nyaman (comfortable).2. Lelaki tua itu menikahi (marry) seorang wanita cantik.3. Guru itu memberikan (give) banyak PR.4. Buku-buku itu berisi (containt) sebuah cerita (story) yang indah.5. Siswa yang pandai itu mendapatkan (get) beasiswa(schoolarship) dengan cukup mudah.6. Siswa-siswa itu menangkap (catch) beberapa tikus di dalam kelas..7. Seorang gadis yang imut dan cowok yang tampan itu sangat sopan.8. Dua anak itu menangis dengan cukup keras di depan rumahku.9. Betapa bahagianya kita!10. Alangkah cepatnya Livia berlari!Beserta penjelasan kalau bisa:")
Jawaban:
1. Children feel quite comfortable.
2. The old man married a beautiful woman.
3. The teacher gave a lot of homework.
4. The books contain a beautiful story.
5. Smart students get scholarships quite easily.
6. The students caught some mice in the class.
7. A cute girl and a handsome boy are very polite.
8. The two children were crying quite loudly in front of my house.
9. How happy we are!
10. How fast Livia ran!
Penjelasan:
semoga membantu yaa, jadikan sebagai jawab terbaik, terima kasihhh
29. 17. Perhatikan contoh narasi berikut! 1) Regu piket di kelas VI membersihkan ruangan setiap pulang sekolah. Pada saat hari piketnya, Rini selalu pulang lebih cepat dari teman temannya, sehingga dia tidak melaksanakan piket pada hari itu. 2) Rita menemukan uang di halaman sekolah. Rita menyerahkan uang tersebut kepada guru piket untuk diumumkan siapa yang kehilangan uang. 3) Selesai mengerjakan PR, Rina langsung tidur. Rina selalu mengerjakan PR yang diberikan gurunya pada malam hari. Pagi sebelum berangkat sekolah, Rina lupa mengecek buku-bukunya. Ternyata buku PR Rina tinggal di rumah. Rina cemas akan dimarahi oleh gurunya. 4) Sebelum bel berbunyi Rima sudah datang kesekolah. Rima selalu memakai atribut sekolah dengan lengkap, dan mengikuti pelajaran dengan sungguh-sungguh. Sikap yang menunjukan perilaku yang tidak bertanggungjawab pada narasi diatas adalah A. 4 B. 1 C. 2 D. 3 a terdapat
Jawaban:
Penjelasan:
Sikap yang menunjukkan perilaku yang tidak bertanggungjawab pada narasi di atas adalah A. 4 (Rina yang tidak mengecek buku-bukunya sebelum berangkat sekolah dan cemas akan dimarahi oleh gurunya)
30. Apa bahasa arabnya : 1. Wahai Ahmad! Kamu sampai di sekolah dan masuk kelas 2. Wahai Maryam! Kamu masuk kelas dan duduk di atas kursi! 3. Wahai Musa dan Harun! Kalian berdua pergi ke sekolah 4. Aisyah membaca buku dalam kelas 5. Wahai Ahmad, Musa dan Imran! Kalian telah bermain sepak bola 6. Ahmad membaca buku dan kamu (lk) membaca buku juga 7. Fatimah menulis pelajaran dan kamu (pr) menulis pelajaran juga 8. Wahai Ahmad dan Imran! Apakah kalian berdua bermain di halaman?
Jawaban:
1. يا احمد! تصل إلى المدرسة وتحضر الفصل
2. يا مريم! تدخل الفصل وتجلس على كرسي
3. يا موسى وهرون! أنتما الاثنان تذهبان إلى المدرسة
4. عائشة تقرأ كتابًا في الفصل
5. يا أحمد موسى وعمران! لقد لعبت كرة القدم
6. أحمد يقرأ الكتب وأنت تقرأ الكتب
7. فاطمة كتبت الدروس وأنت أيضا كتبت الدروس
8. يا أحمد وعمران هل أنتما اثنان تلعبان في العشب؟
Penjelasan:
Semoga membantu
31. caranya mengerjakan tugas matematika hal 31 no 4 dan lima dalam buku PR intan pariwara kelas XI ?
ddddfsfgdgeenfhsafhghsahdhJ
32. 1.Jika memiliki kewajiban,kita harus...2.Menjaga kebersihan ruang kelas adalah kewajiban...3.gambar::titus terlambat datang ke sekolahTindakan Titus pada gambar adalah contoh sikap tidak displin dalam hal...4.Mengembalikan buku yang dipinjam dari perpustakaan merupakan... siswa.5.PR yang diberikan oleh guru harus dikerjakan di...bantuinnn dongg kakk
Jawaban:
1.Melakukan dengan rasa tanggung jawab
2.semua murid
3.peraturan sekolah
4.tanggung jawab
5.rumah jangan di sekolh
Penjelasan:
yg 3 maaf kalo salah :v
Jawaban:
1. dilakukan dengan baik dan bersungguh sungguh
2. siswa
3. terlambat masuk,
karena datang awal ke sekolah termasuk aturan di disekolah
4. kewajiban
5. dirumah,
karena pr artinya pekerjaan rumah
Penjelasan:
semoga membantu, maaf jika ada ada yang salah
33. TRANSLATE THE SENTENCE,THEN CHANGES INTO PASSIVE 1.SEORANG ANAK MENCURI SEBUAH TAS DI TOKO KEMARIN 2.ANITA SELALU MENGERJAKAN PR NYA DI SORE HARI 3.KAKEK SAYA MEMBANGUN RUMAH INI TAHUN1950 4.MEREKA AKAN MENGECAT RUANG KELAS SEPULANG SEKOLAH 5.IBU SEDANG MEMASAK SOP DI DAPUR SEKARANG 6.SARI SEDANG MEMBELI BUKU KETIKA SAYA DATANG KERUMAHNYA SEJAM YANG LALU 7.POLISI TELAH MENANGKAP 3 ORANG PRIA HELP! THX
1. A child stole a bag in the store yesterday.
= A bag was stolen by a child in the store yesterday.
2. Anita always does her homework in the afternoon.
= Homework is always done by Anita in the afternoon.
3. My grandfather built this home in 1950.
= This home was built by my grandfather in 1950.
4. They will paint the classroom after school.
= The classroom will be painted by them after school.
5. Mother is cooking soup in the kitchen now.
= Soup is being cooked by mother in the kitchen now.
6. Sari was buying a book when I came to her house one hour ago.
= A book was being bought by Sari when I came to her house one hour ago.
7. The police has caught 3 men.
= 3 men have been caught by the police.1.A children stole a bag in the shop yesterday. Passive: A bag in the shop was stole by a children yesterday.
2.Anita always do her homework on the evening. Passive=The homework always Anita do in the evening.
3.My grandfather built this house on the year of 1950. Passive= This house was built by my grandfather on the year of 1950.
4.They are going to paint the classroom after school. Passive= The classroom is going to be paint by the students after school.
5.Mom is cooking soup in the kitchen now. Passive=The soup was cooked by mom now.
6.Sari is buying a book when I came to her house an hour ago. Passive= A book was bought by sari when I came to her house an hour ago.
7.The police had caught 3 men. Passive= the 3 men had caught by the police.
I'm sorry if there's a mistake
34. buku PR SMP/MTS kelas VII terdiri atas 5 BAB yang semuanya berjumlah 136 halaman, dengan rincian: cover 4 halaman; preliminier 4 halaman; daftar pustaka 1 halaman; glosarium 2 halaman; indeks 2 halaman; lampiran 8 halaman; tes kemampuan 11 halaman. Banyak halaman dalam setiap bab di sajikan dalam diagram berikut.
Jawab:
B. 22 halaman
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Halaman yang merupakan bagian dari bab:
= 136 - 4 - 4 - 1 - 2 - 8 - 11
= 136 - 30
= 106
106= Bab 1 + Bab 2 + Bab 3 + Bab 4 + Bab 5
106= 20 + 18 + 26 + Bab 4 + 20
106= 84 + Bab 4
106-84= Bab 4
Bab 4= 22 halaman.
Detail Jawaban
Mapel: Matematika
Kelas: 6(VI)
Materi: Penyajian dan Pengolahan Data
Kode Soal: 2
Kode kategoriasi: 6.2.5
35. 2. Toko buku terletak di sebelahutara ....r-Harga alat tulis berikut untukmenjawab soal nomor 3 dan 4.Harga penggaris Harga rautan Harga lemRp3.500,00 Rp3.000,00 Rp2.000,003. Alat tulis yang harganya palingrendah adalah ....PR Tematik Kelas II Tema 3101
Jawaban:
2.000 harga lem
Penjelasan:
karena lem paling murah btw ini harganya yang mana
36. pr pantun sd kelas 5 ( isi dua baris berikutnya ) : 1. ke sekolah membawa buku tidak lupa memakai seragam ........................................ ....................................... 2. Burung kutilang burung kenari terbang bebas kelangit biru .............................................. .............................................. 3. ............................................. ............................................. membuang sampa pada tempatnya merupakan prilaku yang mulia. 4. ................................................. .................................................... Bersepeda kesekolah Mengurangi polusi udara ............................................ ............................................
1. jangan malas mencari ilmu
agar tak mengalami masa kelam
2.jangan bimbang dan sedih hati
kita jalani hidup yang baru
3.pergi kepasar membeli gula
tidak lupa beli kemeja
no 4 saya tdk bisa3.jalan jalan sambil nanya
di tengah jalan ketemu dia
37. KU KS monolog untuk soal nomor 4 dan 5. Halo gays... How your kabar nih? Gue Chandra yang suka berchandra kayak biasanya. Bahas tentang buku PR jadi baper nih gays? Gue jadi inget masa SMA. Buku PR ini ngeselin gays! Kalau pas butuh, dianya ilang. Tapi kalau pas ada, makin ilang lagil Apalagi kalau datang ke kelas lebih awal, buku PR gue raib direbutin anak-anak lain. Yah, nasib, pas tugasnya salah, sekelas bisa ikut salah semua. Karena sering ilang tuh buku PR, gue aja jarang pegang. Kalau pas gak butuh aja, dia nongol. Terus terang gue heran, ini buku PR atau makhluk ghaib sih? Kadang ilang kadang nongol. Sumber: "Kumpulan 20 Materi Stand Up Comedy Singkat Tentang Anak Jaman Sekarang", https://yedepe.com/ kumpulan-20-materi-stand-up-comedy-singkat-tentang-anak-jaman-sekarang, diakses 5 April 2022 4. Teks monolog umumnya digunakan untuk menyampaikan kritik. Apakah kritik yang disampaikan dalam kutipan teks monolog tersebut? Jawab:
Stand up comedy merupakan salah satu jenis lawakan tunggal atau komedi tunggal yang disajikan oleh seseorang di hadapan orang banyak. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa kritik yang disampaikan dalam kutipan teks monolog tersebut buku PR yang sering hilang.
Pembahasan:
Belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia terasa sangat menyenangkan. Hal ini dikarenakan pada saat kita belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia, kita akan belajar berbagai hal sehingga wawasan dan pengetahuan kita akan bertambah. Biasanya kita akan belajar tentang teks deskripsi, narasi, puisi, pidato, saran, dan lain sebagainya. Setiap hal yang telah kita pelajari memiliki ciri dan struktur yang berbeda-beda. Salah satunya yaitu kritikan melalui stad up comedy. Stand up comedy merupakan salah satu jenis lawakan tunggal atau komedi tunggal yang disajikan oleh seseorang di hadapan orang banyak. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa kritik yang disampaikan dalam kutipan teks monolog tersebut buku PR yang sering hilang.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang pengertian kritik pedagogik https://brainly.co.id/tugas/9749701
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
38. 14.Pada kelas VIIA yang berjumlah 32 orang siswa diperoleh data 20 orang mengikuti ekstra kurikuler seni, 15 orang mengikuti ekstra kurikuler olah raga. Jika 3 orang tidak mengikuti satu pun di antara kedua jenis ekstra kurikuler tersebut, maka banyak siswa yang hanya mengikuti ekstra kurikuler olah raga adalah ….a. 8 orangc. 12 orangb. 9 orangd. 15 orang15. Melisa membeli 4 pak buku. Ia mengambil 7 buku untuk dipergunakan. Bentuk aljabar yang sesuai untuk jumlah buku yang belum terpakai adalah ….a. 4x – 7 c. 7x – 4b. 4x + 7d. 7x + 4kak tolong bantu jawab ya plis bentar lagi pr nya mau di kumpulin....
Jawaban:
b. 9 orang
a. 4x - 7
Penjelasan dengan langkah-langkah:
14) Banyak siswa yang menyukai keduanya: 32 = (20 - x) + (15 - x) + x + 3
32 = 20 + 15 + 3 - x - x + x
32 = 38 - x
x = 38 - 32
x = 6.
Banyak siswa yang menyukai olahraga: 15 - x = 15 - 6 = 9 (B).
15) Satuan banyaknya benda = 4
Banyak barang dalam satu pak = x
Buku yang diambil = 7
Maka: jumlah buku yang dibeli = 4x dan jumlah buku yang diambil = 7, bentuk aljabarnya: 4x (4 dikali x) - 7 (menjadi negatif 7 karena buku yang tadi dibeli sekarang diambil sehingga jumlahnya berkurang) (A).
39. mohon bantuannya yah soalnya pr nya besok di kumpul pr ini di buku LPR KELAS 8 KIRIKULUM 2013 1.TENTUKAN HASIL PERKALIAN SUKU DUA DENGAN SUKU DUA A.(a+2)(a+4)= B.(x-3)(x-5)= C.(3a+2)(a-5)= D.(3X**)(x**+6y)= E.(3a**-5b**)(-2a**-3b)= F.(4x-2y)(2x-5y+1)= bintang di atas itu pangkat yah terimah kasih
a. a² +6a +8
b. x²-8x+15
c. 3a²-13a-10
a. a²+6a+8
b. x²-8x+15
c. 3a²-13-10
d. 3x⁴+18x²y
e. -6a²-9a²b+10b²a²+15b³
f. 8x²+16xy+4x+10y²-2y
40. Translate into english!1. Anak-anak merasa (feel) cukup nyaman (comfortable).2. Lelaki tua itu menikahi (marry) seorang wanita cantik.3. Guru itu memberikan (give) banyak PR.4. Buku-buku itu berisi (containt) sebuah cerita (story) yang indah.5. Siswa yang pandai itu mendapatkan (get) beasiswa(schoolarship) dengan cukup mudah.6. Siswa-siswa itu menangkap (catch) beberapa tikus di dalam kelas..7. Seorang gadis yang imut dan cowok yang tampan itu sangat sopan.8. Dua anak itu menangis dengan cukup keras di depan rumahku.9. Betapa bahagianya kita!10. Alangkah cepatnya Livia berlari!
1. Children feel quite comfortable (comfortable).
2. The old man married (marry) a beautiful woman.
3. The teacher gave a lot of homework.
4. The books contain a beautiful story.
5. Smart students get scholarships (schoolarship) quite easily.
6. The students caught some mice in the classroom.
7. A cute girl and a handsome boy were very polite.
8. The two children cried quite loudly in front of my house.
9. How happy we are!
10. How fast is Livia running!
1. children feel quite comfortable
2. the old man married a beautiful woman
3. the teacher gives a lot of homework
4. those books contain a beautiful story
5. The smart student gets a scholarship quite easily
6. those students caught some mice in the class
7. a cute girl and the guy is very polite
8. two children cry loudly in front of my house
9. how happy we are
10. how fast livia runs
