Contoh soal essay bahasa indonesia beserta jawabannya materi surat kelas VII

1. Contoh soal essay bahasa indonesia beserta jawabannya materi surat kelas VII

Jawaban:kalimat salam pembuka pada surat dinas diantaranya

=dengan hormat dan salam hormat

Penjelasan:

2. +[25]Soal bukan Quiz ya! Buatlah sebuah surat untuk teman Anda yang di sekolah lain yang isinya tentang mengajak belajar kelompok!Jawaban : ........________________________________Mapel : Bahasa Indonesia Kelas : VII (7)Materi : Berkorespondensi dengan surat pribadi dan surat dinasBab : 7 - Berkorespondensi dengan surat pribadi dan surat dinas________________________________Keterangan : - No Ngasl​

Jawaban:

Hai nama saya Elvika saya dari sekolah MI keben saya ingin mengajak teman saya yang ada di SDN keben untuk belajar kelompok.

teman saya yang ada di sekolah SDN keben bernama Arta. Orang nya sangat baik. dan dia mau diajak belajar kelompok dengan saya meskipun beda sekolahan.

Penjelasan:

NB : nama dan nama sekolah bisa diganti

#belajar bersama brainly

3. Soal remidial bahasa Indonesia: 1. Jelaskan struktur dan aturan penulisan surat lamaran pekerjaan! 2. Jelaskan materi teks cerita sejarah! 3. Jelaskan materi teks editorial! Remidial dilaksanakan besok dalam bentuk lisanMOHON BANTUANNYA ​

Jawaban:

1: secara umum, struktur surat lamaran kerja terdiri dari alamat surat,alamat pengirim,tanggal surat,salam pembuka,isi surat,salam penutup dan tanda

2:teks cerita sejarah adalah teks yang menjelaskan tentang fakta atau kejadian di masa lalu mengenai asal-usul sesuatu yang bernilai sejarah. teks ini disajikan secara kronologis

3:teks editorial adalah teks yang berisi pendapat pribadi dari redaksi terhadap suatu isu/masalah aktual.isu bisa meliputi masalah politik, masalah sosial, juga masalah ekonomi

Penjelasan:

maaf kalau salah

4. Tolong dibantu ya kak! ^^Mapel : Bahasa IndonesiaKelas : 7Materi : Menjadi Pembaca Efektif.pertanyaan di bawah ini dengan benar!Bacalah teks berikut untuk menjawab nomor 1-3!Dahulu pada zaman Nabi Sulaiman, hidup banyak sekali lebah Salah satu di antaranya adalahDodo.Dodo adalah anak lebah yang telah ditinggal mati ibunya. Waktu itu ibunya meninggaldigigit kalajengking. Kini ia hidup sebatang kara. Oleh karena itulah ia memutuskan untuk hidupmengembara. Hingga akhirnya ia tiba di gurun pasir yang luas. Di tengah gurun itu Dodo merasahaus dan lapar"Aku harus segera mencari makan dan alr, tapi aku harus mencari di mana?" pikir Dodo. TetapiDodo tidak mau menyerah.la bersikeras mencari makanan dan air. Setelah cukup lama terbang,dari kejauhan Dodo melihat air dan makanan. Namun setelah mendekat, ternyata yang dilihatnyahanyalah hamparan pasir yang luas. Maka dengan kekecewaan, Dodo kembali terbang menyelusurigurun. Tidak berapa lama kemudian ia bertemu dengan seekor semut yang sedang kesusahanmembawa telurnya. Dodo pun mendekati semut itu."Hai, semut. Siapakah namamu?""Namaku Didi. Namamu siapa?""Aku Dodo. Kamu mau jadi sahabatku?"Didi mengangguk senang."Baguslah! Kalau begitu mari kita mencari air dan makanan bersama?" Didi kembalimengangguk.Mereka bergegas pergi untuk mencari makanan. Setelah cukup lama menyusuri gurun, merekamenemukan sebuah mata air yang berair bersih dan segar. Di samping mata air itu terdapat sebatangpohon kurma yang berbuah lebat dan sangat manis. Didi dan Dodo sangat gembira. Mereka segeraminum dan makan sepuasnya.Setelah mereka benar-benar kenyang, mereka segera mencari tempat tinggal. Dua hari kemudianmereka menemukan tempat tinggal yang menurut mereka tepat. Yaitu di sebuah padang rumputyang luas. Mereka tidak akan kekurangan makanan karena di tepi padang rumput itu terdapatbanyak pohon buah-buahan dan sebuah mata air yang sangat bersih. Didi dan Dodo hidup denganrukun. Makin hari persahabatan mereka semakin erat. Mereka pun hidup dengan aman, tenteramdan bahagia.Soal :1.Tuliskan bagaimana orientasi pada tabel tersebut!2.Tuliskan bagian komplikasi pada fabel tersebut!3.Apa pesan moral dalam fabel tersebut?4.Sebutkan contoh kalimat pembuka dalam surat dinas!5.Sebutkan bagian-bagian yang ada dalam resensi buku!Tolong di jawab dengan benar ya kak! ^^ Terima kasih( 幸運を! )​​

Jawaban:

1. Dodo adalah anak lebah yang telah ditinggal mati oleh ibunya.

2. Waktu itu ibunya meninggal digigit kalajengking. Kini ia hidup sebatang kara. Oleh karena itulah ia memutuskan untuk hidup mengembara. Hingga akhirnya ia tiba di gurun pasir yang luas. Di tengah gurun itu Dodo merasa haus dan lapar.

3. hormatilah orang tua mu selagi masih hidup

pintar-pintarlah dalam memilih sahabt agar dapat berjuang dikala senang dan susah

4. a. dengan ini, kami memberitahukan.

b. dengan ini, saya sampaikan

c. Dengan hormat.

5. a. Judul

Judul semestinya harus mempunyai kesinambungan dengan isi resensi. Selain itu, judul yang menarik juga akan memberikan nilai lebih tersendiri.

b. Identitas buku

Penyusunan data buku dapat dilakukan dengan sebagai berikut.

Judul buku

Pengarang

Penerbit

Tahun terbit beserta cetakannya

Dimensi buku

Harga buku

c. Isi resensi buku

Bagian ini berisi tentang sinopsis, yaitu ulasan singkat buku dengan kutipan singkat dan keunggulan serta kelemahan buku, rumusan kerangka buku dan bahasa yang digunakan.

d. Penutup resensi buku

Pada bagian penutup biasanya berisi alasan kenapa buku tersebut ditulis dan kepada siapa buku tersebut ditujukan

Penjelasan:

semoga bermanfaat

5. Tolong dibantu ya kak! ^^Mapel : Bahasa IndonesiaKelas : 7Materi : Menjadi Pembaca Efektif.Soal :1.Tuliskan bagaimana orientasi pada tabel tersebut!2.Tuliskan bagian komplikasi pada fabel tersebut!3.Apa pesan moral dalam fabel tersebut?4.Sebutkan contoh kalimat pembuka dalam surat dinas!5.Sebutkan bagian-bagian yang ada dalam resensi buku!Tolong di jawab dengan benar ya kak! ^^ Terima kasih( 幸運を! )​

1. Dahulu pada zaman nabi sulaiman, hidup banyak sekali lebah. Salah satu diantaranya adalah Dodo. Dodo adalah anak lebah yang telah ditinggal mati ibunya.

2. "Aku harus segera mencari makan dan air, tapi aku harus mencari dimana?" Pikir Dodo. Tetapi Dodo tidak mau menyerah, ia bersikeras mencari makanan dan air. Seyelah cukup lama terbang, Dodo melihat air dam makanan. Namun setelah mendekat, ternyata yang dilihatnya hanyalah hamparan pasir yang luas. Maka dengan kekecewaan, Dodo kembali menyelusuri gurun.

3. Dengan kerja keras dan saling membantu, kita akan mendapatkan hasil yang kita inginkan. Tapi dengan usaha yang sungguh sungguh yaa. Dan ingat!

usaha tidak pernah mengecewakan hasil!

4. Contoh:

"dengan hormat, untuk meningkatkan apresiasi siswa SMAN 1 CIMAHI, kami berencana menyelenggarakan pameran seni..."

5. Judul buku, tema buku, hal. buku, penulis, penerbit, tokoh yg ada di dalam buku (jika buku cerita / fiksi), isi buku.

*Semoga bermanfaat yaaa..*

6. A. MATERI. Sebentar lagi kita akan memperingati hari Kartini. Tepatnya pada tanggal 21 April 2020 nanti yang jatuh di hari Selasa. Untuk itu mari baca ulasan tentang salah satu tokoh wanita Indonesia yang perlu ananda ketahui. Tokoh tersebut adalah Raden Ajeng Kartini. Raden Ajeng Kartini Djojo Adhiningrat adalah nama lengkap beliau. Lahir di Mayong Jepara sebagai putri tertua dari ayah R.M. Adipati Ario Singgih Djojo Adhiningrat bupati Jepara dan ibu M.A. Ngasirah. R.A. Kartini lahir pada tanggal 21 April 1879 dan wafat pada tanggal 17 September 1904 di Rembang, 4 hari setelah melahirkan putra pertama dan terakhirnya, bernama Raden Soesalit Djojo Adhiningrat. Wafat dalam usia 25 tahun setelah setahun menikah dengan Bupati Rembang K R.M. Adipati Ario Singgih Djojo Adhiningrat. Beliau menikah pada usia masih muda, yaitu 24 tahun. R.A. Kartini adalah tokoh emansipasi wanita Indonesia. Beliau adalah pelopor kebangkitan wanita pribumi atau bisa disebut sebagai kaum feminisme. Beliau berasal dari keluarga ningrat yang sangat menjunjung tinggi perlunya pendidikan dalam keluarga. Itulah mengapa beliau bisa ikut bersekolah di ELS (Europese Lagere School) atas ijin ayahandanya. Beliau sangat fasih berbahasa Belanda, sehingga ketika beliau berusia 12 tahun dan harus dipingit. Semua itu tak menyurutkan keinginan beliau untuk terus maju dan berkembang. Cara yang ditempuh untuk terus belajar adalah dengan mengirim surat-suratnya secara teratur kepada sahabat-sahabatnya di Belanda. Beliau menuliskan kepedihan hatinya karena keterbatasan wanita pribumi dalam memperoleh pelajaran dan pendidikan. Beliau merasa bahwa penderitaan perempuan Jawa atau kaumnya adalah akibat dari kukungan adat. Kukungan adat yang ditulis beliau antara lain, yaitu: 1. Tidak bebas duduk di bangku sekolah. 2. Harus dipingit. 3. Dinikahkan dengan laki-laki yang tidak dikenal. 4. Harus bersedia dimadu. Semua itu sangat menggelisahkan jiwanya. Sehingga kepada sahabatnya di Belanda, yaitu Rosa Abendanon, Kartini menuliskan ide dan cita-citanya. Semua itu tercetus dalam rangkuman ceritanya tentang KETUHANAN, KEBIJAKSANAAN DAN KEINDAHAN, SERTA HUMANITARIANISME DAN NASIONALISME. Buah pikiran Kartini yang tertuang dalam surat-suratnya akhirnya dibukukan oleh J.H. Abendanon dan istrinya E.E. Abendanon dengan judul "Door Duisternis tot Licht" atau dari _Kegelapan menuju Cahaya_ pada tahun 1911. Kemudian oleh penerbit Balai Pustaka dibukukan pada tahun 1938 atas terjemahan dari Armijn Pane dengan judul "HABIS GELAP TERBITLAH TERANG". Untuk menghargai jasa-jasa beliau yang dengan gigih memperjuangkan nasib perempuan Indonesia umumnya dan perempuan Jawa khususnya, maka pemerintah Indonesia melalui Presiden RI, Soekarno memberikan penghargaan. Penghargaan tersebut tertuang dalam Surat Keputusan Presiden RI nomor 108 tahun 1964. Tertanggal 2 Mei 1964, yang mengangkat Kartini sebagai Pahlawan Kemerdekaan Nasional Indonesia. Dan hari kelahirannya tanggal 21 April ditetapkan sebagai Hari Kartini yang diperingati oleh bangsa Indonesia setiap tahunnya. Nama Kartini abadi dalam jiwa dan raga bangsa Indonesia terutama kaum wanitanya. Karena beliaulah, kini banyak wanita Indonesia telah berkiprah di kancah dunia internasional. Siapa yang tidak mengenal Dewi Sartika, Cut Nyak Dhien, Laksamana Malahayati, Rohana Kudus, Megawati Sukarnoputri, Retno Marsudi, Susi Pujiastuti, Sri Mulyani, dan lain-lain. Maka tidaklah berlebihan bila W.R. Soepratman menciptakan lagu "Ibu Kita Kartini" untuk mengenang jasa beliau. Dengarkanlah untaian kata-katanya dan senandungkanlah. Resapi tiap kata-katanya. Tergetarkah hatimu, nak? Mari kita wujudkan cita-cita Kartini untuk negara dan bangsa Indonesia tercinta. Wahai wanita Indonesia, teruslah berjuang untuk maju dengan belajar demi meraih cita-cita muliamu. Jadikan dirimu wanita mulia. Mulia karena karya. Torehkan pena emasmu agar semua mengenangmu dalam doa dan syukur. "Ingatlah! Wahai anandaku semuanya, jika engkau *tidak* mendapat pelajaran dan *tidak* mau untuk terus belajar, maka engkau tidak akan mendapat kesenangan. Keturunanmu kelak justru akan mundur...!" _(R.M. Adipati Adipati Ario Singgih Djojo Adhiningrat, ayahanda R.A. Kartini)_. B SOAL. 1. Setelah membaca sinopsi materi di atas, kini cobalah untuk membuat rangkuman puisi AKROSTIK IPS dengan judul "Kartini dan IPS". 2. Akrostik tersebut harus dikaitkan dengan cita-citamu serta pembelajaran IPS. ​

Jawaban:

"KARTINI DAN IPS"

1. IBU KARTINI PANTANG MENYERAH UNTUK KEHIDUPAN MASA DEPAN PEREMPUAN.

Untuk masa depannya Ibu Kartini DI ABADIKAN/DIBUKUKAN ke buku yang berjudul "HABIS GELAP TERBITLAH TERANG" yang artinya sama dalam "BERSAKIT-SAKIT DAHULU

BERSENANG-SENANG KEMUDIAN"

ia juga diperingati oleh bangsa Indonesia yaitu tanggal 21 April/kemarin dengan ditetapkan sebagai HARI KARTINI/ biasanya disebut KARTINIAN.

Maaf kalo salah

FOLLOW AKU YA

JADIIN JAWABAN PALING PINTAR YA KA PLISSS

#DIRUMAHAJA

#CUCITANGAN

BYE BYE ✋✋

{■v■}

7. Tahun terbit Tebal buku 64 halaman Buku ini berisikan materi pelajaran Bahasa Indonesia SMA kelas XII kurikulum terbaru mengenai materi fakta dan opin, diskusi, membaca intensif, menulis surat lamaran pekerjaan, menulis surat dinas, pidato, puisi, resensi novel dan cerpen. Selain itu, buku ini menganut metode pembelajaran PAIKEM, yaitu pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan/menantang. Dalam buku ini, penulis mampu menyajikan berbagai materi secara urut, singkat dan padat. Hal ini mampu membuat siswa paham tanpa banyak hal-hal yang dianggap perlu. Selain itu, penulis memberikan soal-soal setiap bab nya untuk melatih pemahaman siswa dalam materi yang dipelajari. Hanya saja tampilan kurang menarik sehingga membuat siswa kurang termotivasi untuk membacanya. 9. Sebutkan sasaran pembaca buku tersebut! Jawab: 10. Tuliskan isi dari buku tersebut! Jawab:​

9. Sasaran buku tersebut adalah siswa SMA kelas XII
10. Buku tersebut berisi materi mengenai fakta dan opini, diskusi, membaca intensif, menulis surat lamaran pekerjaan, menulis surat dinas, pidato, puisi, resensi novel dan cerpen yang disajikan secara singkat dan padat. Setiap bab dalam buku ini juga dilengkapi dengan soal-soal untuk melatih pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari

8. Mata Pelajaran : Bahasa indonesia1. Bacalah teks ulasan novel “ Surat Kecil untuk Ayah" yang diberikan guru2. Identifikasilah hal yang di ulas dari teks ulasan tersebutKelas :VIIIMateri :Teks Ulasana. Menunjukkan ciri-ciri ulasanSoalNo.Obyek/ Hal yang Diulas1Menceritakan kehidupan tokoh pada teks tersebut​

Jawaban:

{ORIENTASI}

Surat kecil untuk ayah adalah salah satu novel karya Boy Chandra. Novel ini menceritakan tentang para ayah yang selalu menyisihkan waktu, bekerja keras seolah tanpa batas, dan dipenuhi cinta untuk keluarga. Namun, ayah juga tetap manusia yang punya ceritanya sendiri. Di dalam novel ini tokoh utamanya diperankan oleh tokoh “Aku”.

{TAFSIRAN}

Pada bab pertama buku ini, Boy Chandra menceritakan sosok lelaki yang dekat dalam hidupnya. Lelaki yang memberikan kasih tak terkira. Lelaki yang selalu menghadirkan senyuman di pagi buta. Juga selalu menenangkan saat larut malam bercerita. Ia akan selalu siap sedia untuk segala tangis dan luka yang mendera. Menghadiahi bahagia dalam perjalanan waktu sepanjang usia. Ayah tak pernah lelah untuk membuat seorang anak merasa nyaman. Ia berusaha memenuhi segala hal yang dibutuhkan keluarganya. Namun ia tak mengenal siapa ayahnya.

Cerita ini diakhiri saat saudara tiri memintanya datang ke Jakarta. Kakak tiri mengantarnya dengan mobil. Bukan menuju sebuah rumah tapi malah ke toko bunga. Saat itu dia berpikir bahwa ini semua hanyalah kejutan. Namun, matanya lantar bersimbah air ketika kakak tiri mengantarnya ke depan pintu gerbang besar sebuah pemakaman. Ia pun turun dengan langkah gontai. Genggaman tangan yang memegang bunga lantas lunglai. Bunga itu jatuh bersama lelehan kristal dari pelupuk mata. Kini ayah yang ia miliki telah tiada. Dia hanya bisa mendoakannya dalam setiap sujudnya pada Tuhan.

{EVALUASI}

Novel ini disajikan dengan bahasa yang cantik dapat membuat pembaca terhanyut dalam kisah yang diceritakan. Pembaca bisa ikut merasakan kebahagiaan, semangat, keputus asaan, dan kesedihan. Novel ini juga melampirkan beberapa perjuangan anak, ibu dalam kehidupan nyata. Kekurangan dalam novel ini adalah masih ada penulisan yang salah dan juga da penulisan yang kurang menarik dan sulit dimengerti.

{RANGKUMAN}

Dengan mengesampingkan beberapa kekurangan tadi, novel ini benar – benar dibutuhkan oleh anak zaman sekarang. Buku ini mampu memberi semangat pada anak – anak yang patah semangat. Buku ini juga mengajarkan seorang anak untuk mengahargai kerja keras dan ketegaran seorang ayah yang kadang membuat kita lupa bahwa dia juga seorang manusia.

9. 4. fenomena apa yang tampak pada gambar tersebut!5. apa penyebab terjadinya fenomena tersebut!6. bagaimana pendapat anda tentang fenomea tersebut1Bacalah teks ceramah berikut untuk mejawab soal nomor 7-9Assalamualaikum warahmatullahi wabarakaatuhHadirin yang Allah muliakan,Pada kesempatan kali ini saya akan membahas majelis ilmu singkat mengenai Syukur. Syukur dalam penerapannya mempunyai banyak dimensi dan warna yang berbeda. Syukur dalam agama Islam mempunyai peranan yang penting dalam mengatur tindakan yang berangkat dari hati.Kalau kita mau melihat fenomena kekacauan yang terjadi pada akhir zaman ini, kita akan mendapati bahwa salah satu akar masalah dari kekacauan tadi adalah kurangnya rasa syukur yang dimiliki oleh manusia dan jauh dari mengingat kematian. Syukur yang benar pasti akan melahirkan perilaku yang baik dan tepat.Allah berfirman tentang keharusan bersyukur dalam surat Al-Baqarah ayat 152 dan 172, artinya seperti ini:“Maka ingatlah kepada-Ku, Aku pun akan ingat kepadamu. Bersyukurlah kepada-Ku dan janganlah kamu ingkar” Dalam ayat satunya Allah berfirman yang artinya: “Wahai orang-orang yang beriman! Makanlah dari rezeki yang baik yang Kami berikan kepada kamu dan bersyukurlah kepada Allah jika kamu hanya menyembah kepada-Nya” Dua ayat diatas secara jelas memerintahkan kita untuk bersyukur atas apa saja yang Allah beri.Selain itu, Rasulullah SAW bersabda: ” “Sungguh menakjubkan urusan seorang mukmin, semua urusannya adalah baik baginya. Hal ini tidak didapatkan kecuali pada diri seorang mukmin. Apabila mendapatkan kesenangan, dia bersyukur, maka yang demikian itu merupakan kebaikan baginya. Sebaliknya apabila tertimpa kesusahan, dia pun bersabar, maka yang demikian itu merupakan kebaikan pula baginya.” (HR. Muslim)Dalam ayat yang lain surat An-Nisa’ dan Ibrahim Allah juga berfirman yang artinya:   “Allah tidak akan menyiksamu jika kamu bersyukur dan beriman. Dan Allah Maha Mensyukuri, Maha Mengetahui” Pada surat Ibrahim bunyinya seperti ini:“Dan ingatlah ketika tuhanmu memaklumkan, “Sesungguhnya jika kamu bersyukur, niscaya Aku akan menambah (nikmat) kepadamu, tetapi jika kamu mengingkari (nikmat-Ku), maka pasti azab-Ku sangat berat” Dari dua dalil Al-quran diatas, jelas bagi kita pelajaran yang dapat dipetik, yaitu untuk selalu bersyukur disetiap keadaan yang menimpa kita. Jangan sampai kita termasuk orang-orang yang mengingkari nikmat, sehingga mendapatkan azab dari Allah.Saya kira cukup sampai di sini majelis ilmu singkat mengenai Syukur ini, semoga kita bisa mengamalkan syukur ini dalam setiap sendi kehidupan kita. AmiinWabillahi taufiq wal hidayah, Wassalamualaikum warahmatullahi wa barakaatuh7. tentukan struktur teks ceramah tersebut!8. tentukan ide pokok dalam materi inti teks ceramah tersebut!19. buatlah simpulan isi/materi inti teks ceramah tersebut!10. jelaskan pengertian cerpen menurut kamus besar bahasa indonesia!!11. jelaskan pengertian cerpen menurut edgar allan poe!12. jelaskan yang dimaksud antologi cerpen!13. sebutkan ciri-ciri cerpen!14. sebutkan ciri-ciri cerpen menurut panjang ceritanya!15. mengapa cerpen dapat disebut sebagai media didaktis!​

4. Fenomena latusan gunung merapi

13. ciri² cerpen

1. Jalan ceritanya pendek

Sesuai namanya, ciri-ciri cerpen yang paling utama adalah ceritanya pendek dan singkat. Dalam sebuah cerpen harus lebih pendek dari novel yang ceritanya lebih panjang dan lebih detail. Umumnya panjang cerpen antara 3 sampai 10 halaman buku.

2. Maksimal 10 ribu kata

Tidak ada aturan pasti memang, namun pada umumnya cerpen tidak boleh lebih dari 10.000 kata. Hal ini kemudian banyak diakui sebagai salah satu karakteristik cerpen. Artinya sebuah cerpen harus memiliki jumlah kata di bawah 10 ribu kata.

3. Bersifat fiktif

Ciri-ciri cerpen berikutnya adalah cerita yang ada pada cerpen bersifat fiktif. Cerita yang disajikan adalah buah pemikiran dari penulis, bisa dari imajinasi atau pengalaman, namun semuanya bersifat fiktif atau tidak terjadi pada kehidupan di nyata.

4. Hanya mempunyai 1 alur cerita saja

Ciri cerpen yang khas adalah cerpen hanya memiliki alur tunggal. Artinya plot cerita pada cerpen hanya memiliki 1 alur cerita saja. Tidak ada sub-plot atau alur cerita lain yang ada pada cerpen. Terdapat 1 alur berupa masalah dan penyelasaiannya di akhir cerita.

5. Ceritanya tentang kehidupan sehari-hari

Secara umum, isi cerpen biasanya menceritakan tentang kehidupan sehari-hari. Penggambaran cerita cerpen pun memiliki setting yang cukup familiar dengan pembacanya yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari yang dijalani tanpa unsur-unsur fantasi lainnya.

6. Dapat selesai dibaca sekali duduk

Cerpen merupakan cerita pendek yang kurang dari 10 ribu kata. Umumnya cerpen dapat dibaca dalam waktu singkat. Dengan kata lain, tidak membutuhkan waktu lama untuk membaca keseluruhan isi cerita cerpen seperti novel. Cerpen dapat selesai dibaca dengan sekali duduk.

7. Alur ceritanya lurus

Masih berhubungan dengan plot cerita, karakteristik cerpen lainnya adalah memiliki alur cerita yang lurus. Sebelumnya telah dibahas bahwa pada cerpen memiliki alur cerita tunggal. Selain itu alur cerita pada cerpen juga bersifat lurus atau maju sesuai kronologi waktu.

8. Penokohan cerita sangat sederhana

Salah satu hal yang membedakan cerpen dengan novel adalah penokohan pada cerpen sangatlah sederhana, tidak mendalam serta singkat. Hal ini tentu berbeda dengan novel atau karangan lain dimaan penokohan satu tokoh sangat detail dan mendalam.

9. Tidak menggambarkan semua kisah tokohnya

Selain penokohan yang sederhana, pada cerpen tidak menggambarkan semua kisah para tokohnya. Hal ini karena dalam cerpen yang digambarkan hanyalah inti sarinya saja. Artinya hanya tokoh utama saja yang diberi penokohan dan menjadi fokus cerita.

10. Terdapat masalah atau konflik dan penyelesainnya

Dalam cerpen akan ada suatu masalah atau konflik yang dihadapi oleh tokoh utama cerpen. Hal ini menjadi plot dasar yang selalu ada pada tiap cerpen. Selain itu di bagian akhir akan dijelaskan tahap penyelesaian masalah atau konflik tersebut.

11. Menggunakan kata yang sederhana

Ciri-ciri teks cerpen berikutnya adalah penggunaan kata yang sederhana dan ekonomis. Hal ini berbeda dengan kata pada puisi yang cenderung menonjolkan diksi dan estetika. Pemilihan kata pada cerpen cenderung simpel sehingga mudah dipahami oleh pembaca atau orang awam.

12. Memiliki pesan atau amanat

Pada sebuah cerpen biasanya mengandung sebuah intisari berupa pesan atau amanat yang bisa diambil. Memang pesan ini tidak tersurat secara jelas, melainkan hanya tersirat. Dengan kata lain, pembaca dapat mengambil hikman dan kesan dari isi cerita.

13. Meninggalkan kesan bagi pembacanya

Ciri-ciri cerpen selanjutnya adalah cerpen kerap kali meninggalkan kesan yang mendalam bagi pembacanya. Kesan yang ditinggalkan dari cerpen tersebut sangat mendalam sehingga pembaca dapat ikut merasakan kisah dari cerita yang ada pada cerpen tersebut.

Penjelasan:

jawaban No 4 dan 13

10. Tugas Bahasa Indonesia1. Bacalah dua sampai tiga teks editorial dari sumber media massa yang berbeda.2. Datalah isu-isu utamanya dan rumuskan menjadi pernyataan umum.3. Telusuri data-data pendukung atas pernyataan umum yang sudah kamu buat, misalnya dari buku, majalah, Badan Pusat Statistik, atau artikel jurnal.4. Buatlah perincian data tersebut dan analisis menjadi sebuah argumen.5. Argumen-argumen yang kamu buat secara terperinci ditafsirkan menjadi sebuah pendapat, baik berupa kritik, penilaian, maupun harapan.6. Buatlah saran atau rekomendasi untuk memberikan solusi atas isu-isu yang berkembang.7. Kemaslah hasilnya dalam satu tulisan teks editorial dengan panjang tulisan 8-10 paragraf dengan masing-masing paragraf antara 2-3 kalimat.Berita nya ada di bawahhBerita utama 1Sumber: Tribun NewsKepsek SMAN 87 Dengar Pengakuan Murid soal Guru N Diduga Sebarkan Pesan Anti-JokowiKepala Sekolah SMA Negeri 87 Jakarta, Patra Patiah, memberikan penjelasan terkaitkabar guru agama SMA diduga menyebarkan pesan anti-Jokowi di hadapan murid.Patra menjelaskan hal itu berawal pada Kamis (4/10/2018), ada yang mengirimkan sms dari nomor tak dikenal kepadanya, tentang pengaduan kepada guru yang dalam pengajaran dikatakan menyimpang.Patra baru menjawab setelah SMS ke tiga, karena harus menafsirkan pesan itu secaraseksama. Ia membalas kepada nomor yang mengadukan akan menindaklanjuti laporan tersebutpada Senin (8/10/2018).Patra pun membentuk tim yang terdiri dari para wakil kepala sekolah untukmenginvestigasi masalah tersebut."Tolong selidiki pengaduan ini kebenarannya. Ambil sampel beberapa siswa yangdiajarkan guru yang bersangkutan," ujarnya di depan ruangannya di Jalan Mawar Bintaro II,Pesanggrahan, Jakarta Selatan, Rabu (10/10/2018)."Ada beberapa murid yang saya ambil sampel, tidak semua, namun ada murid yangmenyatakan beliau suka berpolitik. Nah berpolitik ini saya tidak paham, karena saya tidakpernah masuk ketika dia mengajar," tambahnya....Berita utama 2Sumber: KompasGuru SMAN 87 Jakarta Akhirnya Minta Maaf kepada Presiden JokowiSeorang guru agama di SMAN 87 Jakarta, NK (sebelumnya disebut N), dilaporkan telahmemberi doktrin anti Presiden Joko Widodo atau Jokowi kepada murid-muridnya dalamkegiatan belajar mengajar. Kepala Sekolah SMAN 87 Jakarta, Patra Patiah, mengatakan dia telahmemeriksa NK. Walau membantah telah memberi doktrin anti Presiden, NK tetap memintamaaf. "Beliau sudah meminta maaf," kata Patra di SMAN 87 Jakarta, Rabu (10/10/2018).Baca juga: Bawaslu Selidiki Guru SMAN 87 yang Diduga Beri Doktrin Anti-Jokowi NKmenolak diwawancarai wartawan. Melalui Patra, ia menyampaikan secarik surat bermateraiberisi permohonan maaf. Berikut isi suratnya: Menyatakan bahwa: 1. Paska gempa dan tsunamidi Sulawesi Tengah saya melakukan refleksi pembelajaran di masjid dengan menggunakanmedia video tentang bencana gempa dan tsunami 2. Selama dan setelah pemutaran video sayamemberikan penjelasan/komentar tentang isi video. Ada kemungkinan saya salah ucap atausiswa salah mempersepsikan kalimat-kalimat penjelasan saya. ...Berita utama 3Sumber: Detik NewsKontroversi Guru SMA 87 Dituding Doktrin Anti-JokowiSeorang guru SMA Negeri 87 Jakarta, Nelty Khairiyah, dituding memberikan doktrin untukmembenci Presiden Jokowi kepada peserta didiknya. Nelty langsung minta maaf."Kalau pembinaan, saya sudah (lakukan). Dia berjanji tidak akan mengulang lagi dan telahmeminta maaf," ujar Kepala SMAN 87 Jakarta Patra Patriah saat ditemui di kantornya, Bintaro,Jakarta Selatan, Rabu (10/10/2018).Patra tak tahu persis bagaimana kejadiannya. Namun sempat viral aduan mengenai materipelajaran yang diberikan oleh Nelty. Materi itu dinilai mengandung unsur doktrin yangmenyudutkan Presiden Jokowi.Dalam aduan yang viral tersebut, si pengadu yang mengaku orang tua murid menyebutanaknya dan siswa SMAN 87 lainnya dikumpulkan guru N di suatu tempat dan kepada merekaditunjukkan video gempa di Palu, Sulawesi Tengah. Masih dalam aduan itu, si pengadumenjelaskan guru N menyebut banyaknya korban bergelimpangan akibat gempa merupakansalah Jokowi. Pengadu berkeberatan terhadap tindakan N yang dianggap telah melakukan doktrin anti-Jokowi.​

Jawaban:

semoga membantu yaaa......