latihan soal ulangan matematika kelas 1 sd
1. latihan soal ulangan matematika kelas 1 sd
1. 1+1 =...
2. 2+2 = ....
3. 3 log x = 81, maka x = ....?5+2
7+7
8-4
10-5
18+2-10
17-1-2
2. Matematika kelas 7Ayo kita berlatih 1.5 jawaban soal uraian 1 sampai 4
soalnya mana?........
3. berikan saya 20 Soal latihan Matematika Kelas 7 Semester 1 , terima kasih
ini aku beri soal kelas 7 semester 1 ,tapi soalnya aku kasih 21 soal maaf ya,tapi dijawab ya sama caranya
4. soal :BUKU CETAK MATEMATIKA KELAS 3A SMP PENERBIT ERLANGGA KTSP 2006 .LATIHAN 2 BAB 1 NO 6....... MKSH
a) panjang kapal pada model = 20.000x10/4.000
= 50 cm
b) tinggi kapal sebenarnya = 5x4.000/10
= 2.000 cm
= 20 m
semoga membantu :)
5. diketahui a. [1,2,3,4,5]b. [4,5,6,7]soal1.tentukan aub2.tentukan anb3.a-b4.b-alatihan soal ulangan PAS kelas 7 matematika!!
1.{4,5}
2.{1,2,3,4,5,6,7}
3.{1,2,3}
4.{6,7}
Maaf Kalau Salah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
✔Gabungan = menggabungkan 2 himpunan
✔Irisan = angka yang sama pada ke dua himpunan
✔Selisih = angka yang terdapat pada himpunan A tapi tidak ada angka pada himpunan B
Diket:
A.{1,2,3,4,5}
B.{4,5,6,7}
Tentukan:
1.A u B = {1,2,3,4,5,6,7}
2.A n B = {4,5}
3.A - B = {1,2,3}
4.B - A = {6,7}
6. LATIHAN SOAL MATEMATIKA KELAS 51. Volume sebuah balok 5.184 cm. Jika diketahui panjang balok 24 cm darlebarnya 18 cm, maka tinggi balok adalahcm
12 cm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Volume balok adalah
V = P×L×t
Keterangan :
P = panjang
L = Lebar
T = Tinggi
5.184 = 24×18×t
t = 12
jadi tingginya adalah 12 cm
semoga membantu :)
[tex]\boxed{\boxed{\bold{\bigstar Pembahasan \bigstar}}}[/tex]
Volume = Panjang x Lebar x Tinggi
5.184 cm³ = 24 cm x 18 cm x Tinggi
5.184 cm³ : 432 cm² = Tinggi
Tinggi = 12 cm
#KucingOren
7. Ayo BerlatihSelasa, 08 Sept 2020Setelah memahami materi tersebut cobalah untuk mengerjakan soal-soalbawah ini dengan benar!1. 21:72. 12:(-6)3. 14:(-7)4. -18:95. -20 : (-5)Il 11 1124Matematika Kelas VI SD/MI
Jawaban:
1. 21:7 =3
2. 12:(-6) = - 2
3. 14:(-7) = - 2
4. - 18 : 9 = - 2
5. - 20 : (-5) = 4
8. tolong di jawab ya. matematika kelas 10 kurikulum merdeka.nomer 1 sampai 4 halaman 31 soal latihan bab1
Jawaban:
maaf ya ga tau tanya yang lain aja
9. Ayo BerlatihSetelah memahami materi tersebut cobalah untuk mengerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar!1. Tentukan luas masing-masing lingkaran di bawah ini!e.a.C.40 cm35 cm21 cmb.d.28 cm28 cmMatematika Kelas 649
maaf nomor 5 gak diisi karna gak muat
10. Kelas: 84# Soallatihan / Matematika1. Tentukan pola ke-5 pada urutan berikut
Jawaban:
5adalah pola yg terdiri dari5sisi yaitu
Jawaban:
5 adalah pola yang terdiri dari 5 sisi
11. Latihan MenentuMenentukan median dari sekelompok data tunggalAyo, kerjakan soal-soal berikut!1. Nilai ulangan matematika danwangan matematika dari 15 siswa kelas 6 adalah sebagai berikut:8.5.7. 8. 9. 10.0 8.6718.9.5.8.6a. Urutkan data dari yang terkecillb. Tentukan banyak data dari setiap nilai tersebutTentukan median dari data tersebut!
Jawaban:
a.1.5.5.6.6.7.7.8.8.8.8.8.9.9.10
b.1:1
5:2
6:2
7:2
8:5
9:2
10:1
median:8
12. 4.312 cmLatihan 2Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!Jawab:2. Apa sajakah bentuk bangun datar pada sisi-sisi tabung?jowobKXBuku Kerja Sswa (MATEMATIKA) Kelas 6 SD1. Berapakah jumlah sisi, rusuk, dan titik sudut pada tabung?
TABUNG
2. Apa sajakah bentuk bangun datar pada sisi-sisi tabung?
•Memiliki 3 sisi
•Memiliki 2 rusuk lengkung
•L alas = π × r²
•L tutup = π × r²
3.Berapakah Jumlah Sisi Rusuk Dan Titik Sudut Pada Tabung ?
•Sisi : 3
•Rusuk Lengkung : 2
•Titik : Tak Hingga
13. Biggg poin!!!1 soalMapel : MatematikaKelas : 7Bab : 7 Garis dan SudutAyo kita berlatih 7.2 Soal nomer 4Master Matematika ayo bantu!!! - Jangan ngasal- Ngasal report- No COPAS
Jawaban:
[tex]{\boxed{\mathfrak{\small\colorbox{yellow}{4 \: cm}}}} \\ {\boxed{\mathfrak{\small\colorbox{yellow}{semoga \: membantu}}}}[/tex]
14. Soal pertidaksamaan linear dua variabelBuku erlangga Matematika Wajib kelas 10 semester 1 K13 revisi 2016hal 22 Latihan 3
soalnya sama:
1. (0,5)&(-7,0)
ax+by<a.b
5x+(-7y)<5.(-7)
5x-7y< 35
2. (0,4)&(4,5)
y-4/5-4=x+6/0+6
=y-3/-y=x+6/6
= 6y-18= -9x-54
= 6y+9x= -36. (:3)
= 2y+3x= -12
= 2y+3x > -12
= (b)
3. kurang tau, soalnya salah
4. y-6/0-6=x+3/0+3
3y+9= 3x+9
3y-3x=0
y-x =0
y-x ≥ 0 ((d)
5. y-6/0-6=x+3/0+3
3y-18= -6x-18
3y+6x= 0
y+2x =0
y+2x ≥ 0
6. (2,0)&(0,2)
ax+by= a.b
2x+2y= 4 (:2)
x+y = 2
x+y ≤ 2. (f)
15. kak tolong yang punya soal latihan buat uts matematika kelas 7 semester 1.....plizz tolong foto in...
saya ingat soalnya, kamu harus pelajari yang saya katakan:
1. Operasi bilangan bulat serta sifatnya
2.Operasi bilangan pecahan
3.Mengurutkan pecahan
4.Macam macam himpunan serta konsepnya
5.Perbandingan
16. Latihan Soal 1.1: 1. Apakah arti penulisan suhu berikut c. -25° C a. -30° C b. -15° C d. 70° C Matematika SMP-MTs /Kelas
Jawaban:
penulisan suhu dalam bentuk Celcius
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalau salah
17. tolong cari jawaban ayo kita berlatih 2.2 matematika kelas 8 hal 56 - 57 soal nomor 1 s/d 5.
1. a) Titik A (-7,7) , Titik B (-6,4), Titik C (-3,3), Titik D (0,2), Titik E (2,4)
b)Titik-titik di kuadran I: D, E, F, G, H
Titik-titik di kuadran II: A, B, C, D
Titik-titik di kuadran III: K, L, M
Titik-titik di kuadran IV: H, I, J
c)Koordinat titik A terhadap titik G adalah (–13, 5)
Koordinat titik B terhadap titik G adalah (–12, 2)
Koordinat titik C terhadap titik G adalah (–9, 1)
Koordinat titik A terhadap titik G adalah (–6, 0)
d)Koordinat titik E terhadap titik J adalah (1, 9)
Koordinat titik F terhadap titik J adalah (4, 10)
Koordinat titik G terhadap titik J adalah (5, 7)
Koordinat titik H terhadap titik J adalah (3, 5)
2. Koordinat titik Q terhadap titik P adalah (–1, 7)
Koordinat titik R terhadap titik P adalah (0, 12)
Koordinat titik S terhadap titik P adalah (–9, 9)
Koordinat titik T terhadap titik P adalah (–7, –1).
3. a) Titik 1 (0,0), Titik 2 (0,1), Titik 3 (-1,1), Titik 4 (-1,-1), Titik 5 (1,-1), Titik 6 (1,2), Titik 7 (-2,2)
b) Aturan yg terbentuk bisa kita lihat dari titik koordinat diatas pada no 1 dan no 4 absis dan ordinatnya sama. bisa disimpulkan aturan yg terbentuk adalah :
- untuk titik no yg habis dibagi 4 aturannya " x = y " yg berada di kuadran III.
- untuk titik no ganjil aturannya " x = -y " yg berada di kuadran II dan IV.
c) Karena 20 habis dibagi 4 menghasilkan 5 dan terletak di kuadran III, maka titik koordinat ke-20 adalah (-5 , -5)
4. a) 10 kali = (-10,10)
b) 20 kali = (-20,20)
c) 30 kali = (-30,30)
d) 50 kali = (-50,50)
#Semoga membantu
18. Kurikulum 2013 kelas 8 semester 1 Matematika hal 49 latihan 2.2 Soal nomor 1 - 9
1.25a+b
2.-15i=14b+64k-45j
3.-6-13x+35z+23y
4.62n-15m-2
5.4x+4
6.-2y+15z+8
7.3z+10
8.-5x-y-4
9.no yg ini aq nda ngerjain soal ini maaf ya
19. tolong di jawab ya. matematika kelas 10 kurikulum merdeka. nomer 1 sampai 4 halaman 31 soal latihan bab 1
Jawaban:
ga tau Kak maaf saya cuma mau jawab itu doang makasih
20. Latihan Soal MATEMATIKA1. 4 + (-6) =2. (-2) + 5 = 3. (-8) - 4 =4. 10 - (-4) =5. (-5) - (-7) =ayo kk jawab pelajaran kelas Vll 7 loh inidikumpul hri ni je
1. 4 + (-6) = (-2)
2. (-2) + 5 = 3
3. (-8) - 4 = (-12)
4. 10 - (-4) = 14
5. (-5) - (-7) = 2
semoga bermanfaat dek
Jawaban:
1. -2
2. 3
3. -12
4. 24
5. 2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 4 + (-6)
= 4 - 6
= -2
2. -2 + 5
= 3
3. -8 - 4
= -12
4. 10 - (-14)
= 10 + 14
= 24
5. -5 - (-7)
= -5 + 7
= 2
SEMOGA MEMBANTU JADIKAN JAWABAN TERBAIK AND FOLLOW YAW:)
@aurynarnetha5
21. Hallo, salam bagi semuanya... Mohon bantu jawab Soal Latihan Matematika Pelajaran SD kelas 6c yaitu: Soal nomor 1, 2 dan 3. Mohon bantu jawab dengan cara penyelesainya. Teima kasih...
gambarnya jelas g?
maaf kalu salah...
22. Latihan 8 Kerjakan soal-soal berikut dengan bena 1. Tentukan FPB bilangan berikut! a. 12 dan 20 b. 18 dan 24 16 Modul Belajar Praktis Matematika SMP/MTs Kelas VII
Jawaban:
1. a. 2²
b.6
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu dan bermanfaat
23. kunci jawaban matematika kelas 8 semester 1 halaman 30 31 soal latihan 1.6
Jawaban:
cari di google ketik kunci jawaban latihan MTK kelas 8 hal 30 semester 1
24. SOAL LATIHAN CPNS1.Sebuah kelas berisi 40 siswa, 75% dari siswanya adalah laki-laki, 40% siswanya menyukai pelajaran Matematika dan ¼ dari siswa yang menyukai pelajaran Matematika adalah perempuan. Berapa jumlah siswa laki-laki yang tidak menyukai pelajaran Matematika?A. 10B. 12C. 14D. 16E. 18
40 siswa
30 lk (75%)
10 pr (25%)
dari 40 siswa yang menyukai matematika hanya 16 siswa = 4 (1/4nya yang menyukai ialah pr) + 12 (selebihnya lk).
so, 30 lk - 12 like = 18 boy like math
.
25. Jawaban latihan matematika halaman35 smp kelas 7 kurikulum 2013. 1)jika a adalah himpunan siswa kelas 7 smp dan b adalah himpunan siswa kelas 8 smp,apakah ada irisan himpunan a dan b?mengapa? Soalnya ada 2 lagi
tidak ada irisan antara himpunan a dan b,karena tidak ada anggota yang sama antara himpunan a dan himpunan b .
26. Aljabar Kurikulum 2013 kelas 8 semester 1 Matematika hal 49 latihan 2.2 Soal nomor 5 - 8
5. pengurangan (5x+3) oleh (x-1)
5x+3 - x -1=
5x - x +3 - 1=
4x+2
6. pengurangan (4y - 8) dari (2y+15z)
(2y+15z) - (4y-8)
=2y+15z - 4y - 8
=2y-4y + 15z - 8
= -2y +15z - 8
7. pengurangan 5z+3 oleh 2z-7
5z+3-2z-7
=5z-2z+3-7
=3z-4
8. pengurangan 6x + 4dari x-y
(x-y)-(6x+4)
=x-6x-y+4
=-5x-y+4
maaf klo salah
27. LATIHAN SOAL MATEMATIKAHari /Tanggal : Senin, 16 Agustus 2021Kelas : VI-A️Nama :Nilai :*Kerjakanlah soal berikut dengan teliti!*1. 8 X (-9) = ....2. -16 X 4 = ...3. -11 X (-9) = ...4. -15 : 5 = ...5. -196 : -4 = ...
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 8 × (-9) = -72
2. -16 × 4 = -64
3. -11 × (-9) = 99
4. -15 : 5 = -3
5. -196 : (-4) = 49
28. tolong bantu jawabsoal matematika latihan 1 halaman 63 kelas 6 nomor 1&2
Jawaban:
jawaban tertera di foto beserta jalannya, semoga membantu:)
penjelasan:
Itu soal jawabannya udah ku jawabin dari no 1 - 5 , anggap aja bonus
29. QuizzzzzzzzzzzzzzLevel: Easy1.Apa yg dimaksud persamaan kuadrat? 2. Tentukan nilai diskriminan: → 3x²+4x-6=0Nt: sesekali soal PK ahh, xixixi Nb: Kunci jawaban cuma hafal rumus dan latihan soalMapel: Matematikakelas: -materi: Persamaan kuadrat
Jawaban:
1. Persamaan kuadrat adalah persamaan matematika dari variabel yang mempunyai pangkat tertinggi dua
2. Nilai Diskriminan
a = 3
b = 4
c = -6
D = b² - 4ac
D = 4² - 4 . 3 . (-6)
D = 16 - 12 . (-6)
D = 16 + 72
D = 78
30. Big Point:")Latihan Soal Mapel: Matematika Kelas: ⅨSMP Materi: Bab 2-Persamaan dan fungsi kuadrat Soal 1-3 tertera runtut dengan cara dari atas ampe bawah Penting nggak spam ato komen, kena warn akun otw kehapus ntar kasian aku:") :v
(1.A) Persamaan kuadrat tersebut adalah x² - 4x - 32 = 0.
(1.B) Persamaan kuadrat tersebut adalah x² - 5x - 6 = 0.
(1.C) Persamaan kuadrat tersebut adalah x² - 5x + 6 = 0.
2. Persaman kuadrat yang baru adalah 6x² - 3x + 2 = 0.
3. Persaman kuadrat yang baru adalah 2x² + 17x + 32 = 0.
PendahuluanSoal ini adalah soal mengenai materi persamaan kuadrat. Untuk mengerjakannya, perlu diketahui dasar-dasar dalam mengerjakan soal persamaan kuadrat sebagai berikut :
1. Bentuk umum persamaan kuadrat
[tex]\boxed {\bold {ax^{2} + bx + c = 0}}[/tex]
2. Hubungan akar-akar persamaan kuadrat ax² + bx + c = 0
Jika diandaikan akar-akarnya adalah x₁ dan x₂, maka berlaku
x₁ + x₂ = [tex]\bold {- \frac{b}{a} }[/tex]
x₁ . x₂ = [tex]\bold {\frac{c}{a} }[/tex]
3. Persamaan kuadrat yang memiliki akar-akar x₁ dan x₂
Persamaan kuadrat yang memiliki akar-akar x₁ dan x₂ akan memiliki bentuk seperti uraian dibawah ini
(x - x₁)(x - x₂) = 0
x . x - x . x₂ - x₁ . x + x₁ . x₂ = 0
x² - (x₁ + x₂)x + x₁x₂ = 0
Tiga pemahaman mendasar diatas sudah cukup untuk menjawab soal tersebut termasuk soal yang sejenis.
Pembahasan1.A Diketahui :
Akar - akarnya adalah -4 dan 8.
Ditanyakan :
Persamaan kuadrat yang terbentuk.
Jawaban ;
Seperti pada poin 3 pada pendahuluan, maka didapat persamaan kuadrat yang terbentuk adalah
x² - (x₁ + x₂)x + x₁x₂ = 0
x² - (-4 + 8)x + (-4) . 8 = 0
x² - 4x - 32 = 0
Jadi, jawabannya adalah x² - 4x - 32 = 0.
1.B Diketahui :
Akar - akarnya adalah -1 dan 6.
Ditanyakan :
Persamaan kuadrat yang terbentuk.
Jawaban :
Sama seperti sebelumnya, berdasarkan pada poin 3 bagian pendahuluan maka didapat
x² - (x₁ + x₂)x + x₁x₂ = 0
x² - (-1 + 6)x + (-1) . 6 = 0
x² - 5x - 6 = 0
Jadi, jawabannya adalah x² - 5x - 6 = 0.
1.C Diketahui :
Akar-akarnya 3 dan 2.
Ditanyakan :
Persamaan kuadrat yang terbentuk.
Jawaban :
Sama seperti 2 soal sebelumnya, maka didapat
x² - (x₁ + x₂)x + x₁x₂ = 0
x² - (3 + 2)x + 3 . 2 = 0
x² - 5x + 6 = 0
Jadi, jawabannya adalah x² - 5x + 6 = 0.
2. Diketahui :
m dan n adalah akar - akar persamaan kuadrat 2x² - 3x + 6 = 0.
Ditanyakan :
Persamaan kuadrat baru yang akar - akarnya [tex]\bold {\frac{1}{m}}[/tex] dan [tex]\bold {\frac{1}{n}}[/tex].
Jawaban :
Berdasarkan poin 2 bagian pendahuluan, maka didapat
m + n = [tex]\bold {- \frac{(-3)}{2} }[/tex] = [tex]\bold {\frac{3}{2}}[/tex]
m . n = [tex]\bold {\frac{6}{2} }[/tex] = 3
Maka persamaan kuadrat yang terbentuk adalah
x² - ([tex]\bold {\frac{1}{m}}[/tex] + [tex]\bold {\frac{1}{n}}[/tex])x + [tex]\bold {\frac{1}{m}}[/tex] . [tex]\bold {\frac{1}{n}}[/tex] = 0
x² - ([tex]\bold {\frac{n}{mn} }[/tex] + [tex]\bold {\frac{m}{mn} }[/tex])x + [tex]\bold {\frac{1}{mn} }[/tex] = 0
x² - ([tex]\bold {\frac{m + n}{mn}}[/tex])x + [tex]\bold {\frac{1}{3} }[/tex] = 0
x² - [tex]\bold {\frac{\frac{3}{2} }{3} }[/tex]x + [tex]\bold {\frac{1}{3} }[/tex] = 0
x² - [tex]\bold {\frac{1}{2} }[/tex]x + [tex]\bold {\frac{1}{3} }[/tex] = 0 (Kalikan kedua ruas dengan 6)
6x² - 3x + 2 = 0
Jadi, jawabannya adalah 6x² - 3x + 2 = 0.
3. Diketahui :
x₁ dan x₂ adalah akar-akar persamaan kuadrat 2x² + x - 4 = 0.
Ditanyakan :
Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya (x₁ - 4) dan (x₂ - 4).
Jawaban :
Berdasarkan poin 2 bagian pendahuluan, didapat
x₁ + x₂ = [tex]\bold {- \frac{1}{2} }[/tex]
x₁ . x₂ = [tex]\bold {\frac{-4}{2} }[/tex] = -2
Maka persamaan kuadrat tersebut adalah
x² - ((x₁ - 4) + (x₂ - 4))x + (x₁-4)(x₂-4) = 0
x² - (x₁ + x₂ - 8)x + (x₁ . x₂ - 4(x₁ + x₂) + 16) = 0
x² - ([tex]\bold {-\frac{1}{2} }[/tex] - 8)x + (-2 - 4 . ([tex]\bold {- \frac{1}{2} }[/tex]) + 16) = 0
x² + [tex]\bold {8\frac{1}{2} }[/tex]x + (-2 + 2 + 16) = 0
x² + [tex]\bold {8\frac{1}{2} }[/tex]x + 16 = 0 (kalikan kedua ruas dengan 2)
2x² + 17x + 32 = 0
Jadi, jawabannya adalah 2x² + 17x + 32 = 0.
Pelajari lebih lanjutNilai dari a - 1
https://brainly.co.id/tugas/31089380Menentukan persamaan kuadrat baru
https://brainly.co.id/tugas/25359401Menentukan akar akar persamaan kuadrat
https://brainly.co.id/tugas/30245593=================
Detail JawabanKelas : IX SMP
Mapel : Matematika
Bab : Persamaan kuadrat
Kode Kategorisasi : 9.2.9
Kata Kunci : persamaan kuadrat, akar-akar persamaan kuadrat
Jawaban:
• PK
1.
a. - 4 dan 8
x = -4 , x + 4 = 0
x = 8 , x - 8 = 0
Maka,
(x + 4)(x - 8) = 0
x² - 8x + 4x - 32 = 0
x² - 4x - 32 = 0
b. - 1 dan 6
x = -1, x + 1 = 0
x = 6, x - 6 = 0
Maka,
(x + 1)(x - 6) = 0
x² - 6x + x - 6 = 0
x² - 5x - 6 = 0
c. 3 dan 2
x = 3, x - 3 = 0
x = 2, x - 2 = 0
Maka,
(x - 3)(x - 2) = 0
x² - 2x - 3x + 6 = 0
x² - 5x + 6
2. 2x² - 3x + 6 = 0
a = 2 ; b = -3 ; c = 6
m + n = -(-3)/2 = 3/2
mn = 6/2 = 3
Maka,
x1 + x2 = 1/m + 1/n
x1 + x2 = n + m / mn
x1 + x2 = (3/2) / 3
x1 + x2 = 1/2
x1.x2 = 1/m . 1/n
x1.x2 = 1/mn
x1.x2 = 1/3
PKB
x² - (1/2)x + 1/3 = 0
6x² - 3x + 2 = 0
3. 2x² + x - 4 = 0
a = 2 ; b = 1 ; c = -4
x1 + x2 = -1/2
x1. x2 = -4/2 = -2
Maka,
a + b = (x1 - 4) + (x2 - 4)
a + b = x1 + x2 - 8
a + b = 1/2 - 8 = - 17/2
a.b = (x1 - 4)(x2 - 4)
a.b = x1x2 - 4(x1 + x2) + 16
a.b = -2 - 4(-1/2) + 16
a.b = -2 + 2 + 16 = 16
PKB
x² - (-17/2)x + 16 = 0
2x² + 17x + 32 = 0
--------------------------------------------
Detail Jawaban
Kelas : 9
Mapel : Matematika
Kategori : Bab 9 - Persamaan dan Fungsi Kuadrat
Kode : 9.2.9
31. matematika semester II kelas 8 kurikulum 2013 latihan 1.2 halaman 15 soal: 1. amati kembai masalah bu retno. jika dalam kotak kejujuran terdapat uang Rp.15.000,00, berapa banyak pensil dan penghapus yg terjual? jelaskan bagaimana kalian menentukannya.
ada 3 kemungkinan :
-6 pensil
-3 pensil dan 5 penghapus
-10 penghapus
Cara menentukannya dengan cara membuat tabel, lalu dijumlahkan sehingga hasilnya 15.000
maaf kalau kurang berkenan
pensil 2500
penghapus 1500
pensil dan penghapus 4000
15000 : 4000 = 3
artinya 3 pensil dan 3 penghapus
3 x 4000. = 12000
masih ada sisa uang 3000
dari 15000-12000
sisa uang untuk penghpus
3000 : 1500 = 2
jadi 3 pensil dan 2 penghapus
32. berikan saya 20 Soal latihan Matematika Kelas 7 Semester 1 , terima kasih
Tips aku pelajari mean,modus,median,diagram,dsb.
kalo perlu pelajari aja rumusnya,gak usah soalnya,,,,,,rumus itu yg pling pntg dlm mta pljrn mtk loh
33. Kurikulum 2013 kelas 8 semester 1 Matematika hal 49 latihan 2.2 Soal nomor 1 - 4
1. (13a-8b) + (12a+9b)
= 13a-8b+12a+9b
= 13a+12a-8b+9b
= 25a+b
2. (15i+14b+13k) + (-30i-45j+51k)
= 15i+14b+13k-30i-45j+51k
= 15i-30i+14b+13k+51k-45j
= -15i+14b+64k-45j
3. (3-17x+35z) + (4x+23y-9)
= 3-17x+35z+4x+23y-9
= -17x+4x+35z+23y+3-9
= -13x+35z+23y-6
4. (42n+35m+7) - (50m-20n+9)
= 42n+35m+7-50m+20n-9
= 42n+20n+35m-50m+7-9
= 62n-15m-2
coba diteliti lagi ya
34. Soal matematika kelas 9 kurikulum 2013 latihan 5.1 yg no 1 sampe 2
Matematika kelas 9 kurikulum 2013 latihan 5.1 yg no 1 sampe 2. Latihan 5.1 merupakan kumpulan gambar tabung yang terdapat pada buku paket halaman 280. Untuk soal secara lengkap bisa dilihat pada lampiran I.
PendahuluanTabung adalah bangun ruang yang diatasi oleh dua sisi yang kongruen dan sejajar yang berbentuk lingkaran serta sebuah sisi lengkung.
Rumus Tabung
[tex]\boxed {Volume = \pi r^{2} t}[/tex]
[tex]\boxed {LP = 2 \pi r (r + t)}[/tex]
Pembahasan 1. Menghitung luas permukaan dan volume dari bangun tabung berikut inia. r = 4 cm dan t = 10 cmLP = 2 π r (r + t)
= 2 × [tex]\frac{22}{7}[/tex] × 4 (4 + 10) cm²
= [tex]\frac{176}{7}[/tex] × 14 cm²
= 352 cm²
V = π r² t
= 3,14 × 4 × 4 × 10 cm³
= 502,4 cm³
b. r = 7 cm dan t = 6 cmLP = 2 π r (r + t)
= 2 × [tex]\frac{22}{7}[/tex] × 7 (7 + 6) cm²
= 44 × 13 cm²
= 572 cm²
V = π r² t
= [tex]\frac{22}{7}[/tex] × 7 × 7 × 6 cm³
= 924 cm³
c. r = 4 cm dan t = 12 cmLP = 2 π r (r + t)
= 2 × 3,14 × 4 (4 + 12) cm²
= 25,12 × 16 cm²
= 401,92 cm²
V = π r² t
= 3,14 × 4 × 4 × 12 cm³
= 602,88 cm³
d. d = 2 m dan t = 8 mLP = 2 π r (r + t)
= 2 × 3,14 × 1 (1 + 8) m²
= 6,28 × 9 m²
= 56,25 m²
V = π r² t
= 3,14 × 1 × 1 × 8 m³
= 25,12 m³
e. d = 4 m dan t = 10 mLP = 2 π r (r + t)
= 2 × 3,14 × 2 (2 + 10) m²
= 12,56 × 12 m²
= 150,72 m²
V = π r² t
= 3,14 × 2 × 2 × 10 m³
= 125,6 m³
f. d = 7 dm dan t = 20 dmLP = 2 π r (r + t)
= [tex]\displaystyle 2 \times \frac{22}{7} \times \frac{7}{2} ~(\frac{7}{2} + 20)[/tex] dm²
= 22 × 23,5 dm²
= 517 dm²
V = π r² t
= [tex]\displaystyle \frac{22}{7} \times \frac{7}{2} \times \frac{7}{2} \times 20[/tex] dm³
= 11 × 7 × 10 dm³
= 770 dm³
2. Menentukan panjang dari unsur tabung yang ditanyakana. Diameter = 20 cm dan Volume = 600 π cm³Volume = π r² t
600 π = π ([tex]\frac{20}{2}[/tex])² t
600 π = π 10² t
600 π = π 100 t
t = [tex]\displaystyle \frac{600\pi }{100\pi }[/tex]
t = 6 cm
b. Jari-jari = 5 cm dan Luas permukaan = 120 π cm²LP = 2 π r (r + t)
120 π = 2 π 5 (5 + t)
120 π = 10 π (5 + t)
5 + t = [tex]\displaystyle \frac{120\pi}{10\pi}[/tex]
5 + t = 12
t = 12 - 5
t = 7 cm
c. V = 224 π cm³ dan d = 8 cmVolume = π r² t
224 π = π 4² t
224 π = π 16 t
t = [tex]\displaystyle \frac{224\pi}{16\pi}[/tex]
t = 14 cm
d. LP = 528 π cm² dan t = 13 cmLP = 2 π r (r + t)
528π = 2 × π × r (r + 13) (sama coret π)
528 = 2 r (r + 13)
[tex]\displaystyle \frac{528}{2} = \frac{2 \times r (r + 13)}{2}[/tex]
264 = r² + 13r
r² + 13r - 264 = 0 (difaktorkan)
(r + 24) (r - 11) = 0
r + 24 = 0
r = -24 tidak memenuhi
atau
r - 11 = 0
r = 11 cm
jadi panjang jari-jari adalah 11 cm
e. LP = 450 π cm² dan t = 15 cmLP = 2 π r (r + t)
450 π = 2 × π × r (r + 15) (sama coret π)
450 = 2 r (r + 15)
[tex]\displaystyle \frac{450}{2} = \frac{2 \times r (r + 15)}{2}[/tex]
225 = r² + 15r
r² + 15r - 225 = 0 (gunakan rumus abc)
r₁.r₂ = [tex]\displaystyle \frac{-15 \pm \sqrt{15^{2} + 4 (225) (1)}}{2(1)}[/tex]
= [tex]\displaystyle \frac{-15 \pm \sqrt{225 + 900}}{2}[/tex]
r = [tex]\displaystyle \frac{-15 + \sqrt{1125}}{2}[/tex]
= [tex]\displaystyle \frac{-15 + 33,54}{2}[/tex]
= [tex]\displaystyle \frac{18,54}{2}[/tex]
= 9,27 cm
jadi panjang jari-jari adalah 9,27 cm
f. V = 294π cm³ dan t = 6 cmV = π r² t
294π = π × r² × 6
294 = 6 r²
r² = [tex]\displaystyle \frac{294}{6}[/tex]
r² = 49
r = 7 cm
------------------------------------------------------
Pelajari Lebih lanju Tentang Bangun Ruang Sisi LengkungVolume tabung → brainly.co.id/tugas/10808513Luas permukaan tangki → brainly.co.id/tugas/12059923Volume tabung diluar kerucut → brainly.co.id/tugas/14432299Detil Jawaban Kelas : 9 SMP Mapel : Matematika Bab : 5 - Bangun Ruang Sisi Lengkung Kode : 9.2.5Semoga bermanfaat
35. Latihan Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan.Kerjakan soal-soal berikut dengan teliti!1. Lingkarilah semua bilangan yang merupakan kelipatan 3!307211512182516201024286 EspsMatematikauntuk SD/MI Kelas IV
Jawaban:
yang termasuk kelipatan 3 antaranya
30, 21, 15 ,12, 18 ,24
Penjelasan dengan langkah-langkah:
ini penjelasannya
30 : bisa dibagi 3 dan 10
21 : bisa di bagi 3 dan 7
15 : bisa dibagi 3 dan 5
12 : bisa dibagi 3 dan 4
18 : bisa dibagi 3 dan 6
24: bisa dibagi 3 dan 8
36. matematika semester II kelas 8 kurikulum 2013 latihan 1.2 halaman 15 soal: 1. amati kembai masalah bu retno. jika dalam kotak kejujuran terdapat uang Rp.15.000,00, berapa banyak pensil dan penghapus yg terjual? jelaskan bagaimana kalian menentukannya.
Selesaian (3,5) Sebab 2500(3)+1500(5) 7500+7500 15.000 Jadi,ada 3 pensil yg terjual dan 5 penghapus yg terjual
37. tersebut, kemudian sampaikan kepa Soal Latihan 2.1 1. Tentukan nilai variabel pada panjang segitiga sebelah kiri kemudian pasangkan pada nilai yang sesuai yang berada di samping kanan. 60 Matematika untuk SMP/MTs Kelas VIII
Jawaban:
Berapakah jawabannya
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Bbebebebrbrjjrjdjfjfjrjrjfjfjfjjfjf
38. Latihan soal 1. Nilai ulangan IPA kelas V adalah sebagai berikut: Nilai 72 74 Jumlah suara 2 7 76 3 78 79 7 6 Channel belajar Pak Amir 39 Matematika KELAS 6 Rata-rata nilai ulangan IPA kelas V adalah A 75,2 B. 76,0 C 76,4 D. 76,8.
Jawaban:
B. 76,0
Penjelasan dengan langkah-langkah:
karena di jumlahkan dari hasil 72 dan 74
39. Tolong dong buatin aku soal buat latihan PAS pelajaran matematika kelas 7 semester 1, tapi soalnya jangan susah-susah ya...
itu jawab! gampang ap gk
40. yo BerlatihAyo, selesaikan soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang te1. Tentukan bilangan yang tepat untuk melengkapia 5x(-7) 17+(-7)+.............b. 9x(-10) - -10 +(-10)+...+...+6x(-16) = -16+ (-16)+...+...+..d. 7x(-20) -- 20+ (-20)+...+...+......MatematikaUntuk SD/MI Kelas 6
Jawaban:
a.5
b.9+9+9
c.+6+6+6
d.+7+7+7
Maaf kalau salah
