Latihan Soal:Kerjakan soal-soal berikut dengan benar!1. Pilihlah beberapa yang merupakan bentuk akar!40poin
1. Latihan Soal:Kerjakan soal-soal berikut dengan benar!1. Pilihlah beberapa yang merupakan bentuk akar!40poin
Mohon maaf bila ada kesalahan
Sekian dan terima kasih
2. mohon kak di bantu, soal latihan 1.7 menyelesaikan operasi bilangan bentuk akar
Jawaban:
itu ya jawaban nya maaf kalo salah
3. Latihan soal PERPANGKATAN DAN BENTUK AKAR Silahkan jawab yang benar, terima kasih :D
Materi : Bentuk Akar dan Pangkat
125³ × 25⁴ ÷ 5²
= (5³)³ × (5²)⁴ ÷ 5²
= 5⁹ × 5⁸ ÷ 5²
= 5⁹+⁸-²
= 5¹⁷-²
= 5¹⁵
3√2 × √48 ÷ √6
= 3√2 × √(48/6)
= 3 × √(8×2)
= 3 × √16
= 3 × 4
= 12
( 4√98 + 24√2 )/( 10√5 - √125 )
= ( 4√[49×2] + 24√2 )/( 10√5 - √[25×5] )
= ( 28√2 + 24√2 )/( 10√5 - 5√5 )
= 52√2/5√5
= 52√2(5√5)/(5√5)²
= (52)(5)√10/(5²[5] }
= 52√10/25
= ( 52/25 )√10
2³/3² × 3² × 2³ ÷ ( 2³/3² )-¹
= 2³ × 2³ × 2³/3²
= 2³+³+³/3²
= 2⁹/3²
= 512/9
= 56 + 8/9
4/√2
= 4(√2)/(√2)²
= 4√2/2
= 2√2
5/( 2 - √3 )
= 5( 2 + √3 )/( 2 - √3 )( 2 + √3 )
= 5( 2 + √3 )/( 2² - [√3]² )
= 5( 2 + √3 )/( 4 - 3 )
= 5( 2 + √3 )
= 10 + 5√3
{ x = -1 , y = 2 }
( x²y² )( x³y )²/(x-²y )
= ( x²y² )( x⁶y² )/( x-²y )
= ( x²+⁶-[-²] )( y²+²-¹ )
= ( x⁸+² )( y⁴-¹ )
= ( x¹⁰ )( y³ )
= (-1)¹⁰ × 2³
= 1 × 8
= 8
Semoga bisa membantu
[tex] \boxed{ \colorbox{navy}{ \sf{ \color{lightblue}{ Answer\:by\: BLUEBRAXGEOMETRY}}}} [/tex]
4. Soal Latihan.2.1.Tentukanlah hasil dari operasi bentuk akar berikut!1. 3V50 - 2V 18 + 1982. V 48 : VG3. V60 : 54. 2V8 x 135. 777 X V14mohon dibantu kak/Abang terimakasih
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]1.3 \sqrt{50} - 2 \sqrt{18} + \sqrt{98} = 3 \sqrt{25 \times 2} - 2 \sqrt{9 \times 2} + \sqrt{49 \times 2} \\ = 15 \sqrt{2} - 6 \sqrt{2} + 7 \sqrt{2} \\ = 16 \sqrt{2} \\ [/tex]
[tex]2. \sqrt{48} \div \sqrt{6} = \sqrt{8} = 2 \sqrt{2}[/tex]
[tex] 3.\sqrt{60} \div \sqrt{5} = \sqrt{12} = 2 \sqrt{3} [/tex]
[tex]4.2 \sqrt{8} \times \sqrt{3} = 4 \sqrt{2} \times \sqrt{3} = 4 \sqrt{6} [/tex]
[tex]5.7 \sqrt{7} \times \sqrt{14} = 7 \sqrt{98} = 7 \sqrt{49 \times 2} = 49 \sqrt{2} [/tex]
5. LATIHAN SOAL : CARILAH KALIMAT UTAMA, KALIMAT PENJELAS DAN IDE POKOK1.Kaktus mempunyai adaptasi khusus untuk bertahan hidup di kondisi yang kering. Batangnyatebal untuk menampung air. Akarnya sangat panjang sehingga bisa menjangkau tempat yangjauh untuk mencari air. Dinding batangnya dilapisi lapisan semacam lilin untuk mengurangipenguapan. Kaktus pun memodifikasi daunnya sehingga berbentuk duri juga untuk mengurangikadar penguapan.Kalimat UtamaKalimat Penjelas : ..Kalimat Penjelas:Kalimat Penjelas :Kalimat Penjelas:Ide Pokok:
Jawaban:
kalimat utama : kaktus mempunyai adaptasi khusus untuk bertahan hidup di kondisi yang kering.
kalimat penjelas : batang nya tebal untuk menampung air,akarnya sangat panjang sehingga bisa menjangkau tempat yang jauh untuk mencari air
ide pokok : kaktus pun memodifikasi daunnya sehingga berbentuk duri juga untuk mengurangi kadar penguapan
6. tolong beri saya jawaban Latihan 3.1 nomor 2 - 5 kelas 8 SMP tolong ya............ ini soalnya = 2.Diketahui P={1,2,3,4,6} dan Q={2,4,6,8,10,12} a. Jika dari P ke Q dihubungkan relasi “setengah dari”, tentukan himpunan anggota P yang mempunyai pasangan di Q. b. Jika dari Q ke P dihubungkan relasi “kuadrat dari”, tentukan himpunan anggota Q yang mempunyai pasangan di P. 3. Diketahui himpunan A adalah himpunan kuadrat sempurna antara 1 sampai dengan 100 dan himpunan B adalah himpunan bilangan kelipatan tiga antara 1 sampai dengan 100. Relasi yang menghubungkan himpunan A ke B adalah akar dari. a. Sebutkan anggota-anggota himpunan A dan anggotaanggota himpunan B b. Sebutkan semua pasangan berurutan dari relasi tersebut c. Apakah relasi di atas merupakan fungsi ? d. Tentukan domain, kodomain dan daerah hasil 4. Diketahui K = { p, q } dan L = {2, 3, 4} a. Buatlah semua pasangan berurutan dari himpunan A ke himpunan B yang membentuk fungsi b. Tentukan banyaknya fungsi yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B. 5.Buatlah 2 himpunan yang relasinya adalah faktor dari.
2. (1,2) (2,4) (3,6) (4,8) (6,12)
7. Latihan Soal Merasionalkan Pecahan Bentuk Akar Selesaikan soal berikut ini dengan lengkap dan benar! 9. 2√3−5/√6-√210. √3+4/2√3−6pakai cara
Penjelasan dengan langkah-langkah:
9. 2√3 − 5/√6 - √2 = (2√3 − 5)/(√6 - √2) × (√6 + √2)/(√6 + √2)
= (2√3 - 5)(√6 + √2)/(√6 - √2)(√6 + √2)
= (2√18 + 2√6 - 5√6 - 5√2)/(6 - 2)
= ¼ (2 . 3√2 - 3√6 - 5√2)
= ¼ (√2 - 3√6)
10. (√3 + 4)/(2√3 - 6) = (√3 + 4)/(2√3 - 6) × (2√3 + 6)/(2√3 + 6)
= (√3 + 4)(2√3 + 6)/(2√3 - 6)(2√3 + 6)
= (2 . 3 + 6√3 + 8√3 + 24)/(4 . 3 - 36)
= (30 + 14√3)/(-24)
= -1/12 (15 + 7√3)
8. Berlati Ayo Latihan 7 Kerjakan soal-soal berikut dengan benar! 1. Nyatakan penjumlahan dan pengurangan berikut ke bentuk akar yang paling sederhana! a. 5√28 +3√448-6√567 b. 4√294-3√150 + √54 Jawab: Nilai 2. Hitunglah hasil kali bilangan-bilangan be 2. √3 x √20 × √√500 a. b. (5-3√2)(3+2√2) Jawab:bantu matematika kelas x
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]soal \: 1 \: yang \: a \\ 5 \sqrt{28} + 3 \sqrt{448} - 6 \sqrt{567} \\ = 5 \times 2 \sqrt{7} + 3 \times 8 \sqrt{7} - 6 \times 9 \sqrt{7} \\ = 10 \sqrt{7} + 24 \sqrt{7} - 54 \sqrt{7} \\ = 34 \sqrt{7} - 54 \sqrt{7} \\ = - 20 \sqrt{7} [/tex]
1a. 5√28 + 3√448 - 6√567
= 5√(4×7) + 3√(64×7) - 6√(81×7)
= 5√4×√7 + 3√64×√7 - 6√81×√7
= 5.2×√7 + 3.8×√7 - 6.9×√7
= 10√7 + 24√7 - 54√7
= -20√7
b. 4√294 - 3√150 + √54
= 4√(49×6) - 3√(25×6) + √(9×6)
= 4√49×√6 - 3√25 ×√6 +√9×√6
=4.7√6 - 3.5√6 + 3√6
= 28√6 - 15√6 +3√6
= 16√6
2a.√3×√20×1/√500
= √60 × 1/√500
= √4×√15 × 1/√100×√5
=2√15 × 1/10√5
=2√15 / 10√5
= 2/10 √3
=1
---- √3
5
b. (5-3√2)(3+3√2)
=5(3+3√2) -3√2(3+3√2)
=15+15.5√10 -9.3√2 + (-9.2)
=90√10 - 27√2 -18
9. Latihan 6ID2.Rasionalkan bentuk pecahan berikut.Selesaikan soal-soal berikut.a.1. Nyatakan pecahan-pecahan yangpenyebutnya berupa bilangan-bilangan bentuk akar berikut menjadid. 5vegi pariе. 36pecahan-pecahan yang penyebutnyaberupa bilangan bulat dalam bentukyang paling sederhana.5f.4V5C.a.10g.b.2V3V62V5b. 4V5V102735V3f.V105V103. Rasionalkan bentuk pecahan berikut.4a.3- V53b.3 + 869C.4 - ViGlaslawlaluh.sloswell willC.i.rut-turut ad.alahe.
jawabnnya yang tidak dilakukan adalah pecahan campuran
10. Latihan 31. Dari tigaan - tigaan bilangan berikut, manakah yang dapat membentuk segitiga siku - siku, lancip, dan tumpul?a. 9, 11, 13 b. 6, 5, 8 c. 12, 16, 20 d. 7, 9, 11e. 8, 12, 16f. 1, 2, akar 5g. 10, 12, 16h. 1,5, 2, 2,5Tolong dibantu ya sama jawab kan soal lainnya contoh Rumus :< : Segitiga Lancip> : Segitiga Tumpul= : Segitiga Siku - Sikua. 9, 11, 13 13^2 = 9^2 + 11^2 169 = 81 + 121 169 = 202 169 < 202 (Segitiga Lancip)Kayak Gitu Ya Harus Jawab 2. Dari tigaan - tigaan bilangan berikut, manakah yang merupakan tigaan Pythagoras?a. 7, 5, 6b. 8, 15, 17c. 10, 24, 26d. 6, 21/2, 61/2e. 12, 5, 13f. 24, 18, 30g. 7, 5, 8h. 3, 6, akar 27Yang Ini Contoh Bagian d kalian kerjain yang lain yad. 12, 5, 13 = 13^2 = 5^2 + 12^2 69 = 25 + 44 69 = 169 ( Tripel )Kayak gitu bantuin ya sesuai gambar diatas please besok dah dikumpul ^-^Latihan 31. Dari tigaan - tigaan bilangan berikut, manakah yang dapat membentuk segitiga siku - siku, lancip, dan tumpul?a. 9, 11, 13 b. 6, 5, 8 c. 12, 16, 20 d. 7, 9, 11e. 8, 12, 16f. 1, 2, akar 5g. 10, 12, 16h. 1,5, 2, 2,5Tolong dibantu ya sama jawab kan soal lainnya contoh Rumus :< : Segitiga Lancip> : Segitiga Tumpul= : Segitiga Siku - Sikua. 9, 11, 13 13^2 = 9^2 + 11^2 169 = 81 + 121 169 = 202 169 < 202 (Segitiga Lancip)Kayak Gitu Ya Harus Jawab 2. Dari tigaan - tigaan bilangan berikut, manakah yang merupakan tigaan Pythagoras?a. 7, 5, 6b. 8, 15, 17c. 10, 24, 26d. 6, 2 1/2, 6 1/2e. 12, 5, 13f. 24, 18, 30g. 7, 5, 8h. 3, 6, akar 27Yang Ini Contoh Bagian d kalian kerjain yang lain yad. 12, 5, 13 = 13^2 = 5^2 + 12^2 69 = 25 + 44 69 = 169 ( Tripel )Kayak gitu bantuin ya sesuai gambar diatas please besok dah dikumpul ^-^
No. 1
a. 9, 11, 13
9² + 11² = 81 + 121 = 202, 13² = 169, jadi c² < a² + b² (terbukti segitiga lancip)
b. 6 , 5, 8
6² + 5² = 36+25 = 61, 8² = 64 , jadi c² > a² + b² (terbukti segitiga tumpul)
c. 12, 16, 20
12² + 16² = 144 + 256 = 400 = 20² (terbukti segitiga siku-siku)
d. 7, 9, 11
7² + 9² = 49 + 81 = 130 , 11² = 121, jadi c² < a² + b² (terbukti segitiga lancip)
e. 8, 12, 16
8² + 12² = 64 + 144 = 208, 16² = 256, jadi c² > a² + b² (terbukti segitiga tumpul)
f. 1, 2, √5
1² + 2² = √1+4 = √5 (terbukti segitiga siku-siku)
g. 10, 12, 16
10² + 12² = 100 + 144 = 244, 16² = 256, jadi c² > a² + b² (terbukti segitiga tumpul)
h. 1,5; 2; 2,5
1,5² + 2² = 2,25 + 4 = 6,25 = 2,5² (terbukti segitiga siku-siku)
No. 2
a. 7, 5, 6
5² + 6² = c²25 + 36 = c²c = √61 ≠ 7 (bukan tigaan Pythagoras)
b. 8, 15, 17
15² + 17² = c²
225 + 289 = c²
c = √514 ≠ 17 (bukan tigaan Pythagoras)
c. 10, 24, 26
10² + 24² = c²
100 + 576 = c²
c = √676 = 26 (tigaan Pythagoras)
d. 6, 2 1/2, 6 1/2
6² + 2,5² = c²
36 + 6,25 = c²
c = √42,25 = 6,5 (tigaan Pythagoras)
e. 12, 5, 13
12² + 5² = c²
144 + 25 = c²
c = √169 = 13 (tigaan Pythagoras)
f. 24, 18, 30
24² + 18² = c²
576 + 324 = c²
c = √900 = 30 (tigaan Pythagoras)
g. 7, 5, 8
7² + 5² = c²
49 + 25 = c²
c = 74 ≠ 8 (bukan tigaan Pythagoras)
h. 3, 6, √27
3² + 27 = c²
9 + 27 = c²
c = √36 = 6 (tigaan Pythagoras)
---selesai--- :)
11. 08000000 LATIHAN SOAL S Tuliskan bentuk akar yang sekawan dengan bentuk? akar berikut. kemudian tentukan hasil perkalian pasangan bentuk cıkar yang sekawan itu. a. 7+ √√3 b. 8-√√s c. √√√3-5 d. √8-√5 e. √7+ √5 f. 2√√3-√2 PEACE TO ACHIEVE GOAL (VISION
Jawaban:
Akar yang sekawan adalah bentuk yang memiliki indeks akar yang sama. Dalam soal ini, kita mencari pasangan bentuk akar yang sekawan dan kemudian mengalikan keduanya. Berikut pasangan-pasangan yang sekawan:
a. √√3 dan √√3
b. √√2 dan √√2
c. √√√3 dan √√√3
d. √√2 dan √√2
e. √√5 dan √√5
f. √√3 dan √√3
Kemudian, kita perkalian pasangan-pasangan ini:
a. (√√3) * (√√3) = 3
b. (√√2) * (√√2) = 2
c. (√√√3) * (√√√3) = √3
d. (√√2) * (√√2) = 2
e. (√√5) * (√√5) = 5
f. (√√3) * (√√3) = 3
Jadi, hasil perkalian pasangan bentuk akar yang sekawan adalah:
a. 3
b. 2
c. √3
d. 2
e. 5
f. 3
6.77 53 -> 7.√3 h. B-15: -> 8+ √s
C53-5=
2 58-US=
5253-√2 -> 2√3 + √z
12. Soal latihan :1. tentukan hasil daria. 3 x 3°b. (2)3z3c.252. sederhanakan bentuk akar berikut!a. 500b. 9v2 + 723. tuliskan dalam notasi ilmiah!a. 254.000.000.000b. 0,00654tolong di bantu ya
Jawaban:
1.a 2 b 3.a
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalau salah
13. Buku Sekolah Elektronik BSE Soal Latihan Ujian Akhir Semester SMP 2016 Lakukan pengamatan terhadap akar tanaman. Laporkan hasil pengamatanmu dalam bentuk tulisan
fungsi akar adalah sebagai penyerap makanan dari dalam tanah dan menjaga agar pohon yetap berdiri kokoh akar terbagi menjadi dua,yaitu akar tunggal yang bisa terdapat pada pohon mangga akar serabut yang biasa trdapat pada tumbuhan air
14. Hallo kak tolong bantu jawab, ada 10 soal (BESOK DI KUMPULKAN) tentang :Latihan 7, menyederhanakan bentuk akarTerimakasih yang sebesar-besarnya
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jawaban ada di lampiran
15. D. populasi elang tetap stabilPerhatikan gambar hewan berikut!Bentuk adaptasi tumbuhan tersebut adalahA. daun beracun untuk melindungi diriB. daun lebar untuk penguapan yang maksimalC. batang berlapis lilin agar air tidak ditembus airD. akar serabut untuk meyerap oksigen di lumpurULTRA Soal-Soal Latihan Ujian Sekolah Dasar / MI265
Jawaban:
B. Daun lebar untuk penguapan yang maksimal
Penjelasan:
Yang tertera gambar disamping ialah gambar Bunga teratai.
16. Soal latihan :1. Nyatakan dalam bentuk pangkat Positifa. 3−2 x 3−4b. 2 −62−4c. 5−7 x 53 : 5−2d. (22)−32. Sederhanakan dalam bentuk pangkat negatifa.2 3b. 54 5−3c.7 ^⁴÷7^³d. ^⁶ x ^–⁶3. Sederhanakan bentuk akar berikut1) √282) √633) √804) 3√98
Jawaban:
saya gak tau jawabannya maaf
17. [tex] {quiz biologi} [/tex] Quiz biologi - Latihan UN SD 2017 Soal hanya untuk siswa SD untuk persiapan UN - diberi alasan yang logis di setiap pertanyaan yang dijawab - 1. Perhatikan daftar nama tumbuhan dibawah ini ! - kelapa - Jagung - Padi - tebu - alang alang diantara daftar tumbuhan diatas , dikatakan dalam 1 kelompok tumbuhan yang memiliki persamaan a. bentuk buah b. bentuk daun c. bentuk akar d. rasa buah . 2. Saat tubuh kita lemas karena lapar . kita dianjurkan untuk memakan makanan yang manis , hal tersebut karena glukosa berfungsi ... a. sebagai sumber energi yang mudah dicerna b. menggantikan sel sel yang rusak akibat kekurangan nutrisi c. mengganti cadangan makanan yang hilang terpakai d. mempercepat proses pencernaan dalam tubuh - sihlakan dijawab - goodluck @kaylaaz
1. B bentuk daun.. yaitu bentuknya sejajar.. karena mereka monokotil.. kalau yang akar menurut saya alang2 memiliki akar yang beda.. yaitu stolon.
2. A. Sebagai sumber makanan yang mudah dicerna. Karena menurut saya glukosa akan segera dicerna dan menghasilkan energi, dari pada laktosa.
Itu menurutku. terimakasih
18. Buku Sekolah Elektronik BSE Soal Latihan Ujian Akhir Semester SMP 2016 Lakukan pengamatan terhadap akar tanaman. Laporkan hasil pengamatanmu dalam bentuk tulisan
ini mah harus riset.
19. Latihan Soal I :1. Sederhanakan bentuk akar berikut :a. √80b. 3√128c. 4√2162 .Nyatakan bentuk akar berikut kedalam bentuk pangkat pecahan :a. √83b. √81
Jawaban:
a.√80
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalok salahhhh
Jawab:
1. a 4[tex]\sqrt{5}[/tex]
b. 24[tex]\sqrt{2}[/tex]
c. 24[tex]\sqrt{6}[/tex]
2. a. [tex]8^{\frac{1}{2} }[/tex]
b. [tex]81^{\frac{1}{2} }[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
20. Indikator Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarkan akar pangkat dua.Soal LatihanSebuah hiasan dinding berbentuk persegi dengan luasnya 225 cm Berapa cm panjang salah satu sinnhiasan dinding tersebut?Sebuah sapu tangan berbentuk persegi dengan luasnya 144 cm? Berapa cm panjang salah satu sisisapu tangan tersebut?Sebuah taplak meja berbentuk persegi dengan luasnya 2.116 cm Barapa cm panjang salah satu sisitapiak meja tersebut?Sebuah foto keluarga berentuk persegi dengan luasnya 4.096 cm? Berapa cm panjang salah satu sisiforsebut?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. Luas = 225 cm
Luas = sisi × sisi
[tex] \sqrt[2]{225} = 15 \: cm[/tex]
2. Luas = 144 cm
[tex] \sqrt[2]{144} = 12 \: cm[/tex]
3. Luas = 2.116 cm
[tex] \sqrt[2]{2.116} = 46 \: cm[/tex]
4. Luas = 4.096 cm
[tex] \sqrt[2]{4.096} = 64 \: cm[/tex]
21. Soal Latihan Akar Pangkat1. Tentukan bentuk sederhana dari √72 dan √108.2. Tentukan hasil dari √288 + √172.3. Tentukan hasil dari √1216 x 3√3.4. Tentukan hasil dari12√10 per 3√25. Tentukan bentuk sederhana dari9√5 per 5√3
Jawaban:
1.
[tex] \sqrt{72} = 6 \sqrt{2} [/tex]
[tex] \sqrt{108} = 6 \sqrt{3} [/tex]
2.
[tex] \sqrt{288} + \sqrt{172} = 2(6 \sqrt{2} + \sqrt{43} )[/tex]
3.
[tex] \sqrt{1216} \times 3 \sqrt{3} = 24 \sqrt{57} [/tex]
4.
[tex] \frac{12 \sqrt{10} }{3 \sqrt{2} } = 4 \sqrt{5} [/tex]
5.
[tex] \frac{9 \sqrt{5} }{5 \sqrt{3} } = \frac{3 \sqrt{15} }{5} [/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1.
[tex] \sqrt{72} = \sqrt{6 {}^{2} \times 2 } = \sqrt{6 {}^{2} } \sqrt{2} = 6 \sqrt{2} [/tex]
[tex] \sqrt{108} = \sqrt{6 {}^{2} \times 3 } = \sqrt{6 {}^{2} } \sqrt{3} = 6 \sqrt{3} [/tex]
2.
[tex] \sqrt{288} + \sqrt{172} = \sqrt{4} + \times ( \sqrt{72} + \sqrt{43} ) = \sqrt{4} \times (6 \sqrt{2} + \sqrt{43} ) = 2(6 \sqrt{2} + \sqrt{43} )[/tex]
3.
[tex] \sqrt{1216} \times 3 \sqrt{3} = 8 \sqrt{19} \times 3 \sqrt{3} = 24 \sqrt{57} [/tex]
4.
[tex] \frac{12 \sqrt{10} }{3 \sqrt{2} } = 4 \sqrt{5} [/tex]
5.
[tex] \frac{9 \sqrt{5} }{5 \sqrt{3} } = \frac{9 \sqrt{5} \sqrt{3} }{5 \sqrt{3} \sqrt{3} } = \frac{9 \sqrt{15} }{5 \times 3} = \frac{9 \sqrt{15} }{15} = \frac{3 \sqrt{15} }{5} [/tex]
22. No.Date:SOAL LATIHAN BENTUKAKARI sederhanakanlah bilangan bentuk akar berikuta. √32 =b. √50c. √80d. √600
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a. √2⁵ = 4√2¹
b. √5²×2 = 5√2
c. √2³×10 = 2√20
d. √20²×3 = 20√3
jika ada kesalahan anda harus memberikan bukti dan harus di kasih tau di mana letak salah saya agar kita bisa bersama2 membantu agar dapat bermanfaat buat anda dan semua orang bersama kita pintar
23. Soal latihan UTS tahun lalu nih. 1.)apa bentuk Dan mawar?2.) berapa keping biji mawar?3.)apa bentuk akar melati?4.)apa bentuk Batang melati?5.)apa bentuk daun melati?6.)apa bentuk biji melati?
1. DAUN
Daun majemuk yang tiap tangkai daun terdiri dari paling sedikit 3 atau 5 hingga 9 atau 13 anak daun dan daun penumpu (stipula) berbentuk lonjong, pertulangan menyirip, tepi tepi beringgit, meruncing pada ujung daun.
2. ga tau
3. ga tau
4. Ciri Khusus Bunga Melati
Menurut jenis batangnya, tumbuhan ini dapat digolongkan sebagai semak
Batangnya berkayu dengan tinggi kurang dari 5 meter, Batangnya sedikit berbulu halus dan jarang
Daun Melati putih merupakan tumbuhan dengan daun majemuk menyirip (pinnatus), artinya daun majemuk yang anak daunnya terdapat di kanan dan kiri ibu tangkai daun tersusun seperti sirip pada ikan.
Kedudukan daun batang (filotaksis) berjenis apposite dengan setiap buku terdapat dua lembar daun yang berhadapan.
Daunnya hanya memiliki tangkai dan helaian saja, berbentuk ovate, pangkal daun berbentuk setengah lingkaran sedangkan pada ujung daun sedikit meruncing.
Pinggir daun tidak rata dan sedikit bergelombang. Permukaan daun agak berkerut seperti daun jambu biji dengan pertulangan daun menyirip mengikuti bangun daun yang oval.
Bunga melati berwarna putih dan mengeluarkan aroma wangi dan terapi yang dapat dimanfaatkan dalam kesehatan
Bunga melati merupakan bunga majemuk, memilki ibu tangkai bunga yang keluar dari ketiak daun
Bunga melati memmiiliki Susunan bunga menyirip dan berhadapan
Bunga yang memilki 7 mahkota berlapis-lapis ini akan berbentuk datar sehingga pada bunga jenis ini tidak ditemukan kelopak bunga
5.
24. LATIHAN SOAL 2. STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN1. Bagian dari akar yang berfungsi dalam memperluas bidang penyerapan air dan garam minerall adalah….a. ujung akarb. korteks akarc. epidermisd. rambut akar2. Tumbuhan dapat melakukan respirasi pada batang melalui ….A. stomata D. xilemB. lentisel C. kambium3. Pada umumnya akar menuju ke pusat bumi karena pengaruh gaya gravitasi, tetapi bakau tidak demikian. Gerakan akar pada bakau disebut ….A. geotropisme positif D. tigmotropisme negatifB. geotropisme negatif C. tigmotropisme positif4. Korteks yang terdapat pada batang berfungsi sebagai ….A. tempat penyimpanan makananB. jalan respirasiC. tempat pembesaran batangD. pengangkutan air5. Penyakit tanaman yang tidak bisa disembuhkan dengan penyemprotan obat-obatan adalah ….A. penyakit darah pada pisangB. serbuk putih pada daunC. serangan TMV pada tembakauD. serangan kutu loncat6. Xilem berfungsi untuk mengangkut ….a. makanan hasil fotosintesisb. oksigenc. karbondioksidad. air dan garam mineral7. Pengeluaran kelebihan air berupa tetesan air melalui ujung atau tepi daun disebut…a. gutasib. mutasic. respirasid. transpirasi8. Berikut ini yang bukan merupakan faktor yang mempengaruhi penguapan padatumbuhan adalah….a. suhu udarab. kelembaban udarac. luas permukaan daund. umur tanaman9. Pada tumbuhan berbunga benang sari dan putik berfungsi sebagai….a. perhiasan bungab. mahkota bungac. alat kelamind. bakal buah10. Bakal biji dan bakal buah terdapat pada bagian …tanaman.a. akarb. daunc. bungad. biji11. Bagian kacang tanah yang sering kita makan merupakan bagian….a. kulitb. albuminc. lembagad. hipokotil12. Sel-sel epidermis pada daun dapat mengalami perubahan bentuk menjadi…a. stomatab. lentiselc. kutikulad. rambut akar13. Keluar masuknya udara pernafasan tumbuhan pada siang hari terjadi melalui…a. stomata dan epidermisb. lentisel dan korteksc. stomata dan lentiseld. korteks dan epidermis4. Sifat jaringan yang menunjang bersatunya batang-batang pada waktu menyambung adalah…a. sel-sel parenkim berubah menjadi meristemb. sel-sel parenkim sebagai tempat cadangan makananc. sel-sel kolenkim mengandung serat untuk menyatukan batangd. sel-sel sklerenkim sebagai penguat batang15. Jaringan penyusun akar tumbuhan dikotil yang bersifat meristematik adalah …a. korteksb. kambiumc. perisikeld. endodermis16. Ciri utama daun sebagai organ fotosintesis adalah …a. menghasilkan klorofilb. adanya pertulangan daunc. daun yang pipih dan lebard. memiliki stomata17. Daya isap daun merupakan faktor yang mempengaruhi terjadinya ….a. penguapan pada daunb. fotosintesis pada daunc. pernapasan pada daund. pengangkutan pada daun18. Untuk mempercepat penguapan air, tumbuhan higrofit umumnya mempunyai daunyang. . ..a. jumlahnya banyakb. lebar dan tipisc. tebal dan kecild. jumlahnya sedikit19. Membuka dan menutupnya stomata berkaitan erat dengan faktor….a. intensitas cahayab. tekanan udarac. tebal tipisnya daund. daya hisap daun20. Pada tumbuhan dikotil, jaringan yang sel-selnya terus membelah untuk membentuk kulit dan kayu adalah….a. cambium (meristem lateral)b. silinder pusatc. epidermisd. korteks
Jawaban:
jawaban:1.a
:2.c
:3.b
:4.b
:5.a
:6.d
:7.b
:8.a
:9.b
:10.c
:11.b
:12.d
:13.a
:14.d
:15.a
:16.c
:17.b
:18.b
:19.c
:20.a
Penjelasan:
semoga membantu
25. Ayo Berlatih Kerjakan soal-soal berikut! 1. Lengkapilah kalimat berikut dengan jawaban yang tepat! a. Kaktus memiliki batang tebal yang berfungsi untuk... b. Selain kaktus tumbuhan yang termasuk xerofit, yaitu.... c. Eceng gondok merupakan tumbuhan yang hidup di lingkungan air. Cara adaptasi yang dilakukan oleh tumbuhan eceng gondok adalah.... d. Tumbuhan bakau memiliki akar napas yang berfungsi untuk.... e. Warna mencolok pada mahkota bunga mawar bertujuan untuk.... 2. Sebuah tumbuhan memiliki beberapa ciri khusus berikut! a. Memiliki akar yang panjang. b. Daunnya menyerupai duri. c. Batangnya tebal dan berlapis lilin. Jelaskan jenis tumbuhan, habitat, serta tujuan adaptasi berdasarkan ciri-ciri tumbuhan tersebut! 3. Kantong semar merupakan tumbuhan yang tumbuh di tanah yang miskin nutrisi. Apa bentuk adaptasi yang dilakukan tumbuhan tersebut? Jelaskan tujuan dari setiap bentuk adaptasi tumbuhan tersebut!
Jawaban:
a.Kaktus mempunyai batang berlapis lilin
Adanya lapisan lilin pada kaktus dapat membantu kaktus mempertahan kadar air yang ada di dalam batang. Lapisan lilin kaktus mempunyai fungsi untuk menghambat penguapan air di dalam batang.
b. Contoh khas tumbuhan jenis xerofit adalah tumbuhan kaktus, lili gurun, pohon kurma, aloevera, setawar, sp senseveria.
c. Cara adaptasi yang dilakukan oleh tumbuhan eceng gondok adalah batang yang berongga. Rongga pada batang menyebabkan tumbuhan eceng gondok dapat mengapung. Bentuk tubuh eceng gondok tersebut merupakan adaptasi morfologi.
d.Akar napas ( Pneumatophore)
Akar napas adalah akar yang naik ke atas tanah, khususnya ke atas air seperti pada tanaman bakau. Akar nafas berfungsi untuk penyerap air dan fotosintesis.
e.Helai mahkota bunga disebut sebagai petal. Mahkota bunga sering kali mudah dikenali karena ukurannya yang relatif besar dan berwarna mencolok, untuk memikat serangga penyerbuk.
2. kaktus tujuannya adaptasi sesuai ciri ciri tersebut untuk bertahan hidup di lingkungan yang sedikit air pada Ciri ciri tersebut memperlihatkan adaptasi morfologi pada tumbuhan kaktus
3.kantong Semar adalah tumbuhan yang mengeluarkan bau busuk kantong Semar lalu serangga hinggap di dinding pialanya yang licin lalu masuk ke dalam kantong Semar
maaf jika salah kak
26. Latihan soal 1. sederhanakanlah penjumlahan dan pengurangan bentuk akar berikut : a. 11√3 + 10√3 b. √8 + 5√2 c. √80 – √45 d. √32 – 5√8 + 3√2 2. sederhanakan perkalian dan pembagian bentuk akar berikut : a. 5√6 x 3√2 b. √6 (5 +√12 ) c. (√18 )/√2 d. (√20 )/(2√5)
Penjelasan dengan langkah-langkah:
No. 1
[tex]a .\: 11 \sqrt{3} + 10 \sqrt{3} [/tex]
[tex] = 21 \sqrt{3} [/tex]
.
[tex]b. \: \sqrt{8} + 5 \sqrt{2} [/tex]
[tex] = 2 \sqrt{2} + 5 \sqrt{2} [/tex]
[tex] = 7\sqrt{2} [/tex]
.
[tex]c. \: \sqrt{80} - \sqrt{45} [/tex]
[tex] = 4 \sqrt{5} - 3 \sqrt{5} [/tex]
[tex] = \sqrt{5} [/tex]
.
[tex]d. \: \sqrt{32} - 5 \sqrt{8} + 3 \sqrt{2} [/tex]
[tex] = 4 \sqrt{2} - 10 \sqrt{2} + 3 \sqrt{2} [/tex]
[tex] = - 3 \sqrt{2} [/tex]
.
No. 2
[tex]a. \: 5 \sqrt{6} \times 3 \sqrt{2} [/tex]
[tex] = 15 \sqrt{12} [/tex]
[tex] = 30 \sqrt{3} [/tex]
.
[tex]b . \: \sqrt{6} (5 + \sqrt{12} )[/tex]
[tex] = \sqrt{6} (5 + 2 \sqrt{3} )[/tex]
[tex] = 5 \sqrt{6} + 2 \sqrt{18} [/tex]
[tex] = 5 \sqrt{6} + 6 \sqrt{2} [/tex]
.
[tex]c. \: \frac{ \sqrt{18}}{ \sqrt{2} } [/tex]
[tex] = \frac{3 \sqrt{2} }{ \sqrt{2} } [/tex]
[tex] = 3[/tex]
.
[tex]d. \: \frac{ \sqrt{20} }{2 \sqrt{5} } [/tex]
[tex] = \frac{2 \sqrt{5} }{2 \sqrt{5} } [/tex]
[tex] = 1[/tex]
27. TugasLatihan soaloperasi bentuk akar1). 4√2+5√2=2). 4√2-2√2+3√2=3). 4√3+7√3-2√3=4). 7√50-2√18-2√32=5). √3×√27=
1). 4√2+5√2= 9√2
2). 4√2-2√2+3√2= 5√2
3). 4√3+7√3-2√3= 9√3
4). 7√50-2√18-2√32
7√25x2 - 2√9x2 - 2√16x2
7x5√2 - 2x3√2 - 2x4√2
35√2 - 6√2 - 8√2
21√2
5). √3×√27= √27x3 = √81 = 9
28. Latihan soal 2.4 kerjakan soal-soal berikut sederhanakan penyebut dari bentuk akar berikutyang no. 1e,2f,3atolong jawabb:(((
Jawaban:
mana soalnya kurang lengkap , gak ada h
gambarnya
29. LATIHAN SOAL IPA 1.SEBUTKAN BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN Yang Ada DI ATAS TANAH?2.SEBUTKAN 4 PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN MAKANANNYA?3.APAKAH YANG DIMAKSUD DENGAN EKOSISTEM?4.SEBUTKAN 3 BENTUK DAUN DAN BERIKAN CONTOHNYA?5.SEBUTKAN 2 JENIS AKAR DAN BERIKAN CONTOHNYA? BANTU SAYA Ya TEMAN-TEMAN
1. Daun, batang, bunga/buah
2. Karnivora, herbivora, omnivora, insektivora
3. Ekosistem adalah suatu tatanan kesatuan secara utuh dan menyeluruh antara segenap unsur lingkungan hidup yang saling memengaruhi
4. Menyirip, menjari, sejajar
5. Akar tunggang : mangga dan jeruk
akar serabut : pisang dan padi
30. latihan soal bentuk akar1. dengan metode faktor (pakai cara), hitunglah akar dari :a. [tex] \sqrt{1600} [/tex]b. [tex] \sqrt{1444} [/tex]2. hitunglah hasil dari :a. [tex] \sqrt[5]{6 } + \sqrt[8]{6} [/tex]b. [tex] \sqrt[12]{3} - \sqrt[5]{3} [/tex]c. [tex] \sqrt[2]{5} + \sqrt{20} [/tex]d. [tex] \sqrt[6]{2} - \sqrt{18} [/tex]e. [tex] \sqrt{12} \times \sqrt{6} [/tex]f. [tex] \sqrt[3]{10} \times \sqrt{3} [/tex]g. [tex] \sqrt{80} \div \sqrt{5} [/tex]h. [tex] \sqrt[5]{2} + \sqrt[3]{8} - \sqrt{32} [/tex]i. [tex] \sqrt[4]{2} \times \sqrt[3]{10} - \sqrt[6]{5} [/tex]3. rasionalkanlah bentuk akar berikuta. [tex] \frac{8}{ \sqrt{12} } [/tex]b. [tex] \frac{ \sqrt{2} }{ \sqrt{5} } [/tex]c. [tex] \frac{18}{4 + \sqrt{7} } [/tex]
Jadikan jawaban terbaik ya kak, semoga membantu
31. tolong jawab yg benar jawab seperti ini contoh : √48= √16x3 = 4√3 aku butuh ngumpuli skrg SOAL LATIHAN BENTUK AKAR 2. √75 = 3. √50 = 4. √192 = 5. √90 =
Answer+Explain
[tex]1.) \sqrt{48} = \sqrt{16 \times 3} = 4 \sqrt{3} [/tex]
[tex]2.) \sqrt{75 } = \sqrt{25 \times 3} = 5 \sqrt{3} [/tex]
[tex]3.) \sqrt{50} = \sqrt{25 \times 2} = 5 \sqrt{2} [/tex]
[tex]4.) \sqrt{192} = \sqrt{64 \times 3} = 8 \sqrt{3} [/tex]
[tex]5.) \sqrt{90} = \sqrt{9 \times 10} = 3 \sqrt{10} [/tex]
Semoga membantu ^^
32. 1 Latihan Sederhanakanlah bentuk-bentuk akar dibawah ini1. 362. 243. 484. 285. 75pliss jawab soalnya besok udah dikumpulkan
Jawaban:
1.
[tex] \sqrt{36} = 6[/tex]
2.
[tex] \sqrt{24} = \sqrt{6.4} = 2 \sqrt{2} [/tex]
3.
[tex] \sqrt{48} = \sqrt{12.4} = 2 \sqrt{12} [/tex]
4.
[tex] \sqrt{28} = \sqrt{7.4} = 2 \sqrt{7} [/tex]
5.
[tex] \sqrt{75} = \sqrt{25.3} = 5 \sqrt{3} [/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu :)
33. Soal Quiz Brainly Edisi : Khusus Latihan Ujian Nasional Kode soal : 2015-01-22-02-UN Jenis soal : Merasionalkan Bentuk Akar Level : Medium Petunjuk : ⇒ Kerjakan dengan jawaban yg lengkap dengan caranya ! ⇒ Telitilah dalam membaca maksud soal, dan menganalisis data pada soal ! ⇒ Diperbolehkan menggunakan cara cepat. ⇒ Jika ada yang kurang jelas mengenai soalnya, bisa ditanyakan di kolom komentar. ⇒ Gunakan kemampuan terbaik anda dalam menjawab soal. Soal : [tex]\displaystyle$Bentuk sederhana dari$\displaystyle~~~ \frac{2 \sqrt{3} +2 \sqrt{2} }{ \sqrt{3}- \sqrt{2} } [/tex]
2√3 + 2√2 × √3 + √2 = 6 + 2√6 +2√6 + 4 = 10+4√6 = 10+4√6
√3 - √2 √3 + √2 3+√6-√6-2 1
2√3 + 2√2 × √3 + √2 = 6 + 2√6 +2√6 + 4 = 10+4√6 = 10+4√6
√3 - √2 √3 + √2 3+√6-√6-2
34. Soal Latihan1. Ubahlah kebentuk pangkat !a. V8a5b22.5b.asVGAX 3,22. Sederhanakan bentuk akar berikut!a. 127b. 200c. 2v338
Jawaban:
2v338
Penjelasan:
jika salah di benarkan
35. > kerjakan latihan soal berikut.Sederhana kan bentuk akar soal di bawah ini.[tex] \sqrt{100 }[/tex][tex] \sqrt{75} [/tex][tex] \sqrt{48} [/tex][tex] \sqrt{250} [/tex][tex] \sqrt{72} [/tex][tex] \sqrt{90} [/tex][tex] \sqrt{300} [/tex][tex] \sqrt{500} [/tex]
Jawaban:
[tex]1. \sqrt{100} = 10[/tex]
[tex]2. \sqrt{75} = \sqrt{25 \times 3} = 5 \sqrt{3} [/tex]
[tex]3. \sqrt{48} = \sqrt{16 \times 3} = 4 \sqrt{3} [/tex]
[tex]4. \sqrt{250} = \sqrt{25 \times 10} = 5 \sqrt{10} [/tex]
[tex]5. \sqrt{72} = \sqrt{36 \times 2} = 6 \sqrt{2} [/tex]
[tex]6. \sqrt{90} = \sqrt{9 \times 10} = 3 \sqrt{10} [/tex]
[tex]7. \sqrt{300} = \sqrt{100 \times 3} = 10 \sqrt{3} [/tex]
[tex]8. \sqrt{500} = \sqrt{100 \times 5} = 10 \sqrt{5} [/tex]
36. Latihan:Tentukan akar persamaan di bawah ini dengan menggunakan rumus kuadrat ! 1.x²+7×10=02.2ײ+10×=-12→(untuk soal seperti ini dibuat bentuk umum : 2ײ+10×+12=0)Tolong diisi jawabannya dengan caranya
Dengan menggunakan rumus kuadrat, diperoleh akar-akar persamaan kuadrat di bawah ini.
Akar-akar dari [tex]x^2+7x+10=0[/tex] adalah -5 dan -2.Akar-akar dari [tex]2x^2+10x+12=0[/tex] adalah -3 dan -2.Penjelasan dengan langkah-langkah:
Rumus abc untuk mencari akar-akar persamaan kuadrat [tex]ax^2+bx+c=0[/tex] adalah sebagai berikut.
[tex]\boxed{~x=\frac{-b\pm \sqrt{b^2-4ac} }{2a} ~}[/tex]
Soal No.1
[tex]x^2+7x+10=0[/tex] dengan a = 1, b = 7, dan c = 10.
[tex]\boxed{~x=\frac{-7\pm \sqrt{7^2-4(1)(10)} }{2(1)} ~}[/tex]
[tex]\boxed{~x=\frac{-7\pm \sqrt{49-40} }{2} ~}[/tex]
[tex]\boxed{~x=\frac{-7\pm \sqrt{9} }{2} ~}[/tex]
[tex]\boxed{~x=\frac{-7\pm 3 }{2} ~}[/tex]
Jadi, akar-akarnya adalah [tex]\boxed{~x_1=\frac{-7 - 3 }{2}=-5 ~}[/tex] dan [tex]\boxed{~x_2=\frac{-7 + 3 }{2}=-2 ~}[/tex].
Soal No.2
Bentuk [tex]2x^2+10x+12=0[/tex] masih dapat disederhanakan dengan cara kedua ruas dibagi dua.
[tex]x^2+5x+6=0[/tex] dengan a = 1, b = 5, dan c = 6.
[tex]\boxed{~x=\frac{-5\pm \sqrt{5^2-4(1)(6)} }{2(1)} ~}[/tex]
[tex]\boxed{~x=\frac{-5\pm \sqrt{25-24} }{2} ~}[/tex]
[tex]\boxed{~x=\frac{-5\pm 1 }{2} ~}[/tex]
Jadi, akar-akarnya adalah [tex]\boxed{~x_1=\frac{-5 - 1 }{2}=-3 ~}[/tex] dan [tex]\boxed{~x_2=\frac{-5 + 1 }{2}=-2 ~}[/tex].
Materi tentang cara membentuk persamaan kuadrat (PK) baru dari akar-akar yang diketahui dapat disimak melalui pranala brainly.co.id/tugas/9159063
#BelajarBersamaBrainly
37. Semester 1 Pangkat Dan Bentuk Akar Must SulistLATIHAN 2Kerjakan soal-soal berikut dalam buku latihan!1. Tentukan nilai dari:a. 34f. 231b. 25g. 621c. (5)2h. 432d. 53i. 243e.421j. 352
Jawaban:
cxycuvidur6hovoxhxhbkboogd6s5yxcjigs5a4ifgicuxycubobogigof8fuvivi
g8ho
ngipb
gugnlnlgijmp
.g8no
h9
mpt7bi
l
ncumg8hi
.gm
hmp
no8hh9mp
bivubi
bonl
mbonl
38. tuliskan cara ayunan tangan ke Latihan soal PTS1. Gambarlah 2 contoh jaring-jaring kubus !2. Gambarlah 2 contoh jaring-jaring balok !3. Berapa jumlah sisi, rusuk dan titik sudut pada bangun ruang kubus ?4. Hitunglah luas permukaan kubus yang memiliki Panjang rusuk 4 cm !(Gunakan cara luas permukaan kubus)5. Hitunglah luas permukaan kubus yang memiliki Panjang rusuk 10 cm ! (Gunakancara luas permukaan kubus)6Sebuah bak mandi berbentuk kubus dengan panjang rusuk 4 dm.Tentukanlahvolume bak mandi tersebut ! (Gunakan cara Volume kubus)7Pak Rahmat membuat sebuah kolam ikan. Kolam itu berbentuk kubus. Panjangrusuk 15 dm. kolam diisi air hingga penuh. Berapa volume air di dalam kolamitu?(Gunakan cara Volume kubus)8Adam memiliki akuarium berbentuk kubus. Panjang rusuk akuarium itu 6 dm.jika akuarium itu terisi setengah, berapakah volume air yang ada pada akuariumtersebut? (Gunakan cara Volume kubus)9Volume sebuah kubus adalah 1.728 cm³. tentukan panjang rusuk kubus tersebut! (Gunakan cara akar pangkat 3)10Sebuah kotak berbentuk kubus memiliki volume sebesar 13.824 cm³. tentukanpanjang rusuk kubus tersebut ! (Gunakan cara akar pangkat 3)
lihat gambar untuk soal 1 dan 2
3. 6 sisi
12 rusuk
8 titik sudut
4. 2×((4×4)×3)
= 2×(16×3)
= 2×48 = 96 cm²
5. 2×((10×10)×3)
= 2×(100×3)
= 2×300 = 600 cm²
6. 4×4×4 = 64 dm³
7. 15×15×15 = 3.375 dm³ = 3.375 liter
8. 6×6×6×½
= 36×3 = 108 liter = 108 dm³
9. Akar pangkat 3 dari 1.728 adalah 12 cm
10. Akar pangkat 3 dari 13.824 adalah 24 cm
MAAF KALAU SALAH
JADIKAN JAWABAN TERCERDAS
39. LATIHAN SOAL1 Tentukan akar persamaan dari :x2 + 7 x + 6 = 02. Nyatakan persamaan : 3 ( x21 ) = x( x – 3) kedalam bentukpersamaan kwadrat.3. Dengan cara faktorisasitentukan akar persamaan kwadratdari : x2 8x 904. Dengan cara melengkapkankwadrat tentukan akar persamaankwadrat dari ; x2 4 x 45. Dengan rumus abc tentukanakar persamaan kwadrat dari ;2x2 - x - 3 = 06. Tentukan Diskriminan dari soalno 3,4 dan 5.
Jawab:
1. 10 ×
2. 23 x
Penjelasan :
Maaf kalau salah
40. Tolong buatkan soal perpangkatan dan bentuk akar, dan soal barisan dan deret bilangan, masing masing 5 soal. Untuk latihan soal UTS besok. Thanks yg udh bantu!!!
perpangkatan :
1).hasil dari 36 pangkat 3per2=……
jawab=6pangkat➡3×3per2
2).hasil dari 49 pangkat 1per2………
jawab=7 pangkat 2×1per2=7pangkat 1 =7
3).Hasil dari 81 pangkat 1per4×8 pangkat 2per3……
jawab=3 pangkat 4×1per3 × 2 pangkate3×2per3 =3×4=12
#cuma setengah :'(
semoga bermanfaat :)
