soal ppg penjaskes 2018
1. soal ppg penjaskes 2018
Mana soalnya kayak mana bisa menjawab soal aja tak ada
2. soal ujian ppg penjaskes sd tahun 2018
di sebut apa pemain bola yang memakai bajunya beda sendiri dengan yang lain?
3. bagaimana caranya ikut daftar UKG GIZI PAUD 2018
bagaimana caranya ikut daftar UKG GIZI PAUD 2018JawabanPendahuluan
UKG Gizi Paud adalah Uji Kompetensi Gizi dan Kesehatan untuk para pendidik PAUD. UKG Gizi Paud merupakan program dari Himpaudi atau Himpunan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini Indonesia yang bekerja sama dengan Seameo Recfon. Seameo Recfon adalah pusat studi regional pangan dan gizi di kawasan Asia Tenggara di bawah naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dengan salah satu programnya yaitu Anakku Sehat Dan Cerdas. Kedua belah pihak bekerja sama untuk menguatkan integrasi PAUD sebagai sarana pengembangan anak usia dini dengan pola asuh dan perawatan gizi berbasis holistik integratif
Pembahasan1. kunjungi situs sim.gurupembelajar.id
2.cari kata registrasi di pojok kanan bawah
3. untuk registrasi perlu no UKG dan tanggal lahir(untuk no UKG cari di menu "Cari No UKG"
4. setelah masuk cari no UKG pilih nama provinsi,nama kabupaten/kota dan pilih nama anda serta cari GTK
5. jika sudah ketemu maka copy no UKG anda
6. paste no UKG ke form registrasi
7. save lembar UKG anda
8. pada lembar akun ada tulisan akun dan password anda yang bisa digunakan untuk login
9. ketika anda sudah login ubah biodata anda dan masukkan mapel PTK yang sesuai dengan aplikasi Dapodik anda
10. cetak surat perubahan data tadi
11. jika sudah kirim surat ajuan tersebut ke Dinas Pendidikan setempat
KesimpulanUKG diperlukan untuk mengukur sejauh mana pemahaman para pendidik PAUD tentang gizi dan kesehatan yang mana nantinya bisa diterapkan dalam upaya deteksi dini tumbuh kembang anak
Pelajari lebih lanjutApa peran penting guru paud komunikasi pada anak usia dini https://brainly.co.id/tugas/18228517
Bagaimana cara anda segabagai guru PAUD membantu anak agar mau makan tanpa di berikan suplement penambah napsu makan dan apakah ada dampak buruk yang akan dialami anak karena minum suplement penambah napsu makan? Jelaskan ! https://brainly.co.id/tugas/10185667
----------------------------------------------------------------------------------------------
Detil jawaban4. contoh lagu anak paud sesuai tema
jawaban:
balonku ada 5
balonku ada lima
rupa rupa warnanya
merah kuning kelabu
merah muda dan biru
meletus balon hijau
DOORR..
hatiku sangat kacau
balonku tinggal empat
kupegang erat erat
tema:
~balon
~ceria
~pesta
Jawaban:
lagu naik naik ke punjak gunung
dilakukan saat jalan jalan
lagu balonku ada lima
untuk berhitung(matimatika)
Penjelasan:
contoh lagu anak paud
5. sebutkan contoh lembaga paud non formal
Jawaban:
Kursus/Bimbingan BelajarHomeschoolingPenjelasan:
Kursus/Bimbingan Belajar: Kursus atau bimbingan belajar di Indonesia dapat dikategorikan menjadi pendidikan non-formal, waktu penyampaian program pembelajaran biasanya lebih pendek apabila dibandingkan dengan pendidikan formal. Siswa di dalam kursus atau bimbingan belajar juga tidak memiliki batasan usia dan materi pendidikan pada umumnya lebih banyak yang bersifat praktis dan khusus.Homeschooling: Pendidikan dengan metode ‘belajar di rumah’ dewasa ini dikenal dengan sebutan Homeschooling atau HS. Homeschooling melibatkan orang tua atau keluarga sebagai penanggung jawab utama atas pendidikan anak. Sampai saat ini Homeschooling masih menjadi alternatif terbaik yang berkembang diantara pendidikan non-formal dan pendidikan informal.Jawaban:kelompok bermain, taman penitipan anak
Penjelasan:
6. contoh pemaparan latar belakang masalahdgn topik penelitian PAUD
latar belakang paud ialah dimana kelompok bermain yang diajarkan untuk saling bersosialisasi mulai sejak kecil
7. berikan contoh bermain sambil belajar untuk anak dipaud
mencocokkan warna benda,
mencocokkan bentuk benda,
bernyanyi sambil bergerak.belajar menendang bola, berkata didepan cermin, menyusun puzzle, melukis dengan air, gambar magic, membuat model, bermain dengan alat-alat pertukangan, bermain sandiwara boneka, pawai/parade, menangkap bola,dll
8. Sebutkan dan jelaskan 3 contoh pengembangan kurikulum paud
Jawaban:
singkatan dari PAUD
pendidikan anak usia dini
Jawaban:
000000
Penjelasan:
000000ppoffgjj
9. SOAL UNTUK ANAK PAUD. SEBUTKAN STAF PRODUKSI DALAM TEATER MODERN!
Jawaban:
Staf produksi mencakup beberapa posisi, antara lain: ❖ PRODUSER, tugasnya antara lain mengurus produksi teater secara keseluruhan termasuk di dalamnya memilih karyawan, mementukan anggaran belanja dan juga menyusun program kerja. ❖ SUTRADARA, disebut juga director.
Jawaban:
Staf produksi mencakup beberapa posisi, antara lain:
❖ PRODUSER, tugasnya antara lain mengurus produksi teater secara keseluruhan termasuk di dalamnya memilih karyawan, mementukan anggaran belanja dan juga menyusun program kerja.
❖ SUTRADARA, disebut juga director. Tugasnya adalah sebagai pemimpin tertinggi dalam pelaksanaan pementasan teater atau drama. Sutradara juga berperan dalam memilih naskah, menunjuk pemain dan mengkoordinasi para pekerja teater dan lain sebagainya.
❖ STAGE MANAGER, tugasnya adalah membantu sutradara utamanya dalam mengkoordinasi persiapan pemain dan juga tugas tugas para pekerja drama atau teater.
❖ DESIGNER, bertugas menyiapkan aspek aspek yang berhubungan dengan visual seperti panggung, property, dekorasi, tata lampu, kostum, make-up, tata suara dan lain sebagainya.
❖ CREW atau PEKERJA TEATER, bertugas sebagai orang lapangan yang bertanggungjawab terhadap penggunaan perlengkapan pentas, dekorasi, lampu, busana dan semacamnya.
10. langkah pembelajaran daring untuk pendamping ppg
Jawaban:
Langkah dan prosedur pembelajaran sistem Daring (Dalam Jaringan) bagi mahasiswa PPG adalah sebagai berikut:
1. Login menggunakan akun masing-masing. Jika mahasiswa lupa password atau akun dapat konfirmasi ke Admin LPTK tempat PPG.
2. Melakukan aktifasi diri dengan cara melengkapi profil.
3. Mahasiswa di setiap LPTK akan dibagi menjadi beberapa kelas dengan komposisi setiap kelas terdiri dari 10 mahasiswa.
4. Mahasiswa wajib menyelesaikan 14 modul Daring yaitu :
a. Profesional modul (sesuai mata pelajaran yang dipilih ketika mendaftar PPG).
b. Pedagogik 6 modul (Pembelajaran Abad Teori Belajaran dan Pembelajaran, Perkembangan Peserta Didik, Evaluasi Pembelajaran, Kurikulum dan Strategi Pembelajaran, dan Pengembangan Profesi Guru).
c. Dosen pembimbing seluruh modul dalam satu kelas bisa terdiri dari beberapa dosen.
5. Fitur yang ada pada sistem Daring meliputi :
a. Dashbord
Jumlah modul yang harus diselesaikan mahasiswa
Penyelesaian tugas yang sudah dilakukan
Nilai yang sdh diperoleh dan status kelulusan mahasiswa
Jam online yang dilakukan
b. Modul
- Pengantar Modul (informasi umum modul seperti daftar Isi, Capaian Pembelajaran, dan referensi)
- Tugas Resume :
Menampilkan modul cetak setiap KB dalam bentuk PDF yang bisa di baca langsung oleh mahasiswa atau bisa dicetak maupun di download.
Merupakan sesi tugas yang dinilai pertama dengan cara mengetik resume modul atau upload file modul.
Tugas resume dilakukan setiap Kegiatan Belajar (KB). Setiap modul terdiri dari 4 KB sehingga ssetiap modul mahasiswa memiliki tugas resume 4 kali
- Diskusi
Merupakan tugas kedua mahasiswa yang dinilai. Fitur ini terdapat kolom diskusi antar mahasiswa dalam satu kelas dengan dosen pembimbing.
Bahan diskusi yang tersedia ada 4 bahan yaitu Modul Cetak, Bahan Presentasi, Artikel, dan video.
Setiap mahasiswa bisa melakukan aktifitas berpendapat dengan cara mengetik pendapat tersebut sesuai tema diskusi yang dilakukan dalam kolom tersebut. Mahasiswa dapat mengirim pendapatnya lebih dari sekali.
Penilaian sesi diskusi ini dilakukan secara rerata nilai pendapat yang di beri nilai oleh dosen pembimbing. Sedangkan pendapat yang tidak dinilai oleh dosen tidak masuk pada perhitungan nilai
- Tes Sumatif
Bertujuan untuk memperdalam pengetahuan mahasiswa terhadapat modul/KB.
Terdiri dari soal yang dibuat oleh Dosen pembimbing untuk dikerjakan oleh mahasiswa baik berupa soal esay maupun soal pilihan ganda.
- Review Hasil Pretest
Digunakan untuk mendiskusikan hasil jawaban pretest mahasiswa agar diketahui jawaban yang benar.
Proses diskusi dapat dilakukan oleh seluruh anggota kelas tersebut beserta dosen pembimbing.
- Tes Akhir Modul
Tes ini merupakan tugas akhir mahasiswa dalam setiap modul.
Tes ini terdiri dari 20 soal pilihan ganda yang harus dikerjakan dalam waktu 20 menit.
- Materi Tambahan
Sebagai media tambahan pengetahuan mahasiswa ketika dosen pembimbing memiliki konten materi yang sangat bagus tetapi dalam modul belum tersedia.
- Tugas Tambahan
Menjadi media mahasiswa ketika nilai yang diperoleh pada setiap modul belum mencapai 78.
Dosen akan memberikan tugas baru untuk menambah wawasan mahasiswa agar memperoleh nilai batas minimal.
c. Kirim Pesan
Sebagai media mahasiswa untuk melakukan aktifikat bimbingan kepada dosen
Adanya fitur ini mahasiswa dan dosen tidak diperbolehkan melakukan komunikasi menggunakan media yang lain agar menjadi databased proses bimbingan yang tersistem.
d. Kamus
Menjadi media kosakata atau istilah yang harus dipahami oleh mahasiswa maupun dosen.
Setiap mahasiswa ataupun dosen dapat menambahkan maupun menghapus isi pada fitur ini.
6. Penilaian sistem Daring di setiap modul terdiri dari 4 komponen yaitu :
Resume Modul : 20 %
Diskusi : 20 %
Tes Sumatif : 10 %
Tes Akhir Modul : 50 %
7. Modul daring hanya dibuka satu persatu sesuai urutan yang telah ditentukan, setiap peserta tidak akan bisa membuka modul berikutnya sebelum menyelesaikan modul pertama.
8. Setiap modul akan menampilkan pretest secara otomatis dan harus diselesaikan dalam waktu 20 menit.
9. Mahasiswa dinyatakan LULUS Modul jika memiliki skor minimal 78.
10. Penilaian kelulusan daring merupakan nilai rata-rata dari seluruh modul daring.
11. Mahasiswa yang dinyatakan TIDAK LULUS modul tertentu dapat melakukan perbaikan nilai dengan cara minta tugas tambahan ke dosen pembimbing.
Demikianlah Artikel tentang Langkah dan Prosedur Pembelajaran Sistem Daring ( Dalam Jaringan ) Mahasiswa PPG Dalam Jabatan Tahun 2019. Semoga bermanfaat..
11. Quiz56 + (-23) - 20 = ...nt : soal paud
[tex]56 + ( - 23) - 20[/tex]
[tex] = (56 + ( - 23)) - 20[/tex]
[tex] =33 - 20[/tex]
[tex] = 13[/tex]
Jawaban:
13
Penjelasan dengan langkah-langkah:
56 + (-23) - 20
= 33 - 20
= 13
JADI JAWABANNYA 13 :)
Maaf kalo salah
12. Contoh artikel konsep dasar paud
Jawaban:
Konsep Dasar PAUD Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 1 ayat 14 menyatakan bahwa: “Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan
Penjelasan:
MAAF KALAU SALAH ^_^
Jawaban:
suatu upaya pembinaan yg ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia enam tahun
Penjelasan:
semoga membantu ya maaf kalau salah (✿^‿^)13. 4 contoh penerapan kewirausahaan yang dapat di lakukan guru paud
Jawaban:
mengajar anak anak murid untuk menjadi pintar dan mendapat ilmu
14. 11,6 PPG sama dengan berapa kilogram..
1 ppg = 119,82 kg/m^3
11.6 ppg = 1.389,912 kg/m^3
15. Contoh pembelajaran untuk anak PAUD... makasih...
Metode Pembelajaran Konvensional/Ceramah
Metode Pembelajaran Diskusi.
Metode Pembelajaran Tanya Jawab.
Metode Pembelajaran Demonstrasi.
Metode Pembelajaran Eksperimen.
Metode Pembelajaran Resitasi.
Metode Pembelajaran Karyawisata.
Jawaban:
- Bermain puzzle
- Belajar mengenal warna
- Belajar mengenal huruf dan angka
- Bermain balok
- Bermain playdough
- Mengenalkan anggota tubuh
- Dibacakan cerita
- Menggambar
- Mewarnai dengan crayon
- Menghias boneka
16. Berikan contoh organisasi paud pada jalur formal dan berikan contoh manfaat ikut organisasi paud bagi guru paud!
Jawaban:
1. Organisasi GOP TKI
Gabungan Organisai Penyelenggara Taman Kanak-Kanak Indonesia (GOP TKI) terdiri dari yayasan penyelenggara Taman KAnak-Kanak yang tergabung dalam lima belas organisasi besar di Indonesia antara lain : Aisiyah, Muslimat Nahdatul Ulama (NU), PERWARI, Wanita Islam, Taman Siswa dan sebagainya. Pembina Organisasi GOP TKI ini di antaranya ialah Menteri Pendidikan Nasional dan Departemen Dalam Negeri. Strktur organisasi GOP TKI terdiri dari Pembina, Dewan Pimpinan Pusat yang berlokasi di Jakarta, Dewan Pimpinan Daerah, Dewan PImpinan Cabang, dan Dewan Pimpinan Kecamatan.
Organisasi ini turut membantu Pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualiatas sumber daya manusia, dan kesejahteraan pendidikan tenaga kependidikan. Visi GOPTKI sebagai wadah pemersatu organisasi penyelenggara Taman KAnak-KAnak. Sedangkan misi GOPTKI adalah berupaya menjembatani antar penyelenggara Taman Kanak-Kanak yang mempunyai kondisi dan kemampuan yang bervariasi, agar tercipta suatu standar baku dan keharmonisan dalam mengembangkan pendidikan.
2. IGTKI
Komponen yang kedua adalah Ikatan Guru Taman KAnak-Kanak Indonesia (IGTKI). Pembina organisasi IGTKI adalah Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI). Visi IGTKI adalah membentuk tenaga pendidik yang berkualitas. Misi dari organisasi ini antara lain adalah meleksanakan berbagai pelatihan, workshop dan seminar yang menunjang profesionalisme tenaga pendidik dan membentuk watak anak bangsa. Semua kegiatan IGTKI di arahkan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, khususnya untuk anak-anak prasekolah.
3. IGRA (Ikatan Guru Raudhatul Arhfal)
Hampir sama dengan IGTKI hanya saja IGRA ini khusus untuk para pengelola dan pendidik Taman Kanak-Kanak Islam. Kegiatannya membahas dan melaksanakan ajaran Islam di Taman Kanak-Kanak Islam. IGRA dalam kegiatannya di dukung dari Depag. AGRA selain berfungsi sebagai wadah bertemunya guru-guru Taman Kanak-Kanak Islam juga turut melatih dan menambah kemampuan guru-guru TK Islam agar seakin berkualitas.
17. konsep dasar paud yang dapat digunakan oleh guru ? sebutkan contohnya
Jawaban:
KONSEP-KONSEP DASAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Anak bersifat unik.
Anak mengekspresikan perilakunya secara relatif spontan.
Anak bersifat aktif dan enerjik.
Anak itu egosentris.
Anak memiliki rasa ingin tahu yang kuat dan antusias terhadap banyak hal.
Anak bersifat eksploratif dan berjiwa
maaf kalau salah
18. 5 contoh entrepreneurship yang dapat dilakukan guru PAUD?
Entrepreneurship yang dapat dilakukan oleh guru PAUD :
Membuat alat permainan edukatif Membuka kelas aktivitas liburan untuk anak Menulis buku mengenai pendidikan anak (parenting, stimulasi perkembangan anak, dan sebagainya) Membuat konten edukatif yang di posting di media digital Membuka les calistung PenjelasanEntrepreneursip adalah sikap dan kemampuan seseorang dalam berinovasi, menciptakan produk baru, dan melihat peluang usaha di berbagai kondisi. Sikap ini seharusnya diikuti dengan keterampilan berempati dengan masalah orang lain karena produk yang laku dipasaran adalah produk yang dapat menyelesaikan permasalahan orang lain. Misalnya saat ibu-ibu bekerja sudah mulai kereptan untuk memasak, orang yang memiliki jiwa entrepreneurship akan berpikir menciptakan produk makanan siap saji atau paket sayur yang sudah dipotong-potong sehingga ibu bekerja dapat terbantu dalam menyediakan makanan untuk keluarga.
Jiwa entrepreneurship ini biasanya dimiliki oleh pengusaha atau wirausahawan. Namun entrepreneurship dapat juga dimiliki oleh siapapun, tidak hanya pengusaha. Guru, pengawai kantoran, petani, maupun tukang becak bisa memiliki entrepreneurship.
Contoh entrepreneurship yang bisa dilakukan oleh guru PAUD adalah membuat produk media edukatif yang layak jual. Guru PAUD yang memiliki pengetahuan mengetahuan mengenai perkembangan dan pendidikan anak, dapat memproduksi dan menjual beragam produk yang dibutuhkan oleh anak usia dini seperti produk alat permainan edukatif untuk anak PAUD atau TK (taman kanak-kanak).
Pelajari lebih lanjutDefinisi entrepreneurship
https://brainly.co.id/tugas/37327430
Macam-macam entrepreneurship
https://brainly.co.id/tugas/31696652
Detail jawabanKelas: X
Mapel: Wirausaha
Bab: 3
Kode: 10.19.3
#JadiRankingSatu
19. deskripsi fortopolio ukin ppg daljab 2022
Teks deskripsi adalah salah satu jenis teks yang menggambarkan suatu objek dan kejadian secara jelas dan terperinci sehingga seolah-olah pembaca dapat mengetahui objek yang digambarkan secara langsung. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa deskripsi fortopolio Ukin PPG Daljab 2022 antara lain sebagai berikut:
PPG Daljab 2022 berbeda dengan sebelum adanya pandemi Covid 19. Pelatihan yang dilakukan secara terbatas dan dengan mematuhi protokol kesehatan. Berbagai hal yang dilakukan mulai dari perbaikan silabus dari tiga komponen jadi tujuh komponen, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) menjadi daring, dan dari RPP daring menjadi RPP blended learning serta LKPD yang awalnya berbasis kertas menjadi LKPD interaktif.
Pembahasan:
Berbagai jenis teks telah kita pelajari. Salah satunya yaitu teks deskripsi. Teks deskripsi adalah salah satu jenis teks yang menggambarkan suatu objek dan kejadian secara jelas dan terperinci sehingga seolah-olah pembaca dapat mengetahui objek yang digambarkan secara langsung. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa deskripsi fortopolio Ukin PPG Daljab 2022 antara lain sebagai berikut:
PPG Daljab 2022 berbeda dengan sebelum adanya pandemi Covid 19. Pelatihan yang dilakukan secara terbatas dan dengan mematuhi protokol kesehatan. Berbagai hal yang dilakukan mulai dari perbaikan silabus dari tiga komponen menjadi tujuh komponen, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) menjadi daring, dan dari RPP daring menjadi RPP blended learning serta LKPD yang awalnya berbasis kertas menjadi LKPD interaktif.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang pengertian teks deskripsi brainly.co.id/tugas/3721165
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
20. 4 contoh penerapan kewirausahaan yang dilakukan oleh guru paud?
Berikut beberapa contoh penerapan kewirausahaan yang dilakukan oleh guru paud:
Kegiatan Cooking day mengajarkan pengetahuan langsung dan praktek cara pembuatan suatu makanan. Kegiatan pembelajaran Market day dimana para murid akan diajarkan praktek penjualan secara langsung disekitar sekolah.Kegiatan pembelajaran Field Trip dimana para murid diajak berjalan-jalan ke mall hingga pasar.Kegiatan jumat berbagi dengan memberikan hasil karya kepada orang-orang yang kurang mampu.PembahasanKewirausahaan adalah sebuah proses yang dilakukan individu maupun kelompok untuk menicptakan sesuatu barang, jasa guna nilai tambah dalam pandangan ekonomi. Berikut beberapa tujuan kewirausahaan:
Mendukung usaha-usaha kecil. Berkembangnya suatu usaha akan mendorong orang lain untuk membangun usaha-usaha juga dari kecil. Maka dari hal itulah pentingnya kewirausahaan.Kesejahteraan masyarakat terangkat. Kesejahteraan disini berupa kesejahteraan yang didapat dari ekonomi dari kewirausahaan yang membuat masyarakat mendapatkan uang yang cukup.Menumbuhkan semangat inovasi. Wirausaha akan selalu berkembang untuk bersaing, maka dari inilah pentingnya wirausaha untuk berinovasi.Pelajari lebih lanjutPengertian umum wirausaha https://brainly.co.id/tugas/6736476Perbedaan umum wirausaha dengan kewirausahaan https://brainly.co.id/tugas/2030102Pengertian umum kewirausahaan https://brainly.co.id/tugas/3225237Detail jawabanKelas: 6
Mapel: B.Indonesia
Bab: Bab 8 - Pendidikan
Kode: 6.1.8
#AyoBelajar
21. soal PPG matematika cara menyusun hurup"TERCEPAT" sehingga tidak ada dua vokal yang berdekatan ada sebanyak....
[tex]3 \times \dfrac{8!}{2!} - \dfrac{8!}{3!}[/tex]
22. QUIZ345 × 3 = cara susun!nt : soal paud
Jawaban:
345 × 3 = 1.035 [cara di lampirkan]
345 + 345 + 345
= (345 + 345) + 345
= 690 + 345
= 1.035
345 / 3
5 x 3 = 15 simpen ¹ = 5
4 x 3 = 12 tambah ¹ yg di ats =13 simpen ¹=3
3 x 3 = 9 tambah ¹ yg di atas = 10
jawaban = 1.035
23. Contoh eksperimen pada PAUD
Jawaban:
????
Gk pernah ngerasain paud:)
24. manajemen paud menjawab tantangan perubahan
"Kompetensi masa depan mengharuskan siswa-siswa kita mempunya kemampuan komunikasi, berfikir kriti, mempertimbangkan sefi moral suatu permasalahan, menjadi warga negara yang bertanggung jawab, memiliki kesiapan untuk bekerja, memiliki kecerdasan sesuia dengan bakat, dan memiliki rasa tanggung jawab terhadap lingkungan," katanya. "Sementara, kurikulum yang ada kini terlalu menitikberatkan pada aspek kognitif, beban beban siswa terlalu berat, dan kurang bermuatan karakter."
25. Jelaskan apa yang dimaksud dengan peningkatan profesionalisme guru paud dan jelaskan dengan contoh bagaimana anda sebagai guru paud berusaha menjadi guru paud yang profesional
Jawaban:
peningkatan profesionalisme guru paud adalah dia mahir dalam satu bidang dan menguasai nya semakin lama dia mahir semakin meningkat ilmu kemahiran nya
kesabaran dalam mengajar anak anak
26. Contoh perkembangan kognitif anak paud
peningkatan kemampuan daya pikir atau nalar seorang anak seiring dengan perkembangan motorik anak.
27. mind map modul ipa ppg pgsd
Jawaban:
wat :/
wat is dis mening :/
28. materi yang terkait dengan PPG mapel PPKN
Jawaban:
1:kegiatan belajar 1:hak azazi manusia
2:kegiatan belajar 2: persatuan dan kesatuan dalam kegeragaman masyarakat multikultural
Penjelasan:
semoga membantu ^^
29. contoh running record pada anak PAUD
Jawaban:
RUNNING RECORD
Nama Anak : Sharif Bari Shofa
Usia : 4,2 tahun
Lokasi : TK Pertiwi 2 Caturharjo Sleman
Pengamat : Wulan Tri Puji Utami
Tgl/waktu : 29 Maret 2012 / 07.30-10.15 wib
TPP
Hasil Pengamatan
Catatan
Mengucapkan salam dan membalas salam (NAM. 6)
Ofa membalas salam ibu Guru dengan lantang dan Ofa bisa mengucapkan salam kepada teman-temannya
Ofa sudah bisa mengucapkan salam dan membalas salam dengan baik juga percaya diri.
Membiasakan diri berperilaku baik. (NAM. 5)
Guru bercakap-cakap dengan siswa tentang bagaimana berpakaian rapi ke sekolah. Saat guru bertanya tentang kelengkapan baju siswa, siswa menjawab dengan berebutan. Ofa diam saja, saat ditanya ternyata Ofa tidak memakai ikat pinggang dan dasinya. Ofa lalu menangis karena takut.
Ofa belum bisa membiasakan diri berperilaku baik. Saat ditanya oleh guru ternyata dasi dan ikat pinggang Ofa masih ada di tas. Ibu Ofa tergesa-gesa pagi tadi dan berpesan pada Ofa untuk minta dipakaikan oleh bu Gurunya tapi Ofa takut bilang keada Bu Guru.
Mengenal lambang huruf.
( K.c.5)
Ofa, Risa dan santi disuruh ibu Guru untuk membaca lambang huruf di lingkungan kelas. Ada berbagai macam kata: SEPATU, BUNGA, TOPI dan lain-lain.
Ofa lancar dalam menunjuk huruf yang diucapkan oleh Bu Guru. Ofa sudah paham lambang huruf A-Z. (gambar 1)
Meniru huruf. (B.c.4)
Guru membagikan buku menulis. Ofa dan teman-temannya meniru huruf yaitu PU-LAU JA-WA.
Ofa sudah lancar dalam meniru huruf. Walaupun masih pelan-pelan. (gambar 2). Tapi belum selesai meniru huruf , Ofa sudah jalan-jalan di kelas lagi dan berdiri di atas kursi . hal itu tentu menggangu konsentrasi teman-temannya. Guru lalu mengajak Ofa untuk turun. (gambar 2)
Mengekspresikan diri berkarya seni menggunakan berbagai media. (MH.5)
Guru memberikan tugas kepada anak-anak untuk menggambar sesuka hati tetapi harus diwarnai secara penuh. Ofa menggambar mobil.
Ofa sudah menggambar tapi belum selesai mewarnai secara penuh. Ofa malah berjalan-jalan , mellihat pekerjaan temannya. Sampai gambarnya tidak selesai diwarnai (gambar 3)
Menjiplak bentuk (MH.2)
Guru membagi kertas bergambar monas, siswa diberi tugas untuk mencap gambar dengan media cutton bud.
Ofa sudah bisa mencap gambar dengan rapi dan bisa menyelesaikan tugas dari Bu Guru. (gambar 4)
Menceritakan kembali cerita/dongeng yang pernah didengar.
(B. a.7)
Anak-anak diajak guru untuk menceritakan cerita yang sudah pernah didengar. Anak-anak juga Ofa berebut untuk cerita sehingga kelas menjadi ribut. Guru lalu menunjuk Ofa untuk bercerita. Ofa bercerita tentang Si Semut dan Si Gajah.
Ofa mampu menceritakan kembali cerita Si Semut dan Si Gajah walaupun Ofa agak malu-malu dalam bercerita (Gambar 5).
Mau berbagi, menolong, dan membantu teman (SE. 2)
Saat merapikan kelas dan mainan, Ofa membantu temannya yang kesulitan mengangkat kursi.
Ofa sangat rajin menolong temannya, saat ada teman atau bu Guru yang kesulitan Ofa langsung membantunya. (Gambar 6)
Mengucapkan doa sebelum dan/atau sesudah melakukan sesuatu. (NAM .6)
Ofa memimpin berdoa untuk pulang sekolah
Ofa sudah hafal doa setelah belajar.
anjai:>
30. 1. Jelaskan yang dimaksud dengan landasan Keilmuan dalam pengelolaan Kegiatan di PAUD! Beri contoh implementasinya di PAUD. Landasan keilmuan dalam pengelolaan kegiatan diPAUD adalah too
Jawaban:
51,52,53,54,55,56,57,58,59,60
31. soal UKG Paud Tk 2017
1. 1 + 1 =
2. Tulislah hurif a b c dan d
3. Membuang sampah harus di....
4. 5 + 5 =
5. Dibaca!
Aku makan
32. AKU BUTUH CONTOH MAKALAH METODE PENGEMBANGAN SENI UNTUK ANAK PAUD
BAB I
PENDAHULUAN
Sebagaimana kita lihat
bahwa rentang usia TK (4 – 6 th)
disebut dengan masa usia dini, yang
merupakan masa keemasan bagi
seseorang karena masa inilah
seluruh informasi dapat diserap
dengan mudah dan cepat oleh anak
melalui seluruh panca indranya.
Sebagai analoginya bahwa anak
ibarat spons (karet busa) yang
mampu menyerap air tanpa peduli
apakah air itu bersih atau kotor, oleh
karena itu masa ini sering disebut
dengan masa kritis untuk
memperkenalkan dan menanamkan
segala hal yang positif dan berguna
bagi perkembangan anak dimasa
selanjutnya.
Dengan pesatnya
perkembangan pada seluruh aspek
yang disebabkan oleh perkembangan
otaknya yang dapat mencapai 90%
dari otak orang dewasa. Oleh karena
itu tugas utama dari seorang guru
disekolah untuk menyediakan
berbagai pengalaman belajar yang
menentang anak untuk terus
bereksplorasi. Pendekatan
pembelajaran terpadu dinilai sesuai
untuk digunakan pada anak usia TK
karena karakteristik usia TK adalah
senang bermain dan dengan bermain
mereka belajar. Dengan
pembelajaran terpadu anak diajak
untuk bermain sambil belajar dan
belajar seraya bermain. Disini
peranan guru sangat penting dan
sangat menentukan keberhasilan
atau tercapainya tujuan sesuai
dengan yang ditetapkan.
33. Contoh hak 4 anak di Paud
Jawaban:
-Mendapat pendidikan
-diperhatikan
-disayangi
-dijaga
Penjelasan:
Pernah ngalamin paud akuu jadinya tau
heheee....
maaf ya kalau salah
Jawaban:
1. Bermain2. Berteman dengan teman teman3. Dapat Bergembira di Paud4. Mendapatkan PendidikanItu saja yang saya tau
Semoga Membantu34. Contoh rpph matematika paud semester 2
Jawaban:
Rencana pembelajaran harian TK kelompok A semester 2 yang diberikan merupakan bagian pertama yang memuat rpph tk a semester 2 minggu 1 sampai minggu 8; Rincian detailnya sebagai berikut :
1. Pada minggu ke-1 Guru TK mengambil RPPH tema “rekreasi” dan menggunakan subtema “tempat rekreasi”,
2. Pada minggu ke-2 Guru TK mengambil RPPH tema “rekreasi” dan menggunakan subtema “perlengkapan rekreasi”,
3. Pada minggu ke-3 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan darat”,
4. Pada minggu ke-4 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan air”,
5. Pada minggu ke-5 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan udara”,
6. Pada minggu ke-6 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang pendidikan, kesehatan”,
7. Pada minggu ke-7 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang keamanan, pemerintahan”,
8. Pada minggu ke-8 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang pertanian, nelayan, ekspedisi”,
Masing-masing jam belajar PAUD setiap harinya adalah 150 menit jam belajar dan diselenggarakan hari Senin sampai Sabtu.
35. contoh program bimbingan konseling yang baik bagi kelompok paud
Jawaban:
bimbingan tentang cara cuci tangan36. bagaimana manajemen paud menjawab perubahan
Menurut uang saya wawancara dengan orang yang bekerja dalam paud, perubahan adalah suatu sikap yang siap menghadapi resiko dan merupakan perubahan akal dan perbuatan seorang anak yang berkembang sesuai dengan perjalanan waktu dari zaman ke zaman
SEMOGA MEMBANTU
37. soal soal pretes ppg mapel sejarah SMK 2019 seperti apa ya?
1. Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika dilakukan diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek (check list) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya. Jenis penilaian otentik-holistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut yaitu ...
A Pertanyaan terbuka
B Penilaian diri
C Penilaian proyek
D Penilaian portofolio
E Penilaian kinerja
2. Seorang Guru mencari materi dan media dari internet saat menyusun rencana pembelajaran (RPP), materi dan media tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan maksud agar siswa tidak mengalami kesulitan memahami pelajaran. Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang Guru saat memilih materi pelajaran ....
A Relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan, alat dan sumber bahan, dan alokasi waktu
B Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator
C Menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial, dan spritual peserta didik
D Melihat kebermanfaatan bagi peserta didik; aktualitas, kedalaman, dan keluasan materi pembelajaran
E Menganalisis potensi peserta didik; relevansi dengan karakteristik daerah; dan struktur keilmuan
seperti itulah neberapa contoh dari pretes ppg mapel sejarah th. ini
38. contoh puisi untuk anak paud
itu brooooooooooooooooooooo
39. jelaskan apa yang dimaksud dengan peningkatan profesionalisme guru paud dan jelaskan dengan contoh bagaimana anda sebagai guru paud berusaha menjadi guru paud yang profesional
Jawaban:
peningkatan profesionalisme mungkin bisa dengan cara menerapkan metode pendidikan yg lebih menarik serta edukatif untuk anak usia PAUD , bisa juga dengan memberi contoh perilaku disiplin sejak dini & saling menghargai sesama teman
Penjelasan:
40. Contoh komunikasi tertulis dengan tema protokol kesehatan anak paud
Jawaban:
Orang tua menjadi guru utama anak selama masa pandemi serta diharapkan dapat mendampingi, membimbing, mengarahkan, dan bahkan menggantikan peran guru di sekolah. Orang tua dapat membuat laporan perkembangan belajar siswa untuk guru dan mengkomunikasikan hambatan dalam proses pembelajaran agar dapat dicari solusinya bersama (Pramana, 2020). Pada kenyataannya, tidak semua orang tua dapat berperan sebagai guru di sekolah. ...
Penjelasan:
maaf kalo salah:)
