Tolong bantu menjawab soal latihan kelas 3 sd
1. Tolong bantu menjawab soal latihan kelas 3 sd
sumatra barat
suku minang kabau
bahasa minang
2. contoh latihan soal tematik 1 kelas 3 SD
Jawaban:
1. Berikut ini yang merupakan hewan adalah
a.pohon
b.tiang
c.monyet
2. setelah hujan Doni dan Anton melihat garis lengkung warna warni nama garis tersebut adalah
a.pelangi
b.garis
c.Pohon
3. saat hujan agar kita tidak basah kita harus
a.di dalam rumah
b.bermain di luar
c.bengong di luar
4. "persatuan Indonesia" kata tersebut merupakan Pancasila sila ke
a.1
b.3
C.5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jawaban soal:1c, 2a, 3a, 4b,
maaf kalo sedikit soalnya:)
3. 2+3×9=tolong mau latihan soal pleasesaya kelas 3 sd
Jawaban:
2 + 3 × 9
3 × 9 = 27 + 2 = 29
Penjelasan dengan langkah-langkah:
kita harus mengerjakan perkalian dulu
3 × 9 = 27
27 + 2 = 29
Jawaban:
29
Penjelasan dengan langkah-langkah:
2+3×9=2+(3×9)
=2+27
29
-pokok kalau ada penjumlahan,pengurangan dan ada perkalian,pembagian yang dikerjain dulu yang perkalian ,pembagian
-dan kalau ada tanda ( ) yang di dahulukan pengerjaannya yang didalam tanda itu
semoga membantu
jangan lupa follow
4. Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sdMenyajikan hasil pengamatan tentang komponen-komponen listrik dalam rangkaian listri1. Apa saja komponen-komponen yang menyusun sebuah rangkaian listrik?2. Apa perbedaan antara rangkaian terbuka dan tertutup?Bupena il 6A untuk SD/MI Kelas VIAyo BerlatihMengidentifikasi rangkaian listrik sederhanaKerjakan soal-soal berikut!3. Bagaimana ciri-ciri rangkaian seri?4. Perhatikan gambar berikut!Tunjuklah dengan garis dan beri nama komponen-komponen dalam rangkaian listytersebut!5. Apa yang terjadi jika salah satu komponen dalam rangkaian seri dihilangkan?Tolong Di Bantu Y
listrik komponen satu dan listrik komponen dia kalau di gabung kan
5. 1. Apakah arti kata tradisional yang terdapat pada bacaan tersebut?Jawab:2. Tari apa yang diperlombakan?Jawab:3. Berasal dari mana tari tradisonal yang diperlombakan?Jawab:4. Tunjukkan sikap siswa SD Nusa Bangsa yang mencerminkan persatuan dan kesatuan!Jawab:5. Apa saja manfaat latihan lomba bagi anak-anak kelas V?Jawab:Tolong bantu jawab ya secepatnya. Ini soal mau dikumpul ntr sore. Punya Adekku
Jawaban:
1. arti kata tradisional adalah kuno atau lama
2. tari gambyong
3. dari jawa tengah
4. sikap sd nusa bangsa tidak sombong walaupun menang
5. manfaatnya untuk memmbuat tubuh lebih sehat
SEMOGA MEMBANTU(&_&)
1. arti kata tradisional adalah kuno atau lama
2. tari gambyong
3. dari jawa tengah
4. sikap sd nusa bangsa tidak sombong walaupun menang
5. manfaatnya untuk memmbuat tubuh lebih sehat
6. tuliskan contoh latihan soal modal verb kelas 3 sd bersama jawaban ya :p
"She should have written the essay in cursive" Identify the modal verb in the sentence. Jawaban 'Should'.
7. Kelas : 6 SD Mapel : MTK Materi : Operasi hitung campuran bilangan cacah Latihan soal 1. 12 × 8 + 62 = 2. 200 - 25 × 5 + 15 = 3. 550 : 11 × 8 - 150 = 4. 16 × (25-17) : 4 = 5. 192 : 8 - 8 × 3 = Pake cara juga ya jangan ngasal :)
Jawaban:
1. 158
2. 90
3. 250
4. 32
5. 0
MAAF KALAU SALAH DAN .......
SEMOGA MEMBANTU ......
^_^ ^•^
1. 158
2. 90
3. 250
4.32
5. 0
1. 12x8=96+62=158
2. 25x5=125
= 200-125=75+15=90
3. 550:11=50 x 8 = 400 - 150 = 250
4. 16x(25-17) = 16x8 = 128:4 = 32
5. (192:8)-(8x3)= 24-24=0
8. Bupena Jilid 4A untuk SD/MI Kelas IVAyo BerlatihPembulatan pecahan biasa dan persenKerjakan soal-soal berikut!1. Bulatkan pecahan berikut ke satuan terdekat!5495a.C.13i.e.g.68.olur v/w862b.d.f.28h.j.996Bulatkan bilangan perseberilkoterdekat!
Jawaban:
soalnya yg jelas dong ........
9. Soal Latihan PJOK Kelas 5 SD/MI1. Sebutkan Bagaimana cara Melakukan gerakan menginjak-injak air di kolam ?2. Sebutkan nomor renang yang sering dilombakan?3. Sebutkan Cara Melakukan lari di dalam kolam4. Apakah pengertian dari Renang dan Manfaat baju Renang?5. Sebutkan Cara Berjalan di dalam air danapa Tujuan dari latihan Menginjak-injak air
Jawaban:
2.Jawaban:
•Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)
Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)Gaya kupu-kupu: 100 m, 200 m.
Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)Gaya kupu-kupu: 100 m, 200 m.Gaya punggung: 100 m, 200 m.
Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)Gaya kupu-kupu: 100 m, 200 m.Gaya punggung: 100 m, 200 m.Gaya dada: 100 m, 200 m.
Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)Gaya kupu-kupu: 100 m, 200 m.Gaya punggung: 100 m, 200 m.Gaya dada: 100 m, 200 m.Gaya ganti perorangan: 200 m, 400 m.
Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)Gaya kupu-kupu: 100 m, 200 m.Gaya punggung: 100 m, 200 m.Gaya dada: 100 m, 200 m.Gaya ganti perorangan: 200 m, 400 m.Gaya ganti estafet: 4 x 100 m.
3.Jawaban:
•Teknik olahraga lari dalam air sebenarnya tak jauh berbeda dengan saat Anda lari di darat. Namun, sebaiknya ikuti langkah-langkah berikut ini agar manfaatnya bisa lebih maksimal.
Teknik olahraga lari dalam air sebenarnya tak jauh berbeda dengan saat Anda lari di darat. Namun, sebaiknya ikuti langkah-langkah berikut ini agar manfaatnya bisa lebih maksimal.Lakukan pemanasan selama 2 sampai 3 menit untuk menghangatkan tubuh dan mengurangi risiko cedera.
Teknik olahraga lari dalam air sebenarnya tak jauh berbeda dengan saat Anda lari di darat. Namun, sebaiknya ikuti langkah-langkah berikut ini agar manfaatnya bisa lebih maksimal.Lakukan pemanasan selama 2 sampai 3 menit untuk menghangatkan tubuh dan mengurangi risiko cedera.Mulailah dengan berjalan-jalan di air untuk menyesuaikan suhu tubuh Anda dengan air. Jika kaki Anda tidak menapak dasar kolam renang, gunakan bantuan pelampung, rompi, atau papan agar tubuh tetap terapung.
Teknik olahraga lari dalam air sebenarnya tak jauh berbeda dengan saat Anda lari di darat. Namun, sebaiknya ikuti langkah-langkah berikut ini agar manfaatnya bisa lebih maksimal.Lakukan pemanasan selama 2 sampai 3 menit untuk menghangatkan tubuh dan mengurangi risiko cedera.Mulailah dengan berjalan-jalan di air untuk menyesuaikan suhu tubuh Anda dengan air. Jika kaki Anda tidak menapak dasar kolam renang, gunakan bantuan pelampung, rompi, atau papan agar tubuh tetap terapung.Hindari gerakan mendayung dengan melebarkan jari-jari tangan atau tangan yang ditangkupkan. Kepalkan kedua tangan dan biarkan gerakan kaki Anda mendorong tubuh Anda ke depan.
Teknik olahraga lari dalam air sebenarnya tak jauh berbeda dengan saat Anda lari di darat. Namun, sebaiknya ikuti langkah-langkah berikut ini agar manfaatnya bisa lebih maksimal.Lakukan pemanasan selama 2 sampai 3 menit untuk menghangatkan tubuh dan mengurangi risiko cedera.Mulailah dengan berjalan-jalan di air untuk menyesuaikan suhu tubuh Anda dengan air. Jika kaki Anda tidak menapak dasar kolam renang, gunakan bantuan pelampung, rompi, atau papan agar tubuh tetap terapung.Hindari gerakan mendayung dengan melebarkan jari-jari tangan atau tangan yang ditangkupkan. Kepalkan kedua tangan dan biarkan gerakan kaki Anda mendorong tubuh Anda ke depan.Setelah terbiasa berjalan di air, mulailah ambil langkah pendek dan agak cepat. Tingkatkan kecepatan berjalan secara perlahan sampai Anda mencoba lari di air.
•Perhatikan detak jantung Anda. Ketika mencoba berlari di air, detak jantung akan menurun hingga sepuluh persen daripada saat lari di darat. Namun jangan cemas, lama kelamaan detak jantung Anda akan terbiasa jika sudah rutin melakukannya.
5.Jawaban:
Gerakkan lengan ke depan dan ke belakang dengan tangan tertutup menghadap ke arah gerakan. Hal ini akan menjaga tubuh tetap berdiri tegak. Gerakkan tungkai secara memutar atau tendang tungkai ke belakang dan ke depan. Jika Anda menggerakkan tungkai secara memutar, jangan meruncingkan kaki dan membuatnya kaku.
Maaf Cuman Itu Yg Saya Tau..
Jgn Lupa Folow Akun @Kaizo Dan Jgn lupa Folow Akun @Aurel503084
10. Ayo Berlatih 1. Siapa saja tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut? Jawablah soal-soal berikut ini berdasarkan cerita di atas! 2. Jelaskan perbedaan sikap Buaya dan Bebek! 3. Mengapa Bebek mengantarkan Buaya ke hutan? Jawab: Jawab: Jawab: 4. Apa yang dilakukan ibu gajah terhadap Buaya? 5. Apa hikmah yang dapat kita ambil dalam cerita tersebut? Jawab: Jawab: 12 JOD Buku Siswa Kelas 4 SD/MI Semester Gantolong di jawab ya ka
Jawaban:
hmmhmhmhmhmhmhmhmhmhhmhm
Penjelasan:
hmhmhmhmhhmhmhm
11. Ayo BerlatihGunakan angka-angka 4, 6, dan 5 untuk membuat soal cerita. Soalmu harusmemuat paling sedikit dua operasi hitung berbeda.MTukarkan soalmu kepada 3 orang temanmu. Minta mereka untuk menjawab148 Buku Siswa SD/MI Kelas VI Bantu ya kakak kakak .
Jawaban:
diketahui paman membeli 4 apel, 5 jeruk, dan 6 rambutan paman membayarnya dengan uang Rp 100.000.jika harga setiap buah nya 5.000 berapa kembalian yang diterima paman?
jawab: (5.000×4)+(5.000×5) +(5.000×6)
: 20.000+25.000+30.000
: 75.000
: 100.000-75.000
: 25.000
jadi kembalian yang diterima paman: RP. 25.000
Terima Kasih maaf kalau salah
12. Penjasorkes Jilid 5 untuk SD/MI Kelas VIII. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar!1. Jelaskan dua manfaat pemanasan!2. Jelaskan manfaat pendinginan sesudah melakukan latihan utama!3. Tuliskan dua latihan untuk menguatkan otot-otot tangan!4. Bagaimana cara melakukan sirkuit? Tuliskan dua manfaat sirkuit!5. Bagaimana cara melakukan pendinginan?
Jawaban:
1. dapat memudahkan kita pada saat olahraga.
badan menjadi bugar.
2. agar suhu tubuh tidak kepanasan.
3. push up, renang.
4. cara melakukan sirkuit yaitu dengan menggabungkan beberapa macam latihan kebugaran jasmani seperti pus up, sit up, pul up, lari cepat, back lift, dll.
manfaat melakukan latihan sirkuit yaitu;
1. membuat daya tahan tubuh lebih kuat
2. membuat tubuh menjadi sehat bugar dll
5. menarik nafas dan menghembuskan nafas secara teratur dan melakukan gerakan gerakan peregangan.
SEMOGA MEMBANTU
13. Ayo , mengisi dengan tanda ">","<" atau = "! Pelatihan 4 kelas III sd Soal nya ; 1. 8+7 ... 13 2. 9+8 .... 17 3. 10+7....16 4. 15+14...18+10 5.30+28.....28+31
Jawaban:
1) 8 + 7 (15) > 13
2) 9 + 8 (17) = 17
3) 10 + 7 (17) > 16
4) 15 + 14 (29) > 18 + 10 (28)
5) 30 + 28 (58) < 28 + 31 (59)
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 8+7 (>) 13
2. 9+8 (=) 17
3. 10+7 (>) 16
4. 15+14 (>) 18+10
5. 30+28 (<) 28+31
semoga membantu
14. Latihan soal bahasa indonesia menemukan informasi dari bacaan kelas 3 sd.
Penjelasan:
maaf klo salah kak
klo bener kasih jawaban tercerdas ya
15. Bupena Jilid 4D untuk SD/MI Kelas IVAyo BerlatihMenunjukkan tokoh dalam teks fiksiKerjakan soal-soal berikut!1. Apa tema yang digunakan dalam cerita "Asal Mula B2. Latar tempat apa saja yang terdapat dalam cerita te3. Apa pesan Raja kepada para putrinya sebelum perg4. Bagaimana sifat Putri Kuning dalam cerita "Asal Mul5. Mengapa Putri Hijau merasa iri kepada Putri KuninPendalaman Materi
1. Apa tema yang digunakan dalam cerita "Asal Mula Bunga Kemuning"? Jawaban: Pendidikan
2. Latar tempat apa saja yang terdapat dalam cerita tersebut?
Jawaban: Kerajaan dan Hutan
3. Apa pesan Raja kepada para putrinya sebelum pergi ke negeri seberang?
Jawaban: hidup rukun, tetap rajin belajar dan mengerjakan tugas mereka
4. Bagaimana sifat Putri Kuning dalam cerita "Asal Mula Bunga Kemuning"?
Jawaban: Baik Dan Penyayang
5. Mengapa Putri Hijau merasa iri kepada Putri Kuning?
Jawaban: Karena Kalung yang diberi Raja kepada putri kuning sama warnanya dengan namanya
Note:
Kita Punya Buku yang sama :)
16. 6. Kelipatan 10 adalah 1* 10,2 10,3 * 10,4* 10.... atau 10, 20, 30, 40,Untuk melatih kemampuanmu dalam menentukan kedari suatu bilangan, selesaikan soal berikut ini dengan teJujur!Ayo BerlatihTentukan kelipatan dari bilangan bilangan berikut!1. 73. 95. 117. 139. 152. 84. 106. 128. 1410. 2052Matematika untuk Siswa SD/MI Kelas IV
Jawaban:
kelipatan 7 = 7,14,21,28,35,42,49,56,63,........
kelipatan 9 = 9,18,27,36,45,54,63,72,81,.........
kelipatan 11 = 11,22,33,44,55,66,77,88,99,.........
kelipatan 13 = 13,26,39,52,65,78,91,104,117,.......
kelipatan 15 = 15,30,45,60,75,90,105,120,.......
kelipatan 8 = 8,16,24,32,40,48,56,64,72,.......
kelipatan 10 = 10,20,30,40,50,60,70,80,90,.......
keipatan 12 = 12,24,36,48,60,72,84,96,.......
kelipatan 14 = 14,28,42,56,70,84,98,112,......
Semoga membantu
17. Ayo Berlatih 7.6*eka soal-soal berikut.Hasil ulangan matematika kelas V SD Taruna tercatat sebagai berikut.Nilai5678109Banyak siswa24.10743a. Banyak siswa yang nilainya paling kecil adalah ....
Jawaban:
Banyak siswa yang nilainya paling kecil adalah 2 siswa.
Karena nilai ulangan terendah adalah 5 hanya dimiliki oleh 2 siswa saja
18. Latihan Soal ! 1. Jelaskan keunikan desa Tenganan, desa Terunyan, dan desa Panglipuran ! 2. Sebutkan 5 tradisi kebudayaan yang berada di Indonesia ! 3. Jelaskan manfaat yang dapat kita rasakan dengan mempertahankan tradisi budaya ! 4. Berikan 5 contoh kegiatan yang mendukung keragaman sosial budaya ! tolong di bantu ya kak jangan ngasal ngasal report mapel : PPKn kelas : 5 SD
Jawaban:
1. ➡️ Keunikan Desa Tenganan:
Salah satu keunikan dari desa ini adalah desa ini tidak turut merayakan hari raya Nyepi, Galungan dan Kuningan. Hal ini dikarenakan statusnya sebagai desa Bali Aga sehingga tidak mendapatkan pengaruh dari Kerajaan Majapahit. Selama Nyepi, warga Desa Tenganan tetap melakukan aktivitas seperti biasa.
➡️ Keunikan Desa Terunyan:
Desa Trunyan dikenal memiliki tradisi pemakaman yang unik dibandingkan desa-desa di Pulau Bali lainnya. Keunikan Desa Trunyan adalah tradisi meletakkan jenazah begitu saja di area pemakaman tanpa dikubur atau ngaben terlebih dahulu.
➡️ Keunikan Desa Panglipuran:
Keunikan pertama dari desa Penglipuran adalah model bangunannya, Moms. Desa ini dipenuhi dengan bangunan ala rumah penduduk yang terbilang cukup sederhana. Ini merupakan desa adat yang berisi komplek pemukiman warga yang ramah lingkungan.
2. ➡️ Ma'nene di tanah Toraja, Sulawesi Selatan.
➡️ Kebo-keboan di Banyuwangi, Jawa Timur.
➡️ Omed-omedan di Bali.
➡️ Ikipalin di Papua.
➡️ Ritual Tiwah, Kalimantan Tengah.
3. ➡️Sumber pengetahuan bagi dunia.
➡️ Sebagai identitas di mata internasional.
➡️ Memupuk sikap toleransi.
➡️ Menumbuhkan sikap nasionalisme.
➡️ Menjadikan perbedaan sebagai alat pemersatu bangsa.
4. ➡️ Melaksanakan upacara rutin hari Senin atau apel setiap hari sabtu.
➡️ Mengikuti senam sehat setiap hari Jumat.
➡️ Mengikuti kerja bakti atau Jumat Bersih setiap ➡️ hari Jumat di minggu keempat.
➡️ Melaksanakan piket kelas dengan baik dan sesuai jadwal serta pembagian.
19. Hallo, salam bagi semuanya... Mohon bantu jawab Soal Latihan Matematika Pelajaran SD kelas 6c yaitu: Soal nomor 1, 2 dan 3. Mohon bantu jawab dengan cara penyelesainya. Teima kasih...
gambarnya jelas g?
maaf kalu salah...
20. atihan-latihan Soal matematika kelas 4 SD: 1.3 minggu+3 bulan =.. ..hari?
Jawaban :
Penjelasan Dengan Langkah-langkah :
Pembahasan1 Minggu = 7 hari
3 Minggu = 3 x 7 = 21 hari
13 Minggu = 13 x 7 = 91 hari
1 bulan = 30 hari
3 bulan = 3 x 30 = 90 hari
Jika :
3 minggu + 3 bulan
= 21 + 90 hari
= 111 hari
Jika :
13 minggu + 3 bulan
= 91 + 90
= 181 hari
21. Buena od A SD Kelas IVAyo BerlatihSumber daya alam hayatiKerjakan soal-soal berikut:1. Apa kegiatan yang dapat kamu lakukan sebagai bentuk mencintai lingkungan disekitarmu?2. Apa manfaat yang kamu peroleh dengan mencintai lingkungan sekitarmu?3. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini
Jawaban:
1.membersihkan lingkungan sekitar, menjaganya, dan merawatnya.
2.lingkungan jadi bersih, dan indah.
3.Mana fotonya...
nomor 1 dan 2 kalo salah tolong dimaafkan
22. Tolong ini soal kelas 2 SD 1.gerakan yang berpindah tempat disebut gerak...... 2. Berlari cepat merupakan variasi gerak..... 3.gerakan melompat jika dilatih akan menguatkan otot otot.....4. Kegiatan berpindah tempat dengan menggunakan dan mendarat satu kaki disebut... 5. Kegiatan melewati tongkat merupakan latihan gerakan....
Jawaban:
1. lokomotor
2. tak tau
3. kaki
4. tak tau
5.tak tau
Jawaban:
1. lokomotor
2. gerak dasar, teknik, lari jenis
3.
23. sederhanakan bilangan berikut!!1.3/4=2.7/3=3.4/8=selamat mengerjakan untuk latihan soal ya dek,kak kelas 4 SD
yang nomor 1 sama 2 itu sudah sederhana karena karena tidak bisa di bagi lagi
Penjelasan dengan langkah-langkah:
3.4 4 1
-- ÷ -- = -----
8 4 2
hasil sederhananya adalah 1
----
2
24. Judul Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup tema 1 untuk SD/MI kelas 3 semester 1 Latihan pembelajaran 3 Bagian A. Soal nomer 2. - Tumbuhan memperoleh makan dari ..... ? A. bunga dan buah B. Dalam tanah C. Udara D. Tanah dan udara
Jawaban:
d.tanah dan udara
Penjelasan:
karena tanah menyatu dgn akar tumbuh bisa menyerap air dari bawah kalau udara bisa menghirupkan karbondioksida dan mengeluarkan oksigen i
maaf kalau salah
25. Ayo BerlatihSelasa, 08 Sept 2020Setelah memahami materi tersebut cobalah untuk mengerjakan soal-soalbawah ini dengan benar!1. 21:72. 12:(-6)3. 14:(-7)4. -18:95. -20 : (-5)Il 11 1124Matematika Kelas VI SD/MI
Jawaban:
1. 21:7 =3
2. 12:(-6) = - 2
3. 14:(-7) = - 2
4. - 18 : 9 = - 2
5. - 20 : (-5) = 4
26. kunci jawaban soal matematika kelas 3 SD latihan 10 tentang pembagian60 dibagi 5
Jawaban:
12
maaf kalau salah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
5 ÷ 60 = 12
27. Latihan Soal dan Jawaban PTS/UTS IPS Kelas 6 SD/MI Semester 2 Tahun 2023 3 Negara yang daerahnya pernah porak poranda diterjang Topan Haiyan yaitu .... A. Vietnam B. Filipina C. Jepang D. Tiongkok
Jawaban:
Negara yang daerahnya pernah porak poranda diterjang topan Haiyan yaitu B. Filipina
Penjelasan:
Topan Haiyan yang juga disebut topan super Haiyan menerjang Filipina pada awal November 2013, menewaskan sedikitnya 10.000 orang.
28. Pertanyaan latihan untuk Anda ___________________________ 1. Apa yang dimaksud dengan menstruasi pada perempuan pubertas? Apa penyebabnya? 2. Denita mengalami awal menstruasi pertamanya pada tanggal 21 April 2020. Rata-rata siklus menstruasi Denita adalah 30 hari. Tentukan kira-kira perhitungan kapan (awal-akhir) Denita mengalami menstruasi dan masa subur pada bulan ke 2, 3, dan ke 4! HOTS _______________________ • Soal latihan Ulangan Semester kelas 6 SD
Penjelasan:
Masa peralihan dari masa kanak-kanak menuju ke masa remaja.Masa perubahan psikis dan fisik menuju ke lebih matang.
Jawaban yang dibawah ini hanya perkiraan
Bulan 2=
20 Mei-28 Mei
Bulan 3=
19 Juni-27 Juni
Bulan 4:18 Juli-26 Juli
Maaf kalau salah
29. 5. Bagaimana wujud kebanggaanmu terhadap batik Indonesia?1. Kebudayaan apa yang dimanfaatkan dalam kerja sama ASEAN pada teks di atas?2. Bagaimana bentuk kerja sama dalam bidang budaya pada teks di atas?3. Berdasarkan teks di atas, apa peran Indonesia dalam kerja sama dalam bidangMenjelasAyo BerlatihMendiskusikan kerja sama negaraIndonesiaKerjakan soal-soal berikut!budaya di ASEAN? Jelaskan!4. Apakah kamu bangga dengan keberagaman budaya di Indonesia? Jelaskanalasanmu!mohon di jawab ya alumni kelas 6 sd/mi
Jawaban:
5. membeli produk produk batik Indonesia
4.karena itu kebudayaan negara kita tercinta
Penjelasan:
nomor 1 dan 2 dan 3 kurang jelas ,soalny teks apa yang dimaksud?
btw semoga membantu
30. Latihan Kerjakan soal-soal berikut. O 1. A 3. quo АО t = 14 cm = 25 cm = .... cm3 - 20 cm V = 27.720 = .... cm r 2. 4. 10 cm 7 cm 5 cm 10 cm Luas permukaan= .... cm. Luas permukaan= .... cm2. Matematika untuk SD/MI Kelas VI
Jawab:
(1.) V ≈ 15400 cm³
(2.) Luas ≈ 748 cm²
(3.) r = 21 cm
(4.) Luas ≈ 942 cm²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Rumus volume (V) tabung =
π × r × r × t
Rumus luas tabung =
2 × π × r × ( r + t )
π ≈ ²²/₇ atau 3.14
r = jari-jari alas
t = tinggi tabung
(1.) Diketahui:
r = 14 cm, t = 25 cm, π ≈ ²²/₇
V = π×r×r×t ≈ ²²/₇×14×14×25
≈ 22×2×14×25 ≈ 44×350
V ≈ 15400 cm³ ✅
(2.) Diketahui:
r = 7 cm, t = 10 cm, π ≈ ²²/₇
Luas = 2×π×r×(r+t) ≈
2ײ²/₇×7×(7+10) ≈
2×22×(17) ≈
44×17
Luas ≈ 748 cm² ✅
(3.) Diketahui
t = 20 cm, V ≈ 27720 cm³
π ≈ ²²/₇, maka
V = π×r²×t
r² = V/(πt)
r = √(V/(πt))
r = √(27720/(²²/₇×20))
r = √(27720/(⁴⁴⁰/₇))
r = √(²⁷⁷²⁰⁽⁷⁾/₄₄₀)
r = √(63×7)
r = √(441)
r = 21 cm ✅
(4.) Diketahui:
r = 10 cm, t = 5 cm, π ≈ 3.14
Luas = 2×π×r×(r+t) ≈
2×3.14×10×(10+5) ≈
62.8×15 ≈
Luas ≈ 942 cm² ✅
<(7o7)>
Jawaban:
1. V = 15.400 cm³
2. Lp = 748 cm²
3. r = 21 cm
4. Lp = 942 cm²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. V = πr² × t
= 22/7 × 14 cm × 14 cm × 25 cm
= 22 × 2 cm × 14 cm × 25 cm
= 44 cm × 14 cm × 25 cm
= 616 cm² × 25 cm
= 15.400 cm³
2. Lp = 2πr(r + t)
= 2 × 22/7 × 7 cm (7 cm + 10 cm)
= 44 × 1 cm × 17 cm
= 44 cm × 17 cm
= 748 cm²
3. V = 27.720 cm³
22/7 × r² × 20 cm = 27.720 cm³
r² × 20 cm = 27.720 cm³ : 22/7
r² × 20 cm = 27.720 cm³ × 7/22
r² × 20 cm = 8.820 cm³
r² = 8.820 cm³ : 20 cm
r² = 441 cm²
r = √441cm²
r = 21 cm
4. Lp = 2πr(r + t)
= 2 × 3,14 × 10 cm ( 10 cm + 5 cm)
= 6,28 × 10 cm × 15 cm
= 62,8 cm × 15 cm
= 942 cm²
31. Jawab Secepatnya yaa kakk...!!!mau dikumpulin jam 5 sore soalnyaCarilah :-Titik Pusat-Jari Jari-Diameter-Busur-Tali Busur-Tembereng-JuringKelas 6 SDMatematika Latihan 3 (Bab Lingkaran)
Jawaban:
titik pusat : Ojari jari : FO / OCdiameter : FCbusur : difototali busur : BD / AE / CFtembereng : foto juring : fotosemoga membantu
32. -1 kg = 1000 gratiAyo BerlatihKerjakan soal-soal berikut!1. 3 ons = ... 96. 7.000 g = ... kg2. 6 ons = ... 97. 500 g = ... ons3. 8 kg = ...8. 10 kg= ... ons4. 4 kg = ... ons9. 50 ons = ... kg5. 2 kg = ... ons10.7 ons = ... 9g50Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Semester Genap
Jawaban:
1. 3 ons = 300 gram
6. 7.000 gram = 7 kg
2. 6 ons = 600 gram
7. 500 gram = 5 ons
3. 8 kg = 8000 gram
8. 10 kg = 100 ons
4. 4 kg = 40 ons
9. 50 ons = 5 kg
5. 2 kg = 20 ons
10. 7 ons = 700 gram
..................................
33. TOLONG URGENTSaya punya saudara di kampung. Ia kesulitan dalam pengurangan matematika, padahal sudah kelas 3 SD. Saya coba untuk membuatkan soal latihan dan mencoba mengajarinya, tetapi tetap belum mengerti. Sudah diajarkan oleh ayahnya, tetap belum mengerti.Jika terus dipaksa untuk berlatih terus-menerus, otaknya pusing dan tidak fokus, sehingga lebih sulit memahaminya. Ia juga sedikit keras kepala, sehingga bisa saja mengamuk saat benar-benar sudah tidak tahan. Ia juga sulit fokus belajar pada hari biasa. Karena tidak masuk SD (masuk MI), ia tidak bisa mengikuti les di daerah setempat, karena pelajarannya berbeda.Mohon saran bantuannya menyelesaikan masalah tersebut. Kasihan saudara saya T_T.Jika ada yang perlu ditanyakan, boleh di kolom komentar*maaf, seharusnya bahasa lain
Jawaban:
Gunakan Lah Sudut Pandang lain mungkin minat lain tapi kalo memang dituntut bisa dengan fasilitas yang ia inginkan misalnya angka2an diganti dengan buah buahan buat yg mudah dimengerti dari pada teori
34. negaona Erik ValtatinoPenjasorkes Jilid 3 untuk SD/MI Kelas I6.8.9.Latihan meluncur bisa menggunakan alat bantuSalah satu cara berlatih mengapung dengan berpasanganadalah berpegangan pada ... temanmu.Jika kamu belum mahir mengapung dan meluncur gunakan10. Sebaiknya kamu berlatih renang di kolam dengankedalamanJawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat!Jelaskan dua gerakan dasar yang harus dikuasai dalamrenang!Apakah yang kamu lakukan agar bisa meluncur denganmaksimal jauh?Latihan mengapung dapat dilakukan sendirian maupun
Jawaban:
berpegangan pada bahu temanmu
1 sampai 1,5 meter
gaya bebas,teknik meluncur,teknik gerakan kaki,teknik gerakan tangan dan tektik pernafasan (ini yg dasar yaa)
latihan dulu caranya : berdiri di tepi kolam(dinding kolam),tempelkan 1 kaki ke dinding kolam,kedua tangan di luruskan dan meluncur.
bisa dilakukan sendirian ataupun berbarengan dengan teman
Penjelasan:
smoga membantu yaaa :D
35. 1. Fajar bersepeda dengan kecepatan 25 km/jam. Setelah 3 jam, ia berhenti.2. Berapa waktu yang dibutuhkan Rifa untuk menempuh jarak 80 km denganLatihan 3.2Selesaikanlah soal-soal di bawah ini!Berapa jarak yang ia tempuh?kecepatan 32 km/jam?3. Rizky melakukan perjalanan sejauh 180 km. Ia menempuh perjalanantersebut selama 3 jam menggunakan bus. Berapa kecepatan bus yangditumpangi Ari?· Hasan mengendarai mobilnya selama 2 jam. Ia menempuh jarak 100 km.Berapakah kecepatan mobil Hasan tiap jam?Matematika untuk SD/MI Kelas
Jawaban:
3. 60 km/jam
4. 50 km/jam
Penjelasan dengan langkah-langkah:
3. k = 180 km : 3 jam
= 60 km/jam
jadi, kecepatan bus yang ditumpangi Ari adalah 60 km/jam.
4. k = 100 km : 2 jam
= 50 km/jam
jadi kecepatan mobil Hasan tiap jam adalah 50 km/jam
maaf hanya bisa menjawab no 3 dan 4, untuk yg 1 dan 2 saya tidak begitu paham.
semoga membantu dan bermanfaat ya!! ^_^
Thanks[tex] |echinodermata99| [/tex]
36. Bupena Jilid 4A untuk SD/MI Kelas IVAyo Berlatih Ciri-ciri sumber daya alamDiskusikan dan jawablah soal-soal berikut bersama teman sebelahmu!1. Tuliskan perbedaan antara tempat hidup tanaman padi dan teh!2. Apakah padi dapat tumbuh di daerah pegunungan? Jelaskan!3. Mengapa teh tidak dapat tumbuh di dataran rendah? Jelaskan!4. Apakah iklim berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman? Jelaska5. Sebelum menanam tanaman, apa saja yang perlu diperhatikan agar tatumbuh dengan baik?
Jawaban:
1.tanaman teh biasanya hidup di daerah dataran tinggi yang dingin, sedangkan tanaman padi hidup di daerah dataran rendah yang cenderung lebih banyak terkena sinar matahari.
2.padi tidak bisa tumbuh di pegunungan karna syarat hidup tanaman padi yaitu di daerah berhawa panas dan banyak mengandung uap air, dengan suhu antara 23 - 29 °C. daerah pegunungan tidak cocok untuk bertanam padi karena berhawa dingin.
3.karena teh pada umumnya hanya bisa tumbuh di dataran tinggi karena udaranya sangat dingin yg memicu tumbuhnya tanaman teh tersebut. kalau di dataran rendah, teh tidak akan tumbuh karena udara di datatan rendah sangat panas dapat membuat tanaman teh layu.
4.jelas sekali bahwa iklim mempengaruhi pertumbuhan tanaman,Karena kesesuaian iklim dengan tanaman akan membuat tanaman tumbuh subur sedangkan iklim yang kurang baik akan membuat pertumbuhan tanaman terhambat.
5.-Adanya sinar matahari.
-Kecukupan air atau curah hujan.
-Suhu udara di tempat penanaman.
-Kadar asam di tanam tempat penanaman.
maaf kalo sala:)
37. Penjasorkes Jilid 5 untuk SD/MI Kelas VIII. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar!1. Jelaskan dua manfaat pemanasan!2. Jelaskan manfaat pendinginan sesudah melakukan latihan utama!3. Tuliskan dua latihan untuk menguatkan otot-otot tangan!4. Bagaimana cara melakukan sirkuit? Tuliskan dua manfaat sirkuit!5. Bagaimana cara melakukan pendinginan?
Jawaban:
no.1:manfaat pemanasan akan membantu aliran darah ke otot untuk mengurangi ketegangan oto atau keram, mengurangi resiko cedera.dan tak jarang meningkatkan peforma.
no.2:untuk melemaskan dan merenggangkan segala sendi dan otot yang telah bekerja maksimal agar dapat kembali berfungsi tanpa ada
beban yang bisa menimbulkan rasa sakit.
no.3:push up.dan mengangkat burble
no.4: menggabungkan beberapa macam latihan kebugaran jasmani.
manfaat:membuat data tahan tubuh lebih kuat.
membuat tubuh jadi sehat bugar.
no.5:dengan cara tubuh di gerakkan sedikit sedikit.
Penjelasan:
follow me
38. Ayo Berlatih 2Kerjakanlah soal-soal di bawah ini pada buku latihanmu!Berat badan 30 orang siswa kelas V SD Damai (dalam kg) tercatat sebagai berikut.32, 35, 36, 33, 33, 34, 5, 32, 36, 35, 32, 33, 34, 35, 36,32, 33, 34, 33, 32, 3, 36, 34, 34, 34, 32, 33, 33, 32, 321. Urutkan data di atas dari yang paling kecil sampai paling besar2. Susunlah data tersebut dalam bentuk tabel3. Buatlah diagram batangnya,
Jawaban:
36=4
35=4
34=6
33=8
32=8
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 36,36,36,36,35,35,35,35,34,34,34,34,34,34,33,33,33,33,33,33,33,33,32,32,32,32,32,32,32,32
2. Tinggal gambar tabel terus yang terbesar sampai terkecil
3. Buat diagram, tinggi nya sampai 36 dan lebar 36
Terima kasih semoga bermanfaat dan maaf jika ada yang salah:)
39. 6 KD: 3.7 untuk soal nomor 1-10 1. Gerak paling dasar berenang adalah gerak ... dan...... 2. Kurangnya pemanasan sebelum aktivitas di air dapat menyebabkan 3. Gerakan mengambang di dorong oleh gerakan 4. Pada latihan gerakan mengambang dengan bantunan pelatih maka kedua tangan berpegangan pada HOTS 5. Alat yang digunakan untuk latihan gerak mengapung di air adalah 6. Posisi tangan, kepala, badan, dan kaki saat meluncur harus lurus 7. Saat meluncur, kita harus Penjasorkes untuk SD/MI Kelas 38 .... napas. A man with courage is a majority Manusia dengan keberanian adalah mayoritas.
Jawaban:
1. Katak ; Lumba-lumba
2. Kram, tangan yang belum siap menjadi sakit
5. Pelampung
6. Lurus
cuma jawab yang bisa aja.. maaf kalo ada yang salah
40. Latihan Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan.Kerjakan soal-soal berikut dengan teliti!1. Lingkarilah semua bilangan yang merupakan kelipatan 3!307211512182516201024286 EspsMatematikauntuk SD/MI Kelas IV
Jawaban:
yang termasuk kelipatan 3 antaranya
30, 21, 15 ,12, 18 ,24
Penjelasan dengan langkah-langkah:
ini penjelasannya
30 : bisa dibagi 3 dan 10
21 : bisa di bagi 3 dan 7
15 : bisa dibagi 3 dan 5
12 : bisa dibagi 3 dan 4
18 : bisa dibagi 3 dan 6
24: bisa dibagi 3 dan 8
