Quizz Spesial saya di chat ma 2 mod ;-; 25² + 5² = ? Hmm kok saya di chat terus ya sama mod ._.
1. Quizz Spesial saya di chat ma 2 mod ;-; 25² + 5² = ? Hmm kok saya di chat terus ya sama mod ._.
PEMBAHASAN
[tex] {25}^{2} + {5}^{2} [/tex]
[tex]625 + 25[/tex]
[tex]650[/tex]
25² + 5² = 650
[tex]\huge \color{violet}{\underbrace{\textsf{\textbf{ \color{skyblue}↓{\color{silver}{P}{\color{pink}{e}{\color{silver}{n}{\color{pink}{d}{\color{silver}{a}{\color{pink}{h}{\color{silver}{u}{\color{pink}{l}{\color{silver}{u}{\color{pink}{a}{\color{silver}{n} \color{skyblue}↓}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]
Perpangkatan adalah sebuah bentuk operasi dalam ilmu matematika yang boleh digunakan apabila sebuah bilangan dikali dengan bilangan yang sama lebih dari satu kali. Pangkat sendiri merupakan banyaknya bilangan yang dikali dengan bilangan yang sama. Letak pangkat sendiri berada diatas bilangan yang dikalikan tersebut.
Contohnya:
1² = 1×1 = 1
2² = 2×2 = 4
3² = 3×3 = 9
[tex]\huge \color{c4faf8}{\underbrace{\textsf{\textbf{\color{pink}»{\color{skyblue}{P}{\color{pink}{e}{\color{skyblue}{m}{\color{pink}{b}{\color{skyblue}{a}{\color{pink}{h}{\color{skyblue}{a}{\color{pink}{s}{\color{skyblue}{a}{\color{pink}{n}{{\color{skyblue}«}}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]
25² + 5²
= (25×25) + (5×5)
= 625 + 25
= 650
[tex]\huge \color{red}{\underbrace{\textsf{\textbf{ \color{blue}{\pink{K}{\color{blue}{e}{\pink{s}{\color{blue}{i}{\pink{m}{\color{blue}{p}{\pink{u}{\color{blue}{l}{\pink{a}{\color{blue}{n}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]
Jadi, hasilnyaa adalah 650
[tex]\huge\textsf{\textbf{\color{FF6666}{D}\color{FFB266}{e}\color{B2FF66}{t}\color{66FF66}{a}\color{66FFFF}{i}\color{66B2FF}{l} \: \color{6666FF}{J}\color{B266FF}{a}\color{orange}{w}\color{FF66B2}{a}\color{FF9999}{b}\color{FFCC99}{a}\color{skyblue}{n}\color{pink}{:}}}[/tex]
Kelas : IX
Mapel : Matematika
Materi : Operasi Hitung Bilangan Berpangkat
Kata Kunci : Perpangkatan
Kode Soal : 2
Kode Kategorisasi : 9.2.1
[tex]\huge \boxed{ \bf \purple{n} \red{a} \blue{d} \orange{i} \green{a} \blue{c} \red{i} \blue{n} \pink{d} \purple{y} \orange{2} \purple{9} \red{8}}[/tex]
2. quizHmm^21 × Hmm^22Malu chat cowo malem² :v, jdi gue hapus pesan ny :v
[tex] {Hmm}^{21} \times {Hmm}^{22} = {Hmm}^{21 + 22} \\ = {Hmm}^{43} [/tex]
..Jawaban:
Hmm^21 × Hmm^22 =
= Hmm^( 21 + 22 )
= Hmm^43
SEMOGA BERMANFAAT DAN SUKSES SELALU YAA :)3. Hmm... Kira-Kira jawabannya apa ya?? Hmm....
pizza=10
kaleng=5
burger=4
10+5×4=30
mohon penilaiannya kak!!
Jawaban:
10 + 10 + 10 = 3010 + 5 + 5 = 205 + 4 + 4 = 13 10 + 5 x 4 = 30Penjelasan dengan langkah-langkah:
Nomor 1pizza + pizza + pizza = 30
pizza = 30 : 2
= 10
jadi jawabanya adalah 10 + 10 + 10 = 30
Nomor 2pizza + minuman + minuman = 20
misal:pizza = 10
Minuman = 5
Minuman = 5
10 + 5 + 5
= 15 + 5
= 20
Terbukti
jadi jawabanya adalah 10 + 5 + 5 = 20
Nomor 3Minuman + roti + roti = 13
Misal:Minuman = 5
Roti = 4
Roti = 4
5 + 4 + 4
= 9 + 4
= 13
Terbukti
Jadi jawabanya adalah 5 + 4 + 4 = 13
Nomor 4pizza + Minuman x Roti
Jika diketahuiNilai pizza = 10
Nilai Minuman = 5
Nilai Roti = 4
10 + 5 x 4
= 10 + 20
= 30
jadi jawabanya adalah 10 + 5 x 4 = 30
----By DianRizqunakom----4. Soal hmm :Jadi hmm :gini hmm :[tex]25\% - 7\% = brp \: hmm[/tex]Rules hmm :- kek biasa hmmNote hmm :- hmm
Jawaban:
18%
Penjelasan dengan langkah-langkah:
= 25/100 - 7/100
= 25 - 7/100
= 18/100
= 18%
= 0,18
= 25% - 7%
= 18%
#CMIIW
Jawaban:
⟨ SOAL ⟩=> 25% - 7%
⟨ JAWAB ⟩=> 25% - 7%
=> 18%
=> 18/100
=> 18 ÷ 100
=> 0,18 ✓
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga Membantu :v
5. hmm..?jawab yyah pleaseee
Jawaban:
A. 1.269 cm³
Penjelasan dengan langkah-langkah:
V1 = 12 × 5 × 9
V1 = 540 cm³
V2 = 9 × 9 × 9
V2 = 729 cm³
V total = V1 + V2
= 540 + 729
= 1.269
Jadi, Volume = 1.269 cm³
Semoga membantu✨
6. hmm tolong jawab kak
Jawaban:
wakil ketua
Penjelasan:
adam kan jadi ketua nah kalo gitu Aisyah wakilnya
eh bener gak sih ?:v
bingung gw
7. hmm ada yg bisa jawab ?
Jawaban:
B. jika A kutub Utara, X kutub selatan dan B kutub selatan, Y kutub Selatan.
8. Soal hmm :[tex] \frac{44}{15} - \frac{2}{15} = ..[/tex]Rules hmm :- kek biasa hmmNote hmm :- gabudd hmm- hmm
Jawaban:
[tex] \frac{44 }{15} - \frac{2}{15} = \frac{44 - 2}{15} = \frac{42}{15} = \frac{42 \div 3}{15 \div 3} \\ \\ = \frac{14}{5} = 2 \frac{4}{5} [/tex]
[tex] \huge{ \red{ \mathfrak{Pendahuluan : }}}[/tex]
[tex] \colorbox{red}{Pecahan}[/tex]
Bilangan pecahan adalah bilangan yang terdiri atas dua bilangan, yaitu bilangan pembilang, dan bilangan penyebut. Bilangan pembilang terletak diatas garis sedangkan bilangan penyebut terletak di bawah garis. Untuk menjumlahkan bilangan pecahan kita harus menyamakan bilangan penyebutnya terlebih dahulu.
Macam-macam Bentuk Pecahan:
Pecahan Biasa Pecahan SenilaiPecahan CampuranPecahan DesimalPersenPermilPecahan adalah Bilangan yang dinyatakan dengan
[tex] \frac{a \: → \: Pembilang}{b \: → \: Penyebut} [/tex]
[tex] \colorbox{red}{Pecahan \: Biasa}[/tex]
Pecahan Biasa adalah bilangan yang dinyatakan dalam bentuk :
[tex] \frac{a}{b} \: dengan \: a \: disebut \: pembilang \\ dan \: b \: disebut \: penyebut[/tex]
Pecahan Biasa dibagi menjadi dua jenis, yaitu:
Pecahan MurniPecah Tidak MurniPecahan Murni adalah pecahan yang pembilangnya lebih kecil dari penyebutnya. Contoh:
[tex] \frac{2}{6} . \frac{3}{5} . \frac{6}{9} . \frac{11}{12} [/tex]
Pecahan Tidak Murni adalah pecahan yang pembilangnya lebih besar dari penyebutnya. Contoh:
[tex] \frac{5}{3} . \frac{7}{4} . \frac{11}{7} . \frac{12}{10} [/tex]
[tex] \colorbox{red}{Pecahan \: Senilai}[/tex]
Pecahan Senilai adalah pecahan yang dituliskan dalam bentuk berbeda, tetapi mempunyai nilai yang sama. Terdapat cara untuk menentukan pecahan senilai, yaitu dengan membagi atau mengalikan pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama.
[tex] \colorbox{red}{Menyederhanakan \: Pecahan}[/tex]
Menyederhanakan Pecahan artinya mengubah pecahan tersebut menjadi pecahan senilai yang paling kecil. Caranya dengan membagi pembilang dan penyebut pecahan dengan bilangan yang sama hingga keduanya tidak dapat dibagi lagi.
[tex] \colorbox{red}{Pecahan \: Campuran}[/tex]
Pecahan Campuran terdiri atas bilangan bulat dan pecahan. Jika angka pembilang suatu pecahan lebih besar dari penyebutnya, maka pecahan tersebut dapat diubah menjadi pecahan campuran. Untuk mendapatkan bentuk pecahan campuran dari pecahan biasa, bagilah pembilang pecahan dengan penyebut nya.
Contoh Pecahan Campuran :
[tex]3 \frac{1}{2} . \: 8 \frac{3}{5} \: .10 \frac{2}{6} \: .15 \frac{9}{10} [/tex]
[tex] \colorbox{red}{Pecahan \: Desimal}[/tex]
Pecahan Desimal adalah pecahan persepuluhan, perseratusan, perseribuan, dan seterusnya yang ditulis dengan menggunakan tanda koma.
Contoh Pecahan Desimal :
0.6 . 0,15 . 0,016 . 1,2 . 1,25
[tex] \colorbox{red}{Persen }[/tex]
Persen adalah bentuk lain dari pecahan berpenyebut seratus. Persen ditulis dengan lambang %.
Contoh Persen :
2,8%, 10%, 25%, 125%, 248%
[tex] \colorbox{red}{Permil}[/tex]
Permil adalah bentuk lain dari pecahan berpenyebut Seribu. Permil ditulis dengan lambang ‰.
Contoh Permil :
15‰, 25‰, 53,3‰, 200‰, 450‰
Operasi Hitung Pecahan
[tex] \tt{ \pink{Penjumlahan}}[/tex]
[tex] { \boxed{ \sf \: \frac{n}{u} \: + \: \frac{m}{u} \: = \: \frac{n \: + \: m}{u} }}[/tex]
[tex] \tt{ \pink{Pengurangan}}[/tex]
[tex] {\boxed{ \sf \: \frac{n}{u} \: - \: \frac{m}{u} \: = \: \frac{n - m}{u} }}[/tex]
[tex] \tt{ \pink{Perkalian}}[/tex]
[tex] {\boxed{ \sf \: \frac{v}{n} \: \times \: \frac{u}{m} \: = \: \frac{v \times u}{n \: \times \: m } }}[/tex]
[tex] \tt{ \pink{ Pembagian}}[/tex]
[tex]{ \boxed{ \sf \: \frac{v}{n} \: \div \: \frac{u}{m} \: = \: \frac{v \times m}{n \times y} }} [/tex]
Soal :44/15 - 2/15 = ?
Jawaban :[tex] \mathfrak \color{skyblue}{ \frac{14}{5} \: atau \: 2 \frac{4}{5} }[/tex]
Penyelesaian :[tex] \tt \: = \: \frac{44}{15} - \frac{2}{15} \\ \\ \tt \: = \: \frac{44 - 2}{15} \\ \\ \tt \: = \: \frac{42}{15} \\ \\ \tt \: = \: \frac{42 \div 3}{15 \div 3} \\ \\ \tt \: = \: \frac{14}{5} \\ \\ \tt \: = \: 2 \frac{4}{5} [/tex]
✧ Pelajari Lebih Lanjut : ✥☽❖ Apa yang dimaksud dengan Pecahan
https://brainly.co.id/tugas/44995339https://brainly.co.id/tugas/44990447https://brainly.co.id/tugas/44936785https://brainly.co.id/tugas/44922321https://brainly.co.id/tugas/42075627
❖ Contoh Soal tentang Pecahan
https://brainly.co.id/tugas/44937258https://brainly.co.id/tugas/44931842https://brainly.co.id/tugas/43710738https://brainly.co.id/tugas/44936540[tex] \huge{ \pink{ \mathfrak{Detail}}} \: \: \huge{ \orange{ \mathfrak{Jawaban}}} \huge{ \red{ \mathfrak{:}}}[/tex]
✥ Kelas : 6 ✥ Tingkat : Sekolah Dasar (SD)✥ Mapel : Matematika✥ Bab : 6✥ Sub Bab : Pecahan✥ Kode Soal : 2✥ Kode Kategorisasi : 6.2.6✥ Kata Kunci : Hasil dari "44/15 - 2/15"[tex] {\colorbox{black}{\red{\boxed{\colorbox{black}{\red{ {❀Answer \: By \: = \: ratuatutk58☽ྀ⁀➷｡❈｡˚۰❀}}}}}}}[/tex]
[tex] {\colorbox{black}{\red{\boxed{\colorbox{black}{\red{ {BelajarBersamaBrainly}}}}}}}[/tex]
9. Hmm..... Hmm..... Hmm..... (Sedang Cosplay Jadi Nissa Sabyan) Hmm.... Hmm....
Jawaban:
a.
(+) They Will swim tomorrow in the swimming poll
(-) They Will not swim tomorrow in the swimming pool
b.
(+) My father Will go to Makassar for two days
(-) My father Will not go to Makassar for two days
maaf kalo salah
10. hmm saya tidak tau berikan jawabannya
PENYELESAIAN:
(Jawaban dan cara di gambar)
11. hmm bantu jawab kak
jawaban: B. 56°
(kurang lebihnya mohon maaf)
12. bantu jawab kak?hmm
Jawaban:
3. would you like me to help you cross the street?
4.would you want some of my money?
5.would you want to walk home together?
6.Could i help you,mom?
7.would you want to borrow my pen?
Jawaban:3.me to help you sir? 4.you can borrow my money if you want! 5.Hi!,lets walk together! 6.help you mom? 7.You can borrow mine's if you wnt to!
Penjelasan:krna w pintar bhs inggris UwU
13. jawab segera thnks hmm
Sepak bola dapat 1/4 bagian dan siku2, jika 1 lingkaran 100% maka 1/4 bagiannya adalah 25%
10% + 20% + 13,5% + 25% + 15% + taekwondo = 100%
83,5% + taekwondo = 100%
taekwondo = 16,5%
Drumband : taekwondo = 13,5 / 16,5
27 / t = 13,5 / 16,5
t = 27 x 16,5 / 13,5
t = 2 x 16,5 = 33 orang (B)
14. jawab dengan benarhmm..... dahlah.
Jawaban:
1.) c. mendapatkan fasilitas belajar
2.) d. hak mendapatkan kasih sayang orang tua
3.) b. kewajiban
4.) a. menjaga kebersihan rumah dengan baik
Penjelasan:
#semogamembantu❤
Jawaban:
ada di lampiran
tanda silang adalah jawabannya(sesuai perintah)
Penjelasan:
semoga membantu.. :)
#learn with Jill:)
#semangatbelajarnya
#learnwithBRAINLY
15. hmm jawab yg bisa bantu
Jawaban:nomor 1 ketila dia sampai meza langsung membaca buku biografi sambil mengerjakan tugasnya. no2.bung tomo mengajak nya berjalan sambil melihat perjuangan mereka pada tahun 1945
Penjelasan:maaf kalo salah
16. hmm bntu jawab plss:"
Jawaban:
Kata renungan :
Percayalah, apa yang kau tanam sejak dini, pasti akan membuahkan hasil untuk mu di masa depan.
Jawaban: kata renungan
Penjelasan: semoga bermanfaat
Like , komen , dan kasih tercerdas dan follow
17. hmm boleh lagi jawab kn
26. d. alam
32. D. kecapi
33. c. Wayang
semoga membantu
18. tolong jawab dong mau di kumpulin hmm:(
Jawaban terlampirSemoga bermanfaat ya
19. tolong dijawab yahmm....
Jawaban:
1.A
2.C
3.B
4.A
5.C
Penjelasan:
SEMOGA MEMBANTU
Jawaban:
1.b
2.b
3.b
4.a
5.c
Penjelasan:
semoga bermanfaat maaf kalau salah minta redho minta halal
20. Apa Jawabannya? Hmm!!
Jawaban:
Tanah Liat
Penjelasan:
Tanah Liat Di Bentuk Oleh Pengrajin Trus Di Jual Deh
21. hmm...dijawab jangan ngasal...
Jawaban:
8. Didamping pembangunan fisik
1. Rakyatnya taat beragama
7. Bendungan Petapahan Yang indah
Penjelasan:
22. Soal hmm :5³ - 2³ = ..Rules hmm :- kek biasa hmm
Jawab:
117
Penjelasan dengan langkah-langkah:
5x5x5=125
2x2x2=8
125-8=117
maaf kalau salah
Jawaban :5³ - 2³ = 117
Langkah - Langkah :5³ = 5 × 5 × 5 = 125
2³ = 2 × 2 × 2 = 8
125 - 8 = 117
23. siapa mau jawab itu yang jawabannya 50.000 menurutku salah hmm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
secara logika 51.000 itu adalah sisa uang nya.
harusnya yang di hitung adalah harga barang yang di beli bukan sisa uang nya
jadi uang yang di punya tetap 50.000
jadi itu secara logika
24. tolong dong :(( bantu jawab hmm
Jawaban:
(X-5) (x-1) < 0
x<5
x<1
1<x<5
25. Hmm bikin kalimat dari kata uang?? Hmm jawab yah jangan copas
Aku mempunyai banyak uang...
Aku suka uang $_$...
26. Soal hmm :20³ = brp hmm? 2² = brp hmm? Rules hmm :- kek biasa hmm
》Bilangan Berpangkat
20³ = 20 × 20 × 20
20³ = 400 × 20
20³ = 8.000
2² = 2 × 2
2² = 4
Semoga Membantu
Jawaban:
PERTANYAAN:1. 20³ =
2. 2² =
JAWABAN:1. 400
2. 4
PENYELESAIAN:1. 20³
= 20 × 20 × 20
= 8.000
2. 2²
= 2 × 2
= 4
27. hmm...bantu jawab kak
Jawaban:
ARTI DAN MAKNA LAMBANG LOGO SEKOLAH DASAR SD NEGERI
Generasi muda adalah bunga harapan bangsa dengan bentuk bintang sudut lima menunjukkan kemurnian jiwa siswa yang berintikan Pancasila. Para siswa berdaya upaya melalui lima jalan dengan kesungguhan hati, agar menjadi warga negara yang baik dan berguna.
Lambang kapas dan padi bermakna kemakmuran anggota koperasi secara khusus dan masyarakat secara umum yang diusahakan oleh koperasi. Kapas berarti bahan dasar sandang (pakaian) dan padi berarti bahan dasar pangan (makanan).
Segitiga sama sisi melambangkan lingkaran yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan seorang anak yaitu lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Di samping itu, segitiga juga sekaligus melambangkan Trias UKS yaitu pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan kehidupan sekolah sehat.
Tut Wuri Handayani
Lambang Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia
Lambang Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia adalah simbol yang digunakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia dan instansi di bawah naungannya.
Penjelasan:
semoga membantu dan bermanfaat
28. hmm bantu hmm............. ada yang bisa bantu?
Jawaban:
C. 94°X
HAMPURA MUN SALAH
29. koeiss !!!2 × 52 - 33 + 222 =Hmm⁶⁶⁶⁶⁶ × Hmm²²²²² ÷ Hmm⁴⁴⁴⁴⁴ =
Penjelasan dengan langkah-langkah:
2 × 52 - 33 + 222 =
= (2 × 52) - 33 + 222
= 104 - 33 + 222
= 71 + 222
= 293
Hmm⁶⁶⁶⁶⁶ × Hmm²²²²² ÷ Hmm⁴⁴⁴⁴⁴ =
= Hmm^(66666 + 22222) - 44444
= Hmm^88888 - 44444
= Hmm^44444
Jawaban:
2 × 52 - 33 + 222 =
- ( 2 × 52 ) - 33 + 222 =
- (104 - 33 )+ 222 =
- 71 + 222 =
- 293
Hmm⁶⁶⁶⁶⁶ × Hmm²²²²² ÷ Hmm⁴⁴⁴⁴⁴ =
- Hmm(⁶⁶⁶⁶⁶ + ²²²²²) ÷ Hmm⁴⁴⁴⁴⁴ =
- Hmm(⁸⁸⁸⁸⁸ - ⁴⁴⁴⁴⁴) =
- Hmm⁴⁴⁴⁴⁴
I Hope This Help30. Q.[tex] {hmm}^{18} \div {hmm}^{9} + {hmm}^{1} = [/tex]................
Jawaban:
÷ = –
= hmm^18 ÷ hmm^9
= hmm^18 - 9
= hmm ^9
= hmm^9 + 1
= hmm^10
= hmm¹⁰
Soal =1..) hmm^18 ÷ hmm^9 + hmm^1 = .....
Cara Jawaban =hmm^18 ÷ hmm^9 .
= hmm(18-9) = hmm^9.
hmm^9 + hmm^1.
= Hmm^10.
Semoga membantu
31. QUIS SPECIAL MALAM GUYSkapan terbentuk nya kata² tnidan jelaskan sejarah. tentara nasional indonesia [TNI}HMM CHAT AKU. YA. SAMBIL BAGI² POINT CWEK MAUPUN CWOK
Jawaban:
TNI secra resmi berdiri pada tanggal 3 Juni 1947Sejarah Tentara Nasional Indonesia (TNI) dibentuk melalui perjuangan bangsa Indonesia untuk mempertahankan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dari ancaman Belanda yang ingin kembali berkuasa menjajah Indonesia melalui kekerasan senjata. TNI pada awalnya merupakan organisasi yang bernama Badan Keamanan Rakyat.Moga membantu (^-")
32. Hmm.. bantuin jawab kuyy..
Jawaban:
pantun1
isi pantun=pergi pagi memancing ikan
memancing ikan dikolam bibi
pesan pantun=cucilah tangan sebelum makan
agar tubuh sehat sepanjang hari
pantun2
isi pantun=pak camat pergi ke Eropa
ibu camat menitip buah buahan
pesan pantun=jagalah tubuh dari virus corona
dengan makan sayur dan buah
syair3
isi syair=wahai muda kenali dirimu
ialah perahu tamsil hidupmu
pesan syair=tiadalah berapa lama hidupmu
ke akhirat jua kekal hidupmu
Penjelasan:
semoga membantu:3
33. hmm sekalian bagi poin nahplis jawab!!
Jawaban:
1 a
2 b
3 c
4 d
5 a
6 b
7 c
8 d
9 a
10 b
34. hmm bantu jawab pliss
Jawaban:
26. c. having campfire. 27.b. outside school. hope you can hellp
Penjelasan:
35. apakah jawabannya?hmm menarik
Jawaban:
1. b. un=4n-2
2. d. 22,26
36. hmm yang bisa soal ini tolong dong di jawab
insyaallah gitu
semoga jawabannya membantu ya ...
37. Quiz! (1/3) [+50]: Jika Hmm = 300, Tidak = 100, dan Jangan! = 200, Maka berapa hasil dari : - Hmm + Tidak - Jangan! - Tidak × Hmm + Jangan! - Hmm + Jangan! - Tidak Note : G ada Ide itu aja :vHmm
Jawaban dan langkah² ada di foto
#Mohonkoreksinya
semoga membantu
DiketahuiHmm = 300Tidak = 100Jangan! = 200DitanyaHmm + Tidak × Jangan! Tidak × Hmm + Jangan! Hmm + Jangan! - TidakPenyelesaianHmm + Tidak - Jangan!
300 + 100 - 200= 3 + 1 - 2 (+00) = 4 - 2 (+00) = 2 (+00) = 200Tidak × Hmm + Jangan!
100 × 300 + 200= (100 × 300) + 200= (1 × 3 (+0000)) + 200= 30.000 + 200= 30.200Hmm + Jangan! - Tidak
300 + 200 - 100= 3 + 2 - 1 (+00)= 5 - 1 (+00)= 4 (+00)= 400KesimpulanHmm + Tidak × Jangan! = 200Tidak × Hmm + Jangan! = 30.200Hmm + Jangan! - Tidak = 40038. Y.Hmm. Y. Hmm. Y. Bye. @ = (-15)⁴# = (-21)²$ = (-32)²@ + # + $ = ...Y. Hmm. Y. Hmm. Y. Bye.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
@ = (-15)⁴
@ = (-15 × -15 × -15 × -15)
@ = 15 × 15 × 15 × 15
@ = 50.625
# = (-21)²
# = (-21 × -21)
# = 21 × 21
# = 441
$ = (-32)²
$ = (-32 × -32)
$ = 1.024
@ + # + $ = ...
= 50.625 + 441 + 1.024
= 51.066 + 1.024
= 52.090
~~~ DIKETAHUI ~~~
@ = [ -15 ]⁴
# = [ -21 ]²
$ = [ -32 ]²
~~~ TENTUKAN ~~~
@ + # + $
~~~ JAWAB ~~~
[ -15 ] × [ -15 ] × [ -15 ] × [ -15 ] + [ -21 ] × [ -21 ] + [ -32 ] × [ -32 ]
→ 50.625 + 441 + 1.024
→ 51.006 + 1.024
→ 52.090
39. hmm ada yang tau jawaban nya....?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
nomor 3
(-2)² (X)² (Y)²
(-2)×(-2) (X×X) (Y×Y)
4 × X² × Y²
= 4X²Y²
nomor 4
(4)³ (x²)³ (y²)³
(4×4×4) (x⁶) (y⁶)
64x⁶y⁶
nomor 5
(-3²) (x³)² (y³)²
(-3×-3) (x⁶) (y⁶)
9x⁶y⁶
mohon maaf kalau salah, setau saya sih begitu
Jawab:
(iii.) = 4x⁴y²
(iv.) = 64x⁶y⁶
(v.) = 9x⁶y⁶
Penjelasan:
∵ (ab)ⁿ = aⁿbⁿ ∴
(iii.) (-2x²y)² = (-2)²(x²)²y² = 4x⁴y²
(iv.) (4x²y²)³ = (4(xy)²)³ = 4³((xy)²)³ = 64(xy)⁶ = 64x⁶y⁶
(v.) (-3x³y³)² = (-3(xy)³)² = (-3)²((xy)³)² = 9(xy)⁶ = 9x⁶y⁶
(xcvi)
40. hmm20³ = brp hmm? 2² = brp hmm? Hm?
Jawaban:
4004karena 20³= 400 sedangkan 2²= 4
PEMBAHASAN :
ada di lampiran, semoga bermanfaat
20³ = 8.0002² = 4________________
